企業(yè)中的勞動者課件

第2課企業(yè)的生產(chǎn)與經(jīng)營第2課企業(yè)的生產(chǎn)與經(jīng)營提高企業(yè)經(jīng)濟效益：選擇題寫列選項中不屬于企業(yè)的是A聯(lián)通公司B海爾公司C工會D希爾頓飯店提高企業(yè)經(jīng)濟效益：選擇題寫列選項中不屬于企業(yè)的是提高企業(yè)經(jīng)濟效益：選擇題關(guān)于提高經(jīng)濟效益的主要途徑，下列說法錯誤的是（）。

A、當企業(yè)處于盈利階段時，就不需要去開發(fā)新產(chǎn)品B、引進國外先進的技術(shù)，也是創(chuàng)新技術(shù)、推動企業(yè)集約型發(fā)展的途徑C、企業(yè)規(guī)模經(jīng)營，能給企業(yè)帶來效益，但企業(yè)的規(guī)模不是越大越好D、誠信是企業(yè)經(jīng)營的黃金法則，沒有誠信企業(yè)難以立足。A提高企業(yè)經(jīng)濟效益：選擇題關(guān)于提高經(jīng)濟效益的主要途徑，下列說法提高企業(yè)經(jīng)濟效益：選擇題下列屬于提高企業(yè)經(jīng)濟效益途徑的是：A面向市場，開發(fā)適銷對路的產(chǎn)品B創(chuàng)新技術(shù)，推動企業(yè)集約型發(fā)展C提高質(zhì)量，樹立良好的企業(yè)信譽和形象D改善管理，提高企業(yè)經(jīng)營管理水平E適度擴張，追求規(guī)模效益提高企業(yè)經(jīng)濟效益：選擇題下列屬于提高企業(yè)經(jīng)濟效益途徑的是：企業(yè)中的勞動者企業(yè)中的勞動者

張洪2000年9月就讀于某校的機電專業(yè)，現(xiàn)是一機械自動化有限公司”的經(jīng)理在校期間他一直是各種活動的積極分子，不管是文藝還是體育都不落后于人，學習努力、積極實踐，鉆研精神強，認真學習電工電子專業(yè)知識和機械制造相關(guān)課程，基礎扎實，動手能力強，具有很強的獨立創(chuàng)新能力。到就業(yè)崗位后,專業(yè)特長優(yōu)勢得以淋漓盡致的發(fā)揮，自參加工作以來，他積極要求進步，經(jīng)常參加各種社會培訓和學習進修，獲得電工和數(shù)控技工等級證。2007年春天他創(chuàng)建了自己的公司。

導入情境張洪2000年9月就讀于某校的機電專業(yè)，現(xiàn)是一機我勞動，我光榮我勞動，我光榮合作探究二二、企業(yè)中的勞動者

1、勞動模范顯身手2、人力資源是第一資源3、成為高素質(zhì)勞動者合作探究二二、企業(yè)中的勞動者2、人力資源是第一資源3、成為高連線職場

孔祥瑞，一名僅有初中學歷的普通工人，始終在實踐中學習，把工作崗位作為課堂，把設備故障作為課題，把有一技之長的工友作為老師，努力攻克了一個又一個的技術(shù)難題。幾十年來創(chuàng)造了150多項科技成果，為企業(yè)創(chuàng)造效益8400多萬元，也使他所在部門的機械設備使用管理跨入同行全國領(lǐng)先、世界一流的水平。

孔祥瑞的事例給你什么啟發(fā)?連線職場孔祥瑞，一名僅有初中學歷的普通工人，始

為什么說人力資源是第一資源？小組討論為什么說人力資源是第一資源？小組討論格蘭仕:如果你走進格蘭仕集團，迎面看到最顯眼的一塊廣告就是：“人是格蘭仕的第一資本”。海爾:海爾集團從一開始至今一直貫穿“以人為本”提高人員素質(zhì)的培訓思路，建立了一個能夠充分激發(fā)員工活力的人才培訓機制，最大限度地激發(fā)每個人的活力，充分開發(fā)利用人力資源，從而使企業(yè)保持了高速穩(wěn)定發(fā)展。三星:在員工的培訓方面，韓國三星極為出名。初入三星就要進行公司文化、公司制度以及人際溝通、禮儀等培訓。據(jù)統(tǒng)計，全球三星員工平均每年享受12天的培訓時間。奔馳:奔馳汽車公司擁有8500人的龐大研究隊伍。公司十分重視員工培訓，經(jīng)常選派管理干部和技術(shù)人員到高等院校學習深造，公司為他們支付學費、報銷路費，甚至在食宿方面給予補貼。連線職場格蘭仕:如果你走進格蘭仕集團，迎面看到最顯眼的一塊廣告就是：美國著名的鋼鐵大王卡內(nèi)基曾說過

你可以把我的設備、廠房、資金、市場全部拿走，但只要保留我的人員，那么，幾年之后，我仍將再是一個鋼鐵大王說說你對這句話的理解。美國著名的鋼鐵大王卡內(nèi)基曾說過你可以把我的設備、廠人力資源是企業(yè)的第一資源人力資源是企業(yè)發(fā)展最重要的資源。高素質(zhì)的勞動者是企業(yè)核心競爭力的關(guān)鍵所在。不斷提高勞動者的素質(zhì)是企業(yè)長盛不衰的保證。人力資源是企業(yè)的第一資源人力資源是企業(yè)發(fā)展最重要的資源。調(diào)研結(jié)果展示小組調(diào)研：學校用人單位對畢業(yè)生的反饋意見和學校畢業(yè)生目前就業(yè)形式師生互動結(jié)果展示

目前的就業(yè)形勢很嚴峻，無徳無才的人難以勝任工作；有德無才的也為單位所拒絕；有德無才能吃苦的會有一份收入不高的工作；只有有德有才的人才是企業(yè)歡迎和緊缺。調(diào)研結(jié)果展示小組調(diào)研：學校用人單位對畢業(yè)生的反饋意見和學校畢

2000年我國技術(shù)工人的技術(shù)構(gòu)成和文化構(gòu)成

技術(shù)構(gòu)成高級技工中級技工初級技工5%

35%60%文化構(gòu)成大專及以上高中及技校初中及以下2.6%29.4%68%

注一：2000年發(fā)達國家高級技工占技工人數(shù)的40%以上；注二：2000年我國15歲以上的文盲有8700萬人，比德國的總?cè)丝谶€多2000年我國技術(shù)工人的技術(shù)構(gòu)成和文化構(gòu)成高級技工中級技工

求職場面求職場面上海招聘會現(xiàn)場焦急等待雇主的農(nóng)民工

目前我國的就業(yè)形勢嚴峻，僅2007年未就業(yè)的大學畢業(yè)生總量逼近150萬人，而2008年畢業(yè)生又比上年增加了50多萬人。專家預計今后三年內(nèi)，還將以每年50萬的速度增長。而專家又稱，到2011年，我國專業(yè)技術(shù)人才供需缺口為1745萬—2665萬人。這一現(xiàn)實無疑給我們在校的職高生狠狠地敲響了警鐘。面對生活

說說看我國勞動力的現(xiàn)狀是什么？

你認為我們職高生該如何面對現(xiàn)實，迎接挑戰(zhàn)呢？上海招聘會現(xiàn)場焦急等待雇主的農(nóng)民工1、勞動力整體受教育程度低2、技能型人才嚴重缺乏我國勞動力資源豐富，但總體素質(zhì)偏低1、勞動力整體受教育程度低我國勞動力資源豐富，但總體素質(zhì)偏低成為高素質(zhì)勞動者的努力方向確立職業(yè)理想，制定切實可行的職業(yè)規(guī)劃培養(yǎng)道德品質(zhì)，養(yǎng)成良好的行為習慣學習專業(yè)知識，提高職業(yè)技能掌握學習方法，培養(yǎng)自學能力提高身體健康水平，增強心理素質(zhì)成為高素質(zhì)勞動者的努力方向確立職業(yè)理想，制定切實可行的職業(yè)規(guī)能力拓展

面對就業(yè)形勢，請你根據(jù)自身的個性特質(zhì)為自己制定一個切實可行的職業(yè)生涯規(guī)劃。能力拓展面對就業(yè)形勢，請你根據(jù)自身的個性特質(zhì)為自本課總結(jié)人力資源是第一資源成為高素質(zhì)的勞動者本課總結(jié)人力資源是第一資源課堂練習：選擇題關(guān)于企業(yè)中的勞動者的相關(guān)觀點正確的是（）。

A、企業(yè)之間的競爭是資金、技術(shù)、規(guī)模的競爭，然后才是人力資源的競爭B、員工無所謂優(yōu)劣之分，企業(yè)效益獲得關(guān)鍵在于企業(yè)的管理者要管理到位C、勞動者的技能是最重要的，所以我們要勤練技能，其他的可以放在一邊D、道德品質(zhì)是成為一名高素質(zhì)勞動者的必備條件D課堂練習：選擇題關(guān)于企業(yè)中的勞動者的相關(guān)觀點正確的是（課堂作業(yè)怎樣成為高素質(zhì)的勞動者？課堂作業(yè)怎樣成為高素質(zhì)的勞動者？24可編輯24可編輯第2課企業(yè)的生產(chǎn)與經(jīng)營第2課企業(yè)的生產(chǎn)與經(jīng)營提高企業(yè)經(jīng)濟效益：選擇題寫列選項中不屬于企業(yè)的是A聯(lián)通公司B海爾公司C工會D希爾頓飯店提高企業(yè)經(jīng)濟效益：選擇題寫列選項中不屬于企業(yè)的是提高企業(yè)經(jīng)濟效益：選擇題關(guān)于提高經(jīng)濟效益的主要途徑，下列說法錯誤的是（）。

A、當企業(yè)處于盈利階段時，就不需要去開發(fā)新產(chǎn)品B、引進國外先進的技術(shù)，也是創(chuàng)新技術(shù)、推動企業(yè)集約型發(fā)展的途徑C、企業(yè)規(guī)模經(jīng)營，能給企業(yè)帶來效益，但企業(yè)的規(guī)模不是越大越好D、誠信是企業(yè)經(jīng)營的黃金法則，沒有誠信企業(yè)難以立足。A提高企業(yè)經(jīng)濟效益：選擇題關(guān)于提高經(jīng)濟效益的主要途徑，下列說法提高企業(yè)經(jīng)濟效益：選擇題下列屬于提高企業(yè)經(jīng)濟效益途徑的是：A面向市場，開發(fā)適銷對路的產(chǎn)品B創(chuàng)新技術(shù)，推動企業(yè)集約型發(fā)展C提高質(zhì)量，樹立良好的企業(yè)信譽和形象D改善管理，提高企業(yè)經(jīng)營管理水平E適度擴張，追求規(guī)模效益提高企業(yè)經(jīng)濟效益：選擇題下列屬于提高企業(yè)經(jīng)濟效益途徑的是：企業(yè)中的勞動者企業(yè)中的勞動者

張洪2000年9月就讀于某校的機電專業(yè)，現(xiàn)是一機械自動化有限公司”的經(jīng)理在校期間他一直是各種活動的積極分子，不管是文藝還是體育都不落后于人，學習努力、積極實踐，鉆研精神強，認真學習電工電子專業(yè)知識和機械制造相關(guān)課程，基礎扎實，動手能力強，具有很強的獨立創(chuàng)新能力。到就業(yè)崗位后,專業(yè)特長優(yōu)勢得以淋漓盡致的發(fā)揮，自參加工作以來，他積極要求進步，經(jīng)常參加各種社會培訓和學習進修，獲得電工和數(shù)控技工等級證。2007年春天他創(chuàng)建了自己的公司。

導入情境張洪2000年9月就讀于某校的機電專業(yè)，現(xiàn)是一機我勞動，我光榮我勞動，我光榮合作探究二二、企業(yè)中的勞動者

1、勞動模范顯身手2、人力資源是第一資源3、成為高素質(zhì)勞動者合作探究二二、企業(yè)中的勞動者2、人力資源是第一資源3、成為高連線職場

孔祥瑞，一名僅有初中學歷的普通工人，始終在實踐中學習，把工作崗位作為課堂，把設備故障作為課題，把有一技之長的工友作為老師，努力攻克了一個又一個的技術(shù)難題。幾十年來創(chuàng)造了150多項科技成果，為企業(yè)創(chuàng)造效益8400多萬元，也使他所在部門的機械設備使用管理跨入同行全國領(lǐng)先、世界一流的水平。

孔祥瑞的事例給你什么啟發(fā)?連線職場孔祥瑞，一名僅有初中學歷的普通工人，始

為什么說人力資源是第一資源？小組討論為什么說人力資源是第一資源？小組討論格蘭仕:如果你走進格蘭仕集團，迎面看到最顯眼的一塊廣告就是：“人是格蘭仕的第一資本”。海爾:海爾集團從一開始至今一直貫穿“以人為本”提高人員素質(zhì)的培訓思路，建立了一個能夠充分激發(fā)員工活力的人才培訓機制，最大限度地激發(fā)每個人的活力，充分開發(fā)利用人力資源，從而使企業(yè)保持了高速穩(wěn)定發(fā)展。三星:在員工的培訓方面，韓國三星極為出名。初入三星就要進行公司文化、公司制度以及人際溝通、禮儀等培訓。據(jù)統(tǒng)計，全球三星員工平均每年享受12天的培訓時間。奔馳:奔馳汽車公司擁有8500人的龐大研究隊伍。公司十分重視員工培訓，經(jīng)常選派管理干部和技術(shù)人員到高等院校學習深造，公司為他們支付學費、報銷路費，甚至在食宿方面給予補貼。連線職場格蘭仕:如果你走進格蘭仕集團，迎面看到最顯眼的一塊廣告就是：美國著名的鋼鐵大王卡內(nèi)基曾說過

你可以把我的設備、廠房、資金、市場全部拿走，但只要保留我的人員，那么，幾年之后，我仍將再是一個鋼鐵大王說說你對這句話的理解。美國著名的鋼鐵大王卡內(nèi)基曾說過你可以把我的設備、廠人力資源是企業(yè)的第一資源人力資源是企業(yè)發(fā)展最重要的資源。高素質(zhì)的勞動者是企業(yè)核心競爭力的關(guān)鍵所在。不斷提高勞動者的素質(zhì)是企業(yè)長盛不衰的保證。人力資源是企業(yè)的第一資源人力資源是企業(yè)發(fā)展最重要的資源。調(diào)研結(jié)果展示小組調(diào)研：學校用人單位對畢業(yè)生的反饋意見和學校畢業(yè)生目前就業(yè)形式師生互動結(jié)果展示

目前的就業(yè)形勢很嚴峻，無徳無才的人難以勝任工作；有德無才的也為單位所拒絕；有德無才能吃苦的會有一份收入不高的工作；只有有德有才的人才是企業(yè)歡迎和緊缺。調(diào)研結(jié)果展示小組調(diào)研：學校用人單位對畢業(yè)生的反饋意見和學校畢

2000年我國技術(shù)工人的技術(shù)構(gòu)成和文化構(gòu)成

技術(shù)構(gòu)成高級技工中級技工初級技工5%

35%60%文化構(gòu)成大專及以上高中及技校初中及以下2.6%29.4%68%

注一：2000年發(fā)達國家高級技工占技工人數(shù)的40%以上；注二：2000年我國15歲以上的文盲有8700萬人，比德國的總?cè)丝谶€多2000年我國技術(shù)工人的技術(shù)構(gòu)成和文化構(gòu)成高級技工中級技工

求職場面求職場面上海招聘會現(xiàn)場焦急等待雇主的農(nóng)民工

目前我國的就業(yè)形勢嚴峻，僅2007年未就業(yè)的大學畢業(yè)生總量逼近150萬人，而2008年畢業(yè)生又比上年增加了50多萬人。專家預計今后三年內(nèi)，還將以每年50萬的速度增長。而專家又稱，到2011年，我國專業(yè)技術(shù)人才供需缺口為1745萬—2665萬人。這一現(xiàn)實無疑給我們在校的職高生狠狠地敲響了警鐘。面對生活

說說看我國勞動力的現(xiàn)狀是什么？

你認為我們職高生該如何面對現(xiàn)實，迎接挑戰(zhàn)呢？上海招聘會現(xiàn)場焦急等待雇主的農(nóng)民工1、勞動力整體受教育程度低2、技能型人才嚴重缺乏我國勞動力資源豐富，但總體素質(zhì)偏低1、勞動力整體受教育程度低我國勞動力資源豐富，但總體素質(zhì)偏低成為高素質(zhì)勞動者的努力方向確立職業(yè)理想，制定切實可行的職業(yè)規(guī)劃培養(yǎng)道德品質(zhì)，養(yǎng)成良好的行為習慣學習專業(yè)知識，提高職業(yè)技能掌握學習方法，培養(yǎng)自學能力提高身體健康水平，增強心理素質(zhì)成為高素質(zhì)勞動者的努力方向確立職業(yè)理想，制定切實可行的職業(yè)規(guī)能力拓展

面對就業(yè)形勢，請你根據(jù)自身的個性特質(zhì)為自己制定一個切實可行的職業(yè)生涯規(guī)劃。能力拓展面對就業(yè)形勢，請你