CAD 繪制多邊形對象課件

《機械識圖與CAD技術》－東平縣職業(yè)中等專業(yè)學校泰安市精品資源共享課《機械識圖與CAD技術》－東平縣職業(yè)中等專業(yè)學校泰安市精品資

模塊二基本圖形元素的繪制

任務五繪制多邊形對象模塊二基本圖形元素的繪制目錄13課前準備課堂實施課后拓展2目錄13課前準備課堂實施課后拓展2課前準備課后拓展

課堂實施課前準備導學任務課前作業(yè)

一、知識目標二、能力目標

掌握矩形、正多邊形的繪制方法

任務目標通過本節(jié)課的學習學會繪制多邊形對象課前準備課后拓展課堂實施課前準備導學任務課前作業(yè)一、課前準備課后拓展

課堂實施課前準備1、繪制多邊形的方法有哪些？2、如何繪制倒角?課前作業(yè)導學任務課前準備課后拓展課堂實施課前準備1、繪制多邊形的方法有哪課前準備課后提升課堂實施課堂實施課前準備課前準備課堂實施任務提出任務實施任務分析總結評價

本任務的內容就是完成下圖所示擋板的平面圖。課前準備課后提升課堂實施課堂實施課前準備課前準備課堂實課前準備課后提升課堂實施課堂實施課前準備

課堂實施

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繪制擋板平面圖的大致順序：先繪制外矩形框，從而確定擋板的尺寸，然后繪制正六邊形定位線，最后繪制四個正六邊形。繪制過程中要用到直線、矩形等命令。任務分析任務實施任務提出總結評價課前準備課后提升課堂實施課堂實施課前準備課堂實施目錄課前準備課后提升課堂實施課堂實施課前準備

課堂實施

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一、繪制矩形單擊“繪圖”面板中的”矩形“按鈕，命令行提示與操作如下：任務實施任務分析任務提出總結評價

二、繪制擋板的正六邊形

1、在圖層面板中的”圖層“下拉列表中選擇中心線層，將該圖層設置為當前層。利用直線命令繪制中心線。課前準備課后提升課堂實施課堂實施課前準備課堂實施目錄課前準備課后提升課堂實施課堂實施課前準備

課堂實施

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2、單擊”繪圖“工具欄中的”多邊形“按鈕，命令行提示與操作如下:任務實施任務分析任務提出總結評價

完成效果如圖所示用同樣的方法繪制其余三個定位線及正六邊形。課前準備課后提升課堂實施課堂實施課前準備課堂實施目錄課前準備課后提升課堂實施課堂實施課前準備

課堂實施

目錄下一張上一張首頁任務實施任務分析任務提出總結評價[相關知識]一、矩形的繪制命令：rectang

繪制方法：1、用鼠標直接拖動

2、用相對坐標繪制各選項的意義如下：課前準備課后提升課堂實施課堂實施課前準備課堂實施目錄課前準備課后提升課堂實施課堂實施課前準備

課堂實施

目錄下一張上一張首頁任務實施任務分析任務提出總結評價

倒角（C）：繪制倒角矩形，需要輸入第一、第二倒角距離。標高（E）：用于設置矩形在三維空間內的基面高度，即距離當前坐標系的XOY坐標平面的高度。圓角（F）：繪制圓角矩形，需要輸入圓角半徑。厚度（T）和寬度（W）：分別用于設置矩形各邊的厚度和寬度，以繪制具有一定厚度和寬度的矩形。矩形的厚度指的是Z軸方向的高度。厚度矩形倒角矩形課前準備課后提升課堂實施課堂實施課前準備課堂實施目錄課前準備課后提升課堂實施課堂實施課前準備

課堂實施

目錄下一張上一張首頁任務實施任務分析任務提出總結評價

二、正多邊形的繪制命令：polygon定義：邊一樣長的多邊形操作方法：1、執(zhí)行命令

2、指定邊數(shù)`3、指定中心

4、選擇繪制內接還是外切多邊形

5、指定多邊形半徑大小選項：邊(E)：以指定多邊形一條邊的方式來繪制多邊形。不同方法繪制結果如圖所示。課前準備課后提升課堂實施課堂實施課前準備課堂實施目錄課前準備課后提升課堂實施課堂實施課前準備

課堂實施個人努力(10分)課堂表現(xiàn)(10分)任務完成(10分)學生自評(30分)協(xié)作精神(10分)正確程度(10分)任務完成(10分)小組互評(30分)課堂表現(xiàn)(10分)合作較好(30分)教師評價(40分)評價得分評價內容

學生姓名:組長:得分:

任務實施任務分析任務提出總結評價課前準備課后提升課堂實施課堂實施課前準備課堂實施個人努課前準備課后提升課堂實施課堂實施課前準備

課堂實施課后提升

拓展

繪制如圖所示六角螺母。課前準備課后提升課堂實施課堂實施課前準備課堂實施課后提謝!誠摯感謝!誠摯感《機械識圖與CAD技術》－東平縣職業(yè)中等專業(yè)學校泰安市精品資源共享課《機械識圖與CAD技術》－東平縣職業(yè)中等專業(yè)學校泰安市精品資

模塊二基本圖形元素的繪制

任務五繪制多邊形對象模塊二基本圖形元素的繪制目錄13課前準備課堂實施課后拓展2目錄13課前準備課堂實施課后拓展2課前準備課后拓展

課堂實施課前準備導學任務課前作業(yè)

一、知識目標二、能力目標

掌握矩形、正多邊形的繪制方法

任務目標通過本節(jié)課的學習學會繪制多邊形對象課前準備課后拓展課堂實施課前準備導學任務課前作業(yè)一、課前準備課后拓展

課堂實施課前準備1、繪制多邊形的方法有哪些？2、如何繪制倒角?課前作業(yè)導學任務課前準備課后拓展課堂實施課前準備1、繪制多邊形的方法有哪課前準備課后提升課堂實施課堂實施課前準備課前準備課堂實施任務提出任務實施任務分析總結評價

本任務的內容就是完成下圖所示擋板的平面圖。課前準備課后提升課堂實施課堂實施課前準備課前準備課堂實課前準備課后提升課堂實施課堂實施課前準備

課堂實施

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繪制擋板平面圖的大致順序：先繪制外矩形框，從而確定擋板的尺寸，然后繪制正六邊形定位線，最后繪制四個正六邊形。繪制過程中要用到直線、矩形等命令。任務分析任務實施任務提出總結評價課前準備課后提升課堂實施課堂實施課前準備課堂實施目錄課前準備課后提升課堂實施課堂實施課前準備

課堂實施

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一、繪制矩形單擊“繪圖”面板中的”矩形“按鈕，命令行提示與操作如下：任務實施任務分析任務提出總結評價

二、繪制擋板的正六邊形

1、在圖層面板中的”圖層“下拉列表中選擇中心線層，將該圖層設置為當前層。利用直線命令繪制中心線。課前準備課后提升課堂實施課堂實施課前準備課堂實施目錄課前準備課后提升課堂實施課堂實施課前準備

課堂實施

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2、單擊”繪圖“工具欄中的”多邊形“按鈕，命令行提示與操作如下:任務實施任務分析任務提出總結評價

完成效果如圖所示用同樣的方法繪制其余三個定位線及正六邊形。課前準備課后提升課堂實施課堂實施課前準備課堂實施目錄課前準備課后提升課堂實施課堂實施課前準備

課堂實施

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繪制方法：1、用鼠標直接拖動

2、用相對坐標繪制各選項的意義如下：課前準備課后提升課堂實施課堂實施課前準備課堂實施目錄課前準備課后提升課堂實施課堂實施課前準備

課堂實施

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倒角（C）：繪制倒角矩形，需要輸入第一、第二倒角距離。標高（E）：用于設置矩形在三維空間內的基面高度，即距離當前坐標系的XOY坐標平面的高度。圓角（F）：繪制圓角矩形，需要輸入圓角半徑。厚度（T）和寬度（W）：分別用于設置矩形各邊的厚度和寬度，以繪制具有一定厚度和寬度的矩形。矩形的厚度指的是Z軸方向的高度。厚度矩形倒角矩形課前準備課后提升課堂實施課堂實施課前準備課堂實施目錄課前準備課后提升課堂實施課堂實施課前準備

課堂實施

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二、正多邊形的繪制命令：polygon定義：邊一樣長的多邊形操作方法：1、執(zhí)行命令

2、指定邊數(shù)`3、指定中心

4、選擇繪制內接還是外切多邊形

5、指定多邊形半徑大小選項：邊(E)：以指定多邊形一條邊的方式來繪制多邊形。不同方法繪制結果如圖所示。課前準備課后提升課堂實施課堂實施課前準備課堂實施目錄課前準備課后提升課堂實施課堂實施課前準備

課堂實施個人努力(10分)課堂表現(xiàn)(10分)任務完成(10分)學生自評(30分)協(xié)作精神(10分)正確程度(10分)任務完成(10分)小組互評(30分)課堂