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數(shù)學(xué)游戲
數(shù)學(xué)游戲
你能在一張長方形紙上剪出一個大洞嗎?剪出來的洞要比紙的面積小。一、情景激趣,導(dǎo)入新課。你能在一張長方形紙上剪出一個大洞嗎?剪出來的洞要比紙的面積小不改變紙的面積,剪出一個比紙的面積還大的洞,你能做到嗎?不改變紙的面積,剪出一個比紙的面積還大的洞,你能做到二、觀看微課,提出疑問。二、觀看微課,提出疑問。
1、對折。三、分組實驗,驗證猜想。1、對折。三、分組實驗,驗證猜想。2、從折痕上起點(diǎn)A向?qū)γ婕?,再從對面向折痕剪,像這樣來回剪,每次都不能剪到頭。最后從折痕上的終點(diǎn)B再向?qū)γ婕?,也不要剪到頭。AB2、從折痕上起點(diǎn)A向?qū)γ婕?,再從對面向折痕剪,像這樣來回剪,3、從A點(diǎn)到B點(diǎn)剪斷折痕。AB3、從A點(diǎn)到B點(diǎn)剪斷折痕。AB4、打開,形成一個大洞。4、打開,形成一個大洞。人教版六年級下冊數(shù)學(xué)38數(shù)學(xué)游戲課件要保證紙的四邊連通不斷,就不能把紙的四邊剪開,每一次剪的時候都不能剪到頭,要留有余地。要保證紙的四邊連通不斷,就不能把紙的四邊剪開,每一次四、歸納總結(jié),形成結(jié)論。1122334455667788形態(tài)的轉(zhuǎn)化四、歸納總結(jié),形成結(jié)論。1122334455667788形態(tài)小長方形的寬度越小,所有小長方形的總長就越長,即每次剪的紙條越細(xì),得到的洞就越大。影響剪出來的洞大小的因素小長方形的寬度越小,所有小長影響剪出來的洞大小的因素五、拓展思維,升華認(rèn)識。五、拓展思維,升華認(rèn)識。人教版六年級下冊數(shù)學(xué)38數(shù)學(xué)游戲課件人教版六年級下冊數(shù)學(xué)38數(shù)學(xué)游戲課件人教版六年級下冊數(shù)學(xué)38數(shù)學(xué)游戲課件創(chuàng)意O型跑創(chuàng)意O型跑人教版六年級下冊數(shù)學(xué)38數(shù)學(xué)游戲課件花墻假山影背墻長廊花墻假山影背墻長廊你有什么收獲?你有什么數(shù)學(xué)游戲
數(shù)學(xué)游戲
你能在一張長方形紙上剪出一個大洞嗎?剪出來的洞要比紙的面積小。一、情景激趣,導(dǎo)入新課。你能在一張長方形紙上剪出一個大洞嗎?剪出來的洞要比紙的面積小不改變紙的面積,剪出一個比紙的面積還大的洞,你能做到嗎?不改變紙的面積,剪出一個比紙的面積還大的洞,你能做到二、觀看微課,提出疑問。二、觀看微課,提出疑問。
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