人教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第七單元復(fù)習(xí)課件

第七單元復(fù)習(xí)第七單元復(fù)習(xí)Page

1我會(huì)讀：辯論解答信奉懷疑責(zé)備違背曾經(jīng)疑問(wèn)結(jié)論解釋試驗(yàn)拖住的確教授宣布斜塔固執(zhí)驚訝呼喊哲學(xué)家忍不住不容更改膽大妄為我會(huì)讀：辯論解答信奉懷疑Page

2辨辯辮一點(diǎn)一撇仔細(xì)辨；中間有言來(lái)爭(zhēng)辯；找到絲線扎小辮。辨辯辮一點(diǎn)一撇仔細(xì)辨；Page

3反義詞：特殊遵循謬論相信（）（）（）（）尋常違背真理懷疑反義詞：特殊遵循謬論相信（）（Page

4違背：

膽大妄為：

違，不依從。違反、不遵照的意思。

膽子大得不管不顧，胡作非。

信奉：信仰并崇奉。違背：膽大妄為：違，不依從。違反、不遵照的意思。

膽Page

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課文講了意大利科學(xué)家（）在年輕時(shí)代對(duì)（）的一句話產(chǎn)生了（），并通過(guò)（）和（）,得出（）的結(jié)論。贊揚(yáng)了伽利略不迷信權(quán)威的獨(dú)立人格和執(zhí)著追求真理的精神。

伽利略亞里士多德懷疑兩個(gè)鐵球同時(shí)著地分析多次試驗(yàn)主要內(nèi)容：課文講了意大利科學(xué)家（）在年P(guān)age

6體會(huì)劃線詞的所表達(dá)意思

他提出的問(wèn)題很不尋常，常常使老師難以解答。“常?！闭f(shuō)明什么？伽利略善于研究、常向老師提問(wèn)，而且提出的問(wèn)題很有水平。體會(huì)劃線詞的所表達(dá)意思他提出的問(wèn)題很Page

7伽利略帶著這個(gè)疑問(wèn)反復(fù)做了許多次試驗(yàn)，結(jié)果都證明亞里士多德的這句話的確說(shuō)錯(cuò)了。從“反復(fù)、的確”看出伽利略在研究科學(xué)時(shí)的態(tài)度是非常嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的。伽利略帶著這個(gè)疑問(wèn)反復(fù)做了許多次試驗(yàn)，結(jié)果都證明亞里Page

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實(shí)驗(yàn)證明了鐵球往下落的速度跟鐵球的重量沒(méi)有關(guān)系。從中我們懂得要相信事實(shí)，相信科學(xué)，不盲目迷信、崇拜任何人。實(shí)驗(yàn)證明了鐵球往下落的速度跟鐵球的重量沒(méi)Page

9“這時(shí)大家才明白，原來(lái)像亞里士多德這樣的大哲學(xué)家，說(shuō)的話也不是全都對(duì)的。”

對(duì)待權(quán)威要尊重，不要迷信.實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

“這時(shí)大家才明白，原來(lái)像亞里士多德這樣的大哲學(xué)家，說(shuō)的話也不Page

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伽利略是一個(gè)不迷信權(quán)威、求實(shí)、執(zhí)著追求真理的人。

從《兩個(gè)鐵球同時(shí)著地》的課文中，你伽利略是一個(gè)怎樣的人？伽利略是一個(gè)不迷信權(quán)威、求實(shí)、執(zhí)著追求真Page

11背誦最后一段。

那一天下午，我在羅丹工作室里學(xué)到的，比我多年在學(xué)校里學(xué)到的還要多。因?yàn)閺哪菚r(shí)起，我知道人類的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就應(yīng)該全神貫注?！拔摇敝复耐??！拔摇痹诹_丹工作室里學(xué)到了做事要全神貫注。與“全神貫注”意思相近的有聚精會(huì)神、專心致志、一心一意。背誦最后一段。

那一天下午，我在羅丹工作室里學(xué)到的，比我多年P(guān)age

12全神貫注的工作和執(zhí)著追求藝術(shù)《全神貫注》表現(xiàn)了羅丹（）的精神。

全神貫注的工作和執(zhí)著追求藝術(shù)《全神貫注》表現(xiàn)了羅丹（）Page

13課本126頁(yè)背誦下來(lái)。羅丹的作品有：他說(shuō)：他鼓勵(lì)人們：課本126頁(yè)背誦下來(lái)。羅丹的作品有：Page

14《魚游到了紙上》

文章按事情發(fā)展順序，以青年人“特別”的舉止為線索，隨著“我”對(duì)他認(rèn)識(shí)的不斷深入，一位勤奮專注、畫技高超的殘疾人形象躍然紙上，作者的敬佩之情也越來(lái)越濃。我們要從青年人做事勤奮、專注中受到的感染，培養(yǎng)堅(jiān)持不懈的品質(zhì)?！遏~游到了紙上》

文章按事情發(fā)展順序，以青年人“Page

15魚游到了紙上讀課文，背誦第7小節(jié)；一絲不茍：做事認(rèn)真、細(xì)致，一點(diǎn)也不馬虎。融為一體：融合在一起。這2個(gè)詞突出青年人觀魚、畫魚時(shí)的忘我。魚游到了紙上讀課文，背誦第7小節(jié)；Page

16②魚游到了紙上。

這句話既是文章的題目，在文中又出現(xiàn)了三次，一次是女孩驚奇的贊嘆，一次是作者的描寫，再一次是作者與聾啞青年的筆談。這是對(duì)聾啞青年所作的畫的最高贊賞，贊其畫技高超，畫的魚栩栩如生，像在紙上游動(dòng)一樣。而之所以畫得像活的一樣，正是他專注認(rèn)真，堅(jiān)持不懈的結(jié)果。②魚游到了紙上。

這句話既是文章的題目，在文中又出現(xiàn)了三次，Page

17①他好像和金魚已經(jīng)融為一體了。這句話表達(dá)了青年人畫畫癡迷、達(dá)到忘我狀態(tài)。在圍觀的人贊嘆議論時(shí)，他沒(méi)有任何反應(yīng)，除了因?yàn)樗莻€(gè)聾啞人外，更重要的是他專心致志地畫，眼中所見，心里所想，筆下所畫都是魚，好像和金魚融合在了一起，才把魚畫活了。如癡如醉渾然忘我①他好像和金魚已經(jīng)融為一體了。如癡如醉渾然忘我Page

18說(shuō)“特別”是因?yàn)樗莻€(gè)聾啞人；他專心致志地作畫、愛魚到了忘我的境界。他是一個(gè)執(zhí)著、勤奮的人。說(shuō)“特別”是因?yàn)镻age

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因?yàn)榍嗄杲?jīng)過(guò)長(zhǎng)期的觀察。把魚的樣子，記在心里，做到心中有魚。“魚游到了紙上”的含義——青年畫的魚栩栩如生；“魚游到了心里”的含義——青年用心去觀察、認(rèn)真畫魚。游是記住、進(jìn)入的意思。兩者是因果關(guān)系：

因?yàn)榍嗄杲?jīng)過(guò)長(zhǎng)期的觀察。把魚的樣子Page

20父親的菜園按事情的發(fā)展順序?qū)懙?。春有菠菜、萵筍，夏有黃瓜、茄子，秋有辣椒、南瓜，冬有蘿卜、白菜。一年四季，都是一片誘人的翠綠。

這句話按（）順序依次描寫了菜園的豐收景象。請(qǐng)你也仿照著寫一寫。

這是一個(gè)(執(zhí)著)、(勤勞

)的父親。這是一個(gè)()、()的父親。父親的菜園按事情的發(fā)展順序?qū)懙?。這是一個(gè)(執(zhí)著)、(勤勞)Page

21引號(hào)的用法：

表示特定稱謂；

表示特殊含義或需強(qiáng)調(diào)；

表示引用；

表示否定或諷刺。引號(hào)的用法：Page

221．罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”。這里的引號(hào)表示特定的稱謂，和平環(huán)境像花朵一樣美好，也像花朵一樣?jì)赡郏菀资艿狡茐摹?．說(shuō)他“特別”，因?yàn)樗麗埕~愛到了忘我的境界。這里的引號(hào)表示特殊含義需要強(qiáng)調(diào)，指聾啞青年與其他觀魚人不同，愛魚畫魚到癡迷的地步。1．罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”。Page

233．他在學(xué)校念書的時(shí)候，同學(xué)們就稱他為“辯論家”。這里的引號(hào)具有特殊含義，伽利略并不是真的辯論家，但勤于思考，能言善辯，這是同學(xué)們送給他的雅號(hào)。4．像這樣一條多災(zāi)多難的禍河，怎么能成為中華民族的“搖籃”呢?這里的引號(hào)有特殊的含義。意思指黃河流域是中華民族發(fā)祥地之一，不是指“搖籃”的一般意義，即養(yǎng)育嬰兒之處。3．他在學(xué)校念書的時(shí)候，同學(xué)們就稱他為“辯論家”。Page

24難道要違背人類的真理嗎？不要違背人類的真理.不能違背人類的真理.不可以違背人類的真理.難道要違背人類的真理嗎？不要違背人類的真理.不能違背人類的真25

誰(shuí)要是懷疑亞里士多德，人們就會(huì)責(zé)備他：“你是什么意思？難道要違背人類的真理嗎？”

誰(shuí)要是懷疑亞里士多德，人們就會(huì)（）他：“你是什么意思？難道要違背人類的真理嗎？”責(zé)罵譴責(zé)誰(shuí)要是懷疑亞里士多德，人們就會(huì)責(zé)備他：“你是26這句話說(shuō)明:

物體下落的速度與物體的重量（）關(guān)系,物體越（）,落下的速度越（）。有重快這句話說(shuō)明:有重快27我看到了一個(gè)（）的伽利略。善于質(zhì)疑我看到了一個(gè)（）的伽利略。善于質(zhì)疑28我看到了一個(gè)（）的伽利略。嚴(yán)謹(jǐn)實(shí)事求是我看到了一個(gè)（）的伽利略。嚴(yán)謹(jǐn)29試驗(yàn)前試驗(yàn)后態(tài)度變化思想變化膽大妄為、固執(zhí)，會(huì)讓他丟盡臉

忍不住驚訝地叫了起來(lái)信奉亞里士多德，把他的話當(dāng)作真理。明白:原來(lái)像亞里士多德這樣的大哲學(xué)家，說(shuō)的話也不是全都對(duì)的。試驗(yàn)前試驗(yàn)后態(tài)度變化思想變化膽大妄為、忍不住驚訝地叫了起30我看到了一個(gè)（）的伽利略。相信科學(xué)堅(jiān)持真理我看到了一個(gè)（）的伽利略。相信科31我看到了一個(gè)（）的伽利略。勇敢、善于質(zhì)疑、嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)事求是、相信科學(xué)、堅(jiān)持真理我看到了一個(gè)（）的伽利略。勇敢、32

對(duì)權(quán)威要尊重，但不應(yīng)盲從，權(quán)威也有錯(cuò)的時(shí)候，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)權(quán)威要尊重，但不應(yīng)盲從，權(quán)威也有錯(cuò)的時(shí)候，實(shí)踐33

想象一下，當(dāng)伽利略試驗(yàn)結(jié)束從比薩斜塔上走下來(lái)時(shí)，人們圍住他，會(huì)怎樣說(shuō)，怎樣做。以《伽利略走下斜塔后》為題寫一段話，注意對(duì)人物語(yǔ)言、動(dòng)作的描寫。讓想象插上翅膀：想象一下，當(dāng)伽利略試驗(yàn)結(jié)束從比薩斜塔上走下34資料袋：

羅丹是法國(guó)著名的雕塑家，1840年出生，1917年去世。羅丹創(chuàng)作的《青銅時(shí)代》《思想者》《雨果》《巴爾扎克》等人物雕塑，神態(tài)生動(dòng)，內(nèi)涵豐富，深受世界各國(guó)人民的喜愛。他的創(chuàng)作對(duì)歐洲近代雕塑的發(fā)展產(chǎn)生了很大的影響。羅丹說(shuō)：“美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！彼膭?lì)人們關(guān)注生活，不斷發(fā)現(xiàn)生活中的美。資料袋：35“魚游到了心里”和“魚游到了紙上”是什么關(guān)系？小組討論：（小助手）：因?yàn)椤浴挥小拧棒~游到了心里”和“魚游到了紙上”是什么關(guān)系？36外貌神態(tài)外貌神態(tài)37動(dòng)作動(dòng)作38

他高高的身材，長(zhǎng)得很秀氣，一對(duì)大眼睛明亮得就像玉泉的水。他高高的身材，長(zhǎng)得很秀氣，一對(duì)大眼睛明亮39

他高高的身材，長(zhǎng)得很秀氣，一對(duì)大眼睛明亮得就像玉泉的水。

這些孩子穿著鮮艷的衣裳，好像和金魚比美似的。

他高高的身材，長(zhǎng)得很秀氣，一對(duì)大眼睛明40

看魚：

他老是一個(gè)人呆呆地站在金魚缸邊，靜靜地看著金魚在水里游動(dòng)，而且從來(lái)不說(shuō)一句話?？呆~：他老是一個(gè)人呆呆地站在金魚缸邊，靜41

看魚：

他老是一個(gè)人呆呆地站在金魚缸邊，靜靜地看著金魚在水里游動(dòng)，而且從來(lái)不說(shuō)一句話。

他告訴我，他學(xué)畫才一年多，為了畫好金魚，每個(gè)星期天都到玉泉來(lái)，一看就是一整天，常常忘了吃飯，忘了回家。看魚：他老是一個(gè)人呆呆地站在金魚缸邊，靜42

看魚：

他老是一個(gè)人呆呆地站在金魚缸邊，靜靜地看著金魚在水里游動(dòng)，而且從來(lái)不說(shuō)一句話。

他告訴我，他學(xué)畫才一年多，為了畫好金魚，每個(gè)星期天都到玉泉來(lái)，一看就是一整天，常常忘了吃飯，忘了回家?？呆~：他老是一個(gè)人呆呆地站在金魚缸邊，靜43畫魚：

他有時(shí)工筆細(xì)描，把金魚的每個(gè)部位一絲不茍地畫下來(lái)，像姑娘繡花那樣細(xì)致；有時(shí)又揮筆速寫，很快地畫出金魚的動(dòng)態(tài)，仿佛金魚在紙上游動(dòng)。畫魚：他有時(shí)工筆細(xì)描，把金魚的每個(gè)部位一44畫魚：

他有時(shí)工筆細(xì)描，把金魚的每個(gè)部位一絲不茍地畫下來(lái)，像姑娘繡花那樣細(xì)致；有時(shí)又揮筆速寫，很快地畫出金魚的動(dòng)態(tài)，仿佛金魚在紙上游動(dòng)。畫魚：他有時(shí)工筆細(xì)描，把金魚的每個(gè)部位一絲不茍45畫魚：

他有時(shí)工筆細(xì)描，把金魚的每個(gè)部位一絲不茍地畫下來(lái)，像姑娘繡花那樣細(xì)致；有時(shí)又揮筆速寫，很快地畫出金魚的動(dòng)態(tài)，仿佛金魚在紙上游動(dòng)。畫魚：他有時(shí)工筆細(xì)描，把金魚的每個(gè)部位一46畫魚：

他有時(shí)工筆細(xì)描，把金魚的每個(gè)部位一絲不茍地畫下來(lái)，像姑娘繡花那樣細(xì)致；有時(shí)又揮筆速寫，很快地畫出金魚的動(dòng)態(tài)，仿佛金魚在紙上游動(dòng)。畫魚：他有時(shí)工筆細(xì)描，把金魚的每個(gè)部位一絲不茍47

“喲，金魚游到他的紙上來(lái)了啦！”一個(gè)女孩驚奇地叫起來(lái)

。

我擠過(guò)去一看，原來(lái)是那位青年在靜靜地畫畫。他有時(shí)工筆細(xì)描，把金魚的每個(gè)部位一絲不茍地畫下來(lái)，像姑娘繡花那樣細(xì)致；有時(shí)又揮筆速寫，很快地畫出金魚的動(dòng)態(tài)，仿佛金魚在紙上游動(dòng)。

圍觀的人越來(lái)越多，大家贊嘆著，議論著，唯一沒(méi)有任何反應(yīng)的是他自己。他好像和游魚已經(jīng)融為一體了。

“喲，金魚游到他的紙上來(lái)了啦！”一個(gè)48

圍觀的人越來(lái)越多，大家贊嘆著，議論著，唯一沒(méi)有任何反應(yīng)的是他自己。他好像和游魚已經(jīng)融為一體了。

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圍觀的人越來(lái)越多，大家贊嘆著，議論著，唯一沒(méi)有任何反應(yīng)的是他自己。他好像和游魚已經(jīng)融為一體了。

50想一想！

“魚游到了心里”和“魚游到了紙上”有什么關(guān)系？“先……然后……”“只有……才……”“如果……就……”“因?yàn)椤浴?/p>

想一想！“魚游到了心里”和“魚游到了紙上”有什51圍觀的人越來(lái)越多，大家贊嘆著,議論著,融為一體了。唯一()了,才把魚畫活了.

沒(méi)有反應(yīng)的是他自己,他好像和游魚已經(jīng)交流句子的深刻含義:在圍觀的人贊嘆議論時(shí),他沒(méi)有任何(反應(yīng)),聾啞專注魚心中魚融為一體除了他是()人之外,更重要的是他地畫(),眼中所見,()所想,的都是(),好像和魚筆下所畫圍觀的人越來(lái)越多，大家贊嘆著,議論著,融為一體了。唯一52“先游到了我的心里.”這就是魚“游到心里”的意思。我能理解這句話的意思:青年通過(guò)(反復(fù))觀察,把(金魚)的每個(gè)部位、深深地心里每個(gè)細(xì)微的動(dòng)作都()刻在自己的()，他的心里裝的都是()鮮明、生動(dòng)的形象。金魚“先游到了我的心里.”這就是魚“游到心里”的意思。我能理53啟示

青年學(xué)畫魚的故事，讓我們有怎樣的啟示呢？啟示青年學(xué)畫魚的故事，54這篇課文按事情發(fā)展的順序，以青年人“特別”的舉止為線索,描寫了一位勤奮專注，畫技高超的殘疾人的形象，表達(dá)了作者的敬佩之情。這篇課文按事情發(fā)展的順序，以青年人“特別”的55讀讀寫寫疑惑不解榨干蔬菜詫異堅(jiān)毅

飯碗猙獰

氣餒邊緣恐怖豌豆后腦勺貧瘠huò

zhà

shū

chà

yìwǎn

zhēngníng

něiyuánbù

wān

sháo

jí讀讀寫寫huòzhàshūch56人教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第七單元復(fù)習(xí)課件57人教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第七單元復(fù)習(xí)課件58人教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第七單元復(fù)習(xí)課件59第七單元復(fù)習(xí)第七單元復(fù)習(xí)Page

60我會(huì)讀：辯論解答信奉懷疑責(zé)備違背曾經(jīng)疑問(wèn)結(jié)論解釋試驗(yàn)拖住的確教授宣布斜塔固執(zhí)驚訝呼喊哲學(xué)家忍不住不容更改膽大妄為我會(huì)讀：辯論解答信奉懷疑Page

61辨辯辮一點(diǎn)一撇仔細(xì)辨；中間有言來(lái)爭(zhēng)辯；找到絲線扎小辮。辨辯辮一點(diǎn)一撇仔細(xì)辨；Page

62反義詞：特殊遵循謬論相信（）（）（）（）尋常違背真理懷疑反義詞：特殊遵循謬論相信（）（Page

63違背：

膽大妄為：

違，不依從。違反、不遵照的意思。

膽子大得不管不顧，胡作非。

信奉：信仰并崇奉。違背：膽大妄為：違，不依從。違反、不遵照的意思。

膽Page

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課文講了意大利科學(xué)家（）在年輕時(shí)代對(duì)（）的一句話產(chǎn)生了（），并通過(guò)（）和（）,得出（）的結(jié)論。贊揚(yáng)了伽利略不迷信權(quán)威的獨(dú)立人格和執(zhí)著追求真理的精神。

伽利略亞里士多德懷疑兩個(gè)鐵球同時(shí)著地分析多次試驗(yàn)主要內(nèi)容：課文講了意大利科學(xué)家（）在年P(guān)age

65體會(huì)劃線詞的所表達(dá)意思

他提出的問(wèn)題很不尋常，常常使老師難以解答?！俺３！闭f(shuō)明什么？伽利略善于研究、常向老師提問(wèn)，而且提出的問(wèn)題很有水平。體會(huì)劃線詞的所表達(dá)意思他提出的問(wèn)題很Page

66伽利略帶著這個(gè)疑問(wèn)反復(fù)做了許多次試驗(yàn)，結(jié)果都證明亞里士多德的這句話的確說(shuō)錯(cuò)了。從“反復(fù)、的確”看出伽利略在研究科學(xué)時(shí)的態(tài)度是非常嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的。伽利略帶著這個(gè)疑問(wèn)反復(fù)做了許多次試驗(yàn)，結(jié)果都證明亞里Page

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實(shí)驗(yàn)證明了鐵球往下落的速度跟鐵球的重量沒(méi)有關(guān)系。從中我們懂得要相信事實(shí)，相信科學(xué)，不盲目迷信、崇拜任何人。實(shí)驗(yàn)證明了鐵球往下落的速度跟鐵球的重量沒(méi)Page

68“這時(shí)大家才明白，原來(lái)像亞里士多德這樣的大哲學(xué)家，說(shuō)的話也不是全都對(duì)的?！?/p>

對(duì)待權(quán)威要尊重，不要迷信.實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

“這時(shí)大家才明白，原來(lái)像亞里士多德這樣的大哲學(xué)家，說(shuō)的話也不Page

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伽利略是一個(gè)不迷信權(quán)威、求實(shí)、執(zhí)著追求真理的人。

從《兩個(gè)鐵球同時(shí)著地》的課文中，你伽利略是一個(gè)怎樣的人？伽利略是一個(gè)不迷信權(quán)威、求實(shí)、執(zhí)著追求真Page

70背誦最后一段。

那一天下午，我在羅丹工作室里學(xué)到的，比我多年在學(xué)校里學(xué)到的還要多。因?yàn)閺哪菚r(shí)起，我知道人類的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就應(yīng)該全神貫注。“我”指茨威格?！拔摇痹诹_丹工作室里學(xué)到了做事要全神貫注。與“全神貫注”意思相近的有聚精會(huì)神、專心致志、一心一意。背誦最后一段。

那一天下午，我在羅丹工作室里學(xué)到的，比我多年P(guān)age

71全神貫注的工作和執(zhí)著追求藝術(shù)《全神貫注》表現(xiàn)了羅丹（）的精神。

全神貫注的工作和執(zhí)著追求藝術(shù)《全神貫注》表現(xiàn)了羅丹（）Page

72課本126頁(yè)背誦下來(lái)。羅丹的作品有：他說(shuō)：他鼓勵(lì)人們：課本126頁(yè)背誦下來(lái)。羅丹的作品有：Page

73《魚游到了紙上》

文章按事情發(fā)展順序，以青年人“特別”的舉止為線索，隨著“我”對(duì)他認(rèn)識(shí)的不斷深入，一位勤奮專注、畫技高超的殘疾人形象躍然紙上，作者的敬佩之情也越來(lái)越濃。我們要從青年人做事勤奮、專注中受到的感染，培養(yǎng)堅(jiān)持不懈的品質(zhì)?！遏~游到了紙上》

文章按事情發(fā)展順序，以青年人“Page

74魚游到了紙上讀課文，背誦第7小節(jié)；一絲不茍：做事認(rèn)真、細(xì)致，一點(diǎn)也不馬虎。融為一體：融合在一起。這2個(gè)詞突出青年人觀魚、畫魚時(shí)的忘我。魚游到了紙上讀課文，背誦第7小節(jié)；Page

75②魚游到了紙上。

這句話既是文章的題目，在文中又出現(xiàn)了三次，一次是女孩驚奇的贊嘆，一次是作者的描寫，再一次是作者與聾啞青年的筆談。這是對(duì)聾啞青年所作的畫的最高贊賞，贊其畫技高超，畫的魚栩栩如生，像在紙上游動(dòng)一樣。而之所以畫得像活的一樣，正是他專注認(rèn)真，堅(jiān)持不懈的結(jié)果。②魚游到了紙上。

這句話既是文章的題目，在文中又出現(xiàn)了三次，Page

76①他好像和金魚已經(jīng)融為一體了。這句話表達(dá)了青年人畫畫癡迷、達(dá)到忘我狀態(tài)。在圍觀的人贊嘆議論時(shí)，他沒(méi)有任何反應(yīng)，除了因?yàn)樗莻€(gè)聾啞人外，更重要的是他專心致志地畫，眼中所見，心里所想，筆下所畫都是魚，好像和金魚融合在了一起，才把魚畫活了。如癡如醉渾然忘我①他好像和金魚已經(jīng)融為一體了。如癡如醉渾然忘我Page

77說(shuō)“特別”是因?yàn)樗莻€(gè)聾啞人；他專心致志地作畫、愛魚到了忘我的境界。他是一個(gè)執(zhí)著、勤奮的人。說(shuō)“特別”是因?yàn)镻age

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因?yàn)榍嗄杲?jīng)過(guò)長(zhǎng)期的觀察。把魚的樣子，記在心里，做到心中有魚?！棒~游到了紙上”的含義——青年畫的魚栩栩如生；“魚游到了心里”的含義——青年用心去觀察、認(rèn)真畫魚。游是記住、進(jìn)入的意思。兩者是因果關(guān)系：

因?yàn)榍嗄杲?jīng)過(guò)長(zhǎng)期的觀察。把魚的樣子Page

79父親的菜園按事情的發(fā)展順序?qū)懙?。春有菠菜、萵筍，夏有黃瓜、茄子，秋有辣椒、南瓜，冬有蘿卜、白菜。一年四季，都是一片誘人的翠綠。

這句話按（）順序依次描寫了菜園的豐收景象。請(qǐng)你也仿照著寫一寫。

這是一個(gè)(執(zhí)著)、(勤勞

)的父親。這是一個(gè)()、()的父親。父親的菜園按事情的發(fā)展順序?qū)懙?。這是一個(gè)(執(zhí)著)、(勤勞)Page

80引號(hào)的用法：

表示特定稱謂；

表示特殊含義或需強(qiáng)調(diào)；

表示引用；

表示否定或諷刺。引號(hào)的用法：Page

811．罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”。這里的引號(hào)表示特定的稱謂，和平環(huán)境像花朵一樣美好，也像花朵一樣?jì)赡?，容易受到破壞?．說(shuō)他“特別”，因?yàn)樗麗埕~愛到了忘我的境界。這里的引號(hào)表示特殊含義需要強(qiáng)調(diào)，指聾啞青年與其他觀魚人不同，愛魚畫魚到癡迷的地步。1．罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”。Page

823．他在學(xué)校念書的時(shí)候，同學(xué)們就稱他為“辯論家”。這里的引號(hào)具有特殊含義，伽利略并不是真的辯論家，但勤于思考，能言善辯，這是同學(xué)們送給他的雅號(hào)。4．像這樣一條多災(zāi)多難的禍河，怎么能成為中華民族的“搖籃”呢?這里的引號(hào)有特殊的含義。意思指黃河流域是中華民族發(fā)祥地之一，不是指“搖籃”的一般意義，即養(yǎng)育嬰兒之處。3．他在學(xué)校念書的時(shí)候，同學(xué)們就稱他為“辯論家”。Page

83難道要違背人類的真理嗎？不要違背人類的真理.不能違背人類的真理.不可以違背人類的真理.難道要違背人類的真理嗎？不要違背人類的真理.不能違背人類的真84

誰(shuí)要是懷疑亞里士多德，人們就會(huì)責(zé)備他：“你是什么意思？難道要違背人類的真理嗎？”

誰(shuí)要是懷疑亞里士多德，人們就會(huì)（）他：“你是什么意思？難道要違背人類的真理嗎？”責(zé)罵譴責(zé)誰(shuí)要是懷疑亞里士多德，人們就會(huì)責(zé)備他：“你是85這句話說(shuō)明:

物體下落的速度與物體的重量（）關(guān)系,物體越（）,落下的速度越（）。有重快這句話說(shuō)明:有重快86我看到了一個(gè)（）的伽利略。善于質(zhì)疑我看到了一個(gè)（）的伽利略。善于質(zhì)疑87我看到了一個(gè)（）的伽利略。嚴(yán)謹(jǐn)實(shí)事求是我看到了一個(gè)（）的伽利略。嚴(yán)謹(jǐn)88試驗(yàn)前試驗(yàn)后態(tài)度變化思想變化膽大妄為、固執(zhí)，會(huì)讓他丟盡臉

忍不住驚訝地叫了起來(lái)信奉亞里士多德，把他的話當(dāng)作真理。明白:原來(lái)像亞里士多德這樣的大哲學(xué)家，說(shuō)的話也不是全都對(duì)的。試驗(yàn)前試驗(yàn)后態(tài)度變化思想變化膽大妄為、忍不住驚訝地叫了起89我看到了一個(gè)（）的伽利略。相信科學(xué)堅(jiān)持真理我看到了一個(gè)（）的伽利略。相信科90我看到了一個(gè)（）的伽利略。勇敢、善于質(zhì)疑、嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)事求是、相信科學(xué)、堅(jiān)持真理我看到了一個(gè)（）的伽利略。勇敢、91

對(duì)權(quán)威要尊重，但不應(yīng)盲從，權(quán)威也有錯(cuò)的時(shí)候，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)權(quán)威要尊重，但不應(yīng)盲從，權(quán)威也有錯(cuò)的時(shí)候，實(shí)踐92

想象一下，當(dāng)伽利略試驗(yàn)結(jié)束從比薩斜塔上走下來(lái)時(shí)，人們圍住他，會(huì)怎樣說(shuō)，怎樣做。以《伽利略走下斜塔后》為題寫一段話，注意對(duì)人物語(yǔ)言、動(dòng)作的描寫。讓想象插上翅膀：想象一下，當(dāng)伽利略試驗(yàn)結(jié)束從比薩斜塔上走下93資料袋：

羅丹是法國(guó)著名的雕塑家，1840年出生，1917年去世。羅丹創(chuàng)作的《青銅時(shí)代》《思想者》《雨果》《巴爾扎克》等人物雕塑，神態(tài)生動(dòng)，內(nèi)涵豐富，深受世界各國(guó)人民的喜愛。他的創(chuàng)作對(duì)歐洲近代雕塑的發(fā)展產(chǎn)生了很大的影響。羅丹說(shuō)：“美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！彼膭?lì)人們關(guān)注生活，不斷發(fā)現(xiàn)生活中的美。資料袋：94“魚游到了心里”和“魚游到了紙上”是什么關(guān)系？小組討論：（小助手）：因?yàn)椤浴挥小拧棒~游到了心里”和“魚游到了紙上”是什么關(guān)系？95外貌神態(tài)外貌神態(tài)96動(dòng)作動(dòng)作97

他高高的身材，長(zhǎng)得很秀氣，一對(duì)大眼睛明亮得就像玉泉的水。他高高的身材，長(zhǎng)得很秀氣，一對(duì)大眼睛明亮98

他高高的身材，長(zhǎng)得很秀氣，一對(duì)大眼睛明亮得就像玉泉的水。

這些孩子穿著鮮艷的衣裳，好像和金魚比美似的。

他高高的身材，長(zhǎng)得很秀氣，一對(duì)大眼睛明99

看魚：

他老是一個(gè)人呆呆地站在金魚缸邊，靜靜地看著金魚在水里游動(dòng)，而且從來(lái)不說(shuō)一句話。看魚：他老是一個(gè)人呆呆地站在金魚缸邊，靜100

看魚：

他老是一個(gè)人呆呆地站在金魚缸邊，靜靜地看著金魚在水里游動(dòng)，而且從來(lái)不說(shuō)一句話。

他告訴我，他學(xué)畫才一年多，為了畫好金魚，每個(gè)星期天都到玉泉來(lái)，一看就是一整天，常常忘了吃飯，忘了回家?？呆~：他老是一個(gè)人呆呆地站在金魚缸邊，靜101

看魚：

他老是一個(gè)人呆呆地站在金魚缸邊，靜靜地看著金魚在水里游動(dòng)，而且從來(lái)不說(shuō)一句話。

他告訴我，他學(xué)畫才一年多，為了畫好金魚，每個(gè)星期天都到玉泉來(lái)，一看就是一整天，常常忘了吃飯，忘了回家。看魚：他老是一個(gè)人呆呆地站在金魚缸邊，靜102畫魚：

他有時(shí)工筆細(xì)描，把金魚的每個(gè)部位一絲不茍地畫下來(lái)，像姑娘繡花那樣細(xì)致；有時(shí)又揮筆速寫，很快地畫出金魚的動(dòng)態(tài)，仿佛金魚在紙上游動(dòng)。畫魚：他有時(shí)工筆細(xì)描，把金魚的每個(gè)部位一103畫魚：

他有時(shí)工筆細(xì)描，把金魚的每個(gè)部位一絲不茍地畫下來(lái)，像姑娘繡花那樣細(xì)致；有時(shí)又揮筆速寫，很快地畫出金魚的動(dòng)態(tài)，仿佛金魚在紙上游動(dòng)。畫魚：他有時(shí)工筆細(xì)描，把金魚的每個(gè)部位一絲不茍104畫魚：

他有時(shí)工筆細(xì)描，把金魚的每個(gè)部位一絲不茍地畫下來(lái)，像姑娘繡花那樣細(xì)致；有時(shí)又揮筆速寫，很快地畫出金魚的動(dòng)態(tài)，仿佛金魚在紙上游動(dòng)。畫魚：他有時(shí)工筆細(xì)描，把金魚的每個(gè)部位一105畫魚：

他有時(shí)工筆細(xì)描，把金魚的每個(gè)部位一絲不茍地畫下來(lái)，像姑娘繡花那樣細(xì)致；有時(shí)又揮筆速寫，很快地畫出金魚的動(dòng)態(tài)，仿佛金魚在紙上游動(dòng)。畫魚：他有時(shí)工筆細(xì)描，把金魚的每個(gè)部位一絲不茍106

“喲，金魚游到他的紙上來(lái)了啦！”一個(gè)女孩驚奇地叫起來(lái)

。

我擠過(guò)去一看，原來(lái)是那位青年在靜靜地畫畫。他有時(shí)工筆細(xì)描，把金魚的每個(gè)部位一絲不茍地畫下來(lái)，像姑娘繡花那樣細(xì)致；有時(shí)又揮筆速