體育活動策劃書

相信您通過1豐富學工助理的大學生活，特舉

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發(fā)，將是我們莫大的榮幸，更是我們繼續(xù)前行的動力。體育活動策劃書

體育活動策劃書

為了促進計算機學院全體學工助理以及學工組老師的交

流，營造團結友愛的集體氛圍，

行此次體育競賽活動

一、參賽對象：計算機學院全體學工助理以及學工組老師

二、活動主題：陽光體育人人參與

三、活動項目：羽毛球、乒乓球、踢毽子接龍、排球

四、活動時間：xx年11月11日14：00開始。

五、活動地點：

羽毛球：創(chuàng)新苑羽毛球場或實驗實訓中心地下室；

排球：中區(qū)排球場；

乒乓球：西區(qū)操場或學生工作辦公室后面乒乓球臺。

踢毽子接龍：學生辦公室外

－1－

2人（如有一組只有一直至決出冠軍；0，第一輪得分為22人（如有一組只有一直至決出冠軍；0，第一輪得分為2分，第二輪為4，1A、B兩組進行比C組失敗則同另一組進行比賽；10分，第二名加每人9分，第三名

1、羽毛球與乒乓球采用統一規(guī)則，具體規(guī)則如下：

①實行淘汰制與積分制相結合的規(guī)則；

②根據總人數平均分組，其中每組

人，則直接晉級），勝出者進入下一輪進行比賽，

③棄權者本項目得分為

第三輪為6，第四輪為8，依此類推；

④羽毛球采取9球制，先贏9球者勝；乒乓球根據時間采

取7（先贏7球者勝）球或5球制（先贏5球者勝）。

2、排球規(guī)則：

①排球共分為三組，每組六人左右，可根據情況多或少

人；

②排球采取循環(huán)賽制，通過抽簽隨機決出

賽，勝出者同C組進行比賽，若

③排球賽第一名每人加

每人加8分；

3、最后個人三項得分相加，取總分前三名進行獎勵。

七、活動預算：器材，水，零食，獎品等各項雜費

八、后期反饋工作

1、召開總結會議，同學們交流感受；

－2－

所）,如已被占，2貢獻青春力量，所）,如已被占，2貢獻青春力量，盡當代學生豐富學生課余生活，培養(yǎng)學生終身體育如小學生身

九、活動可能出現情況及應對措施：

1、因天氣對活動的影響較大，當天如若天氣不適合活動，

則推遲，若天氣影響部分活動，則根據情況舍棄；

2、因活動場地有限，當天很可能會出現無場地的情況，

以活動前應找人去搶占場地（特別是羽毛球場地，

可與之進行協商解決。

體育活動策劃書

一、活動背景：

沐浴著冬韻，伴隨著寒風與霜雪，正值運動大好時機。作

為新人類的我們，要引領時代潮流，

之道，擔起當代學生之任，真正做到“新青年、新生活、新風尚”，

因而，我校開展“與愛同行、創(chuàng)新生活”趣味、興趣運動培訓班。

二、指導思想：

以“健康第一”為指導思想，發(fā)展學生健康水平，提高學

生運動素質和運動技巧，

意識(即：面向全體學生，做到人人享有體育，人人都有進步，

人人擁有健康)。學情分析：根據學生身心發(fā)展的特征和學習內

容的可接受程度，確定不同年齡段學生的學習任務。

心發(fā)展特征：活潑好動、表現欲望強，隨意注意占優(yōu)勢，自控能

－3－

增強學生德智體美全面發(fā)展意識，17:10—17:502增強學生德智體美全面發(fā)展意識，17:10—17:502個、籃球多個4、教學計劃：提

三、活動主題：

與愛同行、創(chuàng)新生活

四、活動目的：

為了加強各年級學生相互了解、友誼與發(fā)展，豐富校園文

化生活，活躍校園的氛圍，

高學生的綜合素質，培養(yǎng)積極向上的進取精神。

五、活動時間：20xx年9月15日—12月17日

六、活動地點：行政辦公樓籃球場

七、活動項目及項目負責人：

1、乒乓球訓練，負責人：楊曉倩

2、羽毛球訓練，負責人：康朝剛

3、籃球訓練，負責人：康朝剛、韋紹桃

八、培訓人員：康朝剛、韋紹桃、楊曉倩

九、總負責人：李永剛、沈真能

十、活動內容：

(一)籃球：

1、訓練時間：周一到周五

2、訓練地點：行政辦公樓籃球場

3、訓練器材：哨子

－4－

“簡單規(guī)則”、“優(yōu)秀”運動員——CBA”聯賽片斷，使學生剛學的知識“簡單規(guī)則”、“優(yōu)秀”運動員——CBA”聯賽片斷，使學生剛學的知識讓學生和老師一起學打裁判手

1、播放“NBA”精彩的比賽片段，讓學生仿佛置身于激烈

的賽場。

2、學習簡單的籃球比賽規(guī)則。

3、進行小組交流，匯總同學們對籃球知識的了解情況。

（2）直觀學習，了解起源。

1、播放講解《籃球知識》課件，通過“籃球運動的起源”、

“比賽場地”、“得分”、

姚明、科比等”等欄目，向學生系統介紹籃球知識。

2、請學生觀看我國“

馬上聯系實際，在使感觀得到滿足的同時，進一步激發(fā)興趣。

3、在觀看的過程中，鼓勵學生對疑點提問，教師及時釋疑。

4、邊指導學生看球賽，邊運用裁判手勢進行講解和示范。

5、遇到比賽中常見的手勢，

勢。如“走步”等。

(3)學練結合，提高效益。

1、學生分小組討論。

問題：假如我們班組成一支球隊，該如何分工，如何打比

賽，應注意什么？

2、各小組匯報討論情況。

－5－

17:10—17:50精彩的通過“羽毛球運動的起運用裁判手勢進行講解和示17:10—17:50精彩的通過“羽毛球運動的起運用裁判手勢進行講解和示讓學生和老師一起學打裁判手

①正規(guī)籃球場的長和寬各是多少米？

②比賽時，用手推對方是否犯規(guī)？

③比賽時，投進一球得幾分？

（二）、羽毛球訓練

1、訓練時間：周一到周五

2、比賽地點：教學樓側邊

3、比賽器材：羽毛球、羽毛球拍無數

4、教學過程：（1）播放羽毛球球精彩的比賽片段、

比賽片段，讓學生仿佛置身于激烈的賽場。

（2）學習簡單的比賽規(guī)則。

（3）進行小組交流，匯總同學們對羽毛球知識的了解情況。

二、直觀學習，了解起源。

1、播放講解《乒乓球知識》課件，

源”、“比賽場地”、“得分”、“簡單規(guī)則”、等欄目，向學

生系統介紹羽毛球知識。

2、在觀看的過程中，鼓勵學生對疑點提問，教師及時釋疑。

3、邊指導學生看羽毛球球賽，

范。

4、遇到比賽中常見的手勢，

－6－

17:10—17:5017:10—17:50應怎樣做才能減少犯規(guī)

三、學練結合，提高效益。

1、學生分小組討論。問題：假如我們進行雙打時，在分工、

配合上應注意什么。

2、各小組匯報討論情況。

3、師生共同探討問題。

①正規(guī)羽毛球場的長和寬各是多少米。

②比賽時那些動作是犯規(guī)的。

③比賽時，比分如何計算。

（三）乒乓球

1、訓練時間：周一到周五

2、訓練地點：教學樓側邊

3、訓練器材：乒乓球、乒乓球拍無數

4、訓練過程：

(1)下載一些國際乒乓球比賽的視頻給學生看并給學生講

解關于乒乓球比賽的一些規(guī)則，

（2）給學生講解雙打和單打的相同點和不同點。

（3）給學生介紹正規(guī)羽毛球場的長和寬是多少米。

（4）給學生講解那些是犯規(guī)動作。

頻率。

－7－

3豐富學工助理的大學生活，特舉

（5）在正規(guī)比賽時應如何計算比分。3豐富學工助理的大學生活，特舉

體育活動策劃書

為了促進計算機學院全體學工助理以及學工組老師的交

流，營造團結友愛的集體氛圍，

行此次體育競賽活動

一、參賽對象：

二、活動主題：

陽光體育人人參與

三、活動項目：

羽毛球、乒乓球、踢毽子接龍、排球

四、活動時間：

xx年11月11日14：00開始。

五、活動地點：

羽毛球：創(chuàng)新苑羽毛球場；實驗實訓中心地下室

排球：中區(qū)排球場；

乒乓球：西區(qū)操場或學生工作辦公室后面乒乓球臺。

踢毽子接龍：學生辦公室外

六、活動規(guī)則：

1、羽毛球與乒乓球采用統一規(guī)則，具體規(guī)則如下：

①實行淘汰制與積分制相結合的規(guī)則；

－8－

2人（如有一組只有一直至決出冠軍；0，第一輪得分為22人（如有一組只有一直至決出冠軍；0，第一輪得分為2分，第二輪為4，1A、B兩組進行比C組失敗則同另一組進行比賽；10分，第二名加每人9分，第三名

人，則直接晉級），勝出者進入下一輪進行比賽，

③棄權者本項目得分為

第三輪為6，第四輪為8，依此類推；

④羽毛球采取9球制，先贏9球者勝；乒乓球根據時間采

取7（先贏7球者勝）球或5球制（先贏5球者勝）。

2、排球規(guī)則：

①排球共分為三組，每組六人左右，可根據情況多或少

人；

②排球采取循環(huán)賽制，通過抽簽隨機決出

賽，勝出者同C組進行比賽，若

③排球賽第一名每人加

每人加8分；

3、最后個人三項得分相加，取總分前三名進行獎勵。

七、活動預算：

器材，水，零食，獎品等各項雜費

八、后期反饋工作:

1、召開總結會議，同學們交流感受；

2、負責人同去同學們的意見和建議，并對工作進行總結。

九、活動可能出現情況及應對措施：

－9－

所）,如已被占，420x所）,如已被占，420xx全體新生聽師兄師

則推遲，若天氣影響部分活動，則根據情況舍棄；

2、因活動場地有限，當天很可能會出現無場地的情況，

以活動前應找人去搶占場地（特別是羽毛球場地，

可與之進行協商解決。

體育活動策劃書

一、活動主題：強身體，促友誼

二、活動背景：貫徹落實20xx級新生“博學篤行、業(yè)精于

勤”學風建設活動。

三、活動目的：提供交流空間，增進同學友誼，增強學生

身體素質。

四、活動對象：經濟學院

五、活動時間、地點：20xx年11月07日星期1下午1點

半，北園風雨操場以班級為單位集合。

六、活動流程：

（一）前期準備：

1、通知負責人活動時間、地點、流程

2、由班長團支書提前挑選集體游戲

（二）具體安排：

1、西政導航：由師兄，師姐組織大家圍坐成圈，

－10－

4人一組，分兩排平行而站，綁好系帶，先到的隊伍即為優(yōu)勝集體跳繩，先出錯的人搖繩，4——64人一組，分兩排平行而站，綁好系帶，先到的隊伍即為優(yōu)勝集體跳繩，先出錯的人搖繩，4——6人）在各自賽排頭第一位隊員將身體重心移至2—4另一手抓住前面隊員向后抬起和搖

2、體育活動

①四人五足游戲

聽到開始口令，兩隊從起點向終點開始跑，

者。

②跳大繩：

每班分成三組，每組先選出兩個人搖繩，該組其余人排成

一列依次站好。

第一種：由第一個人開始，先跟著大繩跳，然后第二個，

第三個……依次跟著大繩跳，

繩人交換。依次進行。

第二種：依次每個人跳過大繩，出錯的搖繩。

③打羽毛球

④拔河

⑤30米手足情比賽

一、競賽辦法及規(guī)則：

A、比賽前，各參賽隊（人數控制在

道的起點線后排列成一路縱隊，

一側腿，另側腿屈膝后抬、雙臂自然微屈上抬保持身體平衡。

位隊員將一手搭在前面同伴肩上，

－11－

步調一致地用單腳向前做但全隊如踏錯位搭肩步調一致地用單腳向前做但全隊如踏錯位搭肩（之字

另側腿屈膝后抬成單腿支撐狀，由此形成一路單腿支撐的縱隊。

聽到發(fā)令后，同隊隊員立即統一口令、

單腿跳躍動作行進。要求各隊在行進途中始終保持隊伍的整體一

致和協調迅速，直至到達終點。以同隊最后一名隊員軀干部的任

何部分越過終點線，比賽方為結束。用時少者，名次列前。

B、比賽中參賽隊出現下列情況，均判違例：

（1）比賽中，各參賽隊可統一任意一腳做支撐腳，

必須保證整體一致性。否則判違例。

（2）比賽途中，任何參賽隊員向后抬起的腳脫離后面同伴

的手，觸及地面，即判違例。

（3）比賽途中，2—4位隊員必須始終將自己的手搭在前

面隊員的肩上，不得離肩脫手，否則判違例。

（4）各參賽隊在比賽中，必須在各自的賽道內行進，

線或步入他道，均判違例。

（5）各參賽隊必須始終以一路縱隊前行，

形隊列）或以其他隊列替代，均判違例

3、各班自由組織活動。

4、班長團支書進行活動總結。

七、注意：

－12－

、寫活動（羽毛球拍，跳繩，5不同時間不同時間按順序進不同時間按順序進行、寫活動（羽毛球拍，跳繩，5不同時間不同時間按順序進不同時間按順序進行不同時間按順序進行比

記錄、活動總結。

2、將活動照片、記錄傳給宣傳總班、宣傳委員。

3、活動過程中要注意安全。

4、活動所需器材，工具要提前準備好。

繩子，排球等。）

經濟學院20xx級團總支

體育活動策劃書

一、競賽形式

本屆體育文化節(jié)各項比賽均以年級為單位分組，各年級獨

立成組進行比賽。田徑運動會不同年級組在相同地點、

進行比賽；長繩比賽不同年級組在相同地點、

行比賽；滑輪比賽不同年級組在相同地點、

比賽；短繩比賽不同年級組在相同地點、

賽。

二、競賽日期與地點：

1、長繩比賽：11月3日，8：00—8：35風雨操場

2、短繩比賽：11月3日，14：00—14：30風雨操場

3、滑輪比賽：11月3日，16：10—17：30田徑場

4、投擲比賽：11月4日，8：00—8：35一、二年級田徑

－13－

1—3年級參加。1—3年級參加。2—6年級參加。

11月4日，14：00—14：30三、四年級田徑場

11月4日，16：10—17：30五、六年級田徑場

5、跳遠比賽：11月5日，8：00—8：35一、二年級田徑

場

11月5日，14：00—14：30三、四年級田徑場

11月5日，16：10—17：30五、六年級田徑場

6、徑賽項目：11月6日，8：30—3：00田徑場

三、競賽項目：

（一）滑輪比賽：200米計時，4—6年級參加。

（二）短繩比賽：一分鐘跳繩比多，

（三）長繩比賽：二分鐘集體跳繩比多，

（四）田徑運動會：跳遠、實心球投擲

四、運動員條件：

運動員必須是身體健康，并掌握所參加比賽項目的技術要

領。

五、競賽辦法：

田徑運動會比賽項目采用中國田徑協會審定的最新《田徑

競賽規(guī)則》

六、記分辦法：

－14－

在6名，報名人數10名2名。參加滑輪比賽，無裝有特殊情況不能

田徑運動會在6名，報名人數10名2名。參加滑輪比賽，無裝有特殊情況不能

取得相應名次運動員累計得分及接力項目得分總和計算排名。

各項比賽中得分如遇積分相等，以第一名多者列前，以此類推。

七、錄取名次、獎勵辦法：

團體總分：1—6年級組獎總分第一名。

各個單項：田徑運動會項目各年級組獎前

5—7名獎前4名；3—4名獎前2名；2名獎前1名。非田徑運

動會項目各年級組獎前

長繩比賽：各年級組獎前

八、報名日期及辦法

（一）報名日期

交手寫報名表或傳送電子版均可

（二）報名人數

1、田徑運動會

60米、200米、400米、800米、跳遠、投擲項目每項每班

報4人（2男2女）。

2、短繩比賽及滑輪比賽均不限制報名人數，

的運動員請自備比賽裝備（單排輥軸滑輪鞋及防護用具）

備者不得參加比賽。

3、長繩比賽要求以班級為單位集體參賽，

－15－

6工程”，加強學校體育教育根據本校辦學條件與辦健康，快樂”為主題的南海小學第五讓保證學生每天在

參賽的學生需向組委會說明情況。6工程”，加強學校體育教育根據本校辦學條件與辦健康，快樂”為主題的南海小學第五讓保證學生每天在

九、裁判員名單（略）

體育活動策劃書

一、活動宗旨：

為全面貫徹落實教育部“2+1

工作，全面推進校園“陽光體育活動”，

學特色，特制定以“運動，

屆體育節(jié)實施方案。希望通過本屆體育節(jié)活動的宣傳和推廣，

孩子們到陽光下、到運動場上鍛煉自己的體魄，

校1小時體育鍛煉時間。提高學生身體素質，讓學生在運動中享

受快樂，健康成長。

二、活動主題：我運動，我健康，我快樂。

三、活動內容及安排：略

四、工作人員分配：

1、籌備組組長：蔣慶節(jié)

副組長：李瑩

成員：戴雯倩、陳茂功、張圣濤、汪強、劉偉帆

職責：負責策劃籌備體育節(jié)各項活動與內容，組織安排活

動內容，確?；顒拥捻樌_展。

2、裁判組組長:張圣濤

－16－

（10月（10月30日）。11月6日）

職責：負責各項活動的裁判及記分工作。

3、協調組組長：戴雯倩

成員：陳茂功、張圣濤、汪強、劉偉帆

職責：負責體育節(jié)各項活動的內容、時間、場地、人員的

安排與活動項目的銜接、突發(fā)狀況的解決等問題。

4、宣傳組組長：郭玉琳

成員：戴雯倩、趙國琳、文娜、謝翠玉、林偉、李俊港

職責：負責體育節(jié)活動期間的宣傳欄、校園廣播、影像、

報導等各項宣傳工作。

5、后勤組組長：汪強

成員：戴雯倩、陳茂功、劉偉帆、張圣濤

職責：負責體育節(jié)期間的體育器材供給、比賽場地布置和

獎品的購買。

五、活動流程：

1.比賽時間、參賽學生及工作人員名單校對

2.升旗儀式。

3.校領導致開幕辭。

4．田徑運動會學生檢閱（

（1）各班按順序入場，繞田徑場行進，到達本班位置。

－17－

加強對學生的安最后按各班總比賽期間積極踴躍為大會投稿；7觀

（2）校領導致辭。加強對學生的安最后按各班總比賽期間積極踴躍為大會投稿；7觀

5.田徑運動會（11月6日）

六、活動要求

1．各個班級要充分做好各項活動的準備，

全教育，確?；顒拥恼ｉ_展。

2．項目負責人要精心組織、周密安排，確保活動順利進行。

3．裁判工作要做到嚴肅、認真、公平、公正。

4．各班按要求組織學生參加各項比賽，不得棄權。

七、記分與獎勵

1.單項名次：根據比賽項目人數決定名次。

2．團體名次（田徑運動會）：

每個比賽項目取得名次的學生為可獲得累計分數者，獲得

累計分數權的學生根據名次為班級累計相應分數，

分排名。破記錄計雙倍積分。接力項目計雙倍分。

另大會設田徑運動會精神文明獎，希望各班同學在檢閱儀

式上展現出良好的精神風貌；

眾隊伍保持好賽場秩序及環(huán)境衛(wèi)生。

體育活動策劃書

一、活動主題：

強身體，促友誼

－18－

聽師兄師4人一組，分兩排平行而站，綁好系帶，先到的隊伍即為優(yōu)勝聽師兄師4人一組，分兩排平行而站，綁好系帶，先到的隊伍即為優(yōu)勝

貫徹落實20xx級新生“博學篤行、業(yè)精于勤”學風建設活

動。

三、活動目的：

提供交流空間，增進同學友誼，增強學生身體素質。

四、活動對象：

經濟學院20xx全體新生

五、活動時間、

地點：20xx年11月07日星期1下午1點半，北園風雨操

場以班級為單位集合。

六、活動流程：

（一）前期準備：

1、通知負責人活動時間、地點、流程

2、由班長團支書提前挑選集體游戲

（二）具體安排：

1、西政導航：由師兄，師姐組織大家圍坐成圈，

姐講解大家在大學學習生活的一些困惑，讓同學們積極交流。

2、體育活動

①四人五足游戲

聽到開始口令，兩隊從起點向終點開始跑，

－19－

集體跳繩，先出錯的人搖繩，4——6人）在各自賽排頭第一位隊員將身體重心移集體跳繩，先出錯的人搖繩，4——6人）在各自賽排頭第一位隊員將身體重心移由此形成一路單腿支撐的步調一致地用單腳和搖

②跳大繩：

每班分成三組，每組先選出兩個人搖繩，該組其余人排成

一列依次站好。

第一種：由第一個人開始，先跟著大繩跳，然后第二個，

第三個……依次跟著大繩跳，

繩人交換。依次進行。

第二種：依次每個人跳過大繩，出錯的搖繩。

③打羽毛球

④拔河

⑤30米手足情比賽

競賽辦法及規(guī)則：

A、比賽前，各參賽隊（人數控制在

道的’起點線后排列成一路縱隊，

至一側腿，另側腿屈膝后抬、雙臂自然微屈上抬保持身體平衡。

2—4位隊員將一手搭在前面同伴肩上，另一手抓住前面隊員向

后抬起的腳踝處，同時將自己的重心移至與前面同伴相同的一側

腿上，另側腿屈膝后抬成單腿支撐狀，

縱隊。聽到發(fā)令后，同隊隊員立即統一口令、

向前做單腿跳躍動作行進。要求各隊在行進途中始終保持隊伍的

－20－

比賽方為結束。用時少者，名次列前。但全隊如踏錯位搭肩（之字比賽方為結束。用時少者，名次列前。但全隊如踏錯位搭肩（之字、寫活動

部的任何部分越過終點線，

B、比賽中參賽隊出現下列情況，均判違例：

（1）比賽中，各參賽隊可統一任意一腳做支撐腳，

必須保證整體一致性。否則判違例。

（2）比賽途中，任何參賽隊員向后抬起的腳脫離后面同伴

的手，觸及地面，即判違例。

（3）比賽途中，2—4位隊員必須始終將自己的手搭在前

面隊員的肩上，不得離肩脫手，否則判違例。

（4）各參賽隊在比賽中，必須在各自的賽道內行進，

線或步入他道，均判違例。

（5）各參賽隊必須始終以一路縱隊前行，

形隊列）或以其他隊列替代，均判違例

3、各班自由組織活動。

4、班長團支書進行活動總結。

七、注意：

1、各班宣傳班長、宣傳委員要進行拍照（攝像）

記錄、活動總結。

2、將活動照片、記錄傳給宣傳總班、宣傳委員。

3、活動過程中要注意安全。

－21－

（羽毛球拍，跳繩，8為更好的學習打好基由會做的同學帶著不會的同學一nb（羽毛球拍，跳繩，8為更好的學習打好基由會做的同學帶著不會的同學一nba球賽或舉行棋3對3籃球賽(女生到場，男

繩子，排球等。）

經濟學院20xx級團總支

體育活動策劃書

活動背景：前的學業(yè)負擔較重，鍛煉時間嚴重缺乏，因而

同學們身體素質差,抗力差，班級凝聚力有待進一步提高。

目的：增強同學們體質，加強班級凝聚力，特別是男女生

之間的溝通和了解，在互幫互助中，建立男女生間的良好友誼。

提高集體榮譽感，緩解同學們的學習壓力，

矗

參加人員：0307204班全體同學

內容：1每周二下午2：00~~3：00在西操場練太極拳。復

習大家在體育課上的學習成果。

塊做。

2每周六上午全班同學有興趣的一起看

類比賽活動。具體時間到時同知。

3每周日輪流舉行以下活動：

生教女生打球)、乒乓球賽、羽毛球類、徒步旅行(如到附近的將

軍山等)。優(yōu)勝者有獎勵哦！具體時間另行通知。

4鑒于大家在周二晚上在統一時間在九樓上機，而且此時

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既可加強體力，912場，采取積分賽制。

間段電梯很緊張既可加強體力，912場，采取積分賽制。

也可促進全班感情。

5鼓勵大家在周末進行晨跑。

注意：1由班長及體委組織，在離校過程中務必確保安全

問題，在球賽中注意協調同學的關系。

2若有新活動另行通知。

3尤其強調女生的參加情況，爭取達到預定目的和效果。

4在適當時期可以和其他班聯合進行陽光體育活動。

5活動與學習并不沖突，要求大家處理好兩者之間的關系。

總結：

每周由班長做小節(jié)并對下次活動細節(jié)進行通知。

體育活動策劃書

一、活動目的：以促進同學之間的交流和溝通為根本出發(fā)

點，增強同學間的凝聚力，讓同學

們認識到團隊合作精神