學(xué)校勞動訓(xùn)練心得10篇

學(xué)校勞動訓(xùn)練心得10篇學(xué)校應(yīng)當(dāng)教會同學(xué)懂得敬重勞動和勞動者，而不是鄙視勞動。引導(dǎo)同學(xué)意識到每一個勞動者都值得敬重，任何一種勞動都值得敬重。下面是我給大家整理的關(guān)于學(xué)校勞動訓(xùn)練心得，歡迎大家來閱讀。

學(xué)校勞動訓(xùn)練心得1

日前，中共.、國務(wù)院發(fā)布了《關(guān)于全面加強(qiáng)新時代大中學(xué)校勞動訓(xùn)練的看法》(下簡《看法》)，勞動訓(xùn)練也成為訓(xùn)練領(lǐng)域頗受關(guān)注的熱詞。

依據(jù)《看法》，將來將構(gòu)建勞動訓(xùn)練體系，大中學(xué)校都將設(shè)立這一必修課程，家庭、學(xué)校、.都將在勞動訓(xùn)練中發(fā)揮作用，有條件的師范院校將開設(shè)相關(guān)專業(yè)，而勞動素養(yǎng)也將成為評優(yōu)評先、高一級學(xué)校錄用的重要參考或依據(jù)。

訓(xùn)練部提出，他們將把勞動訓(xùn)練作為今后一段時期內(nèi)的重點(diǎn)工作來抓。將來，這一《看法》將進(jìn)一步細(xì)化。

前蘇聯(lián)聞名作家馬克西姆·高爾基曾經(jīng)說過：“我知道什么是勞動：勞動是世界上一切歡快和一切美妙事情的源泉?！痹谛轮袊闪⒅螅?也特別重視勞動訓(xùn)練，他寫過一篇文章《訓(xùn)練與勞動結(jié)合的原則是不行移易的》，原文如下：

一、中國訓(xùn)練史有人民性的一面?？鬃拥挠薪虩o類，孟子的民貴君輕，荀子的人定勝天，屈原的批判君惡，司馬遷的頌揚(yáng)抵抗，王充、范縝、柳宗元、張載、王夫之的古代唯物論，關(guān)漢卿、施耐庵、吳承恩、曹雪芹的民主文學(xué)，孫中山的民主革命，諸人狀況不同，很多人并無訓(xùn)練專著，然而上舉那些，不能不影響對人民的訓(xùn)練，談中國訓(xùn)練史，應(yīng)當(dāng)提到他們。但是就訓(xùn)練史的主要側(cè)面說來，幾千年來的訓(xùn)練，確是剝削階級手中的工具，而.主義訓(xùn)練乃是工人階級手中的工具。

二、兒童時期需要進(jìn)展身體，這種進(jìn)展要是健全的。兒童時期需要進(jìn)展共產(chǎn)主義的情操、風(fēng)格和集體英雄主義的氣概，就是我們時代的德育。這二者同智育是連結(jié)一道的。二者都同從事勞動有關(guān)，所以訓(xùn)練與勞動結(jié)合的原則是不行移易的?？偨Y(jié)以上所說，我們所主見的全面進(jìn)展，是要使同學(xué)得到比較完全的和比較廣博的學(xué)問，進(jìn)展健全的身體，進(jìn)展共產(chǎn)主義的道德。

在建國初期，對于勞動訓(xùn)練也曾有過深刻的爭論：

當(dāng)時政府嘗試實(shí)行了“兩種訓(xùn)練制度、兩種勞動制度”，以求在低投入的條件下提高人民的整體文化和技術(shù)水平。同時，在建國初期的勞動訓(xùn)練問題上，政府與學(xué)界也綻開了充分的爭論。當(dāng)時他們敏銳地意識到——訓(xùn)練不應(yīng)當(dāng)作為一種.的上升通道，由于“訓(xùn)練作為.上升通道，對應(yīng)著.中職業(yè)的貴賤差別，而職業(yè)貴賤等級的基礎(chǔ)是‘勞心’和‘勞力’的分別，是對體力勞動和體力勞動者的輕視，說究竟是對工人和農(nóng)夫，尤其是對農(nóng)夫的輕視”。

令人惋惜的是，這一嘗試并沒有得到堅(jiān)持，但是回顧這段訓(xùn)練歷史，照舊能夠幫我們在今日重新關(guān)于勞動訓(xùn)練的爭論，關(guān)心我們?nèi)フ嬲妓饕约敖鉀Q今日的問題。

在訓(xùn)練與生產(chǎn)勞動結(jié)合親密的今日，卻存在這樣一種現(xiàn)象：農(nóng)村的孩子不會做農(nóng)活，城市的孩子不熟悉農(nóng)作物，男孩子不懂電線線路，女孩子不會拿針線……為什么會出現(xiàn)學(xué)校訓(xùn)練與勞動訓(xùn)練“相脫離”的現(xiàn)象呢?

一、勞動訓(xùn)練的地位不高。古人云“萬般皆下品，唯有讀書高”，平民子弟想通過讀書查找進(jìn)展出路，與書本比起來，勞動成了一種“庸俗”的活動。自提出“人的全面進(jìn)展”理念以來，勞動訓(xùn)練的地位始終不高。

二、應(yīng)試訓(xùn)練高溫不減。迫于升學(xué)壓力，同學(xué)的時間被學(xué)科課程擠占，實(shí)踐活動課程形式化、課堂化，學(xué)校缺少相應(yīng)的勞動陣地，同學(xué)得不到應(yīng)有的動手實(shí)踐機(jī)會，同學(xué)的身體素養(yǎng)在下降，眼睛近視度數(shù)卻在上升。

三、家庭訓(xùn)練觀念不正。家長對孩子過分寵愛，不讓其干家務(wù)活，或只注意孩子的學(xué)習(xí)成果，都會造成孩子不愛勞動、不會勞動的現(xiàn)象。

當(dāng)然緣由還有許多，以上只是簡潔陳述幾點(diǎn)。我們不能只看到問題，還要看到此問題背后所做出的努力。

黨的訓(xùn)練方針里明確提出“要培育德智體美勞全面進(jìn)展的.主義建設(shè)者和接班人”是我們的訓(xùn)練目標(biāo)，勞動訓(xùn)練作為訓(xùn)練目標(biāo)的重要內(nèi)容不容忽視。訓(xùn)練不僅是要培育有學(xué)問的新人，也要培育具有肯定勞動素養(yǎng)和勞動力量的現(xiàn)代化新人，從這個意義上來說，勞動訓(xùn)練在訓(xùn)練中起著舉足輕重的作用。

當(dāng)下，很多同學(xué)卻已然遠(yuǎn)離了勞動訓(xùn)練。在家長眼中，孩子忙于學(xué)習(xí)，根本無暇顧及勞動;再者，現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是獨(dú)生子女，他們過慣了“衣來伸手飯來張口”的安逸生活，他們的勞動機(jī)會在無形中被“剝奪”。勞動對他們來說已經(jīng)成了活生生的擺設(shè)。

訓(xùn)練的目的不是要培育“四體不勤五谷不分”的.，訓(xùn)練的目的是要培育出能適應(yīng)現(xiàn)代化進(jìn)展要求的.主義建設(shè)者和接班人。無論是家庭還是學(xué)校都應(yīng)當(dāng)重視勞動訓(xùn)練在孩子成長過程中的重要作用。作為家長，要將勞動的權(quán)利還給孩子，從小培育孩子“自己的事情自己做”和“勞動最光榮”的理念，培育同學(xué)的勞動意識。家長要做勞動訓(xùn)練的有心人，從微小之處入手培育孩子的勞動素養(yǎng)和動手力量。

加強(qiáng)同學(xué)勞動訓(xùn)練要從思想上重視，從行動上落實(shí)，而不能只是走過場，讓勞動訓(xùn)練成為孩子成長不行缺少的必修課，讓孩子在勞動中體會作為一個勞動者所具有的精神上的幸福!

學(xué)校勞動訓(xùn)練心得2

這次的.實(shí)踐，讓我學(xué)會了許多東西，我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱忱。正由于如此，我才慢慢地懂得了一個道理：要制造自己的事業(yè)，就必需付出加倍的努力，靠著一個人對工作的執(zhí)著、堅(jiān)決的信念會指引著他走向完善的事業(yè)之路。

在實(shí)踐的這段時間里，我通過自己的努力奮斗，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發(fā)覺自己是最幸福的。由于我還在學(xué)習(xí)的階段，還沒能真正地接觸事業(yè)，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。

想起來，還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯的了，能在這么好的環(huán)境下讀書，為以后的工作打下基礎(chǔ)。是這一次.實(shí)踐給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會，同時也給了我一次記憶深刻的經(jīng)受。

在實(shí)習(xí)的過程中，我仔細(xì)、負(fù)責(zé)地做好每一件自己該做的事。社區(qū)實(shí)踐活動提高了我們的.實(shí)踐力量。引導(dǎo)了我們接觸、了解.，增加我們的.責(zé)任感和.適應(yīng)力量。

在競爭如此激烈的今日，對于我們這些誕生牛犢的同學(xué)們，獨(dú)立的培育和.的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今日，如何適應(yīng).也是我們即將面臨的困難。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的.，就意味著我們越能適應(yīng)它。原本以為自己已經(jīng)學(xué)會了一些基礎(chǔ)的學(xué)問就夠用了，可到了實(shí)習(xí)的時候才知道原來自己要學(xué)的東西還有許多，以后自己要走的路還很長，不能只安于現(xiàn)狀，肯定要奮勇直前。

人是在不斷前進(jìn)中成長起來的，雖然會有許多坎坷，但總是會有方法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗后永久不能站起來?？隙ㄒ湃巫约?，由于我總是對自己說“英勇點(diǎn)，挫折?怕什么，風(fēng)雨過后肯定會有彩虹的”。

我便有著一個堅(jiān)決的信念，那就是克服自己在成長中的困難，堅(jiān)決不移地朝著自己奮斗的目標(biāo)前進(jìn)。我信任，自己的明天將會更加美妙!

勞動啟示我們無論做什么事情，都必需持之以恒，不達(dá)目的誓不罷休。勞動如此，學(xué)習(xí)如此，工作也如此只有認(rèn)定目標(biāo)，腳踏實(shí)地，才能“繩鋸木斷，水滴石穿”。我會在以后的人生道路上，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。

勞動培育了我們的.實(shí)踐力量，它使我熟悉到：課本學(xué)問是不夠的，應(yīng)樂觀投身于.實(shí)踐，經(jīng)風(fēng)雨，見世面，豐富人生閱歷，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為.主義建設(shè)添磚加瓦。

勞動還培育了我們的責(zé)任心，使我們樹立了要回報.，回報人民的人生觀。它使我們熟悉到：職業(yè)沒有凹凸貴賤之分。我要在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個合格的.主義新人。一周的勞動如白駒過隙，但它使我的思想發(fā)生了質(zhì)的飛躍，它促使我早日摒棄那些“小太陽”的。思想，從而樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀，我將會在漫漫人生路上勇挑重?fù)?dān)，銳意進(jìn)取，不畏艱險，奮勉有為!

學(xué)校勞動訓(xùn)練心得3

我校以校內(nèi)環(huán)境為實(shí)踐場所，在同學(xué)中綻開了勞動周活動，為同學(xué)帶給了一個實(shí)踐熬煉的平臺，使同學(xué)在勞動過程中，不僅僅懂得了勞動人民的辛苦，更懂得了在群眾中如何相互協(xié)作，加強(qiáng)了同學(xué)們的群眾感，還使同學(xué)們得到了身體和精神上的提升。

在這個漂亮而古老的校內(nèi)里，一年的時間，我們已經(jīng)完成了從新生到老生的轉(zhuǎn)變，也有了那份仆人公的職責(zé)感。在就聽學(xué)長學(xué)姐說過，大二的時候有勞動周，渴望著它的到來，我們一齊為這個“大家”做清潔。

偏偏在這個多雨又纏綿得秋九月，在悲涼的小雨中迎來了渴望已久的勞動周。和同學(xué)們散落在花園里，揀各處的垃圾，有說有笑，讓我仿佛回到小時候，無憂無慮，嘻嘻哈哈。原先，是自然，讓我們與心的距離貼的更近，讓我們返璞歸真，融到自然之中，重拾那份純真。

秋雨，姍姍而來，來的卻有些傷感?？粗旰蠓e落的法國梧桐，厚厚的一層，將小徑鋪的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，踩上去，雨水像收了委屈似的往外竄。我們拿著大掃帚，把它掃走，裝在垃圾桶里。我不明白那些葉子會被帶到哪里，而我的靈魂，仿佛被那些葉子帶走了。不是說“落葉歸根”么?不是有“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”么?為什么，我們不得讓它“死”得其所?如此這般，我們豈不比那些蕭瑟的秋風(fēng)更討人厭?秋風(fēng)掃落葉，那時黃葉命運(yùn)軌跡的終點(diǎn);而我們掃落葉，它將歸向何處?我望著被拉走的垃圾桶而發(fā)怔，一個禮拜的時間，由于那些落葉，我的心無比酸楚。關(guān)于人生的，將來，我該如何思索，我禁不住在心底打了一個大大的問號。

在傷感的同時，我要感謝我們班的同學(xué)們。和同學(xué)們在一齊勞動，即使有風(fēng)有雨，即使手腳被凍得冰涼，課大家在一齊相互協(xié)作，相互幫忙，也覺得心里暖洋洋的，樂融融的。喜愛和大家在一齊協(xié)作時的默契，喜愛和大家在一齊勞動時的團(tuán)結(jié)，更喜愛喝大家在一齊時的那份暖和。在這個秋雨肆虐的季節(jié)，依舊有那么一些情愫，能夠暖和心靈。

在勞動的時候，聽到有同學(xué)喊累，我覺得這種勞動程度，與我暑期的工作量相比，簡直就是九牛一毛，而正是透過這次勞動，使得我們這些平常在家里慣出來的“珍寶”也得到了一個熬煉的機(jī)會，明白了勞動的辛苦，并不是嘴上功夫。當(dāng)然，我們是一個群眾，就少不了一些管理組織人員，他們的工作就不主要是勞動了，他們要組織我們勞動的，他們要喊“喜愛勞動”、“勞動光榮”。

一個禮拜以后，看到由于我們的勞動而更顯干凈的校內(nèi)，心里的興奮不是能以言表的，就仿佛一個藝術(shù)家看到自己完成的作品一樣。由于，我們都親自參加其中，所以我們每一個人都有權(quán)利為校內(nèi)的清潔而驕傲，由于我們勞動了，也從勞動中收獲了快樂，得到了成長，更學(xué)會了對人生的思索。

學(xué)校勞動訓(xùn)練心得4

這周我們開頭進(jìn)行為期五天的勞動，雖然任務(wù)量不重，但還是把我們這群“溫室娃娃”折騰了一番。勞動周結(jié)束了，我也產(chǎn)生了很多感受。我們是80年月后，擁有許多得天獨(dú)厚的條件：我們不必像父輩那樣要經(jīng)受自然災(zāi)難，經(jīng)受中國最困難的那段時間;我們不必像父輩那樣要經(jīng)受坎坷，經(jīng)受那段沒有書本的日子。我們很幸福，在千千萬萬中國革命者的努力和犧牲下幸福，我們有電視、電話、電腦，能夠接觸到許多外來的學(xué)問和思想文化;我們有自己獨(dú)立特行的想法，而且能將其中的一些付諸實(shí)踐。但我們這代人也有欠缺，就是對勞動的理解。

我們一般都是獨(dú)生子女，家長是捧在手里怕飛、含在嘴里怕化，再加上父母對我們學(xué)習(xí)成果的重視，所以我們從小就很少有機(jī)會去真正的勞動一次，家長總是以“學(xué)習(xí)第一，你搞好學(xué)習(xí)就行了，其他的不用操勞”為借口讓我們成為飯來張口、衣來伸手的“公主”、“王子”，即使是以前曾參與過一些植樹活動，也只留下了絲絲點(diǎn)點(diǎn)的印跡了。但是，實(shí)踐告知我們，一個只是埋頭苦讀書而不參與到實(shí)踐中的人永久只是一個不切實(shí)際的理論學(xué)家;只有勞動才會讓你養(yǎng)成艱苦樸實(shí)、勤儉節(jié)省的高尚品行，才會讓你明白什么才是生活。寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來。真正的毅力與耐力只有在卓越的勞動中才能構(gòu)成。

我們作為當(dāng)代高校生，作為中國不久的將來的建設(shè)者，在我們埋首學(xué)習(xí)的同時，我們也就應(yīng)走出書本，去感受一下真正的生活。盡管我們被稱為“象牙塔中的天之驕子”，但我們遲早有一天要走出人民高校的大門，走上工作崗位，獨(dú)立應(yīng)對.;而“一心只讀圣賢書、兩耳不聞窗外事”的生活，不僅僅無法全面提升自身素養(yǎng)，而且我們的生活也是不完整的，我們不能做語言的巨人、行動的矮子。所以我們趁著這樣的機(jī)會，仔細(xì)體驗(yàn)，深刻總結(jié)，將來能更好的做事、做人，做好事、做好人。

這是一次勝利的勞動實(shí)踐活動。我誠心感謝學(xué)校為我們帶給了這樣一個難得的熬煉機(jī)會，我學(xué)到了許多。更重要的是，在這次勞動活動中我學(xué)會了如何與人和諧相處，聽從指揮和調(diào)度以及怎樣透過小組合作來完成一個共同任務(wù)、實(shí)現(xiàn)大家共同目標(biāo)，并且了解到如何在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)到的學(xué)問來更好地完成任務(wù)，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，將理論進(jìn)一步升華。這對我來說是一次極佳的熬煉。

貌似某人說過：勞動是世界上一切歡快、一切完善東西的源泉。也許學(xué)校每年支配在大三同學(xué)進(jìn)行勞動，除了讓我們更好的將理論與實(shí)踐結(jié)合、提升自身潛力與素養(yǎng)之外，還思索到了這個吧。經(jīng)過這次實(shí)踐，我學(xué)到的不僅僅僅是勞動方法，更是為人處事之道，團(tuán)結(jié)就是力氣!等勞動結(jié)束之后好好反思整個活動，我覺得自己累并歡樂著，經(jīng)受過越多，理解的就越多，就長大一點(diǎn)。

勞動活動已經(jīng)結(jié)束了，但短短幾日的勞動跟日后在工作崗位上的勞動是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒法比的，而我們也不能就此停住腳步，我們就應(yīng)把勞動當(dāng)成一項(xiàng)長期的、必需的、自發(fā)性的任務(wù)和要求，作為一個高校生我們不僅僅要在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，更就應(yīng)在生活上嚴(yán)格要求自己，爭當(dāng)國民表率，.棟梁，真正做一個無愧于父母、無愧于祖國、無愧于時代的人!

學(xué)校勞動訓(xùn)練心得5

在寒假里，我和同學(xué)組成實(shí)踐小組參與了社區(qū)勞動實(shí)踐活動，本次活動讓我們體驗(yàn)到了奉獻(xiàn)的歡樂。

社區(qū)人員流淌比較大，丟下的垃圾較多，像塑料瓶、紙屑等滿天飛，給社區(qū)環(huán)境造成了嚴(yán)峻的污染，也影響社區(qū)的形象。我們來到社區(qū)首要的任務(wù)就是清理衛(wèi)生。我們分成兩組，一組以我為組長，負(fù)責(zé)垃圾的清掃，我們細(xì)心地?fù)焓袄?，把一切影響社容得雜物通通裝入垃圾袋進(jìn)行處理。另一組以張華為組長，把社區(qū)打掃的明窗凈幾。以上工作完成后，我們來到社區(qū)醫(yī)院，剛到那了，就觀察一個老奶奶在那里坐著，似乎很著急的樣子。我么趕忙過去問明緣由，原來老奶奶陪床的兒子有事剛剛回家，大夫也已離開，而老奶奶卻急需大便。我們幾個便攙扶起老奶奶讓她解決內(nèi)急問題。老奶奶感謝的說：“我眼睛看不見，腿腳不好使，多虧了你們了孩子”，這一聲“孩子”叫的我們心里暖洋洋的。

一天的社區(qū)實(shí)踐活動很快結(jié)束，雖然我們很累，但心里很興奮，這次活動使我們明白了一個道理：在生活中我們要學(xué)會關(guān)懷他人，助人為樂能給他人帶來歡樂，更能給自己帶來歡樂。當(dāng)你看到自己的努力消退了他人的苦痛時，你會產(chǎn)生一種幸福感，一種成就感。伸出你的手，獻(xiàn)出你的愛，收獲的是雙份的歡樂。

.是大家的，需要大家共同維護(hù)，親近.，親近大自然會有益于我們?nèi)孢M(jìn)展，在實(shí)踐中增長見識，熬煉自己的才能，培育自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被.所用，自己的力量能否被.所承認(rèn)。通過.實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。從中學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西，吸取了豐富的養(yǎng)分?！捌D辛知人生，實(shí)踐長才能”。通過開展豐富多彩的.實(shí)踐使我們逐步了解了.，開闊了視野，增長了才能，并在.實(shí)踐活動中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)覺了自己的不足，對自身價值能夠進(jìn)行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增加了我努力學(xué)習(xí)的信念和毅力。

學(xué)校勞動訓(xùn)練心得6

勞動，是可以讓我們?nèi)グ緹捪律眢w，可以讓我們都體會到勞動的一個辛苦，更加懂得去珍惜別人的勞動相關(guān)成果，而這次一個暑假，我也是跟隨家里去參加了一些勞動，在勞動之中，我也是有了一些收獲和感受。

勞動一天下來，整個人仿佛都不是自己的了，全身上下都是酸痛的，我以前從來沒有這種的體會，在勞動的時候我雖然也是累，但是也是興奮的，結(jié)果回到家里之后也會特殊的累特殊的苦痛，而其次天都不想起來了，這種感覺讓我也是體會到別人勞動是每天在重復(fù)，那么其實(shí)是更累的，而我一天就有些承受不了，也是讓我知道我們平常所吃的東西，所用的東西都是別人辛苦勞動而得來的，更是要懂得去珍惜，勞動的果實(shí)并不簡單獲得，我還只是一天的勞動，更何況比這更累的事情，我也是聽父母說過，我們的學(xué)習(xí)自己都是感覺辛苦，但是父母確是也經(jīng)受過，告知我學(xué)習(xí)其實(shí)并不是那么的辛苦，長大后就會發(fā)覺還有更多辛苦的事情，只是我現(xiàn)在還不是那么的懂得，不過也是知道，勞動的確是不簡單，而自己也是以后無論做什么事情，別人賜予的，付出的，自己都是要想到這一天的勞動，要去珍惜。

同時勞動也是可以熬煉我們的身體，雖然很累，但是過了幾天之后我恢復(fù)了，卻是發(fā)覺自己的身體更好了，其實(shí)也是完全要多去勞動，在家的時候，我也是會幫父母做一些家庭的勞動，并沒有那么的辛苦，但是也是可以削減他們的負(fù)擔(dān)，自己還得到熬煉，更加的懂得生活是怎么樣的，而不是埋頭去讀書，那樣對于生活也是有許多的不了解，而勞動卻是讓我對家里有了更多的了解，清晰做好一個衛(wèi)生的工作就不是那么簡單的，而父母每天去上班，回來之后還要給我去做飯，打掃一個衛(wèi)生，他們辛苦，以前我是感覺不那么的深刻，但是此次自己參加了就發(fā)覺，真的不簡單。

看到自己整理潔凈一新的房子，我也是感到有成就感，勞動是會讓人感覺到有歡樂和滿意的，而自己去動手去做的，更是讓我是感受到，其實(shí)平常自己學(xué)習(xí)完了，也還是要去多關(guān)心父母做一些勞動，去削減負(fù)擔(dān)的同時，自己也是可以去收獲到歡樂。勞動同時也是告知我們?nèi)プ鲆粋€事情，不能是半途而廢，像打掃屋子，假如只打掃了一半累了，就不干了，其實(shí)和沒打掃沒有太多的區(qū)分，但是堅(jiān)持了下去，一個房間一個房間的去打掃潔凈了也是可以看到自己的一個勞動成果，也是會得到確定的。

通過勞動，也是讓我養(yǎng)成了一個好的習(xí)慣，懂得做一些事情，不但是要去堅(jiān)持，同時也是一種責(zé)任，一種義務(wù)，而勞動自己也是要常常的去做，不但熬煉了自己，也是讓自己得到成長有了收獲。好的習(xí)慣是可以讓我們終身受益的，許多的事情，做起來其實(shí)都是很辛苦不簡單的，但是只有自己情愿堅(jiān)持下來，那么才會有更多的收獲。

學(xué)校勞動訓(xùn)練心得7

學(xué)校組織的.實(shí)踐和勞動實(shí)踐，讓我從中學(xué)到許多許多的東西，也得到了很多深刻的待人接物、為人處世的道理。

我們學(xué)校把.實(shí)踐和勞動實(shí)踐作為我們學(xué)校生走進(jìn).進(jìn)行實(shí)踐的場所，讓我們參加.，在公益勞動的實(shí)踐中有所啟示。通過小組為單位的社區(qū)志愿服務(wù)，啟發(fā)了我們在公益勞動中查找能使我們受到訓(xùn)練，有所感悟的亮點(diǎn)，引導(dǎo)我們?nèi)チ私?、感受.和認(rèn)知.。在敬老院中，我們小組的同學(xué)毫不嫌臟。耐心、認(rèn)真地關(guān)心老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會到了老一輩的孤獨(dú)?????和孤獨(dú)，同時又使我們感到自己的幸福和一些自私、狹隘。

我們在那里盡可能地多和老人談天、談心，竭盡所能使老人感到暖和。我們還關(guān)心敬老院的職工一起打掃敬老院。雖然我們滿頭大汗，但我們很興奮，由于我們心里都有一股驕傲感。而這種驕傲感不是在學(xué)校里能夠體會到的。

公益勞動是不記酬勞、不謀私利、不斤斤計(jì)較的;公益勞動是忘我的勞動，也是培育我們關(guān)懷公共事業(yè)熱忱的。參與公益勞動的光榮感，塑造自己美妙的心靈。這些都讓我們覺得自己就是另一個雷鋒，心里有一種說不出的開心和驕傲。

處于這個時代的我們，大多都是獨(dú)生子女，對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的集體.勞動和實(shí)踐，使我體會到了集體的力氣、集體的暖和和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動的光榮和驕傲。這些都是促進(jìn)我努力改正自身錯誤，正確熟悉自己和評價自己新的思索。而現(xiàn)在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講酬勞認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“.公益勞動”也變相要錢。在這種狀況下，學(xué)校有意識地組織了我們?nèi)⑴c力所能及的公益勞動，對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到肯定的作用。

這次的.實(shí)踐和勞動實(shí)踐讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動制造世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避開了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動也同樣加強(qiáng)了我們的勞動觀念，關(guān)心我們樹立正確的人生觀、價值觀。.實(shí)踐和勞動同樣培育了我們的競爭意識和開拓進(jìn)取的精神。

學(xué)校這次組織的.實(shí)踐和勞動，讓我懂得了勞動不僅能造福.，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參與勞動，由于，那是我們學(xué)校生的勞動態(tài)度的一個特征。不記酬勞也是我們學(xué)校生勞動態(tài)度的一個特征。我們講的公益勞動，就是以不記酬勞為前提的;那是依據(jù)以公共利益而勞動;我們必需為公共利益而勞動，自覺要求進(jìn)行勞動。樂觀參與公益勞動是為.盡力，是喜愛勞動的表現(xiàn)。

社區(qū)勞動實(shí)踐活動，提高了我們的.實(shí)踐力量。引導(dǎo)了我們接觸、了解.，增加我們的.責(zé)任感和.適應(yīng)力量。而學(xué)校組織的勞動，更讓我們明白了學(xué)會獨(dú)立的重要性。在競爭如此激烈的今日，對于我們這些誕生牛犢的學(xué)校生們，獨(dú)立的培育和.的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今日，如何適應(yīng).也是我們即將面臨的困難。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的.，就意味著我們越能適應(yīng)它。

學(xué)校勞動訓(xùn)練心得8

作為一名高校生我認(rèn)為志愿去參與勞動以及活動是我們學(xué)習(xí)當(dāng)中不行或缺的一部分，既能夠從中得到歡樂又能夠從實(shí)踐中獲得更多的課堂上學(xué)不到的學(xué)問。這樣我們豈不“何樂而不為”呢。上周我們班集體去藥用植物園做義務(wù)勞動了，說是勞動也是挺輕松的：拔拔野草、松土、關(guān)心種植人員種寫藥類植物等等。

不過我見大家都挺來勁的也都干的熱火朝天的，有說有笑的，不乏讓我想到了以前在家里跟著爸爸媽媽去地里干活的那些情景，那真的是一種樂趣!這也使得我感受很深：那些種植人員非常的辛苦，即便把種子播下去了，待到發(fā)芽后又得去細(xì)心照看，培土，鋤草，施肥。

或許我們真的只有通過參與勞動與活動才能夠從中體會更多，知道他們的不簡單。作為自小在農(nóng)村長大的孩子來說，大部分的同學(xué)都會深有感受，對于城市的孩子可能會有些生疏，究竟沒有親眼見過或是親自去做過，不會有很深的感受。去參與勞動和活動對他們而言無疑是一個好的機(jī)會，可以讓他們更好的了解勞動人民。

x月x日，我隨校同學(xué)會生活部的分支伙管會的主任以及理事們志愿去參與了“走進(jìn)食堂”的義務(wù)勞動，我們都很熱忱地去參與這樣的活動，雖然只是去擦擦桌子，玻璃，墻壁，掃地等，但是我們做的很快樂，大家齊心協(xié)力一下子就打掃好好幾個食堂了，還開玩笑說：“男女搭配，干活不累”。我們還得到了后勤的夸獎，盼望我們身臨其境多參與這樣的勞動。假如每次都有這樣的勞動我還是很愿意去做的，同學(xué)除了學(xué)習(xí)之外，參與勞動以及一些活動也是特別有意義的!常言道：勞動是最光榮的!

回顧逝去來預(yù)科將近一年，這一年的準(zhǔn)高校生活即將接近尾聲了?；仡櫴湃サ狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，在這些日子里有過高興有過難過，得到了也失去過。究竟一切不是那么的完善，學(xué)會知足，“走自己的路讓別人去說吧”這始終都是我所喜愛的。我不會太在意別人對自己的看法，當(dāng)然他人的批判還是的虛心接受的。

當(dāng)自己想去做的時候就大膽的去做，不要刻意的想別人是怎么想的。生活就像是七色的彩虹，五彩繽紛。我們的學(xué)習(xí)生活也應(yīng)當(dāng)像彩虹這樣豐富多彩，不僅要學(xué)習(xí)，還要樂觀參與各類的勞動，活動;不僅要從家里到學(xué)校，兩點(diǎn)一線，不停息的來回，還要走出家門，校門，去大自然中，去.中實(shí)踐。

大家都知道我們的學(xué)習(xí)目的是為了服務(wù)于.，因此我們更應(yīng)當(dāng)開闊我們的視野，培育我們的實(shí)踐力量，寓學(xué)問于勞動之中，多實(shí)踐!我們誰都不是一座孤島，可以與世隔絕，我們是廣褒大陸中的一份子。當(dāng)今是一個多元化的.，競爭激烈，各個聘請單位對應(yīng)聘人員的要求都很高的：.實(shí)踐是必不行少的。一個真正的高校生只有通過學(xué)習(xí)理論學(xué)問和實(shí)踐才算是一個合格的高校生。

通過這兩次的義務(wù)勞動，使我的學(xué)習(xí)生活更加的充實(shí)，豐富了，我盼望以后在.中，高校里仍舊能夠去參與更多的勞動與活動，去實(shí)踐更多。

學(xué)校勞動訓(xùn)練心得9

11月28日我們開展了我們的公益勞動，我們勞動的內(nèi)容是打掃圖書館及四周的校道。雖然這看似一個很一般很簡潔的勞動，卻使我從中產(chǎn)生以下心得。

首先，此次活動增加了我的服務(wù)意識。勞動中我更加深刻地了解到要.黨的根本宗旨，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想的重要性。這不是從口上說說就行，還要從實(shí)際勞動中體現(xiàn)出來。作為黨課培訓(xùn)的對象，我們應(yīng)當(dāng)時刻.吃苦在前，享受在后。雖然我們是在學(xué)校中進(jìn)行的勞動，這也是為同學(xué)服務(wù)的表現(xiàn)。我們每一位同志都非常仔細(xì)地對待著。我們在仔細(xì)學(xué)習(xí)增加黨性修養(yǎng)的同時還要時刻謹(jǐn)記用實(shí)際行動來樹立黨的形象，保持黨的先進(jìn)性。

其次，我們要起到帶頭作用。要有“團(tuán)結(jié)、拼搏、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的工作態(tài)度，要有“領(lǐng)頭、嚴(yán)己、開拓、實(shí)干”的工作精神，雖然此次勞動只有我們在進(jìn)行著，但是我信任，在我們的帶領(lǐng)下會有許多同學(xué)向我們學(xué)習(xí)的。此次雖然是一次平凡的勞動，但在我們每一位同志的心中卻是一件不平凡的事情，我們的每一位同志都是黨的形象的體現(xiàn)和代表，我們都以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格地要求自己。

黨的形象是好是壞，人民心中有一桿秤：形象好，就會得到人民廣泛的認(rèn)可和支持;形象不好，人民就會感到不滿和絕望。所以，形象問題不是個小問題，直接關(guān)系人心向背，關(guān)系黨和國家的生死存亡。雖然我還沒有成為一名黨員，但是我的思想和行動告知我：我要用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，要樹立好良好的形象，努力做到讓自己滿足，讓同學(xué)滿足。

最終，我認(rèn)為此項(xiàng)活動不僅僅給我?guī)砀惺?，我信任，我的每一位同志也能從中有所收獲。我們.黨課上學(xué)習(xí)的：

1、保持先進(jìn)性，發(fā)揮先鋒模范作用。

2、在思想和行動下都要全心全意為人民服務(wù)。

3、樂觀起到帶頭作用，要肯干、愛干，并且做到吃苦在前，享受在后。

以上就是我從今次勞動中得到的一些感受和體會。

學(xué)校勞動訓(xùn)練心得10

喜愛勞動是中華民族的傳統(tǒng)美德。勞動是美妙的，光榮的。拉喬乃尼奧里曾說：“勞動是產(chǎn)生一切力氣、一切道德和一切幸福的威力無比的源泉?！?/p>

我們黨校提高班經(jīng)管八班的全體成員在校內(nèi)里進(jìn)行了義務(wù)勞動。由于在我們的校內(nèi)中常常存在自行車擺放亂的現(xiàn)象，影響校內(nèi)的美觀，并存在安全隱患，所以我們把這次義務(wù)勞動的內(nèi)容定為擺放自行車。

在勞動過程中，每一位同學(xué)都干得特別仔細(xì)。大家扶起了一輛輛被風(fēng)吹倒在地上的自行車，把停放不整齊的自行車擺正。經(jīng)過一陣勞碌，一排排自行車變得井然有序?？吹竭@樣的成果，我們都特別快