省中7.1-2科研統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)班-1.課件5季聰華

非隨機(jī)研究的科學(xué)性缺陷非隨機(jī)研究的設(shè)計(jì)改進(jìn)方法非隨機(jī)研究的統(tǒng)計(jì)分析方法科學(xué)性設(shè)計(jì)專業(yè)設(shè)計(jì)臨床研究設(shè)計(jì)的基本原則和基本要素臨床研究的基本要素研究對象研究因素效應(yīng)指標(biāo)研究對象研究因素效應(yīng)指標(biāo)解釋專業(yè)問題非研究因素研究對象研究因素效應(yīng)指標(biāo)研究對象A研究對象B研究因素非研究因素非研究因素+對照原則臨床研究的基本原則——對照相傳欲試上黨人參者，當(dāng)使二人同走，一與人參含之，一不與，度走三、五里許，其不含人參者，必大喘，含者氣息自如者，其人參乃真也。本草圖經(jīng)——人參研究對象研究因素效應(yīng)指標(biāo)研究對象A研究對象B隨機(jī)、均衡原則？=非研究因素臨床研究的基本原則——均衡沒有了隨機(jī)，怎么來保持均衡？非隨機(jī)研究的科學(xué)性缺陷非隨機(jī)研究的設(shè)計(jì)改進(jìn)方法非隨機(jī)研究的統(tǒng)計(jì)分析方法如何保持組間均衡可比是非隨機(jī)資料科學(xué)性設(shè)計(jì)的關(guān)鍵組間匹配設(shè)計(jì)的方法配對、配伍：針對已知的單個(gè)因素傾向性評分：針對已知的多個(gè)因素ID治療方法12345男女男男男3446235565西醫(yī)西醫(yī)西醫(yī)西醫(yī)西醫(yī)6789101112131415161718192021222324252627282930男男女女女男女女女男女男女男男男女女男女男女女男女34763427653854473478251643266883635834335678454731中醫(yī)中醫(yī)中醫(yī)中醫(yī)中醫(yī)中醫(yī)中醫(yī)中醫(yī)中醫(yī)中醫(yī)中醫(yī)中醫(yī)中醫(yī)中醫(yī)中醫(yī)中醫(yī)中醫(yī)中醫(yī)中醫(yī)中醫(yī)中醫(yī)中醫(yī)中醫(yī)中醫(yī)中醫(yī)ID治療方法12345男女男男男3446235565西醫(yī)西醫(yī)西醫(yī)西醫(yī)西醫(yī)68111517男女男男男3434387816中醫(yī)中醫(yī)中醫(yī)中醫(yī)中醫(yī)按匹配按匹配ID治療方法12345男女男男男3446235565西醫(yī)西醫(yī)西醫(yī)西醫(yī)西醫(yī)628162610男女女男女3445255665中醫(yī)中醫(yī)中醫(yī)中醫(yī)中醫(yī)ID治療方法12345男女男男男3446235565西醫(yī)西醫(yī)西醫(yī)西醫(yī)西醫(yī)6789101112131415161718192021222324252627282930男男女女女男女女女男女男女男男男女女男女男女女男女34763427653854473478251643266883635834335678454731中醫(yī)中醫(yī)中醫(yī)中醫(yī)中醫(yī)中醫(yī)中醫(yī)中醫(yī)中醫(yī)中醫(yī)中醫(yī)中醫(yī)中醫(yī)中醫(yī)中醫(yī)中醫(yī)中醫(yī)中醫(yī)中醫(yī)中醫(yī)中醫(yī)中醫(yī)中醫(yī)中醫(yī)中醫(yī)同時(shí)按、匹配那么如果影響因素還有很多個(gè)的時(shí)候怎么辦？ID治療方法12345男女男男男3446235565西醫(yī)西醫(yī)西醫(yī)西醫(yī)西醫(yī)628192620男女男男男3445265668中醫(yī)中醫(yī)中醫(yī)中醫(yī)中醫(yī)當(dāng)不均衡因素可能有很多的時(shí)候ID治療方法RBCW

BCPLTA

LTA

ST證型……1男34西醫(yī)2女46西醫(yī)3男23西醫(yī)4男55西醫(yī)5男65西醫(yī)6男34中醫(yī)28女45中醫(yī)19男26中醫(yī)26男56中醫(yī)20男68中醫(yī)女中醫(yī)女中醫(yī)女中醫(yī)11男38中醫(yī)男中醫(yī)男中醫(yī)男中醫(yī)9女27中醫(yī)12女54中醫(yī)13女47中醫(yī)14女34中醫(yī)18女43中醫(yī)21男83中醫(yī)22女63中醫(yī)23女58中醫(yī)24男34中醫(yī)25女33中醫(yī)27女78中醫(yī)29男47中醫(yī)30女31中醫(yī)怎么辦？傾向性評分！A

propensity

score

is

the

probability

ofa

patient

being

assigned

to

a

particularcondition

in

a

study

given

a

setofknown

covariates.Warranty

period

of

normal

stressmyocardial

perfusion

imaging

indiabetic

patients:

A

propensityscore

ysisWarranty

period

of

normal

stressmyocardial

perfusion

imaging

indiabetic

patients:

A

propensityscore

ysis不均衡均衡可比利用SPSS進(jìn)行傾向性評分匹配利用SPSS進(jìn)行傾向性評分匹配非隨機(jī)研究的科學(xué)性缺陷非隨機(jī)研究的設(shè)計(jì)改進(jìn)方法非隨機(jī)研究的統(tǒng)計(jì)分析方法研究對象研究因素效應(yīng)指標(biāo)解釋專業(yè)問題統(tǒng)計(jì)分析基本思維單因單果：以研究因素為分組依據(jù)，進(jìn)行組間比較采用的統(tǒng)計(jì)方法根據(jù)效應(yīng)指標(biāo)特征（t檢驗(yàn)、方差分析、卡方檢驗(yàn)、秩和檢驗(yàn)等）因果研究對象研究因素效應(yīng)指標(biāo)解釋專業(yè)問題統(tǒng)計(jì)分析基本思維單因多果：以研究因素為分組依據(jù)，對多個(gè)效應(yīng)指標(biāo)分別進(jìn)行組間比較。是單因單果的擴(kuò)大。采用的統(tǒng)計(jì)方法根據(jù)效應(yīng)指標(biāo)特征（t檢驗(yàn)、方差分析、卡方檢驗(yàn)、秩和檢驗(yàn)等）因果研究對象研究因素效應(yīng)指標(biāo)解釋專業(yè)問題統(tǒng)計(jì)分析基本思維多因單果：1、計(jì)量的效應(yīng)指標(biāo)，采用一般線性模型，多因素方差分析；分類的效應(yīng)指標(biāo)，采用校正的卡方檢驗(yàn)。2、以果（分類資料）為分組依據(jù)，進(jìn)行組間比較，進(jìn)一步以果為因變量進(jìn)行多元logistic回歸分析。3、以果（計(jì)量資料）為因變量進(jìn)行多元線性回歸分析。因果多因單果——計(jì)量組別偏好Hb療效AA124有效AA67有效AA88有效A無89有效A無111有效A無78無效A無90無效A無89有效A無112無效A無145有效A無123有效A無94無效A無90有效BB89無效BB112無效BB111有效BB78有效B無90無效B無66有效B無78有效B無88有效B無90有效B無67有效B無58無效B無89有效B無90有效無效多因單果——分類組別偏好Hb療效AA124有效AA67有效AA88有效A無89有效A無111有效A無78無效A無90無效A無89有效A無112無效A無145有效A無123有效A無94無效A無90有效BB89無效BB112無效BB111有效BB78有效B無90無效B無66有效B無78有效B無88有效B無90有效B無67有效B無58無效B無89有效B無90有效無效研究對象研究因素效應(yīng)指標(biāo)解釋專業(yè)問題統(tǒng)計(jì)分析基本思維多因多果：1、對計(jì)量的效應(yīng)指標(biāo)，逐個(gè)采用一般線性模型，多因素方差分析；分類的效應(yīng)指標(biāo)，采用校正的卡方檢驗(yàn)。

2、以果（分類資料）為分組依據(jù)，逐個(gè)進(jìn)行組間比較，進(jìn)一步逐個(gè)以果為因變量進(jìn)行多元logistic回歸分析。3、逐個(gè)以果（計(jì)量資料）為因變量進(jìn)行多元線性回歸分析。1-3為多因單果的擴(kuò)大4、一般線性模型、廣義線性模型、混合線性模型；多變量變異數(shù)分析；結(jié)構(gòu)方程模型；決策樹分析；神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)等。Y1+y2+。。。。=x1+x2+。。。。。多因多果統(tǒng)計(jì)學(xué)校正分析的方法單影響因素：分層分析多影響因素：多元回歸分析分層分析以有差異的特征作為亞組，進(jìn)行分層分析。多元回歸分析多元回歸分析謝

謝！那些年，一起追過浙江省中醫(yī)院臨床研究的基本程序選題設(shè)計(jì)觀察和實(shí)驗(yàn)（研究實(shí)施）資料整理和數(shù)據(jù)分析總結(jié)科研假說證明假說的過程選題設(shè)計(jì)階段文獻(xiàn)管理EndNoteNoteExpress樣本量估算PASSEndNoteNoteExpressPASS研究實(shí)施階段隨機(jī)化隨機(jī)化系統(tǒng)數(shù)據(jù)管理EpidataEDC數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)隨機(jī)系統(tǒng)EpidataEDC數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)EDC數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)資料分析階段通用統(tǒng)計(jì)SASStataSPSSR工具rism醫(yī)學(xué)Medcalc統(tǒng)計(jì)繪圖graphpSigmaPlotSASStataS