人教鄂教版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)《一天的氣溫》課件

一天的氣溫一天的氣溫1人教鄂教版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)《一天的氣溫》課件天氣情況？天氣情況？人教鄂教版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)《一天的氣溫》課件氣溫？氣溫？人教鄂教版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)《一天的氣溫》課件人教鄂教版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)《一天的氣溫》課件《一天的氣溫》《一天的氣溫》怎樣觀察一天中氣溫的變化？怎樣觀察一天中氣溫的變化？溫度計(jì)溫度計(jì)氣溫計(jì)氣溫計(jì)人教鄂教版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)《一天的氣溫》課件讀作：十六攝氏度讀作：十六攝氏度讀作：十六攝氏度寫(xiě)作：16

讀作：十六攝氏度寫(xiě)作：16

人教鄂教版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)《一天的氣溫》課件人教鄂教版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)《一天的氣溫》課件人教鄂教版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)《一天的氣溫》課件22℃25℃30℃22℃25℃30℃同一間教室，測(cè)量的數(shù)據(jù)為什么不同？同一間教室，測(cè)量的數(shù)據(jù)為什么不同？1.要確定好觀測(cè)的時(shí)間和地點(diǎn)；2.將氣溫計(jì)（玻璃泡）放置在距離地面高1.5米左右的地方；3.待到液柱不再變化時(shí)進(jìn)行讀數(shù)，讀數(shù)時(shí)要注意視線與液柱中的液面保持在同一水平面上。氣溫計(jì)的正確用法1.要確定好觀測(cè)的時(shí)間和地點(diǎn)；2.將氣溫計(jì)（玻璃泡）放置在距人教鄂教版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)《一天的氣溫》課件25℃25℃人教鄂教版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)《一天的氣溫》課件實(shí)驗(yàn)材料實(shí)驗(yàn)材料實(shí)驗(yàn)材料？實(shí)驗(yàn)材料？實(shí)驗(yàn)材料實(shí)驗(yàn)材料注意安全實(shí)驗(yàn)材料注意安全實(shí)驗(yàn)材料1.活動(dòng)時(shí)間：10分鐘；2.觀測(cè)地點(diǎn)：背陰處和有陽(yáng)光照射的地方；3.記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)材料1.活動(dòng)時(shí)間：10分鐘；2.觀測(cè)地點(diǎn)：背陰處和有陽(yáng)光照射的實(shí)驗(yàn)記錄單1在不同地點(diǎn)觀測(cè)氣溫，記錄測(cè)得的數(shù)據(jù)，并標(biāo)注在下面的氣溫計(jì)上。實(shí)驗(yàn)記錄單1在不同地點(diǎn)觀測(cè)氣溫，記錄測(cè)得的數(shù)據(jù)，并標(biāo)注在下面人教鄂教版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)《一天的氣溫》課件人教鄂教版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)《一天的氣溫》課件室外陰涼、通風(fēng)室外陰涼、通風(fēng)一天之中的不同時(shí)間、同一地點(diǎn)所測(cè)得的氣溫也有差別嗎？一天之中的不同時(shí)間、同一地點(diǎn)所測(cè)得的氣溫也有差別嗎？每隔一段時(shí)間測(cè)量一次氣溫，并記錄，進(jìn)行比較。每隔一段時(shí)間測(cè)量一次氣溫，并記錄，進(jìn)行比較。實(shí)驗(yàn)記錄單2每隔一段時(shí)間測(cè)量一次氣溫并記錄下來(lái)。實(shí)驗(yàn)記錄單2每隔一段時(shí)間測(cè)量一次氣溫并記錄下來(lái)。8:008:008:00

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11:00人教鄂教版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)《一天的氣溫》課件實(shí)驗(yàn)記錄單2實(shí)驗(yàn)記錄單2水沸騰水結(jié)冰水沸騰水結(jié)冰氣溫折線統(tǒng)計(jì)圖氣溫折線統(tǒng)計(jì)圖氣溫折線統(tǒng)計(jì)圖氣溫折線統(tǒng)計(jì)圖人教鄂教版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)《一天的氣溫》課件第1組第1組8:00-14:00氣溫逐漸升高，14:00以后氣溫逐漸降低。8:00-14:00氣溫逐漸升高，14:00以后氣溫逐漸降低第2組第2組8:00-14:00氣溫逐漸升高，14:00以后氣溫逐漸降低。8:00-14:00氣溫逐漸升高，14:00以后氣溫逐漸降低氣溫折線統(tǒng)計(jì)圖氣溫折線統(tǒng)計(jì)圖早晚的氣溫比較低，中午的氣溫比較高。早晚的氣溫比較低，中午的氣溫比較高。百葉箱百葉箱氣溫是指在室外空氣流通、不受陽(yáng)光直射的空曠處測(cè)得的空氣溫度。氣溫是指在室外空氣流通、不受陽(yáng)光直射的空曠處測(cè)人教鄂教版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)《一天的氣溫》課件干球溫度表濕球溫度表最高溫度表最低溫度表干球溫度表濕球溫度表最高溫度表最低溫度表溫度表有什么作用？溫度表有什么作用？最高溫度表和最低溫度表是測(cè)量一天中最高溫度和最低溫度的。最高溫度表和最低溫度表是測(cè)量一天中最高溫度和最低溫度的。最高溫度表最低溫度表（-16℃~81℃）（-52℃~41℃）最高溫度表最低溫度表（-16℃~81℃）（-52℃~41℃）干球溫度表濕球溫度表干球溫度表濕球溫度表干球溫度表濕球溫度表干球溫度表濕球溫度表1.查找北京的氣溫資料。嘗試?yán)L制月氣溫和年氣溫變化的氣溫折線統(tǒng)計(jì)圖，分析大致規(guī)律。實(shí)踐活動(dòng)1.查找北京的氣溫資料。嘗試?yán)L制月氣溫和年氣2.通過(guò)查閱資料，了解一下科技的發(fā)展會(huì)給氣溫的觀測(cè)帶來(lái)哪些改變？實(shí)踐活動(dòng)2.通過(guò)查閱資料，了解一下科技的發(fā)展會(huì)給氣溫一天的氣溫一天的氣溫67人教鄂教版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)《一天的氣溫》課件天氣情況？天氣情況？人教鄂教版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)《一天的氣溫》課件氣溫？氣溫？人教鄂教版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)《一天的氣溫》課件人教鄂教版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)《一天的氣溫》課件《一天的氣溫》《一天的氣溫》怎樣觀察一天中氣溫的變化？怎樣觀察一天中氣溫的變化？溫度計(jì)溫度計(jì)氣溫計(jì)氣溫計(jì)人教鄂教版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)《一天的氣溫》課件讀作：十六攝氏度讀作：十六攝氏度讀作：十六攝氏度寫(xiě)作：16

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人教鄂教版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)《一天的氣溫》課件人教鄂教版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)《一天的氣溫》課件人教鄂教版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)《一天的氣溫》課件22℃25℃30℃22℃25℃30℃同一間教室，測(cè)量的數(shù)據(jù)為什么不同？同一間教室，測(cè)量的數(shù)據(jù)為什么不同？1.要確定好觀測(cè)的時(shí)間和地點(diǎn)；2.將氣溫計(jì)（玻璃泡）放置在距離地面高1.5米左右的地方；3.待到液柱不再變化時(shí)進(jìn)行讀數(shù)，讀數(shù)時(shí)要注意視線與液柱中的液面保持在同一水平面上。氣溫計(jì)的正確用法1.要確定好觀測(cè)的時(shí)間和地點(diǎn)；2.將氣溫計(jì)（玻璃泡）放置在距人教鄂教版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)《一天的氣溫》課件25℃25℃人教鄂教版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)《一天的氣溫》課件實(shí)驗(yàn)材料實(shí)驗(yàn)材料實(shí)驗(yàn)材料？實(shí)驗(yàn)材料？實(shí)驗(yàn)材料實(shí)驗(yàn)材料注意安全實(shí)驗(yàn)材料注意安全實(shí)驗(yàn)材料1.活動(dòng)時(shí)間：10分鐘；2.觀測(cè)地點(diǎn)：背陰處和有陽(yáng)光照射的地方；3.記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)材料1.活動(dòng)時(shí)間：10分鐘；2.觀測(cè)地點(diǎn)：背陰處和有陽(yáng)光照射的實(shí)驗(yàn)記錄單1在不同地點(diǎn)觀測(cè)氣溫，記錄測(cè)得的數(shù)據(jù)，并標(biāo)注在下面的氣溫計(jì)上。實(shí)驗(yàn)記錄單1在不同地點(diǎn)觀測(cè)氣溫，記錄測(cè)得的數(shù)據(jù)，并標(biāo)注在下面人教鄂教版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)《一天的氣溫》課件人教鄂教版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)《一天的氣溫》課件室外陰涼、通風(fēng)室外陰涼、通風(fēng)一天之中的不同時(shí)間、同一地點(diǎn)所測(cè)得的氣溫也有差別嗎？一天之中的不同時(shí)間、同一地點(diǎn)所測(cè)得的氣溫也有差別嗎？每隔一段時(shí)間測(cè)量一次氣溫，并記錄，進(jìn)行比較。每隔一段時(shí)間測(cè)量一次氣溫，并記錄，進(jìn)行比較。實(shí)驗(yàn)記錄單2每隔一段時(shí)間測(cè)量一次氣溫并記錄下來(lái)。實(shí)驗(yàn)記錄單2每隔一段時(shí)間測(cè)量一次氣溫并記錄下來(lái)。8:008:008:00

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11:00人教鄂教版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)《一天的氣溫》課件實(shí)驗(yàn)記錄單2實(shí)驗(yàn)記錄單2水沸騰水結(jié)冰水沸騰水結(jié)冰氣溫折線統(tǒng)計(jì)圖氣溫折線統(tǒng)計(jì)圖氣溫折線統(tǒng)計(jì)圖氣溫折線統(tǒng)計(jì)圖人教鄂教版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)《一天的氣溫》課件第1組第1組8:00-14:00氣溫逐漸升高，14:00以后氣溫逐漸降低。8:00-14:00氣溫逐漸升高，14:00以后氣溫逐漸降低第2組第2組8:00-14:00氣溫逐漸升高，14:00以后氣溫逐漸降低。8:00-14:00氣溫逐漸升高，14:00以后氣溫逐漸降低氣溫折線統(tǒng)計(jì)圖氣溫折線統(tǒng)計(jì)圖早晚的氣溫比較低，中午的氣溫比較高。早晚的氣溫比較低，中午的氣溫比較高。百葉箱百葉箱氣溫是指在室外空氣流通、不受陽(yáng)光直射的空曠處測(cè)得的空氣溫度。氣溫是指在室外空氣流通、不受陽(yáng)光直射的空曠處測(cè)人教鄂教版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)《一天的氣溫》課件干球溫度表濕球溫度表最高溫度表最低溫度表干球溫度表濕球溫度表最高溫度表最低溫度表溫度表有什么作用？溫度表有什么作用？最高溫度表和最低溫度表是測(cè)量一天中最高溫度和最低溫度的。最高溫度表和最低溫度表是測(cè)量一天中最高溫度和最低溫度的。最高溫度表最低溫度表（-16℃~81℃）（-52℃~41℃）最高溫度表最低溫度表（-16℃~81℃）（-52℃~41℃）干球溫度表濕球溫度表干球溫度