六年級下冊語文課件 語文園地四 人教(部編版)

語文園地語文園地1開篇如爆竹，結(jié)尾如撞鐘。開頭要像放鞭炮一樣，一鳴驚人;結(jié)尾呢，應(yīng)該像撞鐘一樣，清音有余。開篇如爆竹，開頭要像放鞭炮一樣，一鳴驚人;2常見開頭的方法及作用：點題式：簡潔明快，開門見山。設(shè)問式：提出問題，引起注意。描寫式：描寫事物，生動形象。引用式：引用名言、詩歌諺語。常見開頭的方法及作用：點題式：簡潔明快，開門見山。3結(jié)尾的作用：首尾呼應(yīng)。總結(jié)全文。點明題旨。意猶未盡。結(jié)尾的作用：首尾呼應(yīng)。4

你能判斷下面文章的開頭都用了那些方法嗎？《童年的回憶》

童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩；童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風(fēng)雨的彩虹，五顏六色，炫麗無比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念；又似那彎彎的小路，讓你成長。風(fēng)兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉；雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒，只有可愛的陽光將它照射，將它保存……你能判斷下面文章的開頭都用了那些方法嗎？《童年的回憶5《匆匆》

朱自清

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返了呢？——是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？《匆匆》

6通過詠物來抒情，常常借助于某些具體植物、動物、物品等的一些特性，委婉曲折地將作者的感情表達(dá)出來。此種寫法,就是我們常說的的“托物言志”。托物言志通過詠物來抒情，常常借助于某些具體植物、動物7墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。通過借梅花的高潔與堅強來頌揚那些堅貞不屈的人。墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。通過借梅花的高潔與堅強來頌揚那些堅貞8句子分析：1.千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風(fēng)。2.不要人夸顏色好，只留香氣滿乾坤。3.荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。（竹石：頑強堅勁）（梅花：高風(fēng)亮節(jié)）（菊花：傲然挺拔）句子分析：1.千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風(fēng)。（竹石：頑強堅9▲

有意栽花花不發(fā)

無心插柳柳成蔭▲良藥苦口利于病

忠言逆耳利于行▲樹欲靜而風(fēng)不止

子欲養(yǎng)而親不待▲常將有日思無日

莫把無時當(dāng)有時▲書到用時方恨少

事非經(jīng)過不知難

日積月累▲有意栽花花不發(fā)無心插柳柳成蔭日積月累10有意栽花花不發(fā)

無心插柳柳成蔭原意是說,柳枝比較容易扦插成活,而花即使很用心種植,也難使其成活。比喻有些事情努力追求卻沒辦法達(dá)到目的，而有些事情并沒有刻意去做，卻很好地完成了。有意栽花花不發(fā)

無心插柳柳成蔭有意栽花花不發(fā)原意是說,柳枝比較容易扦11良藥苦口利于病

忠言逆耳利于行藥雖然很苦，但是對病人的病有好處；誠懇的勸告、尖銳的批評雖然聽起來讓人不舒服，但是有利于聽的人改正他們的行為。良藥苦口利于病

忠言逆耳利于行良藥苦口利于病藥雖然很苦，但是對病人的病有好處；誠懇12樹欲靜而風(fēng)不止子欲養(yǎng)而親不待樹想要靜下來，可是風(fēng)卻不停止，而子女想要去養(yǎng)老孝敬，可是親人卻失去了。教育子女，應(yīng)該好好的對待自己的親人，不要等到失去了親人以后再去嘆息。樹欲靜而風(fēng)不止樹想要靜下來，可是風(fēng)卻不停止，而子女想13常將有日思無日莫把無時當(dāng)有時在過富有的生活的時候要想到以后可能會過貧窮的日子,不要到了一無所有的時候再來回想以前的美好生活.也就是"居安思危"的意思。常將有日思無日在過富有的生活的時候要想到以后可能會過14書到用時方恨少事非經(jīng)過不知難在你真正應(yīng)用知識于實際中的時候,才發(fā)現(xiàn)自己學(xué)的知識不夠;很多事情不親身經(jīng)歷,不會知道它的難處的。書到用時方恨少在你真正應(yīng)用知識于實際中的時候,才發(fā)現(xiàn)15謝謝觀看謝謝觀看語文園地語文園地17開篇如爆竹，結(jié)尾如撞鐘。開頭要像放鞭炮一樣，一鳴驚人;結(jié)尾呢，應(yīng)該像撞鐘一樣，清音有余。開篇如爆竹，開頭要像放鞭炮一樣，一鳴驚人;18常見開頭的方法及作用：點題式：簡潔明快，開門見山。設(shè)問式：提出問題，引起注意。描寫式：描寫事物，生動形象。引用式：引用名言、詩歌諺語。常見開頭的方法及作用：點題式：簡潔明快，開門見山。19結(jié)尾的作用：首尾呼應(yīng)?？偨Y(jié)全文。點明題旨。意猶未盡。結(jié)尾的作用：首尾呼應(yīng)。20

你能判斷下面文章的開頭都用了那些方法嗎？《童年的回憶》

童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩；童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風(fēng)雨的彩虹，五顏六色，炫麗無比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念；又似那彎彎的小路，讓你成長。風(fēng)兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉；雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒，只有可愛的陽光將它照射，將它保存……你能判斷下面文章的開頭都用了那些方法嗎？《童年的回憶21《匆匆》

朱自清

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返了呢？——是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？《匆匆》

22通過詠物來抒情，常常借助于某些具體植物、動物、物品等的一些特性，委婉曲折地將作者的感情表達(dá)出來。此種寫法,就是我們常說的的“托物言志”。托物言志通過詠物來抒情，常常借助于某些具體植物、動物23墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。通過借梅花的高潔與堅強來頌揚那些堅貞不屈的人。墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。通過借梅花的高潔與堅強來頌揚那些堅貞24句子分析：1.千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風(fēng)。2.不要人夸顏色好，只留香氣滿乾坤。3.荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。（竹石：頑強堅勁）（梅花：高風(fēng)亮節(jié)）（菊花：傲然挺拔）句子分析：1.千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風(fēng)。（竹石：頑強堅25▲

有意栽花花不發(fā)

無心插柳柳成蔭▲良藥苦口利于病

忠言逆耳利于行▲樹欲靜而風(fēng)不止

子欲養(yǎng)而親不待▲常將有日思無日

莫把無時當(dāng)有時▲書到用時方恨少

事非經(jīng)過不知難

日積月累▲有意栽花花不發(fā)無心插柳柳成蔭日積月累26有意栽花花不發(fā)

無心插柳柳成蔭原意是說,柳枝比較容易扦插成活,而花即使很用心種植,也難使其成活。比喻有些事情努力追求卻沒辦法達(dá)到目的，而有些事情并沒有刻意去做，卻很好地完成了。有意栽花花不發(fā)

無心插柳柳成蔭有意栽花花不發(fā)原意是說,柳枝比較容易扦27良藥苦口利于病

忠言逆耳利于行藥雖然很苦，但是對病人的病有好處；誠懇的勸告、尖銳的批評雖然聽起來讓人不舒服，但是有利于聽的人改正他們的行為。良藥苦口利于病

忠言逆耳利于行良藥苦口利于病藥雖然很苦，但是對病人的病有好處；誠懇28樹欲靜而風(fēng)不止子欲養(yǎng)而親不待樹想要靜下來，可是風(fēng)卻不停止，而子女想要去養(yǎng)老孝敬，可是親人卻失去了。教育子女，應(yīng)該好好的對待自己的親人，不要等到失去了親人以后再去嘆息。樹欲靜而風(fēng)不止樹想要靜下來，可是風(fēng)卻不停止，而子女想29常將有日思無日莫把無時當(dāng)有時在過富有的生活的時候要想到以后可能會過貧窮的日子,不要到了一無所有的時候再來回想以前的