(新教材)統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)：第二單元 第5課 雷雨(節(jié)選) 教學(xué)課件

1.了解《雷雨》全劇，把握人物關(guān)系和矛盾沖突，分析人物形象。2.品味人物語(yǔ)言表現(xiàn)的人物心理及思想感情，品味戲劇潛臺(tái)詞的豐富內(nèi)涵。3.探究周樸園性格的復(fù)雜性，理解《雷雨》的主題。素養(yǎng)目標(biāo)雷雨（節(jié)選）1.了解《雷雨》全劇，把握人物關(guān)系和矛盾沖突，分析人物形象1曹禺（1910—1996），原名萬(wàn)家寶，字小石。劇作家。湖北潛江人，出生于天津。1922年入南開(kāi)中學(xué)，后加入“南開(kāi)新劇團(tuán)”。1928年考入南開(kāi)大學(xué)政治系，后轉(zhuǎn)入清華大學(xué)西洋文學(xué)系。在此期間，曹禺廣泛涉獵歐美文學(xué)作品，特別喜歡古希臘悲劇和莎士比亞、易卜生等人的作品，為其以后的戲劇創(chuàng)作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。1933年寫出《雷雨》，后經(jīng)巴金推薦得以發(fā)表。其后，他又寫了《日出》《原野》《蛻變》《北京人》等劇本，并改編了巴金的小說(shuō)《家》，這些作品奠定了他在中國(guó)戲劇界的大師地位。曹禺擅長(zhǎng)以現(xiàn)實(shí)主義的筆觸，深入挖掘人物的內(nèi)心世界，展示緊張、尖銳的矛盾沖突。戲劇氛圍濃重，語(yǔ)言富有詩(shī)意。有些作品被譯成多種文字，在國(guó)外上演。主要作品有《雷雨》、《日出》、《原野》、《北京人》、《明朗的天》、《膽劍篇》（與人合寫）、《王昭君》等。作者簡(jiǎn)介曹禺（1910—1996），原名萬(wàn)家寶，字小石。劇作家。湖北2《雷雨》寫的是中國(guó)一個(gè)封建大家庭的悲劇。劇本以“雷雨”為題有兩重含義：一是整個(gè)故事的背景、情節(jié)都和雷雨有關(guān)；二是作者用象征的手法告訴人們，在半殖民地半封建社會(huì)沉悶的空氣里，一場(chǎng)大雷雨即將到來(lái)，一場(chǎng)社會(huì)變革不可避免地即將到來(lái)。題目解說(shuō)《雷雨》寫的是中國(guó)一個(gè)封建大家庭的悲劇。題目解說(shuō)3寫作背景作者在談到寫作意圖時(shí)說(shuō)：《雷雨》是在“沒(méi)有太陽(yáng)的日子里的產(chǎn)物”，“那個(gè)時(shí)候，我是想反抗的。因陷于舊社會(huì)的昏暗、腐惡，我不甘模棱地活下去，所以我才拿起筆?！独子辍肥俏业谝宦暽胍?，或許是一聲呼喊”（《曹禺選集·后記》）。曹禺創(chuàng)作《雷雨》的基礎(chǔ)主要有：他自身曾經(jīng)生活在沒(méi)落的封建家庭，中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)的黑暗現(xiàn)實(shí)在曹禺的內(nèi)心埋下了反抗的種子；挪威著名劇作家易卜生的許多揭露黑暗、追求人性解放的優(yōu)秀話劇傳入中國(guó)，對(duì)曹禺的思想影響很大；“九一八事變”后全國(guó)的抗日熱潮更加洶涌，曹禺在投身抗日活動(dòng)時(shí)結(jié)識(shí)了一些有思想、有智慧的年輕工人，有了更加成熟的反抗思想。在此基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的醞釀，曹禺于1933年完成了這部經(jīng)典力作。寫作背景作者在談到寫作意圖時(shí)說(shuō)：《雷雨》是在“沒(méi)有太陽(yáng)的日子4戲劇常識(shí)1.戲劇的概念：戲劇是一種綜合性的舞臺(tái)表演藝術(shù)，它借助文學(xué)、音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)手段塑造舞臺(tái)藝術(shù)形象，揭示社會(huì)矛盾，反映現(xiàn)實(shí)生活。我們這里講的戲劇實(shí)際上是劇本，它是文學(xué)體裁的一種。2.戲劇的種類：按藝術(shù)形式和表現(xiàn)手法分為話?。ㄈ纭独子辍罚?、歌劇（如《白毛女》）、舞?。ㄈ纭督z路花雨》）、戲曲等，按劇情繁簡(jiǎn)和結(jié)構(gòu)分為獨(dú)幕劇、多幕?。ㄈ纭独子辍罚?，按題材所反映的時(shí)代分為歷史劇（如《屈原》）、現(xiàn)代戲?。ㄈ纭独子辍罚?，按矛盾沖突的性分為悲?。ㄈ纭肚罚?、喜?。ㄈ纭锻崴股倘恕罚⒄齽?。3.戲劇的幾大要素：舞臺(tái)說(shuō)明、戲劇沖突、臺(tái)詞等。4.戲劇文學(xué)的特色：一是適合舞臺(tái)表演；二是有戲劇沖突；三是有鮮明生動(dòng)的人物對(duì)話。知識(shí)卡片戲劇常識(shí)1.戲劇的概念：戲劇是一種綜合性的舞臺(tái)表演藝術(shù)，它55.戲劇的語(yǔ)言特色：一是動(dòng)作性；二是個(gè)性表現(xiàn)力；三是抒情性；四是有潛臺(tái)詞；五是動(dòng)聽(tīng)上口，淺顯易懂。6.名詞術(shù)語(yǔ)：①戲劇沖突：表現(xiàn)人與人之間矛盾關(guān)系和人的內(nèi)心矛盾的特殊藝術(shù)形式，同時(shí)也是戲劇中矛盾產(chǎn)生、發(fā)展、解決的過(guò)程，由戲劇動(dòng)作體現(xiàn)出來(lái)。②臺(tái)詞：劇中人物的語(yǔ)言。它是性格化的，是富有動(dòng)作性的。臺(tái)詞的表現(xiàn)形式有對(duì)話、獨(dú)白、旁白（登場(chǎng)人物背著臺(tái)上其他人物從旁側(cè)向觀眾說(shuō)話）、潛臺(tái)詞（登場(chǎng)人物沒(méi)說(shuō)出來(lái)，而是用表情表現(xiàn)出來(lái)的言外之意）等。③舞臺(tái)說(shuō)明：幫助導(dǎo)演和演員掌握劇情，為演出提示一些注意點(diǎn)的有關(guān)說(shuō)明。說(shuō)明的內(nèi)容有關(guān)于時(shí)間、地點(diǎn)、人物、布景的，有關(guān)于登場(chǎng)人物的動(dòng)作、表情的，有關(guān)于人物上場(chǎng)、下場(chǎng)的，有關(guān)于效果的，有關(guān)于開(kāi)幕、閉幕的等。5.戲劇的語(yǔ)言特色：一是動(dòng)作性；二是個(gè)性表現(xiàn)力；三是抒情性6資料鏈接《雷雨》情節(jié)某煤礦公司董事長(zhǎng)周樸園出身于封建家庭，曾留學(xué)德國(guó)。三十年前做少爺?shù)臅r(shí)候，為迎娶一位有錢有門第的小姐，遺棄了為他生下兩個(gè)兒子的婢女梅侍萍。長(zhǎng)子周萍留在周家，而侍萍懷抱次子投河，后來(lái)獲救，最后嫁給魯貴，生下女兒四鳳。周家后來(lái)從無(wú)錫遷居北方某城市，周樸園又娶蘩漪為妻，生下兒子周沖。他們與魯家共居一地。魯貴與四鳳在周家?guī)蛡?，大海在其生父周樸園的礦上當(dāng)工人。但兩家各不相知。周樸園當(dāng)年在哈爾濱包修江橋時(shí)，故意讓江堤出險(xiǎn)，淹死了兩千二百個(gè)小工，從死者身上榨取錢財(cái)，后來(lái)又不斷地破壞工人的罷工運(yùn)動(dòng)，并指使警察開(kāi)槍打死工人。資料鏈接《雷雨》情節(jié)7他獨(dú)斷專行，壓制蘩漪的個(gè)性。蘩漪苦悶抑郁，與周萍發(fā)生了亂倫關(guān)系。后周萍對(duì)與蘩漪的關(guān)系感到悔恨和厭惡，又和四鳳相愛(ài)。當(dāng)蘩漪獲悉周萍、四鳳要相偕出走后，她在絕望中當(dāng)眾揭開(kāi)了她和周萍的關(guān)系真相，周樸園也說(shuō)出了侍萍的真實(shí)身份。四鳳無(wú)法承受這突如其來(lái)的打擊，冒雨沖出門外，觸電身亡。周沖為救四鳳，也觸電而亡。周萍走進(jìn)書房開(kāi)槍自殺。侍萍、蘩漪在巨大的打擊下也變得瘋瘋癲癲。周樸園孤苦伶仃。他獨(dú)斷專行，壓制蘩漪的個(gè)性。蘩漪苦悶抑郁，與周萍發(fā)生了亂倫關(guān)8

課文探究重要句段1.周樸園梅家的一個(gè)年輕小姐，很賢惠，也很規(guī)矩。有一天夜里，忽然地投水死。后來(lái)，后來(lái)，——你知道嗎？魯侍萍不敢說(shuō)。周樸園哦。魯侍萍我倒認(rèn)識(shí)一個(gè)年輕的姑娘姓梅的。周樸園哦？你說(shuō)說(shuō)看。魯侍萍可是她不是小姐，她也不賢惠，并且聽(tīng)說(shuō)是不大規(guī)矩的。課文探究重要句段1.周樸園梅家的一個(gè)年輕小姐，很賢惠，9周樸園用“小姐”“賢惠”“規(guī)矩”等詞語(yǔ)極力美化當(dāng)年的侍萍，實(shí)際上是為了維護(hù)自己的身份和名聲，體現(xiàn)了其虛偽的一面。侍萍聽(tīng)到周樸園的謊言，想起自己的遭遇，滿懷悲憤，于是語(yǔ)帶嘲諷地說(shuō)“可是她不是小姐，她也不賢惠，并且聽(tīng)說(shuō)是不大規(guī)矩的”，表現(xiàn)了她內(nèi)心的痛苦和對(duì)周樸園的不滿。周樸園用“小姐”“賢惠”“規(guī)矩”等詞語(yǔ)極力美10

2.周樸園你的生日——四月十八——每年我總記得。一切都照著你是正式嫁過(guò)周家的人看，甚至于你因?yàn)樯純?，受了病，總要關(guān)窗戶，這些習(xí)慣我都保留著，為的是不忘你，彌補(bǔ)我的罪過(guò)。魯侍萍（嘆一口氣）現(xiàn)在我們都是上了年紀(jì)的人，這些傻話請(qǐng)你也不必說(shuō)了。周樸園那更好了。那么我們可以明明白白地談一談。魯侍萍不過(guò)我覺(jué)得沒(méi)有什么可談的。周樸園話很多。我看你的性情好像沒(méi)有大改，——魯貴像是個(gè)很不老實(shí)的人。2.周樸園你的生日——四月十八——每年我總記得。一切都11記著侍萍的生日，保留關(guān)窗的習(xí)慣，這些行為表現(xiàn)了周樸園對(duì)給予自己美好愛(ài)情回憶的侍萍的真情，其中也有刻意表現(xiàn)他重情重義的假意，而讓侍萍的情緒平靜下來(lái)是其說(shuō)這些話的直接目的?！霸捄芏唷?，但只有“魯貴”這句才是最要緊的。這句話的潛臺(tái)詞是：你不要把我們的事告訴魯貴，否則對(duì)你我都沒(méi)有好處。記著侍萍的生日，保留關(guān)窗的習(xí)慣，這些行為表現(xiàn)了周樸園對(duì)給予自123.周樸園（厲聲）不要打人！仆人們住手，仍拉住大海。魯大海（掙扎）放開(kāi)我，你們這一群強(qiáng)盜！周萍（向仆人們）把他拉下去！魯侍萍（大哭起來(lái)）哦，這真是一群強(qiáng)盜?。ㄗ咧林芷济媲埃檠剩┠闶瞧?，——憑——憑什么打我的兒子？周萍你是誰(shuí)？魯侍萍我是你的——你打的這個(gè)人的媽。魯大海媽，別理這東西，您小心吃了他們的虧。魯侍萍（呆呆地看著周萍的臉，忽而又大哭起來(lái)）大海，走吧，我們走吧。（抱著大海受傷的頭哭）3.周樸園（厲聲）不要打人！仆人們住手，仍拉住大海。13侍萍看到周樸園對(duì)魯大海的態(tài)度，特別是看到兩個(gè)兒子不能相容反而大打出手的情境，于是憤怒地喊道“這真是一群強(qiáng)盜”，表現(xiàn)了她感情上受到的刺激。“你是萍，——憑——憑什么打我的兒子”利用同音詞語(yǔ)硬生生地把話頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，表現(xiàn)了侍萍受到刺激后，想要揭開(kāi)母子關(guān)系、兄弟關(guān)系，卻又馬上意識(shí)到不能這樣做的心理過(guò)程，表現(xiàn)了她痛苦、復(fù)雜的心情?！拔沂悄愕摹愦虻倪@個(gè)人的媽”這句臺(tái)詞巧妙地利用音近字改換了說(shuō)法和語(yǔ)氣，表現(xiàn)出侍萍當(dāng)時(shí)痛苦、憤慨、失望而又無(wú)奈的心情。侍萍看著周萍的臉，是想看一看分別三十年的兒子，但周萍打自己親弟弟魯大海的舉動(dòng)又使她感到憤慨和失望。父子、母子、兄弟親情關(guān)系在階級(jí)利益的沖突中完全消解了，深化了主旨。侍萍看到周樸園對(duì)魯大海的態(tài)度，特別是看到兩個(gè)兒子不能相容反而14內(nèi)容小結(jié)內(nèi)容小結(jié)15主題歸納節(jié)選部分主要通過(guò)描寫周樸園和魯侍萍之間、周樸園和魯大海之間的矛盾沖突，揭露了封建資產(chǎn)階級(jí)家庭的腐朽、沒(méi)落和污濁，暴露了資產(chǎn)階級(jí)的罪惡發(fā)家史，展現(xiàn)了資本家和工人之間尖銳的矛盾沖突，反映了工人階級(jí)的覺(jué)醒和反抗，預(yù)示了半殖民地半封建社會(huì)必然滅亡的歷史命運(yùn)。主題歸納節(jié)選部分主要通過(guò)描寫周樸園和魯侍萍之間、周樸園和魯大16深入探究①周樸園和魯侍萍的矛盾，周樸園和魯大海的矛盾，魯大海和周萍的矛盾，魯侍萍和周萍的矛盾。②周樸園是封建資本家的代表，魯家母子是善良的底層勞動(dòng)人民，他們?cè)陔A級(jí)地位和思想意識(shí)上存在著截然對(duì)立的矛盾，他們的對(duì)立沖突是必然的，這一悲劇深刻地反映了階級(jí)剝削和壓迫，暴露了半殖民地半封建社會(huì)的罪惡。正是由于這一階級(jí)根源，在錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾沖突中，以周樸園為代表的資本家與以魯侍萍為代表的底層勞動(dòng)人民、以魯大海為代表的工人階級(jí)的沖突是最本質(zhì)的沖突。1.戲劇最講究矛盾沖突，課文有幾對(duì)矛盾沖突？這些矛盾沖突中最本質(zhì)的沖突是什么？深入探究①周樸園和魯侍萍的矛盾，周樸園和魯大海17（1）周樸園是一個(gè)冷酷、虛偽、自私、強(qiáng)硬、老謀深算的資本家。①冷酷。當(dāng)年，為了迎娶有錢有門第的小姐，在年三十晚上將侍萍和她剛生下三天的第二個(gè)孩子趕出家門，于此可見(jiàn)他的冷酷。從魯大海所揭露的他的罪惡發(fā)家史來(lái)看，他冷酷無(wú)情，喪失人性，是一個(gè)為獲取最大經(jīng)濟(jì)利益而不擇手段的反動(dòng)資本家。2.課文節(jié)選的這部分，主要刻畫了周樸園、魯侍萍、魯大海三個(gè)人物，他們各有怎樣的性格特征？試結(jié)合劇情簡(jiǎn)要分析。（1）周樸園是一個(gè)冷酷、虛偽、自私、強(qiáng)硬、老謀深算的資本家。18②虛偽、自私。他一直留著當(dāng)年侍萍用過(guò)的家具，擺著侍萍的舊照片，保留著侍萍關(guān)著窗子的習(xí)慣，據(jù)他自己說(shuō)，是出于對(duì)侍萍的紀(jì)念?？墒沁@種紀(jì)念是很有限度的，因?yàn)楫?dāng)他在和魯侍萍的談話中得知侍萍還活著時(shí)，他并不想見(jiàn)她，而在得知眼前的人就是侍萍后，他的第一反應(yīng)是他沒(méi)有躲過(guò)去，侍萍要來(lái)敲詐他了。可見(jiàn)，他紀(jì)念的是當(dāng)年溫柔、賢惠且早已死去不會(huì)對(duì)他有任何威脅的侍萍，并且這種紀(jì)念恐怕更多的是裝模作樣以尋求自己良心上的安慰，由此可見(jiàn)他的虛偽、自私。③強(qiáng)硬、老謀深算。在處理工人罷工事件時(shí)，他一方面進(jìn)行血腥鎮(zhèn)壓，一方面采取分化收買政策，并開(kāi)除在罷工運(yùn)動(dòng)中鬧得最兇的工人代表魯大海。在和魯大海的正面交鋒中，他穩(wěn)操勝券，不急不躁，對(duì)于魯大海的責(zé)罵，他不輕易動(dòng)怒，保持著冷靜，說(shuō)話簡(jiǎn)潔，打擊性卻很強(qiáng)。這些都表現(xiàn)了他的強(qiáng)硬和老謀深算。②虛偽、自私。他一直留著當(dāng)年侍萍用過(guò)的家具，擺著侍萍的舊照19（2）魯侍萍是一個(gè)剛強(qiáng)、善良、自尊、清醒的底層?jì)D女。①剛強(qiáng)。她年輕時(shí)和周樸園有過(guò)一段甜蜜的戀情，可是好景不長(zhǎng)，她和她的第二個(gè)兒子后來(lái)被趕出周家，走投無(wú)路時(shí)，她投河自盡，卻被人救活了。為了孩子，她嫁過(guò)兩次，但都不如意。她什么事都做，坎坷不幸的遭遇，沒(méi)有消磨掉她的剛強(qiáng)品質(zhì)，只是讓她對(duì)現(xiàn)實(shí)有了更清醒的認(rèn)識(shí)。（2）魯侍萍是一個(gè)剛強(qiáng)、善良、自尊、清醒的底層?jì)D女。20②善良。她雖然恨當(dāng)年周樸園的無(wú)情無(wú)義，但是由于部分責(zé)任在周樸園的母親身上，因此她對(duì)周樸園也殘留著一些感情。比如，當(dāng)她不想再隱瞞自己身份的時(shí)候追問(wèn)：“老爺，您想見(jiàn)一見(jiàn)她嗎？”她希望能得到肯定的回答，因?yàn)檫@樣就表明周樸園對(duì)“侍萍”懷著真誠(chéng)的想念，這對(duì)她而言就是一種安慰。但她的身份剛一點(diǎn)明，就被周樸園的幾句話深深刺痛了，她內(nèi)心積聚的憤恨、痛苦頓時(shí)傾瀉出來(lái)，可是周樸園用幾句表白就讓她基本相信了他的“真情”，讓她逐漸平靜了下來(lái)?？梢?jiàn)，侍萍對(duì)周樸園恨得不夠徹底，這是她善良的表現(xiàn)。③自尊、清醒。她要馬上帶著四鳳走，她將周樸園簽好的支票隨手撕碎，她肯定地說(shuō)魯大海不會(huì)認(rèn)周樸園做父親，這些突出表現(xiàn)了她性格中剛強(qiáng)、自尊的一面。她只想見(jiàn)她的大兒子周萍一面，卻沒(méi)想要認(rèn)他；后來(lái)眼看著兄弟相斗，她情緒激動(dòng)，心緒混亂，差點(diǎn)向周萍說(shuō)明自己的身份，可還是立即控制住了自己。從這些可以看出她的清醒。②善良。她雖然恨當(dāng)年周樸園的無(wú)情無(wú)義，但是由于部分責(zé)任在21（3）魯大海是一個(gè)有思想、有行動(dòng)的年輕工人的形象。他直爽、質(zhì)樸，有著無(wú)私、無(wú)畏的革命精神。他剛生下來(lái)就被母親抱著投河，僥幸活下來(lái)，飽嘗了人間的痛苦。后來(lái)他到周家礦上當(dāng)工人，由于具有較高的覺(jué)悟，成了罷工工人的代表。他看透了周樸園為了賺錢什么都干得出來(lái)的階級(jí)本性。當(dāng)知道周樸園這次又用金錢收買了幾個(gè)工人代表后，他無(wú)情地揭露了周樸園的種種罪惡，痛罵周家的人是一群強(qiáng)盜。由于斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)不足，罷工失敗。但是和生父周樸園的堅(jiān)決斗爭(zhēng)，顯示了他的階級(jí)覺(jué)悟和反抗精神。（3）魯大海是一個(gè)有思想、有行動(dòng)的年輕工人的形象。22①作者巧妙地運(yùn)用了“回顧”和“穿插”的表現(xiàn)方法，將“過(guò)去的生活”和“現(xiàn)在的生活”交織在一起。侍萍為找四鳳來(lái)到周家，與周樸園不期而遇，這是“現(xiàn)在的生活”。侍萍關(guān)窗的動(dòng)作和無(wú)錫口音，使周樸園感到“奇怪”，引出他的追問(wèn)，于是有了侍萍的講述和回憶，這是“過(guò)去的生活”。隨后，周樸園急于了解“梅家小姐”的情況，步步追問(wèn)；侍萍則強(qiáng)壓悲憤，欲言又止，沉痛地訴說(shuō)著自己三十年來(lái)的悲慘遭遇。周樸園由疑惑而慌張，由慌張而恐懼，最后驚訝地發(fā)現(xiàn)站在面前的正是自己反復(fù)述說(shuō)的“梅小姐”。故事到此出現(xiàn)了一個(gè)小高潮，把“過(guò)去的生活”做了一個(gè)簡(jiǎn)單的交代。當(dāng)周樸園明白眼前站的就是侍萍時(shí)，突然發(fā)出責(zé)問(wèn)，然后有侍萍的控訴，有周樸園的勸解和曲意訴說(shuō)，這是把“過(guò)去的生活”和“現(xiàn)在的生活”穿插在一起，最后以侍萍撕碎支票，提出見(jiàn)一見(jiàn)周萍完成這場(chǎng)戲的沖突。②這樣巧妙的安排，讓過(guò)去的矛盾推動(dòng)現(xiàn)在的矛盾，使得劇本結(jié)構(gòu)緊湊集中，矛盾沖突尖銳激烈，能夠深深地吸引讀者和觀眾。3.課文節(jié)選部分是怎樣把“現(xiàn)在的生活”和“過(guò)去的生活”交織在一起的？這樣的結(jié)構(gòu)安排有什么作用？①作者巧妙地運(yùn)用了“回顧”和“穿插”的表現(xiàn)方法，將“過(guò)去的23觀點(diǎn)一：真情說(shuō)。周樸園說(shuō)他問(wèn)過(guò)許多人侍萍的情況，要修墳紀(jì)念；住房?jī)?nèi)保留著侍萍“頂喜歡”的家具，記著她的生日，保留著她在時(shí)的習(xí)慣。三十年前，二十多歲的周樸園，對(duì)侍萍產(chǎn)生戀情，是自然真實(shí)的感情。一個(gè)人對(duì)初戀總是難以忘懷的，何況侍萍還為他生過(guò)兩個(gè)孩子，最后又因?yàn)楸凰麙仐壎逗幼员M。到了晚年，其妻蘩漪桀驁不馴，兒子周萍對(duì)他敬而遠(yuǎn)之，他常感到家庭生活不如意。這更加深了他對(duì)侍萍的懷念。周樸園對(duì)侍萍的懷念到底是真的還是假的？作者曹禺的觀點(diǎn)是“真實(shí)的，絕對(duì)真實(shí)的”。4.周樸園對(duì)侍萍不見(jiàn)時(shí)懷念，相見(jiàn)時(shí)又絕情，他對(duì)侍萍是真情還是假意呢？觀點(diǎn)一：真情說(shuō)。周樸園說(shuō)他問(wèn)過(guò)許多人侍萍的情況，要修墳紀(jì)念；24觀點(diǎn)二：假意說(shuō)。當(dāng)周樸園聽(tīng)說(shuō)侍萍還活著時(shí)，他不僅感到“驚愕”，更是避而不愿見(jiàn)，他是為了維護(hù)自己的名譽(yù)，害怕欺辱侍萍的卑劣行徑傳揚(yáng)出去，有損自己的名譽(yù)，這表明了周樸園的偽善和丑惡。當(dāng)他得知侍萍就是眼前的魯媽時(shí)，資產(chǎn)階級(jí)的本性使他一下子從對(duì)昔日的懷念回到現(xiàn)實(shí)的利害沖突中來(lái)。先是聲色俱厲地責(zé)問(wèn)，接著試圖用情感穩(wěn)住侍萍，使其不再提舊事，口口聲聲表白不忘舊情，以期逃避侍萍的譴責(zé)；最后兇相畢露，辭退四鳳和魯貴，開(kāi)除魯大海，暴露了他的冷酷和兇殘。他對(duì)侍萍首先是一個(gè)始亂終棄、心狠手辣、道貌岸然、自私貪婪的反動(dòng)資本家，其次才是一個(gè)有著一定良知的性情中人。觀點(diǎn)二：假意說(shuō)。當(dāng)周樸園聽(tīng)說(shuō)侍萍還活著時(shí)，他不僅感到“驚愕”25（1）高度個(gè)性化。所謂人物語(yǔ)言個(gè)性化，就是什么樣的人說(shuō)什么樣的話，語(yǔ)言成為人物個(gè)性聲音的外化。如：“周樸園（忽然嚴(yán)厲地）你來(lái)干什么？魯侍萍不是我要來(lái)的。周樸園誰(shuí)指使你來(lái)的？魯侍萍（悲憤）命！不公平的命指使我來(lái)的。”周樸園剛才還是一個(gè)溫情脈脈、儼然在感情中不能自拔的性情中人，現(xiàn)在立即撕下了多情的面紗，露出了冷酷的本質(zhì)。因?yàn)橐灾軜銏@之心度之，他感到名聲和利益受到了威脅。這個(gè)轉(zhuǎn)變完全是人的本性使然，語(yǔ)言無(wú)法掩飾。人物語(yǔ)言不必經(jīng)過(guò)修飾，本質(zhì)而又本能，具有高度個(gè)性化。（2）豐富的潛臺(tái)詞。潛臺(tái)詞即言中有言，意中有意，弦外有音。它實(shí)際上是語(yǔ)言的多義現(xiàn)象。通過(guò)潛臺(tái)詞可以窺見(jiàn)人物豐富的內(nèi)心世界，其作用是使語(yǔ)言簡(jiǎn)練而有內(nèi)涵。如：“周樸園（抬起頭來(lái)）你姓什么？魯侍萍我姓魯，老爺。”這里的“你姓什么”言外之意就是：你怎么知道這么多？你怎么知道得這么清楚？4.《雷雨》中人物的語(yǔ)言有什么特點(diǎn)？（1）高度個(gè)性化。所謂人物語(yǔ)言個(gè)性化，就是什么樣的人說(shuō)什么樣26（3）富于動(dòng)作性。戲劇語(yǔ)言的動(dòng)作性（或稱動(dòng)作語(yǔ)言、情節(jié)語(yǔ)言），是指人物語(yǔ)言間的交流和交鋒起著推動(dòng)或暗示故事情節(jié)發(fā)展的作用。它不是靜止的，它是人物性格在情節(jié)發(fā)展中內(nèi)在力的體現(xiàn)。這種語(yǔ)言，有時(shí)是不經(jīng)意、不露痕跡的，有時(shí)卻是有意的。但目的只有一個(gè)，那就是讓情節(jié)發(fā)展下去。請(qǐng)看下面侍萍的語(yǔ)言：①周樸園哦，很遠(yuǎn)的，提起來(lái)大家都忘了。魯侍萍說(shuō)不定，也許記得的。（推動(dòng)：幾乎要提醒周樸園。）②魯侍萍我倒認(rèn)識(shí)一個(gè)年輕的姑娘姓梅的。（推動(dòng)：幾乎要明說(shuō)了。）③魯侍萍我前幾天還見(jiàn)著她?。ò凳局軜銏@，使情節(jié)繼續(xù)發(fā)展。）④魯侍萍老爺，您想見(jiàn)一見(jiàn)她嗎？（推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。）⑤魯侍萍老爺，沒(méi)有事了？（望著樸園，眼淚要涌出）（強(qiáng)烈地暗示。）侍萍對(duì)周樸園仍存舊情，又很想見(jiàn)到自己的大兒子，因此帶著幻想對(duì)周樸園不斷地提醒、暗示，這些當(dāng)然合情合理。但她這些每每在情節(jié)快要中斷時(shí)候的語(yǔ)言，卻不單是她的心思的合情合理的表露所能解釋得了的，更重要的是恰好起到暗示和推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的作用。（3）富于動(dòng)作性。戲劇語(yǔ)言的動(dòng)作性（或稱動(dòng)作語(yǔ)言、情節(jié)語(yǔ)言）271.了解《雷雨》全劇，把握人物關(guān)系和矛盾沖突，分析人物形象。2.品味人物語(yǔ)言表現(xiàn)的人物心理及思想感情，品味戲劇潛臺(tái)詞的豐富內(nèi)涵。3.探究周樸園性格的復(fù)雜性，理解《雷雨》的主題。素養(yǎng)目標(biāo)雷雨（節(jié)選）1.了解《雷雨》全劇，把握人物關(guān)系和矛盾沖突，分析人物形象28曹禺（1910—1996），原名萬(wàn)家寶，字小石。劇作家。湖北潛江人，出生于天津。1922年入南開(kāi)中學(xué)，后加入“南開(kāi)新劇團(tuán)”。1928年考入南開(kāi)大學(xué)政治系，后轉(zhuǎn)入清華大學(xué)西洋文學(xué)系。在此期間，曹禺廣泛涉獵歐美文學(xué)作品，特別喜歡古希臘悲劇和莎士比亞、易卜生等人的作品，為其以后的戲劇創(chuàng)作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。1933年寫出《雷雨》，后經(jīng)巴金推薦得以發(fā)表。其后，他又寫了《日出》《原野》《蛻變》《北京人》等劇本，并改編了巴金的小說(shuō)《家》，這些作品奠定了他在中國(guó)戲劇界的大師地位。曹禺擅長(zhǎng)以現(xiàn)實(shí)主義的筆觸，深入挖掘人物的內(nèi)心世界，展示緊張、尖銳的矛盾沖突。戲劇氛圍濃重，語(yǔ)言富有詩(shī)意。有些作品被譯成多種文字，在國(guó)外上演。主要作品有《雷雨》、《日出》、《原野》、《北京人》、《明朗的天》、《膽劍篇》（與人合寫）、《王昭君》等。作者簡(jiǎn)介曹禺（1910—1996），原名萬(wàn)家寶，字小石。劇作家。湖北29《雷雨》寫的是中國(guó)一個(gè)封建大家庭的悲劇。劇本以“雷雨”為題有兩重含義：一是整個(gè)故事的背景、情節(jié)都和雷雨有關(guān)；二是作者用象征的手法告訴人們，在半殖民地半封建社會(huì)沉悶的空氣里，一場(chǎng)大雷雨即將到來(lái)，一場(chǎng)社會(huì)變革不可避免地即將到來(lái)。題目解說(shuō)《雷雨》寫的是中國(guó)一個(gè)封建大家庭的悲劇。題目解說(shuō)30寫作背景作者在談到寫作意圖時(shí)說(shuō)：《雷雨》是在“沒(méi)有太陽(yáng)的日子里的產(chǎn)物”，“那個(gè)時(shí)候，我是想反抗的。因陷于舊社會(huì)的昏暗、腐惡，我不甘模棱地活下去，所以我才拿起筆。《雷雨》是我第一聲呻吟，或許是一聲呼喊”（《曹禺選集·后記》）。曹禺創(chuàng)作《雷雨》的基礎(chǔ)主要有：他自身曾經(jīng)生活在沒(méi)落的封建家庭，中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)的黑暗現(xiàn)實(shí)在曹禺的內(nèi)心埋下了反抗的種子；挪威著名劇作家易卜生的許多揭露黑暗、追求人性解放的優(yōu)秀話劇傳入中國(guó)，對(duì)曹禺的思想影響很大；“九一八事變”后全國(guó)的抗日熱潮更加洶涌，曹禺在投身抗日活動(dòng)時(shí)結(jié)識(shí)了一些有思想、有智慧的年輕工人，有了更加成熟的反抗思想。在此基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的醞釀，曹禺于1933年完成了這部經(jīng)典力作。寫作背景作者在談到寫作意圖時(shí)說(shuō)：《雷雨》是在“沒(méi)有太陽(yáng)的日子31戲劇常識(shí)1.戲劇的概念：戲劇是一種綜合性的舞臺(tái)表演藝術(shù)，它借助文學(xué)、音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)手段塑造舞臺(tái)藝術(shù)形象，揭示社會(huì)矛盾，反映現(xiàn)實(shí)生活。我們這里講的戲劇實(shí)際上是劇本，它是文學(xué)體裁的一種。2.戲劇的種類：按藝術(shù)形式和表現(xiàn)手法分為話?。ㄈ纭独子辍罚?、歌?。ㄈ纭栋酌罚?、舞劇（如《絲路花雨》）、戲曲等，按劇情繁簡(jiǎn)和結(jié)構(gòu)分為獨(dú)幕劇、多幕?。ㄈ纭独子辍罚?，按題材所反映的時(shí)代分為歷史?。ㄈ纭肚罚?、現(xiàn)代戲?。ㄈ纭独子辍罚?，按矛盾沖突的性分為悲?。ㄈ纭肚罚?、喜?。ㄈ纭锻崴股倘恕罚?、正劇。3.戲劇的幾大要素：舞臺(tái)說(shuō)明、戲劇沖突、臺(tái)詞等。4.戲劇文學(xué)的特色：一是適合舞臺(tái)表演；二是有戲劇沖突；三是有鮮明生動(dòng)的人物對(duì)話。知識(shí)卡片戲劇常識(shí)1.戲劇的概念：戲劇是一種綜合性的舞臺(tái)表演藝術(shù)，它325.戲劇的語(yǔ)言特色：一是動(dòng)作性；二是個(gè)性表現(xiàn)力；三是抒情性；四是有潛臺(tái)詞；五是動(dòng)聽(tīng)上口，淺顯易懂。6.名詞術(shù)語(yǔ)：①戲劇沖突：表現(xiàn)人與人之間矛盾關(guān)系和人的內(nèi)心矛盾的特殊藝術(shù)形式，同時(shí)也是戲劇中矛盾產(chǎn)生、發(fā)展、解決的過(guò)程，由戲劇動(dòng)作體現(xiàn)出來(lái)。②臺(tái)詞：劇中人物的語(yǔ)言。它是性格化的，是富有動(dòng)作性的。臺(tái)詞的表現(xiàn)形式有對(duì)話、獨(dú)白、旁白（登場(chǎng)人物背著臺(tái)上其他人物從旁側(cè)向觀眾說(shuō)話）、潛臺(tái)詞（登場(chǎng)人物沒(méi)說(shuō)出來(lái)，而是用表情表現(xiàn)出來(lái)的言外之意）等。③舞臺(tái)說(shuō)明：幫助導(dǎo)演和演員掌握劇情，為演出提示一些注意點(diǎn)的有關(guān)說(shuō)明。說(shuō)明的內(nèi)容有關(guān)于時(shí)間、地點(diǎn)、人物、布景的，有關(guān)于登場(chǎng)人物的動(dòng)作、表情的，有關(guān)于人物上場(chǎng)、下場(chǎng)的，有關(guān)于效果的，有關(guān)于開(kāi)幕、閉幕的等。5.戲劇的語(yǔ)言特色：一是動(dòng)作性；二是個(gè)性表現(xiàn)力；三是抒情性33資料鏈接《雷雨》情節(jié)某煤礦公司董事長(zhǎng)周樸園出身于封建家庭，曾留學(xué)德國(guó)。三十年前做少爺?shù)臅r(shí)候，為迎娶一位有錢有門第的小姐，遺棄了為他生下兩個(gè)兒子的婢女梅侍萍。長(zhǎng)子周萍留在周家，而侍萍懷抱次子投河，后來(lái)獲救，最后嫁給魯貴，生下女兒四鳳。周家后來(lái)從無(wú)錫遷居北方某城市，周樸園又娶蘩漪為妻，生下兒子周沖。他們與魯家共居一地。魯貴與四鳳在周家?guī)蛡?，大海在其生父周樸園的礦上當(dāng)工人。但兩家各不相知。周樸園當(dāng)年在哈爾濱包修江橋時(shí)，故意讓江堤出險(xiǎn)，淹死了兩千二百個(gè)小工，從死者身上榨取錢財(cái)，后來(lái)又不斷地破壞工人的罷工運(yùn)動(dòng)，并指使警察開(kāi)槍打死工人。資料鏈接《雷雨》情節(jié)34他獨(dú)斷專行，壓制蘩漪的個(gè)性。蘩漪苦悶抑郁，與周萍發(fā)生了亂倫關(guān)系。后周萍對(duì)與蘩漪的關(guān)系感到悔恨和厭惡，又和四鳳相愛(ài)。當(dāng)蘩漪獲悉周萍、四鳳要相偕出走后，她在絕望中當(dāng)眾揭開(kāi)了她和周萍的關(guān)系真相，周樸園也說(shuō)出了侍萍的真實(shí)身份。四鳳無(wú)法承受這突如其來(lái)的打擊，冒雨沖出門外，觸電身亡。周沖為救四鳳，也觸電而亡。周萍走進(jìn)書房開(kāi)槍自殺。侍萍、蘩漪在巨大的打擊下也變得瘋瘋癲癲。周樸園孤苦伶仃。他獨(dú)斷專行，壓制蘩漪的個(gè)性。蘩漪苦悶抑郁，與周萍發(fā)生了亂倫關(guān)35

課文探究重要句段1.周樸園梅家的一個(gè)年輕小姐，很賢惠，也很規(guī)矩。有一天夜里，忽然地投水死。后來(lái)，后來(lái)，——你知道嗎？魯侍萍不敢說(shuō)。周樸園哦。魯侍萍我倒認(rèn)識(shí)一個(gè)年輕的姑娘姓梅的。周樸園哦？你說(shuō)說(shuō)看。魯侍萍可是她不是小姐，她也不賢惠，并且聽(tīng)說(shuō)是不大規(guī)矩的。課文探究重要句段1.周樸園梅家的一個(gè)年輕小姐，很賢惠，36周樸園用“小姐”“賢惠”“規(guī)矩”等詞語(yǔ)極力美化當(dāng)年的侍萍，實(shí)際上是為了維護(hù)自己的身份和名聲，體現(xiàn)了其虛偽的一面。侍萍聽(tīng)到周樸園的謊言，想起自己的遭遇，滿懷悲憤，于是語(yǔ)帶嘲諷地說(shuō)“可是她不是小姐，她也不賢惠，并且聽(tīng)說(shuō)是不大規(guī)矩的”，表現(xiàn)了她內(nèi)心的痛苦和對(duì)周樸園的不滿。周樸園用“小姐”“賢惠”“規(guī)矩”等詞語(yǔ)極力美37

2.周樸園你的生日——四月十八——每年我總記得。一切都照著你是正式嫁過(guò)周家的人看，甚至于你因?yàn)樯純海芰瞬?，總要關(guān)窗戶，這些習(xí)慣我都保留著，為的是不忘你，彌補(bǔ)我的罪過(guò)。魯侍萍（嘆一口氣）現(xiàn)在我們都是上了年紀(jì)的人，這些傻話請(qǐng)你也不必說(shuō)了。周樸園那更好了。那么我們可以明明白白地談一談。魯侍萍不過(guò)我覺(jué)得沒(méi)有什么可談的。周樸園話很多。我看你的性情好像沒(méi)有大改，——魯貴像是個(gè)很不老實(shí)的人。2.周樸園你的生日——四月十八——每年我總記得。一切都38記著侍萍的生日，保留關(guān)窗的習(xí)慣，這些行為表現(xiàn)了周樸園對(duì)給予自己美好愛(ài)情回憶的侍萍的真情，其中也有刻意表現(xiàn)他重情重義的假意，而讓侍萍的情緒平靜下來(lái)是其說(shuō)這些話的直接目的。“話很多”，但只有“魯貴”這句才是最要緊的。這句話的潛臺(tái)詞是：你不要把我們的事告訴魯貴，否則對(duì)你我都沒(méi)有好處。記著侍萍的生日，保留關(guān)窗的習(xí)慣，這些行為表現(xiàn)了周樸園對(duì)給予自393.周樸園（厲聲）不要打人！仆人們住手，仍拉住大海。魯大海（掙扎）放開(kāi)我，你們這一群強(qiáng)盜！周萍（向仆人們）把他拉下去！魯侍萍（大哭起來(lái)）哦，這真是一群強(qiáng)盜?。ㄗ咧林芷济媲?，抽咽）你是萍，——憑——憑什么打我的兒子？周萍你是誰(shuí)？魯侍萍我是你的——你打的這個(gè)人的媽。魯大海媽，別理這東西，您小心吃了他們的虧。魯侍萍（呆呆地看著周萍的臉，忽而又大哭起來(lái)）大海，走吧，我們走吧。（抱著大海受傷的頭哭）3.周樸園（厲聲）不要打人！仆人們住手，仍拉住大海。40侍萍看到周樸園對(duì)魯大海的態(tài)度，特別是看到兩個(gè)兒子不能相容反而大打出手的情境，于是憤怒地喊道“這真是一群強(qiáng)盜”，表現(xiàn)了她感情上受到的刺激?！澳闶瞧?，——憑——憑什么打我的兒子”利用同音詞語(yǔ)硬生生地把話頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，表現(xiàn)了侍萍受到刺激后，想要揭開(kāi)母子關(guān)系、兄弟關(guān)系，卻又馬上意識(shí)到不能這樣做的心理過(guò)程，表現(xiàn)了她痛苦、復(fù)雜的心情?！拔沂悄愕摹愦虻倪@個(gè)人的媽”這句臺(tái)詞巧妙地利用音近字改換了說(shuō)法和語(yǔ)氣，表現(xiàn)出侍萍當(dāng)時(shí)痛苦、憤慨、失望而又無(wú)奈的心情。侍萍看著周萍的臉，是想看一看分別三十年的兒子，但周萍打自己親弟弟魯大海的舉動(dòng)又使她感到憤慨和失望。父子、母子、兄弟親情關(guān)系在階級(jí)利益的沖突中完全消解了，深化了主旨。侍萍看到周樸園對(duì)魯大海的態(tài)度，特別是看到兩個(gè)兒子不能相容反而41內(nèi)容小結(jié)內(nèi)容小結(jié)42主題歸納節(jié)選部分主要通過(guò)描寫周樸園和魯侍萍之間、周樸園和魯大海之間的矛盾沖突，揭露了封建資產(chǎn)階級(jí)家庭的腐朽、沒(méi)落和污濁，暴露了資產(chǎn)階級(jí)的罪惡發(fā)家史，展現(xiàn)了資本家和工人之間尖銳的矛盾沖突，反映了工人階級(jí)的覺(jué)醒和反抗，預(yù)示了半殖民地半封建社會(huì)必然滅亡的歷史命運(yùn)。主題歸納節(jié)選部分主要通過(guò)描寫周樸園和魯侍萍之間、周樸園和魯大43深入探究①周樸園和魯侍萍的矛盾，周樸園和魯大海的矛盾，魯大海和周萍的矛盾，魯侍萍和周萍的矛盾。②周樸園是封建資本家的代表，魯家母子是善良的底層勞動(dòng)人民，他們?cè)陔A級(jí)地位和思想意識(shí)上存在著截然對(duì)立的矛盾，他們的對(duì)立沖突是必然的，這一悲劇深刻地反映了階級(jí)剝削和壓迫，暴露了半殖民地半封建社會(huì)的罪惡。正是由于這一階級(jí)根源，在錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾沖突中，以周樸園為代表的資本家與以魯侍萍為代表的底層勞動(dòng)人民、以魯大海為代表的工人階級(jí)的沖突是最本質(zhì)的沖突。1.戲劇最講究矛盾沖突，課文有幾對(duì)矛盾沖突？這些矛盾沖突中最本質(zhì)的沖突是什么？深入探究①周樸園和魯侍萍的矛盾，周樸園和魯大海44（1）周樸園是一個(gè)冷酷、虛偽、自私、強(qiáng)硬、老謀深算的資本家。①冷酷。當(dāng)年，為了迎娶有錢有門第的小姐，在年三十晚上將侍萍和她剛生下三天的第二個(gè)孩子趕出家門，于此可見(jiàn)他的冷酷。從魯大海所揭露的他的罪惡發(fā)家史來(lái)看，他冷酷無(wú)情，喪失人性，是一個(gè)為獲取最大經(jīng)濟(jì)利益而不擇手段的反動(dòng)資本家。2.課文節(jié)選的這部分，主要刻畫了周樸園、魯侍萍、魯大海三個(gè)人物，他們各有怎樣的性格特征？試結(jié)合劇情簡(jiǎn)要分析。（1）周樸園是一個(gè)冷酷、虛偽、自私、強(qiáng)硬、老謀深算的資本家。45②虛偽、自私。他一直留著當(dāng)年侍萍用過(guò)的家具，擺著侍萍的舊照片，保留著侍萍關(guān)著窗子的習(xí)慣，據(jù)他自己說(shuō)，是出于對(duì)侍萍的紀(jì)念?？墒沁@種紀(jì)念是很有限度的，因?yàn)楫?dāng)他在和魯侍萍的談話中得知侍萍還活著時(shí)，他并不想見(jiàn)她，而在得知眼前的人就是侍萍后，他的第一反應(yīng)是他沒(méi)有躲過(guò)去，侍萍要來(lái)敲詐他了?？梢?jiàn)，他紀(jì)念的是當(dāng)年溫柔、賢惠且早已死去不會(huì)對(duì)他有任何威脅的侍萍，并且這種紀(jì)念恐怕更多的是裝模作樣以尋求自己良心上的安慰，由此可見(jiàn)他的虛偽、自私。③強(qiáng)硬、老謀深算。在處理工人罷工事件時(shí)，他一方面進(jìn)行血腥鎮(zhèn)壓，一方面采取分化收買政策，并開(kāi)除在罷工運(yùn)動(dòng)中鬧得最兇的工人代表魯大海。在和魯大海的正面交鋒中，他穩(wěn)操勝券，不急不躁，對(duì)于魯大海的責(zé)罵，他不輕易動(dòng)怒，保持著冷靜，說(shuō)話簡(jiǎn)潔，打擊性卻很強(qiáng)。這些都表現(xiàn)了他的強(qiáng)硬和老謀深算。②虛偽、自私。他一直留著當(dāng)年侍萍用過(guò)的家具，擺著侍萍的舊照46（2）魯侍萍是一個(gè)剛強(qiáng)、善良、自尊、清醒的底層?jì)D女。①剛強(qiáng)。她年輕時(shí)和周樸園有過(guò)一段甜蜜的戀情，可是好景不長(zhǎng)，她和她的第二個(gè)兒子后來(lái)被趕出周家，走投無(wú)路時(shí)，她投河自盡，卻被人救活了。為了孩子，她嫁過(guò)兩次，但都不如意。她什么事都做，坎坷不幸的遭遇，沒(méi)有消磨掉她的剛強(qiáng)品質(zhì)，只是讓她對(duì)現(xiàn)實(shí)有了更清醒的認(rèn)識(shí)。（2）魯侍萍是一個(gè)剛強(qiáng)、善良、自尊、清醒的底層?jì)D女。47②善良。她雖然恨當(dāng)年周樸園的無(wú)情無(wú)義，但是由于部分責(zé)任在周樸園的母親身上，因此她對(duì)周樸園也殘留著一些感情。比如，當(dāng)她不想再隱瞞自己身份的時(shí)候追問(wèn)：“老爺，您想見(jiàn)一見(jiàn)她嗎？”她希望能得到肯定的回答，因?yàn)檫@樣就表明周樸園對(duì)“侍萍”懷著真誠(chéng)的想念，這對(duì)她而言就是一種安慰。但她的身份剛一點(diǎn)明，就被周樸園的幾句話深深刺痛了，她內(nèi)心積聚的憤恨、痛苦頓時(shí)傾瀉出來(lái)，可是周樸園用幾句表白就讓她基本相信了他的“真情”，讓她逐漸平靜了下來(lái)?？梢?jiàn)，侍萍對(duì)周樸園恨得不夠徹底，這是她善良的表現(xiàn)。③自尊、清醒。她要馬上帶著四鳳走，她將周樸園簽好的支票隨手撕碎，她肯定地說(shuō)魯大海不會(huì)認(rèn)周樸園做父親，這些突出表現(xiàn)了她性格中剛強(qiáng)、自尊的一面。她只想見(jiàn)她的大兒子周萍一面，卻沒(méi)想要認(rèn)他；后來(lái)眼看著兄弟相斗，她情緒激動(dòng)，心緒混亂，差點(diǎn)向周萍說(shuō)明自己的身份，可還是立即控制住了自己。從這些可以看出她的清醒。②善良。她雖然恨當(dāng)年周樸園的無(wú)情無(wú)義，但是由于部分責(zé)任在48（3）魯大海是一個(gè)有思想、有行動(dòng)的年輕工人的形象。他直爽、質(zhì)樸，有著無(wú)私、無(wú)畏的革命精神。他剛生下來(lái)就被母親抱著投河，僥幸活下來(lái)，飽嘗了人間的痛苦。后來(lái)他到周家礦上當(dāng)工人，由于具有較高的覺(jué)悟，成了罷工工人的代表。他看透了周樸園為了賺錢什么都干得出來(lái)的階級(jí)本性。當(dāng)知道周樸園這次又用金錢收買了幾個(gè)工人代表后，他無(wú)情地揭露了周樸園的種種罪惡，痛罵周家的人是一群強(qiáng)盜。由于斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)不足，罷工失敗。但是和生父周樸園的堅(jiān)決斗爭(zhēng)，顯示了他的階級(jí)覺(jué)悟和反抗精神。（3）魯大海是一個(gè)有思想、有行動(dòng)的年輕工人的形象。49①作者巧妙地運(yùn)用了“回顧”和“穿插”的表現(xiàn)方法，將“過(guò)去的生活”和“現(xiàn)在的生活”交織在一起。侍萍為找四鳳來(lái)到周家，與周樸園不期而遇，這是“現(xiàn)在的生活”。侍萍關(guān)窗的動(dòng)作和無(wú)錫口音，使周樸園感到“奇怪”，引出他的追問(wèn)，于是有了侍萍的講述和回憶，這是“過(guò)去的生活”。隨后，周樸園急于了解“梅家小姐”的情況，步步追問(wèn)；侍萍則強(qiáng)壓悲憤，欲言又止，沉痛地訴說(shuō)著自己三十年來(lái)的悲慘遭遇。周樸園由疑惑而慌張，由慌張而恐懼，最后驚訝地發(fā)現(xiàn)站在面前的正是自己反復(fù)述說(shuō)的“梅小姐”。故事到此出現(xiàn)了一個(gè)小高潮，把“過(guò)去的生活”做了一個(gè)簡(jiǎn)單的交代。當(dāng)周樸園明白眼前站的就是侍萍時(shí)，突然發(fā)出責(zé)問(wèn)，然后有侍萍的控訴，有周樸園的勸解和曲意訴說(shuō)，這是把“過(guò)去的生活”和“現(xiàn)在的生活”穿插在一起，最后以侍萍撕碎支票，提出見(jiàn)一見(jiàn)周萍完成這場(chǎng)戲的沖突。②這樣巧妙的安排，讓過(guò)去的矛盾推動(dòng)現(xiàn)在的矛盾，使得劇本結(jié)構(gòu)緊湊集中，矛盾沖突尖銳激烈，能夠深深地吸引讀者和觀眾。3.課文節(jié)選部分是怎樣把“現(xiàn)在的生活”和“過(guò)去的生活”交織在一起的？這樣的結(jié)構(gòu)安排有什么作用？①作者巧妙地運(yùn)用了“回