關(guān)于教師教學(xué)年度計劃三篇

第9頁共9頁關(guān)于教師教學(xué)年度方案三篇教師教學(xué)年度方案面對新學(xué)期的到來，我真正體會到了肩負(fù)重任的感覺，相反，卻給了我更進一步搞好工作的動力，為了工作的有序開展，使個人工作和學(xué)校工作同時起飛，充分發(fā)揮自身才能，特做如下方案：一、學(xué)科內(nèi)容與學(xué)生概況本學(xué)期我任章馱完小1-6年級音樂課和5年級的思想品德課。根據(jù)校區(qū)的安排及個人情況，我將在任好音樂課的同時認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究思想品德，不能局限于音樂專業(yè)，在工作中不斷完善自己。下面我將重點介紹一下低年級學(xué)習(xí)音樂的情況：小學(xué)生再入學(xué)前，尚未經(jīng)過聽賓辨、比較等聽覺訓(xùn)練，往往會產(chǎn)生不同程度的差異性。他們在唱歌時常會走調(diào)。節(jié)拍、節(jié)奏也不穩(wěn)，在唱音階時也常易走音。這些現(xiàn)象都說明了低年級多數(shù)學(xué)生他們尚不具備準(zhǔn)確的音高、時值概念。因此我將針對學(xué)生教育“先入學(xué)為主”的特點及時地培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確的音高，時值概念，那么將有利于以后的學(xué)習(xí)使他們具備敏銳的聽辨才能。當(dāng)然，這種音高、時值概念的培養(yǎng)，必須遵循學(xué)習(xí)音樂的感知規(guī)律。注意學(xué)生的興趣[“文秘港”還有更多精彩文章等著您!]性和可承受性，使教學(xué)方法既符合教學(xué)原那么又符和音樂學(xué)科的特點，從而獲得良好的教學(xué)效果。二、工作要求與設(shè)想為保證教學(xué)工作的施行，再工作中自我要求1、端正教育思想，面向全體學(xué)生，全面理解學(xué)生的思想品德，平安，學(xué)習(xí)和生活、深化理解和引導(dǎo)學(xué)生。2、為人師表，言行得體大方，積極配合學(xué)校教育教學(xué)工作，認(rèn)真完成學(xué)校臨時交給的任務(wù)。3、深化課堂，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的主動性和積極性，注意啟發(fā)和誘導(dǎo)學(xué)生的參與性參與性。4、參與學(xué)生活動，注意觀察并引導(dǎo)部分“不出頭的學(xué)生”。鼓勵他們參與各項活動，從而促進學(xué)生的身心安康。5、在課堂中浸透思想品德教育與政治教育，不斷培養(yǎng)和進步學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，時期在的德、智、體美等全面開展。6、積極參與學(xué)校及其校區(qū)舉行的各種有益的活動，并進展記錄與總結(jié)。7、在工作中不斷總結(jié)與考慮，虛心聽取和請教各位教師以及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的意見和見議。以上是我對本學(xué)期的初定方案，不當(dāng)之處，望各位領(lǐng)導(dǎo)給予指出。教師教學(xué)年度方案轉(zhuǎn)眼間我所帶的學(xué)前班已經(jīng)進展第二學(xué)期，學(xué)生們已經(jīng)開始向小學(xué)生活邁進，教師教學(xué)方案。在這學(xué)期五個月左右的時間里，我作為學(xué)前班班主任將繼續(xù)抓好學(xué)生的德育工作，努力進步學(xué)生的思想品德。以下是我學(xué)前班班主任工作方案：一、班級根本情況本班共有學(xué)前班兒童30人，其中男生11人，女生19人。到達(dá)學(xué)前班兒童年齡的有23人，有6人尚未年滿5周歲。本班學(xué)生中，大部分來自皇碑村，路程較遠(yuǎn)的有橫嶺鏡山組、上呈組的學(xué)生;其中有寄宿生3人。在學(xué)校搭早、中兩餐的有4人，其余的學(xué)生全部在學(xué)校統(tǒng)一就中餐。二、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹黨和國家的教育方針，以學(xué)校德育工作方案與少先隊工作方案為指針，親密配合學(xué)校各項工作的開展，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際出發(fā)，抓好班級管理工作，進步學(xué)生道德素質(zhì)，努力建立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。三、班主任工作根本要點1.安排班級活動。根據(jù)學(xué)校德育工作方案的安排，引導(dǎo)少年兒童開展各項理論活動?；顒又耙贫ê梅桨?，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織施行，力求獲得主題教育的最大效應(yīng)。與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈敏多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會理論活動等。2.營造安康向上的班級氣氛。根據(jù)學(xué)生的年齡特點，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氣氛。(1)制定班級公約、形成良好班風(fēng)。(2)布置適宜學(xué)前班兒童特點的教室環(huán)境。(3)讓學(xué)生參與班級管理工作，培養(yǎng)學(xué)生的組織才能和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的時機和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的時機，在潛移默化中逐漸形成自理自治才能，表達(dá)學(xué)生的主體地位，開掘創(chuàng)新精神。3.指導(dǎo)培養(yǎng)小干部。班級小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信;第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴(yán)格要求小干部在知識、才能上獲得更大進步，在紀(jì)律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要可以通過干部這個小集體建立正確、健全的言論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進取心。4.通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教育。通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理安康狀況和思想行為動向。力爭和任科教師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性，獲得共識，配合學(xué)校教育好孩子。四、工作措施1、教師認(rèn)真制訂好適宜本學(xué)前班的班級工作方案，并認(rèn)真組織施行;2、備好各學(xué)生根本情況花名冊，認(rèn)真細(xì)致填寫充實;3、細(xì)致理解學(xué)前班學(xué)生起居情況和在家生活情況，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣;4、經(jīng)常聯(lián)絡(luò)學(xué)生家庭，親密結(jié)合社會、家庭對學(xué)校進展"三結(jié)合"教育;5、注重學(xué)生兒童在校文化教育，親密各科任教師的關(guān)系，形成良好的教育體系。教師教學(xué)年度方案本學(xué)期，本人承擔(dān)七年級五個班的地理教學(xué)任務(wù)，新學(xué)期，新學(xué)生，新環(huán)境，給本人教育教學(xué)工作帶來新的挑戰(zhàn)。為了圓滿的完本錢學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，進步教學(xué)質(zhì)量，特制定本學(xué)期七年級地理教學(xué)工作方案如下：一、指導(dǎo)思想在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，在學(xué)校主管教學(xué)校長的帶著下，充分發(fā)揮自身教學(xué)優(yōu)勢，努力使教學(xué)程度，業(yè)務(wù)才能有更大的進步。同時，通過傳授與學(xué)生生活親密聯(lián)絡(luò)的地理知識，傳達(dá)地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步才能，最終使學(xué)生從“學(xué)會地理”，走向“會學(xué)地理”。二、學(xué)情分析^p本屆學(xué)校七年級共有五個班平行班級，平均每個班級30人。由于學(xué)生的生地不同，學(xué)生的層次也有很大的差異，通過開學(xué)近一周的觀察，學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望并不強，一些小學(xué)生身上的特點還沒有完全褪去，面對地理這門新的課程，本學(xué)期的重點任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣。針對七年級學(xué)生好動的習(xí)慣，多安排一些動手理論的活動，訓(xùn)練學(xué)生的理論操作才能。三、教材分析^p七年級地理教材內(nèi)容豐富，呈現(xiàn)形式多種多樣，該教材針對初中生的特點，設(shè)置了多個學(xué)生活動，親密聯(lián)絡(luò)學(xué)生實際和生活體驗，同時還有課外讀及小資料對學(xué)生的知識面的拓展起積極作用，同時活動又利于學(xué)生主體作用的發(fā)揮。七年級上冊以區(qū)域地理為主要框架，包括地球與地圖、陸地和海洋、天氣與氣候、居民與聚落、開展與合作共五章內(nèi)容。第一章《地球和地圖》分三節(jié)，第一節(jié)地球和地球儀主要介紹了地球形狀的認(rèn)識過程，地球的大小，地球儀的組成要素，重點是經(jīng)線、緯線和經(jīng)緯度的劃分。第二節(jié)主要介紹了地球的兩種運動方式，即自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)，這里面主要學(xué)習(xí)自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的一般規(guī)律和產(chǎn)生的地理現(xiàn)象，也為高中地理必修1地球的運動做鋪墊。第三節(jié)地圖，主要講述地圖的根本要素，要求學(xué)生學(xué)習(xí)讀圖、析圖、繪圖和選圖用圖。第二章《陸地和海洋》分兩節(jié)，第一節(jié)大洲和大洋，主要是介紹了七大洲和四大洋的相關(guān)概念和分布，是區(qū)域地理學(xué)習(xí)的根底。第二節(jié)海陸的變遷，重點講述海陸變遷的原因和大陸漂移假說，板塊運動學(xué)說理論。第三章《天氣與氣候》共包括四節(jié)，第一節(jié)從天氣和氣候的區(qū)別入手，學(xué)習(xí)天氣的相關(guān)知識；第二、三節(jié)分別講述氣候的兩個根本要素—氣溫和降水；第四節(jié)主要介紹世界各地氣候類型的分布及特點。第四章《居民與聚落》分三節(jié)，第一節(jié)介紹世界人口與人種的構(gòu)成和分布；第二節(jié)主要講述世界上各地區(qū)的語言種類和分布以及宗教的分布；第三節(jié)講述什么是聚落，以及聚落的類型，聚落的特點和影響聚落形成的一些根本因素。第五章《開展與合作》本章內(nèi)容主要介紹世界上二百多個國家和地區(qū)的分布，興隆國家和開展中國家的區(qū)別和聯(lián)絡(luò)，最后講述國際合作的重要性。四、詳細(xì)教學(xué)措施1、必須以新理念指導(dǎo)教育教學(xué)。落實“自學(xué)精講，以練為主”的教學(xué)形式，貫徹“先學(xué)后教，以學(xué)定教”教學(xué)理念，加強集體備課，精心準(zhǔn)備地理學(xué)案，力求每節(jié)課學(xué)生各取所需，做到天天清、課課清、堂堂清。2、以教材中的“活動”部分內(nèi)容為打破口，深化研究課堂教學(xué)形式，繼承以往教學(xué)活動的長處，并不斷深化、創(chuàng)新、拓展，形成多種多樣的符合學(xué)生個性開展的、有特色的課堂教學(xué)形式。3、深化研究學(xué)案教學(xué)的特點，認(rèn)真編寫學(xué)案和教案，把握學(xué)案教學(xué)的整個流程，充分發(fā)揮學(xué)案教學(xué)的優(yōu)勢。4、關(guān)注學(xué)生個體差異。在面向全體的同時，進展分層次教學(xué)，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予更多的關(guān)注和輔導(dǎo)，進步整體地理學(xué)習(xí)質(zhì)量。5、要特別注重學(xué)習(xí)方法的研究和指導(dǎo)，以收到事半功倍的效果。6、在教學(xué)在采取精講多練的方法、教師作適當(dāng)引導(dǎo)、學(xué)生考慮解決、教師再進展總結(jié)、要課文、圖像作業(yè)有機結(jié)合，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、幫助理解記憶作用。培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思維、想象、歸納、記憶等才能、并及時強化穩(wěn)固、懂得應(yīng)用，同時培養(yǎng)學(xué)生分析^p問題和解決問題的才能。7。親密聯(lián)絡(luò)生活和消費實際，注意挖掘?qū)W生的生活經(jīng)歷和體驗，盡可能多地聯(lián)絡(luò)學(xué)生的生活實際，使學(xué)生感受到地理就在身旁，感受地理學(xué)科的有用性。8、指導(dǎo)學(xué)生開展