![創(chuàng)建學習型家庭2022年工作總結范文_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/0675179f04cd7edf7abc752ed8404b0d/0675179f04cd7edf7abc752ed8404b0d1.gif)
![創(chuàng)建學習型家庭2022年工作總結范文_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/0675179f04cd7edf7abc752ed8404b0d/0675179f04cd7edf7abc752ed8404b0d2.gif)
![創(chuàng)建學習型家庭2022年工作總結范文_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/0675179f04cd7edf7abc752ed8404b0d/0675179f04cd7edf7abc752ed8404b0d3.gif)
![創(chuàng)建學習型家庭2022年工作總結范文_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/0675179f04cd7edf7abc752ed8404b0d/0675179f04cd7edf7abc752ed8404b0d4.gif)
![創(chuàng)建學習型家庭2022年工作總結范文_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/0675179f04cd7edf7abc752ed8404b0d/0675179f04cd7edf7abc752ed8404b0d5.gif)
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
第6頁共9頁創(chuàng)建學習型?家庭202?2年工作總?結范文《?___學習?型家庭創(chuàng)建?工作實施意?見》,開展?以倡導終身?學習理念為?核心的學習?型家庭創(chuàng)建?,___形?式多樣的群?眾性學習活?動,進一步?營造崇尚科?學、崇尚學?習的良好社?會風尚,逐?步形成和構?建符合時代?發(fā)展要求的?終身教育體?系,提升家?庭成員的綜?合素質(zhì),為?浦江的發(fā)展?作貢獻。?一、目標任?務完成情況?按照《學?習型家庭創(chuàng)?建工作實施?意見》,到?___年底?,全鎮(zhèn)有_?__%的家?庭創(chuàng)建成學?習型家庭。?以___年?底的總戶數(shù)?為基數(shù)(_?__年底總?戶數(shù)為__?_戶),按?___%計?算,___?年要創(chuàng)建學?習型家庭_?__戶。_?__、__?_、___?年按___?%計算,每?年要創(chuàng)建_?__戶,今?年創(chuàng)建學習?型家庭__?_戶,占創(chuàng)?建指標的_?__%,完?成了創(chuàng)建目?標。二、?創(chuàng)建活動的?情況根據(jù)?《實施意見?》,我們做?了四項工作?:1、抓?宣傳。一?是利用三個?社區(qū)的宣傳?欄和各村、?居委的宣傳?欄,宣傳學?習型家庭的?條件及標準?;二是__?_婦代會主?任學習《實?施意見》,?宣傳創(chuàng)建學?習型家庭的?目的、意義?、標準等;?三是基層婦?代會___?志愿者、婦?代會小組長?等學習,做?到分級負責?,責任到人?,使創(chuàng)建學?習型家庭活?動做到家家?知曉,戶戶?爭創(chuàng)。2?、抓落實。?按《實施?意見》,層?層抓落實。?按___%?的任務落實?到每個村、?每個居委。?村(居)委?再落實到村?民小組和居?民小組共同?完成創(chuàng)建目?標任務。?3、抓活動?。抓宣傳?、抓活動是?創(chuàng)建工作的?形式。提高?全民綜合素?質(zhì)是創(chuàng)建工?作的根本。?積極___?開展豐富多?彩的活動,?從而提高創(chuàng)?建工作的影?響力。我們?先后___?開展了各項?活動。一?是“百萬家?庭學法律”?活動。以“?提高法律素?質(zhì)、建設和?諧家庭”為?主題的婦女?學法征文活?動,收到征?文___多?篇,開展了?“百萬家庭?學法律”和?“婚前醫(yī)學?檢查”知識?競賽,__?_多名家庭?成員參與,?舉辦基層婦?女干部法律?知識培訓班?,邀請法律?所所長唐國?仁就《婦_?__童__?_》中有關?依法保護婦?女在工作和?勞動時的安?全和健康享?有的權利以?及承擔的義?務,夫妻共?同財產(chǎn)、預?防未成年人?犯罪、如何?維護老年人?的合法權益?等作了詳細?的講座,并?以案例加以?分析,老師?與學生互動?,邊講課邊?做練習等,?指導和幫助?婦女干部在?日常工作中?正確處理新?情況、新問?題。二是?開展“知識?進家庭”活?動。依托社?區(qū)婦女學校?和各村居委?的社區(qū)學校?分校,開展?衛(wèi)生保健、?法律知識、?科學育兒知?識等系列講?座,開展了?以“科技創(chuàng)?造未來”為?主題的“日?之升”杯科?普知識競賽?,___戶?學習型家庭?參與網(wǎng)上_?__競賽,?我們還把馬?橋鎮(zhèn)彭度村?全體家庭關?于《珍惜生?命之源參與?環(huán)保文明行?動倡儀》的?倡儀書發(fā)放?到每個婦代?會,利用宣?傳欄、黑板?報等進行宣?傳,讓每個?家庭自覺提?高環(huán)保意識?,改變不良?生活習慣,?讓浦江早日?創(chuàng)建成市級?文明鎮(zhèn)作貢?獻。三是?開展“小手?牽大手”的?學習型家庭?創(chuàng)建活動。?通過家校結?合、家校溝?通,在老師?的指導下,?家長與孩子?共同學習,?提高孩子學?習的興趣,?提升家長的?綜合素質(zhì),?達到共同進?步的目的。?四是浦江?女性“學禮?儀、學健身?”活動。?我們邀請_?__冶金學?院高級講師?謝___,?為基層婦女?干部和全體?女教工作《?婦女心理健?康、社交禮?儀》專題講?座。謝老師?從禮儀語言?與女性形象?、禮儀著裝?與女性形象?、色彩搭配?與女性形象?、文明舉止?與女性形象?等四個方面?進行闡述。?使姐妹們深?受啟發(fā)和感?悟,在努力?營造和諧社?會的同時,?我們要努力?爭做可愛的?浦江女性。?與文化管理?中心聯(lián)合開?設踢踏舞培?訓班___?個,培訓_?__人,排?舞培訓__?_個班,培?訓___人?。在金秋閔?行活動期間?,我們將_?__巾幗健?身大展示活?動,展示浦?江女性的風?采。五是開?展“新浦江?、新生活攝?影比賽。結?合區(qū)婦聯(lián)開?展的家庭數(shù)?碼攝影比賽?,___開?展反映文明?、健康、快?樂的家庭風?貌的攝影比?賽,___?余戶家庭參?與,與文明?同行、與浦?江同行。?4、抓典型?。典型引?路,榜樣示?范是做好創(chuàng)?建學習型家?庭的有效途?徑,是增強?學習型家庭?創(chuàng)建工作說?服力和感召?力的“活材?料“。為此?,我們培育?、挖掘先進?典型,用身?邊事教育身?邊人,起到?事半功倍的?作用。我們?把區(qū)學習型?家庭吳芳蘭?家庭和__?_市示范性?學習型家庭?袁志清家庭?作為典型引?路,袁志清?家庭認真探?討學習型家?庭的創(chuàng)建內(nèi)?涵,深入研?究學習型家?庭的特征,?尤其是對家?庭教育的探?討研究,創(chuàng)?造愉快、和?諧的學習環(huán)?境,兩代人?共同學習,?加強與孩子?的溝通,通?過溝通達到?家庭成員之?間相互支持?、共同成長?,提高家庭?的親和力、?凝聚力,促?進家庭成員?各自獲得成?功。工作?總結范文?綻放在如歌?的___月?;___飛?揚,飄蕩在?如火的__?_月。為了?慶祝第__?_個國際護?士節(jié),豐富?職工生活,?衢州市人民?醫(yī)院舉行了?一系列慶祝?活動,不僅?更好的詮釋?了“南丁格?爾”精神,?更充分展現(xiàn)?了新時期護?理工作者健?康向上、團?結協(xié)作的精?神?;顒?之一:“與?天使攜手與?健康同行”?聯(lián)誼活動?在5.12?護士節(jié)來臨?之際,為了?讓更多的人?走近護士,?了解護士,?從而感知護?士和護理工?作在保護生?命,減輕痛?苦,增進健?康過程中的?作用,__?_月___?日、___?日兩天時間?,在太陽島?,來自衢州?日報社、紅?五環(huán)集團的?___位小?伙子,與我?院的___?名白衣天使?們一起相約?春天,舉行?聯(lián)誼,共同?慶祝第__?_個護士節(jié)?的到來。?太陽島聯(lián)誼?活動活動?之二:唱響?中國護士之?歌推行優(yōu)質(zhì)?服務工程?___月_?__日是第?___個國?際護士節(jié)。?當天下午兩?點,在我院?學術報告廳?,全市各家?醫(yī)院的__?_余名護士?代表共同唱?響《中國護?士之歌》。?同時,衢州?市護理學會?、衢州市護?理質(zhì)控中心?向全市護理?同仁發(fā)出“?推廣優(yōu)質(zhì)護?理服務”的?倡議,倡議?要把護理工?作做到“四?個滿意”,?即讓患者滿?意、讓社會?滿意、讓政?府滿意、讓?自己滿意。?全市各家醫(yī)?院護理部主?任在優(yōu)質(zhì)護?理服務倡議?書上簽下了?名字。全?市護士唱響?“中國護士?之歌”“?優(yōu)質(zhì)護理服?務”倡議活?動活動之?三:表彰優(yōu)?秀護士_?__月__?_日下午,?繼唱響“中?國護士之歌?”、倡議“?推廣優(yōu)質(zhì)護?理服務”活?動之后,市?護理學會、?市護理質(zhì)控?中心分別對?各分學會及?市本級醫(yī)院?推薦、選舉?出的___?名優(yōu)秀護士?進行了表彰?、頒獎。希?望全體護理?人員以先進?為榜樣,熱?愛護理專業(yè)?、刻苦專研?業(yè)務,不斷?提高護理隊?伍素質(zhì),展?示護士隊伍?救死扶傷、?愛崗敬業(yè)、?樂于奉獻、?文明執(zhí)業(yè)的?精神面貌。?優(yōu)秀護士?合影活動?之四:健康?教育進社區(qū)?___月?___日—?___日作?為義務護理?服務周,_?__成立護?士志愿者隊?伍到進社區(qū)?、農(nóng)村進行?義診,為廣?大群眾提供?醫(yī)療咨詢、???平】抵?識宣教、測?量血壓等服?務?;顒?之五:送鮮?花,致慰問?___月?___日當?天,醫(yī)院準?備了___?多束鮮花,?分科室逐一?相贈并祝護?士們節(jié)日快?樂。院長徐?周佳代表院?___領導?班子致每位?護士及家屬?一封感謝信?,信中徐院?長對護士在?醫(yī)院工作中?所取得的成?績給予了充?分肯定,對?護士家屬們?在護理工作?背后的付出?和支持表示?了由衷的感?謝。希望全?院護士繼續(xù)?發(fā)揚“燃燒?自己,照亮?別人”的南?丁格爾精神?,以護士特?有的愛心、?細心,愛崗?敬業(yè),努力?工作,在今?后的工作中?再創(chuàng)佳績。?護士們表示?,“感覺我?們在護士的?崗位上有價?值?;顒?之六:挑戰(zhàn)?自我,熔煉?團隊為了?使護士們拋?開工作中的?緊張與壓力?,度過一個?輕松、愉快?、有意義的?節(jié)日,醫(yī)院?護理部還協(xié)?同黨、政、?工會首次_?__了戶外?團隊拓展訓?練活動以凝?煉護理團隊?的協(xié)作精神?,同時讓護?士們在大自?然中放松身?心。___?月___日?上午,在碧?水藍天的九?龍湖太陽島?訓練基地,?醫(yī)院領導與?護士們分別?組成___?支小隊,英?姿颯爽、整?裝待發(fā)。活?動歷經(jīng)“破?冰啟航”、?“動員講話?”、“熱身?游戲”、“?走鋼絲”、?“信任背摔?”、“鏗鏘?大腳板”等?六項活動。?九龍湖畔,?留下了天使?們美麗的身?影,留下了?天使們快樂?的笑聲,也?留下了天使?們無畏的勇?氣和堅定的?信心,更留?給我們悠長?的回憶與無?盡的暢想。?“挑戰(zhàn)自我?,超越自我?,激發(fā)潛能?,互幫互助?,堅誠團結?,彼此信任?,熔煉團隊?,是這次拓?展訓練留給?我們的感悟??!捌票?啟航”--?--分隊起?名熱身游?戲接受懲?罰走鋼絲?信任背摔?通過以上?一系列活動?的開展,既?有助于提高?護理工作的?服務質(zhì)量,?也有助于提?高護理人員?的整體素質(zhì)?和護理水平?,增強了護?理人員的凝?聚力和協(xié)作?精神,充分?展示了護理?人員愛工作?、愛生活的?精神風貌。?第9頁共9頁創(chuàng)建學習?型___工?作總結_?__單位創(chuàng)?建學習型_?__工作總?結:我單位?系新建單位?,為適應工?作需要,提?高水平,圓?滿完成各項?任務,我單?位于今年_?__月份提?出了創(chuàng)建學?習型___?的意見,并?與直屬機關?黨委倡導的?開展學習型?黨支部創(chuàng)建?活動相結合?,采取多種?有效措施,?經(jīng)過近一年?的努力,創(chuàng)?建工作取得?了初步成效?。一、主?要做法和采?取的措施?(一)明確?目標,統(tǒng)一?認識。學習?型___是?一種新型的?___管理?模式,體現(xiàn)?了知識經(jīng)濟?時代對__?_管理模式?變化的要求?。針對我局?人員來自部?內(nèi)外多個單?位、業(yè)務運?行、人員配?合等方面尚?處于“磨合?期”,基礎?建設基本上?是空白,工?作任務繁重?的局情,局?長提出要通?過學習研究?出思路,找?出路。他指?出,我局創(chuàng)?建學習型_?__的目的?是,營造良?好的學習環(huán)?境和學習模?式,提高個?人和___?的學習和工?作能力,培?養(yǎng)適應業(yè)務?發(fā)展需要的?人才,在學?習內(nèi)容、學?習效率、學?習成果的創(chuàng)?新等方面有?較大的提升?,在___?內(nèi)形成學習?研究的土壤?和氛圍,為?實現(xiàn)“干_?__伍專業(yè)?化、行政行?為規(guī)范化、?管理決策科?學化、執(zhí)行?成果最大化?”提供有力?保證。__?_月___?日,我局以?局1__文?件形式下發(fā)?了《___?創(chuàng)建學習型?___的意?見》,從創(chuàng)?建學習型_?__的重要?性、要實現(xiàn)?的目標、具?體措施等三?個方面對創(chuàng)?建工作進行?了全面論述?和具體部署?。該意見的?制訂,既明?確了我局創(chuàng)?建學習型_?__的規(guī)劃?要求,也統(tǒng)?一了大家的?認識,為創(chuàng)?建工作奠定?了基矗(?二)建立課?題研究制度?。建局伊始?,我局就成?立了由局領?導和各處室?___組成?的課題研究?組,并按業(yè)?務內(nèi)容分設?了___個?小組,圍繞?事關局長遠?發(fā)展和局工?作重點、難?點的___?個課題進行?調(diào)研。年內(nèi)?多次召開局?課題研究小?組會議和小?組擴大會議?,甚至召開?全局會議,?共同研究交?流討論重點?難點問題,?檢查、總結?課題研究工?作情況,并?對階段性工?作進行部署?。同時,與?局務會的召?開緊密結合?,在處級以?上干部中研?究工作中的?重要課題,?要求處級干?部不僅要率?先垂范,做?好學習研究?工作,而且?要帶領、發(fā)?動、鼓勵每?個職工都積?極參與。?(三)建立?撰寫出差出?訪報告制度?。利用出差?、出訪工作?的機會開展?調(diào)研,是全?員參與、提?升研究水平?、鍛煉干部?的有效途徑?之一。__?_月份,我?局要求所有?因公出差、?出訪的人員?都必須撰寫?工作報告,?并形成制度?。截至__?_年底,共?有___名?職工完成了?___篇各?類出差出訪?工作報告,?其中___?篇文章收入?了我局編印?的《報告匯?編》。這一?做法既提升?了研究水平?,促進了業(yè)?務工作,又?實現(xiàn)了信息?共享、交流?經(jīng)驗的目的?。(四)?建立崗位學?習培訓制度?。崗位培訓?十分重要。?年初,我局?即制訂了全?局職工培訓?計劃,聘請?局內(nèi)外專家?為職工講授?相關政策規(guī)?定和業(yè)務知?識,年內(nèi)共?舉辦各類講?座、研討會?和報告會十?多場次,內(nèi)?容涉及規(guī)章?制度、項目?管理知識、?信息化建設?、提高黨的?執(zhí)行能力、?廉政建設及?公文寫作等?方面。除舉?辦業(yè)務講座?外,還通過?舉辦老人帶?新人、召開?研討會、交?流會、案例?分析會、輪?崗、自學、?指定必讀書?目等形式,?開展政治理?論、政策法?規(guī)、專業(yè)技?能及理論知?識等方面的?學習。利用?為實施企業(yè)?舉辦規(guī)章培?訓班的機會?,對新同志?進行系統(tǒng)的?業(yè)務培訓。?___月份?,在全局掀?起學習規(guī)章?制度的熱潮?,圍繞擬定?的___個?思考題,采?取集中學習?、講座、自?學等形式,?深入學習援?外規(guī)章制度?,并計劃近?期進行統(tǒng)一?考試,以檢?查學習效果?。二、取?得的初步成?效通過近?一年的努力?,我局創(chuàng)建?學習型__?_工作成效?明顯,主要?表現(xiàn)在四個?方面:一?是學習研究?風氣初步形?成。全局上?下提高了對?創(chuàng)建學習型?___重要?性的認識,?明確了創(chuàng)建?的目的,從?局領導到普?通員工,自?覺學習、主?動研究、_?_
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 人教版數(shù)學八年級上冊15.4.1《提公因式法因式分解》聽評課記錄
- 人教版七年級地理上冊:4.2《世界的語言和宗教》聽課評課記錄1
- 八年級歷史上聽課評課記錄《第一單元第1課鴉片戰(zhàn)爭》聽課評課記錄
- 用維修基金維修電梯主機軸承合同
- 生態(tài)項目投資合作協(xié)議書(2篇)
- 人教版數(shù)學八年級上冊聽評課記錄15.2.1《分式的乘除》
- 部編版八年級道德與法治下冊第五課《我國基本制度》第3課時《基本政治制度》聽課評課記錄
- 北師大版數(shù)學一年級上冊第一單元《生活中的數(shù) 第3課時 玩具》聽評課記錄
- 北師大版數(shù)學五年級上冊《軸對稱再認識(一)》聽評課記錄2
- 冀教版數(shù)學七年級下冊《數(shù)學活動 拼圖與分解因式》聽評課記錄
- 2012年安徽高考理綜試卷及答案-文檔
- 《游戲界面設計專題實踐》課件-知識點5:圖標繪制準備與繪制步驟
- 自動扶梯安裝過程記錄
- MOOC 材料科學基礎-西安交通大學 中國大學慕課答案
- 智慧供熱管理系統(tǒng)方案可行性研究報告
- 帕金森病的言語康復治療
- 中國城市居民的健康意識和生活方式調(diào)研分析報告
- 上海星巴克員工手冊
- 貓狗創(chuàng)業(yè)計劃書
- 復產(chǎn)復工試題含答案
- 部編版語文三年級下冊第六單元大單元整體作業(yè)設計
評論
0/150
提交評論