小學學期音樂教學工作總結(jié)7篇

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學校學期音樂教學工作總結(jié)篇1

轉(zhuǎn)瞬間，一個學期的教育教學工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學期教學，有得有失，現(xiàn)將詳細教學工作總結(jié)如下：

一、提高教學質(zhì)量，上好每一節(jié)課為了上好課，我做了下面的工作：

（1）前預備：備好課。

①仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，把握學問的規(guī)律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解同學原有的學問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。

③考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。

（2）課堂上的狀況。

組織好課堂教學，關(guān)注全體同學，留意信息反饋，調(diào)動同學的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白。

二、仔細做好后進行轉(zhuǎn)化工作，促進全班共同進步

學校生愛動、好玩，缺乏自控力量，常在學習上不能按時完成任務。針對這種問題，抓好同學的思想教育，并使這一工作貫徹到對同學的學習指導中去，還要做好對同學學習的輔導和關(guān)心工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開頭，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或關(guān)心整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判同學之前，先談談自己工作的不足。

三、樂觀參加教研活動，虛心向同行習教學方法，博采眾長，提高教學水平

在本學期中，我樂觀參與教研活動，提高自身力量。學以致用，我在教學工作中也留意了同學力量的培育，把傳授技能和進展智力、力量結(jié)合起來，在學問層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮同學的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新力量，讓同學的各種素養(yǎng)都得到有效的進展和培育。

四、愛好廣泛，博覽群書，拓寬學問面，為教學內(nèi)容注入新奇血液

努力提高專業(yè)技術(shù)水平，提高教學質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精確化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特殊留意調(diào)動同學的樂觀性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)同學的主體作用，讓同學學得簡單，學得輕松，學得開心；留意在課堂上老師講得盡量少，同學動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學學習需求和學習力量，讓各個層次的同學都得到提高。同時，同學的法律學問有了很大的提升。

在新的一年的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天貢獻自己的力氣。

學校學期音樂教學工作總結(jié)篇2

忙勞碌碌的一學期又要過去了，回顧本期的教育教學工作，有成果，也存在肯定的不足?？偟恼f來，我還是一心一意想搞好教學，教書育人，嚴格遵循老師職業(yè)道德。同時，也不斷地提高自己的教育理論水平，參與各種音樂教學培訓活動，較好地完成了學校交付的各項任務?，F(xiàn)將這一學期的教學工作作總結(jié)如下

一、德育工作

堅持了將德育工作放在首位，樂觀協(xié)作學校對同學進行思想政治教育、道德品質(zhì)教育、紀律與平安教育、法制教育，讓同學能夠端正學習態(tài)度，形成良好的學習風氣。讓同學在輕松的環(huán)境中、在不知不覺中開心地、潛移默化地接受了教育，自覺主動地關(guān)懷、了解身邊的事情，增加他們的愛國主義情感，并且使他們的力量也得到了熬煉。在教學過程中我結(jié)合音樂科實際，樂觀運用教材對同學進行思想教育。在有關(guān)音樂史的了解中我注意介紹中國優(yōu)秀的古代音樂文化成就，結(jié)合教育同學喜愛祖國，增加民族驕傲感與自信念。

二、藝術(shù)節(jié)工作

這一學期最重要的事情，就是藝術(shù)節(jié)競賽的活動，從開學初我就開頭選擇競賽曲目，依據(jù)我們同學的實際狀況，我反反復復地選擇適合我們同學的曲目，最終選擇了一首適合我們演唱的一首合唱曲《我們把祖國愛在心窩里》，我們的童聲合唱團成員都是一到六班級的，他們都是對音樂有著深厚愛好的同學，由于我們的同學從來沒有參與過合唱的競賽，所以在訓練的過程中顯得特別稚嫩，尤其是低聲部的男生，他們連最基本的音準都還是很不準的，但是為了能把他們帶到我們區(qū)的藝術(shù)節(jié)競賽，我還是堅持了每天利用課余的時間加強訓練，深感欣慰的是我們的同學很用功，他們不怕累而且很喜愛我的教學方法，由于他們在培訓當中的確提高了許多，在一開頭對合唱沒有一點熟悉的基礎(chǔ)上到最終他們可以推斷自己演唱的聲音是否和諧的時候，從內(nèi)心來說我真的覺得我們的孩子是最棒的。通過了中心校的競賽，勝利代表了我們麗岙鎮(zhèn)參與我們甌海區(qū)里的藝術(shù)節(jié)競賽，作為一名剛剛踏上老師崗位的我來說這樣的競賽既是一次挑戰(zhàn)又是一次很好學習的機會，在競賽中我看到了特別優(yōu)秀的團隊，照實驗學校的合唱團，他們的合唱如同天籟之音，讓我嘆息現(xiàn)在的學校生竟能達到如此專業(yè)的水平，而我們的同學呢？我多么盼望我們農(nóng)村的小孩也能發(fā)出這樣的天籟之音啊！往往抱負是美妙的，許多現(xiàn)實的因素是需要我們?nèi)タ紤]的，我只能盡我最大的努力去培育我的同學，讓他們漸漸的成長。音樂力量的培育不是一時，而是需要漸漸的積累、成長！在這次的競賽中我們的同學獲得的名次雖然不是很優(yōu)秀，但是從我內(nèi)心來說，當我看到他們在臺上專心去演唱、努力想讓自己做到最好的時候，當我能夠清楚的聽到低聲部的聲音時，我真的很感動！他們讓我感受到了他們的付出的確是有回報的，我是能夠看到他們的成長的，即使不是很完善的演出，但是信任這是一個很好的開頭，今后只要我們努力，信任肯定會收獲的更多！

二、教育教學教研方面

在詳細的教學工作中，能夠仔細依據(jù)《新課程標準》和同學實際狀況備課。做到了有質(zhì)量地備課，努力做到“把學習還給同學”。在課堂中我運用了“大家一起來”、“我當小老師”、“我參加，我歡樂”等小版塊，讓同學有表現(xiàn)自己的才華的機會，賜予了他們充分表現(xiàn)自己的機會，增加他們的表現(xiàn)欲。同時我還關(guān)注同學學習習慣、方法的培育和樂觀性的調(diào)動，堅持每天音階練習，注意培育同學的音樂基本技能，通過各種方法如各小組競賽看看誰的音最準、發(fā)笑臉、小星星等方法提高對音樂的愛好；注意以同學為主體，讓同學在開心的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定基礎(chǔ)上制造音樂。我也能夠把自己當作同學的伴侶，讓他們在有音樂基本技能的基礎(chǔ)上根據(jù)自己的方式去愛好音樂，喜愛音樂，詳細事情如下：

1、課堂教學

堅持以審美教育為核心，注意培育同學對音樂的愛好、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)同學對美的愛好與追求。注意以同學為主體，讓同學在開心的音樂實踐與體驗中活動（聽、看、唱，爭論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、并用自己的方式去表現(xiàn)音樂，能夠在肯定基礎(chǔ)上制造音樂。在音樂觀賞課還加入了一些讓同學自己收集了解、介紹音樂、表達自己藝術(shù)見解的實踐活動，使同學的力量得到了熬煉。

2、課堂管理

為了使同學能輕松、開心地上音樂課，更多形式的采納了激勵的方式使同學表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的課堂設計牢牢抓住同學的留意力，使同學在課堂中能夠樂觀參加課堂教學活動。著力對同學進行了課堂常規(guī)的訓練，使課堂常規(guī)正?；?，有利于課堂教學的有序進行，對于破壞課堂秩序的行為也進行了的批判與訂正。

3、教研方面

樂觀參與教研組活動和學校組織的公開課以及到校外學習取經(jīng)等活動，注意提高自己的教育教學水平，如這個學期多次參與了省、市進行的大型教研活動，受益匪淺，并且能夠堅持以博客的形式對自己的教育教學工作進行仔細的總結(jié)與反思，吸取閱歷教訓。

4、考核與評定

本期對同學進行考核與評定的方式與以前有了改進，主要以同學的自評和他評為主，采納了自主選擇合作表演伙伴、必表演和自主選擇表演曲目相結(jié)合，不定表演形式的形式，在留意了同學的個體差異狀況后結(jié)合同學平常的表現(xiàn)狀況給定一個成果。充分調(diào)動同學的樂觀性，培育他們正確傾聽、樂觀評價的習慣。

5、課外活動

在上學期我們學校就組建了鼓號隊、童聲社團，這一學期我堅持每周一課的訓練，現(xiàn)在我們的已經(jīng)具有了肯定的規(guī)模，并且也有了參加學?；顒拥牧α?。

三、不足之處

1、對于同學的一些擾亂課堂的行為批判力度不夠?？傄詾橥瑢W不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正熟悉到自己的錯誤而有恃無恐。在今后應特殊把握好尺度、做到賞罰分明。

2、課堂教學環(huán)節(jié)設計新奇性不夠，在課堂上的幽默運用不夠，不能夠吸引全部的同學的留意力，導致了部分同學在課堂上的參加程度不是很高，個別同學也不是很喜愛音樂課。

3、側(cè)重了情感、愛好的培育，略微忽視了對同學的“雙基”學問的傳授與培訓。究竟三者是相互作用、相互促進的。把握了“雙基”學問才能更深層次地感受、理解音樂，才能夠更好地體驗美。

在今后的工作中我會再接再厲，揚長避短，不斷學習，爭取更好的成果。

學校學期音樂教學工作總結(jié)篇3

不知不覺，時間的腳步就靜靜的走到了學期的尾聲，我在師范附小的實習工作也從四月份開頭進行了將近三個多月的時間?；仡欉@勞碌的一個學期，對于我這個“休站”于講臺將近兩年的老老師來說，內(nèi)心真是感慨萬分，新的教學模式，新的任教班級，新的合作團隊，無異對我來說都是一種新的挑戰(zhàn)。實習當中雖有艱辛，但覺得欣慰的是經(jīng)過這幾個月的跟崗實習，我也漸漸適應了學校的教學模式，也漸漸的調(diào)整好了自己的心態(tài)，跟著導師張老師，也學到了許多課堂上的上課技巧和閱歷，在此特別感謝鄧老師。實習期間，我擔當?shù)氖侨嗉?班7班和一（1）班的音樂教學任務?，F(xiàn)將我這幾個月跟崗實習的收獲和工作總結(jié)如下：

實習跟崗第一周，先跟著導師熟識了學校的環(huán)境和教學模式。特別有幸，在此期間聽了導師的一節(jié)音樂課，給我內(nèi)心最大觸動就是鄧老師的“輕聲教學法”，整節(jié)音樂課，鄧老師的授課聲音都是如此的輕柔，動聽，聽著特別的舒適，同時也讓我贊嘆：鄧老師從教這么多年，聲音還可以保持得這么好，一點嘶啞的感覺都沒有，實在是太難得了。想想我在過去五年的從教生涯中，總是不斷的和“擴音器”打交道，一副唱歌的嗓子儼然成了“鴨公聲”，這對音樂老師來說是多么悲催的一件事情。聽了鄧老師的課后，我打算在往后的工作中脫離“擴音器”的依靠，做一個輕聲教學的老師，讓我的同學在我的音樂課堂中有一種聽覺的享受。同時為了讓工作進行得更加順當，我必需要做到以下幾點：

一、了解任教班級的同學狀況

由于跟崗實習的班級是我還沒接觸過的班級，三班級也是我在過往的從教工作中較少接觸到的班級，這一切對我來說都是一種新的挑戰(zhàn)。讓我感到更有難度的是：這幾個班級之前已經(jīng)換了好幾個實習老師了，對于同學來說，老師的頻繁更換已經(jīng)讓他們習以為常，再新來一個老師也不會讓他們有太多的新奇感和奇怪心。當我第一次接觸三班級這兩個班級的時候，我發(fā)覺孩子們還是很聰慧的，絕大部分的孩子還是特別喜愛音樂課的，但是還有一小部分的同學徘徊在渙散的邊緣，既不參加音樂活動也不樂觀發(fā)言，這是讓我感到頭痛的一個群體，也是讓我不斷思索在接下來的跟崗工作中，如何培育好的他們的課堂習慣，如何激發(fā)他們參加課堂的樂觀性。三班級的孩子既沒有一二班級孩子的活潑、樂觀，也沒有五六班級同學的自控和穩(wěn)重。所以在了解了這幾個班級的基本狀況后，我要有方案的、有針對性的制定好相對應的教學方案，以便讓我往后的教學工作得以順當綻開。

二、備好教案，預備好教具

跟崗其次周，我開頭了執(zhí)教工作，拿到教材資料后，第一件事情，我就是立刻著手備新課，預備好第一節(jié)課程的內(nèi)容和教具。在以往的從教工作中，在我的意識里，備課是一個老師的首要任務，在上課之前肯定要有充分的預備，所需的教具肯定要準時預備妥當，這樣才不會影響教學的質(zhì)量。所以在開頭一節(jié)新課教授前，我依舊不斷的督促自己要先備好課，并且仔細的研讀教材資料，并依據(jù)同學的實際和結(jié)合國家音樂學科的標準，仔細的寫好每一節(jié)課的教案，并嘗試在實際的教學過程中注入新的教學模式。依據(jù)跟崗實習任務的支配，在五月份我要上一節(jié)音樂匯報課。在預備匯報課的前一個星期我就早早的把教案寫好，把所需要的道具做好，接下來的時間就是漸漸熟識教案，大到每一個流程環(huán)節(jié)，小到每個教學環(huán)節(jié)要說的每一句話，我都細細的斟酌一遍，然后再熟記在腦海里。俗話說：要想打勝仗，必先利其兵。不提前把資源預備好，怎可能取得最佳的成就呢？最終我的匯報課也取得了我預想的效果，雖然當中還存在一些不足，但是最終能取得的這些效果源于我之前在備課專研方面做足了預備，正是有了這些預備，我的音樂課堂才能精彩不斷。

三、培育同學的唱歌愛好

“愛好是最好的老師?！薄ぐl(fā)同學學習的愛好是我跟崗期間始終努力的方向。經(jīng)過一段時間的任教，這幾個班的孩子也漸漸熟識了我的教學模式了，絕大數(shù)的同學都是特別喜愛音樂課，但是通常也會存在這樣一種狀況，假如在課堂上唱歌的時間過長還是次數(shù)有點過多的話，同學也會產(chǎn)生肯定的疲乏感。所以，我打算在唱歌的模式上加點新奇的嘗試，力圖讓同學不會對唱唱產(chǎn)生疲乏感和枯燥感。所以在每一節(jié)課堂的前三分鐘，我會加入一些好玩的“發(fā)聲練習曲”，這些練習曲都是我之前沒有教授過給他們的。例如：（師問：小雞怎樣叫？生就會答：嘰嘰嘰嘰嘰嘰。）然后我會給他們固定一種節(jié)奏，并讓同學依據(jù)自己的喜好，一邊發(fā)聲一邊仿照小雞的動作。一班級的孩子本身對仿照就有著很大的愛好，這樣一來，他們覺得這樣來練習發(fā)聲就變得好玩多了。而三班級的同學，我就特地訓練他們的音準和節(jié)奏感，然后，依據(jù)每一周的課程，我都必需更換不同的練習曲，讓同學有更多的新奇感，并逐步在練聲中漸漸培育同學唱歌的愛好。而這種模式的實踐的確也取得了很大的收效，許多同學都變得更加喜愛唱歌了。而且在教授每一首新歌的時候，在他們能夠完全把握的狀況下，我把歌曲的動作創(chuàng)編任務全部拋給同學來解決，我允許他們在唱歌的過程中可以依據(jù)自己對唱詞的理解而進行律動，動作不要求統(tǒng)一，但是要符合對唱詞的理解。以前在創(chuàng)編時，我都是帶著他們一邊創(chuàng)編一邊整理動作，這樣一來，同學們的動作是很整齊，可是有些有自己想法的同學反而無形中被我扼殺了他們想要自己創(chuàng)編的欲望，漸漸的，他們就會變得很機械，別人唱什么他就唱什么，別人做什么動作他就做什么動作，完全失去了孩子應有的鮮活靈動。所以，為了能更加激發(fā)同學的唱歌愛好和充分發(fā)掘同學的潛能，我不再循規(guī)蹈矩走死理，而是放飛我的同學們，讓他們自由發(fā)揮自己的潛能，這樣一來，他們反而感受到了學習的樂趣和唱歌的魅力了。所以，在我的課堂上常常會有創(chuàng)作的火花閃出，同時也讓我贊嘆：孩子們的想象力真是不行估量！

四、課外時間閱讀優(yōu)秀書籍，不斷給自己充電加油

俗話說：“活到老，學到老”——學問是永久學不完的。利用課外時間，我閱讀了“老師具備的十大職業(yè)力量”這本書籍，通過閱讀，讓我領(lǐng)悟到：“老師職業(yè)力量”是老師以優(yōu)良乃至完善的教學手段與教育方法完成以教育任務為特征的職業(yè)活動的力量，是老師從事教育活動，完成教書育人，達到教學目標，為社會培育合格的人才所必備的一切職業(yè)力量?！痹诶蠋熯@支隊伍里，我只是一個剛學會走路的“小寶寶”，將來的日子里，我還需要不斷的努力提升自己，不斷的給自己充電加油，只有這樣，自己才會走得更穩(wěn)，更快！

總的來說，在跟崗實習的這一段時間里，真的讓我收益匪淺，不但有幸跟到一個閱歷豐富的導師學習，還嘗試任教了我較少接觸過的班級，同時，還遇到一群布滿青春活力，勤奮好學的團隊，在此特別感謝學校領(lǐng)導，能賜予我重新站上講臺的機會，不但讓我重拾了往日工作的熱忱，也讓我在不斷的探究和嘗試中提升了自己。

學校學期音樂教學工作總結(jié)篇4

勞碌又充實的教育教學工作接近尾聲了，我細細的回顧一下自己在這學年的教育教學工作狀況，喜憂參半，下面我就從幾個方面對我這學期的工作做以總結(jié)：

一、思想方面

作為一名老師，我能全面貫徹執(zhí)行國家的教育方針和九年制義務教育，留意培育自己良好的師德，關(guān)懷和愛惜每一位同學，做他們學習和生活中的良師益友，時時到處為人師表；在思想政治上，時刻能以國家員的標準來嚴格要求自己，關(guān)懷集體，以校為家。響應學校號召，樂觀參與學校組織的各項活動，注意政治理論的學習。抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。

二、教學方面

本學年，我擔當一至六班級的音樂課教學任務。在教育教學工作上，我利用學科特有的力氣來教育同學的思想，敬重同學的人格，讓同學自立，讓同學表現(xiàn)自己的才華，賜予他們充分的表現(xiàn)欲。課堂上嚴格要求，注意同學學習習慣、學習方法的培育和樂觀性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心，注意培育同學對音樂的愛好，注意以同學為主體，讓同學在開心的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定基礎(chǔ)上制造音樂。音樂真正成為他們的伴侶，讓每個同學都愛好音樂，喜愛音樂。本學期，我還充分利用”三環(huán)五步”的教學方法，讓它運用在每個班級中。效果特殊的好，我也從中學到了很多東西。

三、課外活動

課外活動是我校的一面旗幟，對于這方面對于同學可以說是一生受益。依據(jù)需要本學年我擔當學校的藝術(shù)節(jié)訓練工作，每天中午利用我個人的休息時間進行訓練。在班主任的協(xié)作下，為了讓表演的孩子能夠?qū)W到更多、更新的學問，我放棄個人休息時間，每天下班回家，我都對自己進行舞蹈、朗誦等基本功練習，然后在進行編排?？梢哉f我的每節(jié)課無愧于自己也無愧于孩子，孩子們在我的課堂上學到的東西不會是過時的，我也不是在吃自己的老底兒，而是把新奇的果實摘給孩子們，讓活力和激情在音樂的課堂上涌動?？粗⒆觽兊倪M步我由衷的興奮。

四、個人學習

為了提高自己的教學熟悉水平，適應新形勢下的教育工作，我仔細地參與市里組織的學校音樂老師“同課異構(gòu)”課堂教學競賽活動，并取得了第一名的好成果。“腳踏實地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我連續(xù)領(lǐng)悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，仔細備課、上好每一節(jié)常規(guī)課。我克服各種困難，樂觀學習各種音樂教育理論，利用間隙時間練習聲樂技巧，為教學工作做好充實預備。以適應當前教育的形式。

在本年度里，我還利用網(wǎng)絡建立了自己的博客，在閑暇時間里，我會在我的博客里發(fā)表我的一些教學感想和文章，這樣，天南海北的伴侶會對你的東西各抒己見。在那里，我還仔細學習其他老師在教育、教學中的先進閱歷同時也把自己好的做法、想法跟大家共享，這種便利、快捷的學習方式使我的生活更加充實。從中，我也學到了很多的學問。

我是我校綜合教研組的組長，在課余時間里，我們會常常在一起爭論教學、溝通閱歷。并把實際問題以隨筆的形式準時做好解決的方法。這樣，讓我們綜合教研組的成員都有了很大的收獲，在教育教學中，無疑供應了我們最有效的關(guān)心。

五、努力目標

１、加強自身音樂素養(yǎng)的訓練，摸索出一套適合我自己的特長和教學方法。

２、在教學中踏實教課，利用各種方法，培育同學各種力量和思想的進步，樂觀參與各種教研活動，以錘煉自己。

我是一個對集體布滿了熱忱的人，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風，助人為樂是我的歡樂之本。在以后的工作中我同樣會專心去面對，用我的全部熱忱來澆灌我深愛著的事業(yè)。

學校學期音樂教學工作總結(jié)篇5

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬一學期的教學工作又接近尾聲，總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。

一、課堂教學：

堅持以審美教育為核心，注意培育同學對音樂的愛好、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)同學對美的愛好與追求。注意以同學為主體，讓同學在開心的音樂實踐活動（聽、看、唱，爭論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定基礎(chǔ)上制造音樂。

通過這一個學期來的教學，我發(fā)覺好多同學正在放下以往一唱歌就羞怯的心理，的在同學的眼中看到他們渴望學習，渴望展現(xiàn)自我的目光，這是最值得讓我欣慰的，也讓我對今后的教學更有了信念，我想：在原有的教學模式上做些改進，是極有必要的。我將這一理念也同樣投放在其次課堂的教學活動中，也收到了極大的效果。合唱團的同學，一向是人數(shù)不穩(wěn)定的，自從這學期同學周三下午全部留校進行其次課堂的活動后，為了讓同學更加自愿的來參與合唱，我也費了些心機，現(xiàn)在不是流行動畫片《喜羊羊與灰太狼》嗎？雖然自己早已過了看動畫片的年齡，但為了跟孩子們的距離更加拉近，我也利用周末休息的時候，在家里下載了來看，我發(fā)覺里面的歌曲不但好聽，而且特別符合同學去演唱，于是我上網(wǎng)下載歌譜，沒有的，就自己動手制作樂譜，在合唱團教唱后，我發(fā)覺同學特別渴望學習這樣的既流行又樂觀向上的歌曲，而且他們在日記中寫道：好盼望下周三合唱時間快點到來`````等諸如這樣的話語，看到同學這樣的想法，真的好快樂，我想多教他們想學的，多唱他們想唱的，這個理念是對的。慢慢的，有些不是合唱隊的同學，也主動來找我討要我們在合唱團排練時演唱的唱歌樂譜，我想，同學中也是有輿論的，這樣長期堅持下去，何愁合唱團人員緊急呢？教他們想學的，唱他們想唱的，我想這是我這學期的教學中，感悟到最深刻的地方。

不足之處是側(cè)重了情感、愛好的培育，略微忽視了對同學樂理學問的傳授。究竟三者是相互作用、相互促進的。把握了樂理學問才能更深層次地感受、理解音樂。

二、課堂管理：

為了使同學能輕松、開心地上音樂課，多用鼓舞的方式使同學表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設計抓住同學的留意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批判與訂正。

不足之處是對于同學的一些擾亂課堂的行為批判力度不夠?？傄詾橥瑢W不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正熟悉到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應特殊留意賞罰分明、把握尺度。還有，幽默力氣運用不夠。

電子琴的教學方面，不足之處是同學練琴的時間太少，雖然在后期鼓舞同學利用午休后的時間分組來電子琴室練琴，但收效還是不大，從而導致同學的進步幅度不大，沒有達到預期的效果，在今后的時間我將吸取這些教訓，爭取下學期同學能夠取得喜人的成果。

三、考試：

為了是音樂考試不流于老套、死板，使同學能更自然地表現(xiàn)音樂，表達自己對音樂的理解，也為了讓我對每位同學有個基本的了解，這學期的音樂考試我采納了：讓同學選擇一種表演方式，即唱、奏、舞等來表現(xiàn)。特殊是六班級，組織了一場小型的音樂展現(xiàn)會，集合唱，舞蹈，器樂表演，時裝表演等多種形式，讓同學用自己寵愛的方式，展現(xiàn)一個學期來的學習成果。

學校學期音樂教學工作總結(jié)篇6

本學期我擔當三班級的音樂科教育教學工作?；厥滓粚W期的音樂教學工作，有肯定的成果，但也有肯定的不足?，F(xiàn)將這一學期的教學工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。

在本學期的音樂教學工作中，我著重介紹如何讓同學在課堂上動起來的閱歷。

我深知，自己現(xiàn)在所從事的是一般教育，將來去當音樂家的究竟是少數(shù)，而絕大多數(shù)學同學長大后只能成為喜愛音樂、愛聽音樂的人。所以我的音樂教育是為眾多的將來不是音樂家的孩子著想，讓他們在開心的音樂教學活動中，自覺主動地感受音樂，自己動手去制造音樂，從而獲得音樂的素養(yǎng)的提高，智能的開發(fā)和共性進展。在課堂教學活動，有些同學天生活潑，音樂的天賦很高，對于這些同學，我推舉他們?yōu)橐魳房频男〗M長，為了多推舉一些當小組長，我把全班68人分成每小組4人，即4個人就是一個小組，每4人有一個組長。在課堂上，這些小組長負責身邊的其他3個同學。由于這些小組長有職務在身，他們在音樂課上表現(xiàn)得很樂觀，又唱又拍又跳。整個課堂上大部分同學動起來，課堂氣氛特別活躍。在此基礎(chǔ)上，我表揚了這些小組長。過了兩周后，我又開展一項pk的活動項目，即在四人小組中，誰得到表揚最多的累計積分最多的就推舉為下一任小組長。這一活動促使好的同學越來越好，較好的同學也跟著別人好起來，這樣，班上的課堂氣氛就常常保持深厚，更好地促進同學的學習愛好。

對于那些音樂學困生，我在上音樂課的時候賜予關(guān)懷，我會教他們怎樣張開嘴巴唱歌，手把手地教他們搞各種舞蹈動作，還特殊叮囑小組長教會他們?yōu)榱斯奈鑼W困生唱出來，我特意伸長麥克風到學困生的嘴邊，讓他唱一段，并讓同學