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文檔簡介

馬九佛二中王金英學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)：體會(huì)科學(xué)小品生動(dòng)形象的語言特點(diǎn)；學(xué)會(huì)運(yùn)用對比描寫的方法。能力：提高快速閱讀的能力；培養(yǎng)個(gè)性化的閱讀和感悟能力。

情感：培養(yǎng)愛護(hù)動(dòng)物，善待生命的情感。

布封（1707—1788）

法國博物學(xué)家，愛好自然科學(xué)。1739年起擔(dān)任皇家花園(植物園)主任。他用畢生精力經(jīng)營皇家花園，并用40年時(shí)間寫成36卷巨冊的《自然史》。

積累展示馬的成語、諺語、詩句PK

文中，布封先生將馬分為哪兩類？各有什么特征？整體感知自主學(xué)習(xí)家馬野馬馴良勇毅自由豪邁自主學(xué)習(xí)馴良？！滿足主人人舍已從人迎合別人恰如人愿為人服務(wù)讀自由自在無拘無束賞美質(zhì)美德美貌強(qiáng)壯高貴熱愛和平勻稱優(yōu)美野文章在寫馬的美貌時(shí)，與其他動(dòng)物作了對比，你認(rèn)為其他動(dòng)物真的很丑嗎?說說你的看法。合作交流對比突出馬美喜愛布封如果你是一匹馬，你會(huì)選擇哪種生存方式？說合作探究

馬是人類忠誠而高貴的朋友，人類，卻不是馬忠實(shí)的朋友。請結(jié)合文中相關(guān)內(nèi)容加以分析，并從中感悟：人類應(yīng)如何對待動(dòng)物，對待生命。悟善待動(dòng)物

尊重動(dòng)物珍愛生命請寫出三個(gè)含有“馬”字的成語：__________

2.請寫出一句含有“馬”字的詩句：_______________3.文中運(yùn)用（）的修辭手法，語言生動(dòng)形象，饒有趣味。４.文章采用（）的寫作手法，突出家馬（）的特點(diǎn)，野馬（）的特點(diǎn)。５.說說學(xué)習(xí)了本文，你最大的收獲是什么。請從“知識(shí)、能力、情感”中任選一個(gè)角度作答。___________________________________________________________________________（Ｃ：１、3、５）（Ｂ:２、３、５）（Ａ：３、４、５）我會(huì)哦！下一頁

請你以“我是一匹——（家、野）馬”為題，寫一段心理獨(dú)白。（

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