后廚工作計劃標準8篇

Word———后廚工作計劃標準8篇其實我們在制定好工作方案之后是可以讓自己的思考力量提升的，優(yōu)秀的工作方案是需要我們結(jié)合自己的工作力量寫的，千萬不能人云亦云，下面是范文社我為您共享的后廚工作方案標準8篇，感謝您的參閱。

后廚工作方案標準篇1

一、班級狀況分析

本班現(xiàn)有幼兒46名，男孩24名，女孩22名。其中有12名幼兒是新插班生。經(jīng)過一年的小班生活，班中每位幼兒都有了不同程度的進步和提高。現(xiàn)將各方面狀況分析如下：

(一)健康：

1、幼兒的自理力量有了較大的提高，都能自己用匙自立進餐，能較寧靜、快速地吃完自己的一份飯菜，飯量較入園前有所增加，在用餐時剩飯、挑食現(xiàn)象也有了明顯改觀。個別進餐習慣還有待改進的幼兒，本學期將通過個別教育、談話爭論和不斷督促來關(guān)心他們漸漸養(yǎng)成良好的進餐習慣。一學期來，幼兒已基本能自立大小便，部分小伴侶還會把內(nèi)衣塞進褲子里。班中大多數(shù)幼兒都能自己穿脫衣服，并把脫下來的衣服放在固定處，部分穿脫衣服不太嫻熟的幼兒，我們將與家長聯(lián)系共同協(xié)作賜予更多熬煉自理的機會。

2、動作進展方面，幼兒的走跑動作已比較協(xié)調(diào)，平衡、鉆的力量相對較弱，本期我們將引導(dǎo)他們多參與這方面的嬉戲，來提高動作的協(xié)調(diào)力量。

3上期通過談話、不斷提示督促，幼兒在運動時的自我愛護力量有所增加，知道熱了要擦汗、休息，知道跑時盡量不和別人碰撞;知道滑滑梯要等前面的小伴侶離開了再往下滑。本學期我們將連續(xù)給幼兒一些相關(guān)愛護閱歷和學問，進一步提高自我愛護意識和愛護力量。

(二)社會性和情感方面：

1、經(jīng)過一年的生活，幼兒的禮貌禮儀行為有了較明顯的進步，能較主動地與熟悉的師長打招呼。在日常生活中能使用一些簡潔的禮貌用語進行交往，幼兒的交往力量提高了，情愿與老師小伴侶一起嬉戲，一起談話，但對于一些生疏的客人、老師還不能主動招呼，同時仍有部分幼兒在集風光前表達與表現(xiàn)自己不夠大膽，需進一步鼓舞，讓他們更活潑、開朗起來。

2、由于大多數(shù)幼兒都是獨生子女，因此大部分幼兒還是比較自私、任性的，在行為習慣方面還存在不少不良習慣，還有幼兒自控力量較弱，留意力較分散，遵守集體規(guī)章的意識較弱。部分幼兒坐姿不正確。一些幼兒在家里經(jīng)常亂發(fā)脾氣，本學期將把良好行為習慣、學習習慣、生活習慣的建立作為重點常抓不懈。

(二)藝術(shù)方面：

1、幼兒對繪畫的愛好很高，涂色、線條等技能方面也增加了，本學期美術(shù)教育中將賜予幼兒更多感知美的機會，培育幼兒對美的敏銳性，進一步提高審美力量。

2、本班幼兒喜愛音樂，喜愛唱唱跳跳，個別幼兒節(jié)奏感較強，幼兒對律動和音樂嬉戲、歌表演特殊感愛好。

(四)語言認知方面：

1、全班幼兒已都能聽懂一般話，并能在日常交往中運用、表達。

2、幼兒喜愛聽故事，喜愛動腦筋，學新本事，但活動時仔細傾聽的習慣較差，常常插嘴。幼兒的語言遷移運用力量普遍較弱，一些爭搶現(xiàn)象便是動手不動口的結(jié)果。

3、經(jīng)過一年的聽讀識字試驗，幼兒對書面語言的敏感性增加了，并養(yǎng)成了較好的聽、讀、認習慣。幼兒識字量增長明顯，但仍需家長的協(xié)作。

二、本學期教學總目標：

1、促進幼兒身體正常發(fā)育和機能協(xié)調(diào)進展，增加體質(zhì)，培育良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參與體育活動的愛好。

2、進展幼兒正確運用感官和利用語言交往的基本力量，增進其對環(huán)境的認

識，培育有益的愛好和動手力量，進展智力。

3、萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學的情感，培育誠懇、自信、英勇、好問、友愛、疼惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀律等良好的品德、行為、習慣及活潑開朗的性格。

4、培育幼兒感受美和表現(xiàn)美的情趣和力量。

二、班級管理目標

1、依據(jù)新《綱要》，《園務(wù)方案》，《教研方案》，從本班幼兒的實際狀況動身，結(jié)合幼兒的本身狀況，制定切實可行的、富有彈性的班務(wù)方案，支配好一日活動，加強以往薄弱環(huán)節(jié)，滿意多數(shù)幼兒的需要。

2、充分利用幼兒園的空間、設(shè)施、活動材料，引導(dǎo)幼兒適當參加社會生活，豐富社會閱歷，進展社會性。

3、教育活動應(yīng)充分考慮到幼兒的學習方式和特點，注意綜合性、趣味性，在生活、嬉戲中充分體現(xiàn)。

4、依據(jù)園內(nèi)、班內(nèi)創(chuàng)設(shè)的各種活動區(qū)域，培育幼兒依據(jù)自己的喜好、特長，能持之以恒玩好角色，加強幼兒共性的培育，注意個體差異。

5、做好“家園聯(lián)系欄”及“家園班報”。與家長聯(lián)系，不斷溝通幼兒在園、在家狀況，使家園工作順當進行。

6、重視體現(xiàn)“幼兒的主動性”，鼓舞幼兒要自立思索，嘗試性的回答提問，并能完整的做好各項任務(wù)。

7、在日常生活中不斷進行文明禮貌的教育和幼兒的常規(guī)教育。

三、教學管理目標

(一)健康

1、學習掌握、調(diào)整自己的心情。

2、自立進餐、穿脫衣、褲、鞋、襪，學習整理床鋪、管理自己的物品。

3、知道必要的衛(wèi)生保健學問，熟悉身體的主要器官及基本功能，學習對自己的身體進行適當?shù)膼圩o。愛吃各種食物，養(yǎng)成主動喝水的習慣。留意生活環(huán)境衛(wèi)生。

4、了解必要的平安常識，對生疏人和危急的事物有警覺。

5、樂觀參與體育活動，提高身體承受氣溫變化的適應(yīng)力，動作自然、協(xié)調(diào)。

(二)語??

1、學習留意傾聽，理解日常用語。

2、學習用一般話大膽、清晰地說出自己想說的事。

3、學習觀賞文學作品，愿意表達自己的感受。能口齒清晰地朗誦兒歌和學習復(fù)述故事。

4、學習有挨次地看書，愿意與同伴溝通圖書的主要內(nèi)容。喜愛看電視、聽廣播，并愿意將熟識的內(nèi)容與同伴進行溝通。

(三)社會

1、關(guān)愛并敬重父母、長輩、老師，接觸與自己生活有關(guān)的社會工作人員，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，敬重他們的勞動。

2、學習結(jié)伴、輪番、懇求、商議、謙讓、表達主見等交往方式，共享群體合作中產(chǎn)生的歡快和成果。

3、覺察他人的歡樂、哀痛、生氣等心情表現(xiàn)，并嘗試作出相宜的反應(yīng)。

4、學習簡潔評價自己及別人的行為，對自己能做的事表現(xiàn)出自信。

5、初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規(guī)章。

6、愿意接受成人的指令，完成力所能及的任務(wù)。

7、了解家鄉(xiāng)聞名的設(shè)施、景觀，寵愛參加民間節(jié)日活動，萌發(fā)啊一家鄉(xiāng)的情感。

8、知道9月10日、10月1日、1月1日的節(jié)日，進行節(jié)日教育。

(四)科學

1、對四周的事物、現(xiàn)象感愛好，有奇怪心。

2、喜愛用多種感官探究四周環(huán)境。寵愛提問。情愿收集感愛好的信息。

3、嘗試用適當?shù)姆绞奖磉_自己的探究過程。

4、能從生活和嬉戲中學習簡潔的數(shù)、形、時空等感念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法。

5、心四周環(huán)境，愛惜動、植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識。

(五)藝術(shù)

1、能發(fā)覺和感受四周環(huán)境中的美。喜愛觀賞美工作品和音樂作品，能感受他們的明顯特征，表達自己的感受。

2、學習表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征，會選擇顏色初步有目的地調(diào)色、配色，能圍繞主題大膽支配畫面。嘗試使用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、制做。

3、學習用自然的聲音較有表情地唱歌，能完整地唱幾首歌曲。喜愛仿照創(chuàng)編歌曲和動作。喜愛隨音樂的節(jié)奏和心情做仿照動作、跳舞和做嬉戲。喜愛用打擊樂器和身體動作來表達音樂節(jié)奏。

4、學習集體藝術(shù)的規(guī)章，體驗集體藝術(shù)活動的樂趣。

后廚工作方案標準篇2

一、全康辦

（一）仔細組織完成項目三期年度任務(wù)。

（二）指導(dǎo)各省及長江項目單位進行長江項目二期自查，完成省級及項目執(zhí)行單位二期項目執(zhí)行報告。

（三）組織檢查組，根據(jù)項目手冊要求和有關(guān)工作標準，對部分省進行長江項目二期終期檢查驗收。

（四）對長江項目二期有關(guān)數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計匯總分析，編制長江項目二期數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析報告，以數(shù)據(jù)反映長江項目二期實施成果。

（五）進行長江項目第三方評估和審計工作。

（六）制作長江項目宣揚畫冊和宣揚專題片。

（七）召開長江項目二期總結(jié)表彰會議和三期工作會議，全面總結(jié)項目二期工作，表彰先進，討論部署項目三期工作。

（八）舉辦長江項目三期管理工作培訓班，使項目執(zhí)行單位人員把握項目三期特點、要求、實施細則，提高項目管理人員力量和水平，為三期項目順當實施打好基礎(chǔ)。

（九）開展長江項目科研工作，完成項目科研課題結(jié)題，推動科研成果應(yīng)用。

二、各省康復(fù)辦

（一）完成項目三期年度工作任務(wù)。

（二）進行省級和項目執(zhí)行單位二期自查和總結(jié)工作，召開二期工作總結(jié)會議，并根據(jù)中國殘聯(lián)項目辦公室要求部署有關(guān)項目三期工作。

（三）協(xié)作中國殘聯(lián)長江辦進行項目二期期終期檢查驗收。

（四）進一步加強組織和領(lǐng)導(dǎo)，完善在主管理事長領(lǐng)導(dǎo)下康復(fù)部負責長江項目實施和管理工作機制。

（五）開展長江項目社會宣揚工作，協(xié)作中國殘聯(lián)長江辦完成重點宣揚工作任務(wù)。

（六）參加長江項目科研成果實施和推廣工作。

后廚工作方案標準篇3

標準化是企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營、管理重要組成部分；是穩(wěn)定提高產(chǎn)品質(zhì)量的重要保證；是實現(xiàn)管理科學和現(xiàn)代化生產(chǎn)的一項重要手段；是不斷提高企業(yè)技術(shù)水平的重要途徑。為使本公司標準化工作更加深化和全面開展建立企業(yè)標準體系，以適應(yīng)市場經(jīng)濟進展，在總結(jié)以前標準推行工作的基礎(chǔ)上，制訂20xx年標準化工作規(guī)劃和方案。

一標準化工作規(guī)劃

1.1建立企業(yè)標準體系，不斷提高標準水平

1.1.1充分發(fā)揮以技術(shù)標準為主體，以管理標準和工作標準相配套。建立和完善企業(yè)標準體系，在調(diào)查和討論的基礎(chǔ)上重新對原有的標準進行清理、修訂，同時根據(jù)體系表中需要標準不斷完善標準的制定。

1.1.2做好物料標準的制定和標準化審查工作。

1.1.2爭取開展采納國際標準和國外先進標準，引進、汲取和轉(zhuǎn)化自己的企業(yè)標準，納入標準體系之中。

1.1.3做好標準文本有效性檢查，拒絕體系中消失無效和廢止標準。

1.2開展標準化培訓工作

1.2.1要求中層領(lǐng)導(dǎo)以上及標準化管理員能夠熟識有關(guān)標準化的法律、法規(guī)。

1.2.2在公司范圍內(nèi)開展標準化基礎(chǔ)學問、技術(shù)標準、管理標準、工作標準宣貫。

1.2.3樂觀參與臨工舉辦的各項標準化培訓活動。

1.2.4對宣貫和培訓后進行考核，了解和把握標準學問的狀況和效果。

1.3加強標準實施和監(jiān)督檢查

1.3.1建立公司各部門統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和分工負責相結(jié)合的標準實施，以保證企業(yè)標準體系的正常運轉(zhuǎn)。

1.3.2通過建立的企業(yè)標準體系進行運行、實施，由公司文件下達日期為準。

1.3.3建立考核制度，定期或不定期的通過檢查進行考核，把標準的執(zhí)行深化到生產(chǎn)和管理各個領(lǐng)域。

1.3.4負責監(jiān)督檢查人員要做好檢查記錄以形成文件作為改進依據(jù)。

后廚工作方案標準篇4

依據(jù)“市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局質(zhì)監(jiān)計函[]06號文”《關(guān)于對〈計量標準證書〉到期進行復(fù)查》的通知精神，我集團現(xiàn)運行的四項《計量標準合格證書》將于10月底到期。依據(jù)以上通知要求計量標準合格證書到期的企業(yè)應(yīng)提前六個月提出申請，否則將注銷證書并停止其量傳工作。為保證計量標準復(fù)查工作的順當進行，質(zhì)檢處特制定計量標準復(fù)查工作方案：

一、復(fù)查的項目及費用

復(fù)查的項目是已在市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局備案的《三等活塞式壓力計標準裝置》、《檢定游標量具標準器組》、《檢定測微量具標準器組》、《檢定指示量具標準器組》四項，計量檢定人員到期換證、培訓四人（次）共9項費；標準資料用款約等費用共計壹萬壹千伍百元左右。

二、申報

1、申報時間：4月19日—28日

2、依據(jù)《通知》精神和《jjf1033—計量標準考核規(guī)范》的規(guī)定申請復(fù)查《計量標準合格證書》的企業(yè)應(yīng)按統(tǒng)一格式填寫《計量標準復(fù)查申請表》，一式兩份報市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局計量處，并同時供應(yīng)計量標準穩(wěn)定性考核記錄、計量標準測量重復(fù)性考核記錄和隨機近期檢定原始記錄兩份復(fù)印件。

三、預(yù)備階段

1、時間：4月29日—9月30日。

2、依據(jù)《計量標準考核規(guī)范》規(guī)定的考核內(nèi)容：記錄標準器及配套設(shè)備、管理制度、環(huán)境條件、人員等五項53條的要求，分別做好如下工作：計量標準復(fù)查工作方案表序號項目數(shù)量完成時間相關(guān)部門、人員備注1計量標準技術(shù)報告4項.7.30前質(zhì)檢處、計量科2計量標準器送(請)檢全部按周期方案質(zhì)檢處、計量科3編制《計量標準測量重復(fù)性考核記錄》全部.8.30前質(zhì)檢處、計量科4建立健全管理制度全部.7.30前質(zhì)檢處、計量科5編制《計量標準穩(wěn)定性考核記錄》全部.7.30前質(zhì)檢處、計量科6計量檢定員證書換證、培訓四人次.7.30前7環(huán)境、衛(wèi)生現(xiàn)場考核前8計量器具現(xiàn)場自查現(xiàn)場考核前相關(guān)生產(chǎn)車間3、5月，技術(shù)監(jiān)督局對我企業(yè)內(nèi)部開展計量檢定工作的環(huán)境條件、設(shè)施等進行初步考察。（時間技術(shù)監(jiān)督局另行通知）4、6月30日至7月30日，由技術(shù)監(jiān)督局組織對我企業(yè)的初審。

四、現(xiàn)場考核

1、考核時間9月底前后（詳細時間依據(jù)質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局通知）

2、質(zhì)檢處相關(guān)負責人全過程伴隨現(xiàn)場考核人員，并做好接待工作。

五、總結(jié)

依據(jù)復(fù)查現(xiàn)場考核狀況，仔細總結(jié)以便今后更好地開展計量工作。質(zhì)檢處-01-06

后廚工作方案標準篇5

一、指導(dǎo)思想

本學年我園保教工作將堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo)，學《綱要》，用《綱要》，依據(jù)市、鎮(zhèn)關(guān)于幼兒教育工作的看法，結(jié)合本園實際，盡力讓《綱要》的理念與精神落實我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到歡樂的玩耍與學習，使幼兒園的保教隊伍煥發(fā)新的活力，有效地促進兒童富有共性的進展。

二、主要目標

1、扎實的落實保教常規(guī)制度，注意考核的量化。

2、規(guī)范一日保教活動，堅持保教并重。

3、圍繞保教常規(guī)、教學專題、實際問題開展教研，加強教研工作的引領(lǐng)性。

4、親密家園聯(lián)系，共育幼兒，加大對外宣揚力度。

7、加大老師的培訓力度，培育幼兒富有共性的進展，穩(wěn)定老師隊伍。

三、詳細目標與措施

（一）落實保教常規(guī)制度，促進保教規(guī)范進展。

1、良好的制度是保證一切工作有序高效進行的保障。本學期我們將更加完善保教常規(guī)制度，進一步落實和促進幼兒園保教工作，仔細監(jiān)督老師的保教工作，做到有檢查，有考核，有獎懲。力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié)、集中教育活動、嬉戲教育活動以及保教人員學習和日常工作常規(guī)方面。通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注意落實一日保教規(guī)范，注意提高教育教學力量，注意幼兒的嬉戲教學，使幼兒園的保教工作真正落到實處。要求全部教職工仔細自覺學習《幼兒園一日保教工作規(guī)范》，明確工作職責，堅持保教并重。

2、加強一日常規(guī)培育。在做好保育的前提下提高教育力量才能促進幼兒的全面進展。因此，老師們要結(jié)合自己所任教領(lǐng)域，自覺主動找時間加強學習，樹立和落實正確的教育觀、兒童觀、進展觀，不斷反思，這樣才能從根本上保證教育教學力量的提高，培育好幼兒，建立科學的一日活動常規(guī)，細化每一環(huán)節(jié)的管理。關(guān)注幼兒生活的每一個環(huán)節(jié)，從入園、晨間活動、集體教學、嬉戲活動、餐點、午睡、起身、離園，根據(jù)每個環(huán)節(jié)的詳細要求，形成規(guī)章制度，并要求老師嚴格的遵守制度，把制度作為一切工作的前提。加強培育幼兒生活、學習、戶外活動好常規(guī)，依據(jù)常規(guī)目標研討常規(guī)訓練的措施與方法。班級開展常規(guī)競賽評比。

3、鼓舞老師自主學習。讓老師依據(jù)自己的需要自主學習，多讀書，讀好書，并相互溝通學習心得，做好讀書筆記。行政人員要結(jié)合保教一線的詳細問題，常常深化一線，觀摩活動，準時有效地實施保教管理，注意互幫、互學與引導(dǎo)、支持并重，對教學過程、一日保教活動進行探討，思索并提出相宜的看法與建議。通過“聽課-評課-議課”的活動形式，促進老師的自我反思。

（二）圍繞實際問題開展教研。

1、開展扎實有效的教研活動。組織老師仔細研討教材，解讀分析教材，依據(jù)幼兒實際，合理運用教材，設(shè)計符合幼兒進展的活動方案，使每位幼兒在原有基礎(chǔ)上得到提高。在教學中努力做到“眼中有孩子、心中有目標、隨時有教育”。

2、結(jié)合日常實際問題進行教研。連續(xù)圍繞保教人員在保教工作中遇到的一些實際問題開展教研，通過示范、引領(lǐng)、溝通、爭論等多種形式，為新老老師的成長搭建平臺。我們期望通過教研既能培育一專多能的老師，培育新的骨干老師，又能探究出一些教研的方法，提高教研的質(zhì)量，并能通過討論來提高教育教學的質(zhì)量，達到以研促教的目的。

（三）親密家園聯(lián)系，共育幼兒

1、《綱要》總則里指出，“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)親密合作，與學校相互連接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的進展制造良好的條件?！奔覉@合作已經(jīng)成為關(guān)系教育成敗的重要因素，因此，要讓幼兒受到良好教育，必定要注意引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀、兒童觀。本學年的家園聯(lián)系工作，老師要主動宣揚我們所做的一切，要讓家長深化了解我們的工作。

2、以家園同樂活動為契機，把家長請進幼兒園，在歡快的活動中促進家長與家長、家長與老師、家長與孩子融洽關(guān)系。并在家長會、家長開放日、宣揚欄等活動中結(jié)合實例宣揚正確的兒童觀，引導(dǎo)家長樹立正確的育兒觀。

后廚工作方案標準篇6

一、提高思想政治素養(yǎng)

樂觀參與各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度、喜愛本職工作，樹立較強的事業(yè)心、責任感和良好的師德。聽從領(lǐng)導(dǎo)的支配，仔細完成各項工作。以老師道德規(guī)范要求自己，以身作則，細心、急躁、關(guān)懷、愛心地公正對待每一個幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到進展。發(fā)揮團隊精神，幫助老師做好班級工作。

二、加強幼兒保育工作，做好幼兒一日生活常規(guī)的培育

1.在體質(zhì)上，鼓舞幼兒樂觀參與熬煉活動，留意依據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差，隨時督促孩子添加衣服，對愛出汗的孩子特殊護理，留意孩子的飲水量，提示幼兒多喝開水，讓孩子隨渴隨喝，削減幼兒生病機率，保持本班出勤率，真正做到讓家長放心。

2.抓好孩子的常規(guī)習慣，如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習慣，幼兒每天不用老師再提示，都能主動完成好。

3.教育孩子自己的事情自己做，培育幼兒自理力量。教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，練習整理自己的著裝和床鋪，學做一些力所能及的事。寧靜就寢。自立、有序、快速地脫穿衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。

4.保持儀表干凈，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打噴嚏。

5.保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。

三、仔細做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作，室內(nèi)物品有序擺放，窗明地凈，地面干凈、無死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)省水電，并培育幼兒節(jié)省的好習慣。

幼兒園保育工作的好壞關(guān)系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作。以上是我的學期工作方案，盼望在大家的關(guān)心下、自己的努力下，有所收獲有所成長。

后廚工作方案標準篇7

一、學情分析

本學期我擔當三班級的英語教學工作，這些同學都是第一次學習英語，以前基本沒有接觸過英語，要求他們從基礎(chǔ)開頭學習，所以對學習英語有肯定的難度，因此就要培育同學良好的學習習慣，使他們養(yǎng)成學習英語的愛好，樹立學習的自信念，始終保持昂揚、樂觀的熱忱。從上學期的期末成果看，這個班的語文、數(shù)學學科成果較差，因此，要從根本上解除他們學習差的顧慮，向他們講明英語是三班級的起始學科，要想學好英語并不難，只要從現(xiàn)在開頭，上課仔細聽講，按時完成作業(yè)，大膽說，樂觀做，努力唱，就能學好英語。在平常的教學中，更要特殊留意發(fā)覺他們的閃光點，抓住這些閃光點，準時對他們進行表揚和鼓舞，從而激起他們對學習的自信念，然后逐步提高他們的成果。這是一個漫長的進化過程，不能急于求成。對班里一部分優(yōu)秀同學要教育他們不要傲慢，不要以為自己的語文、數(shù)學成果不錯，就不用努力了。這樣認為就錯了，要教育他們英語同其他學科沒什么聯(lián)系，要從頭開頭，同其他同學綻開競賽，比一比，看誰學得，記得快。

總之，要通過種種手段和方法，對他們有方案、有目的地進行各方面教育，使他們熟悉到自己的優(yōu)點和缺點，勇往直前，不甘落后，這樣，使他們處在一種比學習的氛圍之中，培育他們學習英語的愛好，養(yǎng)成愛學習的好習慣。

二、教材分析

（一）教學內(nèi)容

本冊教材共分11個模塊，內(nèi)含一個復(fù)習模塊。每個模塊分兩個單元。一般狀況下，第一單元呈現(xiàn)本模塊所要學習的語言內(nèi)容，其次單元供應(yīng)若干任務(wù)型練習，包括一首歌謠或小詩。在這一冊，同學剛開頭學習英語，所以設(shè)計了一些日常生活中使用頻率最高的語句，主要內(nèi)容包括：問候并回應(yīng)；詢問姓名、年齡、地點、物品名稱，并賜予回答；數(shù)字1———12；談?wù)撊?、物品、地點、動物；表達自己的喜好等。全部內(nèi)容都是依據(jù)語用、語境和語義相結(jié)合的原則而呈現(xiàn)的，通過學習讓同學結(jié)合語用和語境把握語句和語詞的基本語義，逐步獲得最基本的運用英語的力量。

這冊教材編寫的總思路是以話題為綱，以交際功能為主線，兼顧語言結(jié)構(gòu)，逐步引導(dǎo)同學運用英語完成有實際目的的語言任務(wù)。即：話題——功能——結(jié)構(gòu)——任務(wù)。

教材的教學目的是激發(fā)同學學習英語的愛好，培育他們英語學習的樂觀態(tài)度，使他們建立初步的學習英語的自信念；培育同學肯定的語感和良好的語音、語調(diào)、書寫基礎(chǔ)，以及良好的學習習慣；使他們形成初步用英語進行簡潔日常溝通的力量。同時，培育同學的觀看、思維、想象和制造力量。適當介紹中西方文化，培育同學愛國主義精神，增加世界意識，為同學的進一步學習奠定良好的基礎(chǔ)。

這冊教材汲取了交際教學思想，注意同學語言應(yīng)用力量的培育，教材在整體構(gòu)思、內(nèi)容支配、活動設(shè)計和教學方法選用等方面都緊密聯(lián)系同學的生活實際，體現(xiàn)語言的交際力量。貫徹語言應(yīng)用的基本原則，把學問和技能目標融會在完成任務(wù)的過程之中，從而體現(xiàn)教材提出的把話題——功能——結(jié)構(gòu)——任務(wù)結(jié)合起來的總思路。依據(jù)同學年齡特點，在起始階段采納“全部動作反應(yīng)法”，讓同學在有節(jié)奏的說唱中體驗語言，在輕松開心的行動中輸入語言，讓他們在做中學，在唱中學，在表演中學，從而為培育他們運用英語進行順當?shù)販贤ù蛳聢詫嵉幕A(chǔ)。

后廚工作方案標準篇8

為了實現(xiàn)標準化工作規(guī)劃，本公司工作預(yù)備方案如下：

1、現(xiàn)階段方案—倉庫管理：

第一步：收集倉庫物品資料

這一步要求倉庫人員與選購人員相互協(xié)作，對倉庫的到貨檢驗、入庫、出庫、調(diào)撥、移庫移位、庫存盤點等各個作業(yè)環(huán)節(jié)的數(shù)據(jù)進行數(shù)據(jù)采集，不但整理出倉庫物品名稱，而且要盡量使用物品名稱的簡化稱呼。而且物品名稱的明細程度要高，一般來說都出名稱、規(guī)格型號、數(shù)量、顏色、價格等。

其次步：整理數(shù)據(jù)，分區(qū)分工

將物品名稱歸類、整理，將常用的物品放在倉庫隨時能取的地方，保證倉庫管理各個作業(yè)環(huán)節(jié)數(shù)據(jù)輸入的效率和精確性，確保企業(yè)準時精確地把握庫存的真實數(shù)據(jù)，合理保持和掌握企業(yè)庫存。

第三步：現(xiàn)場規(guī)劃

依據(jù)倉庫的空間大小，進行倉庫規(guī)劃，將倉庫分區(qū)。充分利用空間，例如制訂相應(yīng)的貨架，并且要考慮到倉庫的最高庫存量?，F(xiàn)場規(guī)劃不能忽視，雖