關(guān)于語文教師個(gè)人校本研修工作計(jì)劃最新范文

第5頁共5頁關(guān)于語文教師個(gè)人校本研修工作方案最新范文關(guān)于語文教師個(gè)人校本研修工作方案最新范文1“半畝方塘一鑒開，天光云影共彷徨。問渠哪得清如許?為有頭活水來?！敝祆涞倪@首詩道出了一個(gè)樸素的道理，那就是只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地豐富自己，才能讓自己不斷地開展，以適應(yīng)社會(huì)的需要。我作為學(xué)校的一名青年教師，在為人師的道路上做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠好，更應(yīng)該對(duì)自己的開展做出規(guī)劃，并為之不斷地努力，從而成為一名優(yōu)秀的人民教師。教育是民族之魂。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。為了系統(tǒng)、明確地進(jìn)展教育教學(xué)工作，進(jìn)步自身綜合素質(zhì)，不斷進(jìn)步自己的專業(yè)素養(yǎng)，提升教育教學(xué)程度，努力成為學(xué)習(xí)型、研究型、專家型教師，制訂個(gè)人專業(yè)開展規(guī)劃。一.個(gè)人開展目的(一)三年總體開展目的：1、多鉆研，精心備課，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一篇教案;2、勤學(xué)習(xí)，探究教學(xué)方法和藝術(shù)，進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)積極性;3、錘煉課堂教學(xué)才能，增長教育智慧;4、樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷學(xué)習(xí)與積累;善反思自身的教育教學(xué)理論，努力成為一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)語文教師。(二)詳細(xì)目的1、師德目的：加強(qiáng)自我?guī)煹聨燂L(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取之心。熱愛學(xué)生，對(duì)學(xué)生有博愛之心，寬容、有強(qiáng)烈的責(zé)任感。樹立終身學(xué)習(xí)的理念，具備終身學(xué)習(xí)的才能。積極配合學(xué)校的各項(xiàng)工作，與任課教師互相協(xié)作，認(rèn)真踏實(shí)地工作，完成一系列的教育教學(xué)工作。嚴(yán)于律己，進(jìn)步自身修養(yǎng)，爭做師德標(biāo)兵。2、教學(xué)目的：純熟掌握語文教學(xué)常規(guī);純熟應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)為教學(xué)效勞;鉆研中學(xué)語文教材，爭取精通各冊(cè)內(nèi)容;在學(xué)習(xí)和理論中探究教育教學(xué)的方法和藝術(shù)，進(jìn)步應(yīng)變才能。認(rèn)真貫徹國家教育方針，遵循課程改革的要求，培養(yǎng)全面開展的學(xué)生，教學(xué)成績力爭不斷進(jìn)步。總之，我要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識(shí)構(gòu)造，增強(qiáng)理論底蘊(yùn)。理論中，不斷探求、感悟、反思，時(shí)刻提醒自己用腦子工作，爭取做一名知識(shí)上、才能上、品德上讓社會(huì)、學(xué)校、家長滿意的教師。二.自我規(guī)劃(一)進(jìn)一步更新觀念，熟悉新教材，領(lǐng)會(huì)課改精神，并付諸理論。使課堂教學(xué)充滿激情和活力，進(jìn)步課堂教學(xué)效率。(二)努力探究，進(jìn)步課堂教學(xué)藝術(shù)強(qiáng)化教學(xué)反思才能。在日常教學(xué)活動(dòng)中，要養(yǎng)成隨時(shí)記錄教學(xué)中的感想，學(xué)會(huì)積累。(三)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步信息技術(shù)的應(yīng)用才能。在現(xiàn)有的純熟使用計(jì)算機(jī)的辦公軟件根底上，繼續(xù)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)如PPT的使用。(四)加深對(duì)教材的理解和挖掘，博取眾長，學(xué)習(xí)別人的教學(xué)特色，可以正確處理教學(xué)中可能出現(xiàn)的問題。(五)爭取外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的時(shí)機(jī)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)歷，進(jìn)一步充實(shí)自己，開闊自己的思路。三.對(duì)應(yīng)措施1、鉆研中學(xué)語文教材，爭取精通各冊(cè)內(nèi)容;2、在學(xué)習(xí)和理論中探究教育教學(xué)的方法，進(jìn)步應(yīng)變才能;3、勤于動(dòng)筆，擅長考慮;四.希望和建議教師專業(yè)成長不是簡單的一句話，要學(xué)會(huì)規(guī)劃自身的教師生涯，然后按照方案一步一步扎扎實(shí)實(shí)的努力。我深愛著教師這個(gè)職業(yè)，我會(huì)用我的努力實(shí)現(xiàn)我的教育理想，成長為一名德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。關(guān)于語文教師個(gè)人校本研修工作方案最新范文2校本研究既是學(xué)校的一種研究制度，也是教師的一種研究方式。校本研究是以學(xué)校為研究的基地，以教師為研究的主體，以教師在教育教學(xué)理論中遇到的真實(shí)問題為研究對(duì)象的研究。根據(jù)學(xué)校制定的研修規(guī)劃，結(jié)合我本人的教學(xué)實(shí)際，在本學(xué)年我的校本研修目的和內(nèi)容是：以終身教育思想為指導(dǎo)，以教師專業(yè)業(yè)務(wù)素質(zhì)提升為目的，以進(jìn)展課題研修為載體，認(rèn)真參加素質(zhì)培訓(xùn)，采用集中研修、分散自學(xué)，集中討論、教后反思等形式在“新理念、新課程、新技術(shù)和師德教育，遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)”等方面全面提升個(gè)人素質(zhì)。詳細(xì)目的如下：1、新理念：以施行素質(zhì)教育理念為核心，注重理論與理論相結(jié)合，通過多種形式和內(nèi)容，加強(qiáng)自己對(duì)施行素質(zhì)教育思想觀念的教育，幫助自己更新教育理念，樹立與素質(zhì)教育相符合的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，開拓知識(shí)視野，增強(qiáng)施行素質(zhì)教育的主動(dòng)性和自覺性，進(jìn)步施行素質(zhì)教育的才能和程度。2、新課程：根據(jù)根底教育課題改革工作方案，積極參加中小學(xué)教師新課程培訓(xùn)，從詳細(xì)案例入手，科學(xué)地創(chuàng)新地解決新課程施行過程中出現(xiàn)的新問題，進(jìn)一步幫助自己解決新課程中的實(shí)際困難，進(jìn)步個(gè)人在教育教學(xué)理論中施行新課程的才能和程度，促進(jìn)新課程改革。3、新技術(shù)：認(rèn)真學(xué)習(xí)多媒體應(yīng)用技術(shù)和現(xiàn)代信息技術(shù)，同時(shí)，結(jié)合本學(xué)科以及我個(gè)人的教學(xué)實(shí)際，使自己能獨(dú)立制作課件，可以靈敏自如地上好多媒體課。4、師德教育：結(jié)合師德師風(fēng)建立活動(dòng)，全面加強(qiáng)個(gè)人職業(yè)道德教育，通過多種途徑和方式廣泛開展宣傳，從板報(bào)、學(xué)習(xí)資料、各類報(bào)刊中全方位多角度選擇典型案例，增