2012屆長春市高三一模生物試題

高三生物試題卷第14頁（共14頁）2012年長春市高中畢業(yè)班第一次調研測試高三生物試題卷考生須知：1．本試卷分試題卷和答題紙，滿分100分，考試時間90分鐘。2．答題前，在答題紙密封區(qū)內填寫學校、班級、姓名和準考證號。3．所有答案必須寫在答題紙上，寫在試卷上無效。4．考試結束，只需上交答題紙。一、選擇題（共35小題，1—30題每題1分，31—35題每題2分，共40分，每小題的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，請將正確選項填涂在答題紙上）1．漢堡包是現(xiàn)代西式快餐中的主要食物，制作的原料有雞胸肉、面包、雞蛋、生菜等。下列說法不正確的是A．面包中含有的淀粉是植物細胞的儲能物質 B．生菜中含有的纖維素不能被人體消化吸收利用C．雞胸肉中含有的糖原是動物細胞的儲能物質D．雞蛋中含有的蛋白質可直接承擔人體的生命活動2．常溫下進行下列處理，沒有顯色反應的是A．用健那綠染液處理口腔上皮細胞B．用碘液處理淀粉溶液C．在豆?jié){中加入雙縮脲試劑D．在葡萄糖溶液中加入斐林試劑3．下列有關生物膜的說法正確的是A．生物膜的功能主要是由膜蛋白實現(xiàn)的B．構成生物膜的脂質主要是磷脂、脂肪和膽固醇C．丙酮酸的分解是在線粒體內膜上進行的D．細胞中的囊泡都是由高爾基體形成的生成物的量 反應時間4．右圖表示某種酶在不同處理條件(a、b、生成物的量 反應時間成物的量和反應時間的關系，則處理條件不可能是A．溫度不同B．pH不同C．酶量不同D．反應底物的量不同5．下列關于原核生物的敘述，不正確的是A．部分原核生物細胞雖無線粒體，但能進行有氧呼吸B．藍藻無葉綠體，但能進行光合作用C．水稻是真核生物，有線粒體，所以只能進行有氧呼吸D．乳酸菌無核膜、核仁，但能進行轉錄和翻譯6．下列關于酶的敘述中，正確的是A．RNA聚合酶催化的底物是RNAB．能將淀粉酶水解的酶是唾液淀粉酶C．酶的基本組成單位是氨基酸或核糖核苷酸D．酶通過提高化學反應的活化能來提高反應速率7．人被犬咬傷后，為防止狂犬病發(fā)生，需要注射由滅活狂犬病毒制成的疫苗。疫苗在人體內可引起的免疫過程是A．刺激效應T細胞分化成為記憶細胞 B．刺激吞噬細胞產(chǎn)生抗狂犬病毒抗體C．可促進漿細胞釋放出淋巴因子 D．產(chǎn)生與狂犬病毒特異性結合的抗體8．下列有關生物進化與物種形成的說法不正確的是A．自然選擇可以定向改變種群的基因頻率B．突變和基因重組可以使種群產(chǎn)生定向變異C．物種的形成使得自然界中生物類型有所增加D．地理隔離使同種生物不同種群間不能進行基因交流9．果蠅某染色體上的DNA分子中一個脫氧核苷酸發(fā)生了改變，其結果是A．可能變成其等位基因 B．DNA分子內部的堿基配對方式改變C．此染色體的結構發(fā)生改變 D．此染色體上基因數(shù)目和排列順序改變10．用15N、32P、35S共同標記噬菌體后，讓其侵染大腸桿菌，在產(chǎn)生的子代噬菌體的組成結構中，能夠找到的標記元素為A．在外殼中找到15N和35S B．在DNA中找到15N和32PC．在外殼中找到15N D．在DNA中找到15N、32P和35S11．下列有關細胞衰老、凋亡、壞死與癌變的敘述，正確的是A．細胞凋亡受基因控制；細胞癌變不受基因控制B．細胞衰老，代謝減弱；細胞癌變，代謝增強C．細胞壞死，膜通透性降低；細胞癌變，膜黏著性增強D．細胞癌變，細胞周期延長；細胞凋亡，細胞周期變短12．下列關于細胞結構的說法中正確的是A．沒有線粒體的細胞一定是原核細胞B．細胞分裂時均能觀察到染色體周期性的變化C．正在質壁分離的細胞觀察不到染色體mnig生長素濃度mnig生長素濃度促進生長抑制生長a甲乙b13．如圖所示，甲圖表示胚芽鞘受到單側光的照射，乙圖表示不同濃度生長素溶液對胚芽鞘生長的影響，如果甲圖中b處的生長素濃度為m，則a處生長素濃度X的范圍是 A．m<X<n

B．X=i

C．n<X<i

D．X>i14．關于轉錄和翻譯的敘述，正確的是A．翻譯時mRNA在核糖體上移動B．轉錄時存在RNA分子間的堿基互補配對C．轉錄時以脫氧核苷酸為原料D．不同密碼子編碼同種氨基酸可增強密碼的容錯性15．下列生理過程不能發(fā)生在人體內環(huán)境中的是A．葡萄糖不完全氧化分解產(chǎn)生乳酸 B．興奮傳遞過程中神經(jīng)遞質與受體結合C．抗體與相應抗原的特異性結合 D．激素與靶細胞的結合16．某生物減數(shù)分裂產(chǎn)生的四種配子比為ab：aB：Ab:AB=1：4：4：1，該生物個體如果自交，其后代出現(xiàn)純合子的概率是A．1% B．1.6% C．16% D．34%17．下列關于生長素的敘述，不正確的是A．生長素在植物體中含量很少B．生長素不直接參與細胞代謝C．生長素在植物體內可以進行極性運輸和非極性運輸D．不同濃度的生長素溶液對于植物生長的促進作用一定不同18．關于在活細胞中1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸的反應，下列敘述錯誤的是A．既可以在原核細胞中進行，也可以在真核細胞中進行B．既可以在線粒體中進行，也可以在細胞質基質中進行C．既可以在有氧條件下進行，也可以在無氧條件下進行D．既可以在有光條件下進行，也可以在無光條件下進行19．基因型為AaBb的某個動物的精巢中，正常情況下，精原細胞形成過程中的中期與精子形成過程中第二次分裂后期相比A．基因組成相同 B．染色體數(shù)相同C．同源染色體對數(shù)相同 D．DNA數(shù)目相同20．下列有關光合作用和細胞呼吸的敘述中，正確的是A．光合作用和細胞呼吸過程中產(chǎn)生的[H]都能與氧氣結合生成水B．適宜的光照條件下葉綠體和線粒體合成ATP都需要氧氣C．CO2的固定發(fā)生在葉綠體中，葡萄糖分解成CO2的過程發(fā)生在線粒體中D．動物細胞的無氧呼吸產(chǎn)生的是乳酸，沒有CO221．下列敘述正確的是A．利用光學顯微鏡觀察細胞膜磷脂雙分子層B．用35S標記的噬菌體侵染細菌，實驗結果證明了DNA是遺傳物質C．沃森和克里克研究DNA分子結構時，運用了建構物理模型的方法D．薩頓利用假說—演繹法提出了基因在染色體上的假說22．下列有關突觸的正確敘述是 A．興奮從軸突傳遞到細胞體只能通過突觸實現(xiàn) B．神經(jīng)元之間一般通過化學信號發(fā)生聯(lián)系 C．神經(jīng)遞質的化學本質是蛋白質D．神經(jīng)遞質通過主動運輸進入突觸間隙23．下列關于人體生命活動調節(jié)的敘述,正確的是A．興奮在反射弧上都以電信號的形式傳導B．激素有選擇地被血液運送到靶器官、靶細胞C．腦干內有呼吸中樞、語言中樞等重要的生命活動中樞D．反射都是通過反射弧完成的24．一對夫婦表現(xiàn)正常，卻生了一個患白化病的孩子，在妻子的一個初級卵母細胞中，白化病基因數(shù)目和分布情況最可能是 A．1個，位于一個染色單體中 B．4個，位于四分體的每個染色單體中C．2個，分別位于姐妹染色單體中 D．2個，分別位于一對同源染色體上25．下圖為利用純合高稈（D）抗?。‥）小麥和純合矮稈（d）染病（e）小麥快速培育純合優(yōu)良小麥品種矮稈抗病小麥（ddEE）的示意圖，下列有關此圖敘述錯誤的是A．實施①過程的主要目的是讓控制不同優(yōu)良性狀的基因組合到一起B(yǎng)．②過程中發(fā)生了非同源染色體的自由組合C．實施③過程依據(jù)的主要生物學原理是細胞增殖D．實施④過程通常用一定濃度的秋水仙素26．右圖為色盲患者的遺傳系譜圖，以下說法正確的是A．Ⅱ-3與正常男性婚配，后代都不患病B．Ⅱ-3與正常男性婚配，生育患病男孩的概率是1/8C．Ⅱ-4與正常女性婚配，后代都不患病D．Ⅱ-4與正常女性婚配，生育患病男孩的概率是1/827．下列有關人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)與調節(jié)的敘述，正確的是A．維持穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制是神經(jīng)—體液的調節(jié)網(wǎng)絡B．血漿滲透壓的大小主要與無機鹽的含量有關C．下丘腦不僅能分泌激素還能產(chǎn)生冷覺D．內環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞必將引起細胞代謝紊亂28．下列有關生物實驗原理、方法或結果的描述中，正確的是A．“觀察植物細胞有絲分裂”實驗中，不需保持細胞的活體狀態(tài)B．提取葉綠體中色素的方法是使用紙層析法C．番茄含有豐富的葡萄糖和果糖，常用作還原性糖的鑒定材料D．觀察線粒體選用甲基綠染液染色29．右圖為某種動物的一個卵細胞染色體組成示意圖，下列分析錯誤的是A．該細胞中的染色體可以看成一個染色體組B．該種動物的體細胞中含有4對同源染色體C．該動物的一個體細胞在有絲分裂中期含有8個DNA分子D．該動物的一個原始生殖細胞進行減數(shù)分裂時，能形成4個四分體30．結合下面圖表分析，有關說法錯誤的是藥物治病機理青霉素抑制細菌細胞壁的合成環(huán)丙沙星抑制細菌DNA解旋酶的活性紅霉素與核糖體結合，抑制其功能利福平抑制RNA聚合酶的活性 A．環(huán)丙沙星和紅霉素分別抑制細菌的①和③ B．青霉素不能用來殺滅病毒C．利福平抑制細菌的過程②D．①～④可發(fā)生在人體健康細胞中31．下列關于細胞核的敘述正確的是A．真核細胞的核膜上有多種酶，有利于各種化學反應的順利進行B．細胞核是遺傳信息庫，是細胞代謝的主要場所C．真核細胞的核膜上有核孔，脫氧核糖核酸等大分子物質可以通過核孔進入細胞質D．精子的壽命較卵細胞短，體現(xiàn)了動物細胞全能性有一定的限制32．下列有關植物生命活動調節(jié)的說法正確的是A．植物生命活動的調節(jié)從根本上說是植物基因組程序性表達的結果B．在形成無子番茄過程中生長素改變了細胞的染色體數(shù)目C．乙烯廣泛存在于植物多種組織中，主要作用是促進果實的成熟D．赤霉素引起植株增高的原因主要是促進了細胞的分裂33．下列關于生物變異的敘述中，正確的是A．三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而成B．基因重組是病毒發(fā)生變異的根本來源C．三倍體西瓜的無子性狀屬于可遺傳變異D．凡是基因突變都會遺傳給后代34．噴瓜有雄株、雌株和雌雄同株(兩性植株)，其相應的基因型如下表所示。下列分析正性別類型基因型雄性植株aDa+a雌雄同株(兩性植株)a+a+a+ad雌性植株adad確的是A．B．C．兩性植株自交不可能產(chǎn)生雌株D．雄株中不存在純合子的原因是該物種缺乏aD雌配子35．下圖表示雄果蠅細胞分裂過程中DNA含量的變化。下列敘述中正確的是A．若圖1表示減數(shù)分裂，則圖1的CD段表示同源染色體分開B．若圖1表示減數(shù)分裂，則圖1的BC段一個細胞中可能含有1條或0條Y染色體C．若兩圖均表示有絲分裂，則兩圖的DE段一個細胞內均只含2個染色體組D．若圖1表示減數(shù)分裂、圖2表示有絲分裂，則兩圖的CD段都發(fā)生著絲點分裂二、非選擇題（本大題共5小題，共60分）36．（10分）甲圖是某動物細胞的亞顯微結構模式圖；乙圖、丙圖是兩種生物膜結構，以及發(fā)生的生化反應。請據(jù)圖回答。（1）圖甲中不符合孟德爾遺傳定律的遺傳物質存在于__________（填標號）中；屬于生物膜系統(tǒng)的結構是（填標號）。（2）若圖甲所示細胞為癌細胞，往往容易擴散轉移，這主要是由于細胞膜上的減少所致。（3）若圖甲所示細胞為漿細胞，則它是由___________________增殖分化而來。它的分泌物主要參與特異性免疫中的____________，作用是___________________。（4）圖乙是_______________膜，圖丙是_______________膜，兩者都參與細胞的能量代謝。兩種生物膜除產(chǎn)生上述物質外，還均可產(chǎn)生的物質是。（5）影響圖乙所示生化反應的主要外界因素是。37．（10分）下圖表示某適宜溫度條件下，植物二氧化碳的吸收速率與光照強度的關系。請據(jù)圖分析回答：24240-4abAB光照強度CO2吸收速率（mg/m2·h）圖SEQ圖表\*ARABIC1圖SEQ圖表\*ARABIC2（1）當光照強度為a時，A植物的呼吸強度比B植物的呼吸強度，A植物光合作用消耗二氧化碳的速率是mg/m2·h，消耗的二氧化碳用于光合作用的階段。（2）A和B兩種植物，適宜在弱光條件下生長的是；當光照強度為b時，限制A植物光合作用的主要因素是；此時葉綠體中ADP的運動方向是。（3）當光照強度為b時，A植物照光X小時，然后黑暗12小時，能夠使葉片干物質的量和處理前一樣。則X=小時。（4）某興趣小組為了研究光合作用進行的條件和場所進行了如下實驗：i．將銀邊天竺葵放在黑暗中的目的是；ii．葉圓片①和②對比，說明_____________________________________；iii．葉圓片②和③對比，說明_____________________________________。38．(15分)下圖表示某哺乳動物體內細胞的某些生命活動。請據(jù)圖回答下列問題。cece……（1）該生物體細胞中的染色體數(shù)是。用光學顯微鏡觀察圖c細胞中的染色體，需先用進行染色。圖中細胞在顯微鏡下可觀察到同源染色體的是（填字母序號）。（2）圖中細胞c為_________________時期，細胞h的名稱是；正常情況下會發(fā)生等位基因分離的細胞是_________（填字母序號）。（3）細胞d到細胞f的過程被稱為______________，細胞e和細胞f在形態(tài)結構和生理功能上不同的根本原因是兩種細胞內_______(物質)不相同。（4）若干個細胞f可組成一個完整的，這是動物完成反射的結構基礎。（5）圖示細胞的生理活動中，發(fā)生可遺傳變異的類型有。（6）若細胞a的基因型是AaXBXb，在減數(shù)第一次分裂過程中只有性染色體沒有分離，減數(shù)第二次分裂正常，則此細胞產(chǎn)生卵細胞的基因型可能是。39．(11分)某種雌雄同株植物的花色由兩對等位基因(A與a、B與b)控制，葉片寬度由等位基因(D與d)控制，三對基因分別位于不同對的同源染色體上。已知花色有三種表現(xiàn)型，紫花(A

B

)、粉花(A

bb)和白花(aaB

或aabb)。下表是某校的同學們所做的雜交試驗結果，請分析回答下列問題：組別親本組F1的表現(xiàn)型及比例紫花寬葉粉花寬葉白花寬葉紫花窄葉粉花窄葉白花窄葉甲紫花寬葉×紫花窄葉9/323/324/329/323/324/32乙紫花寬葉×白花寬葉9/163/1603/161/160丙粉花寬葉×粉花窄葉03/81/803/81/8（1）根據(jù)上表中

雜交組合，可判斷葉片寬度這一性狀中

是隱性性狀。（2）寫出甲乙兩個雜交組合中親本紫花寬葉植株的基因型：甲：

乙：

（3）若只考慮花色的遺傳，乙組產(chǎn)生的F1中全部紫花植株自交，其子代植株的基因型共有

種，其中粉花植株所占的比例為

。（4）某實驗田有一白花植株，如果要通過一次雜交實驗判斷其基因型，可利用種群中表現(xiàn)型為

的純合個體與之進行雜交。請寫出預期結果及相應的結論。(假設雜交后代的數(shù)量足夠多)：①若雜交后代全開紫花，則該白花植株的基因型為____________。②若雜交后代中既有開紫花的又有開粉花的，則該白花植株的基因型為__________。③若雜交后代___________，則該白花植株的基因型為____________。40．(14分)某科研小組正在研究雌激素和孕激素對小鼠子宮內膜上皮細胞增殖的作用及其機制。請回答相關問題：研究一：雌激素和孕激素對小鼠子宮內膜上皮細胞增殖的作用利用體外培養(yǎng)的小鼠子宮內膜上皮細胞作為實驗材料，培養(yǎng)不同時間后，檢測增殖細胞數(shù)目比例（增殖細胞數(shù)/細胞總數(shù)）結果如下。（（h）時間增殖細胞數(shù)目比例分組012244872甲組（不加激素）0.4360.4800.5200.5230.525乙組（加入雌激素）0.4360.6260.6730.8200.883丙組（加入孕激素）0.4360.4460.3830.3260.270該實驗的自變量是，可能影響實驗結果的因素還有。該實驗結果說明。研究二：雌激素影響小鼠子宮內膜上皮細胞增殖的機制已知一種細胞周期蛋白（簡稱P蛋白）可調節(jié)子宮內膜上皮細胞的增殖。研究小組作出假設：雌激素可能通過調控P蛋白的合成來影響這些細胞的增殖，并設計了相應的實驗方案。請依據(jù)實驗提示完善實驗步驟。實驗材料：W細胞（不能合成P蛋白，其他生理功能不變）、N細胞（正常細胞）、雌激素溶液及實驗所需其他材料。主要實驗步驟：第一步：取一定數(shù)量的W細胞作為甲組，取相同數(shù)量的N細胞作為乙組。第二步：甲組加入一定量的雌激素溶液，乙組加入。第三步：在條件下培養(yǎng)一段時間。第四步：檢測甲、乙兩組的增殖細胞數(shù)目比例并分析實驗結果。預測實驗結果：①如果，說明雌激素通過調控P蛋白合成來影響細胞的增殖。②如果，說明雌激素對子宮內膜上皮細胞增殖的作用與P蛋白無關。2012年長春市高中畢業(yè)班第一次調研測試高三生物參考答案及評分標準一、選擇題（共35小題，1—30題每題1分，31—35題每題2分，共40分）1．【命題立意】考查了糖類、蛋白質的功能?！驹囶}解析】答案D。淀粉是植物細胞的儲能物質，動物細胞的儲能物質是糖原。纖維素不能被人體消化吸收。人體的蛋白質只能承擔人體的生命活動。2．【命題立意】考查了物質鑒定的有關知識。【試題解析】答案D。使用斐林試劑時需要水浴加熱。3．【命題立意】考查了生物膜的有關知識?！驹囶}解析】答案A。生物膜的功能越復雜，蛋白質的種類和數(shù)量越多。構成生物膜的脂質中有磷脂和膽固醇。丙酮酸的氧化分解是在線粒體的基質上進行的。細胞中的囊泡可由高爾基體和內質網(wǎng)形成。4．【命題立意】以曲線圖為載體，考查了影響酶活性的因素?！驹囶}解析】答案D。曲線的起點相同，最高點三條線重合。說明反應底物的量相同。5．【命題立意】考查了原核生物的有關內容。 【試題解析】答案C。硝化細菌無線粒體，但能進行有氧呼吸。藍藻有光合色素、酶，所以能進行光合作用。水稻有線粒體，也能進行無氧呼吸。乳酸菌有擬核DNA，所以能進行轉錄和翻譯。6．【命題立意】考查了酶的功能和成分的有關內容?！驹囶}解析】答案C。RNA聚合酶催化的底物是DNA，酶的基本組成單位是氨基酸或核糖核苷酸。唾液淀粉酶能將淀粉分解。酶催化作用的本質是降低化學反應的活化能。7．【命題立意】考查的免疫預防的有關內容?！驹囶}解析】答案D?？贵w是由漿細胞產(chǎn)生的，作用是與相應的抗原特異性的結合。T細胞可釋放淋巴因子，還可以增殖分化形成效應T細胞和記憶細胞。8．【命題立意】考查了生物進化和物種形成的有關內容?！驹囶}解析】答案B。自然選擇是定向的，生物的變異是不定向的。自然選擇、基因突變、染色體變異等都可引起基因頻率的改變。地理隔離阻止了種群間基因的交流。9．【命題立意】考查了基因突變的內容?！驹囶}解析】答案A。DNA分子中發(fā)生堿基（脫氧核苷酸）的增添、缺失或改變，而使基因的結構發(fā)生改變叫基因突變。10．【命題立意】考查了病毒增殖的內容?！驹囶}解析】答案B。15N標記噬菌體的DNA和蛋白質，32P標記噬菌體的DNA，35S標記噬菌體的蛋白質。侵染細菌后，合成子代噬菌體的原料中沒有放射性，所以只在子代噬菌體的DNA中含有15N和32P。11．【命題立意】考查了細胞衰老、凋亡、壞死與癌變的內容?！驹囶}解析】答案B。細胞凋亡和細胞癌變都受基因控制，細胞癌變后膜的黏著性降低，代謝增強，細胞周期縮短。12．【命題立意】考查了細胞的結構和功能。【試題解析】答案C。哺乳動物成熟的紅細胞無線粒體，無絲分裂時無染色體的周期性變化，酵母菌是真核生物，有染色體。13．【命題立意】考查了生長素的作用及特點。【試題解析】答案A。在單側光的照射下，生長素由向光側移向背光側，背光側的生長素濃度高于向光側，促進生長作用大于向光側。14．【命題立意】考查了基因表達的相關內容?！驹囶}解析】答案D。轉錄以核糖核苷酸為原料，在DNA和RNA之間發(fā)生堿基互補配對，翻譯時核糖體在mRNA上移動。15．【命題立意】考查了內環(huán)境的相關內容。【試題解析】答案A。葡萄糖不完全氧化分解產(chǎn)生乳酸，發(fā)生在細胞內。16．【命題立意】考查了自交后代性狀分離比的計算?！驹囶}解析】答案D。17．【命題立意】考查了生長素的含量、運輸及作用的有關內容?！驹囶}解析】答案D。不同濃度的生長素可以產(chǎn)生相同的作用結果。18．【命題立意】考查了細胞呼吸的有關內容?！驹囶}解析】答案B。葡萄糖分解為丙酮酸的過程發(fā)生在細胞質基質。19．【命題立意】考查了有絲分裂和減數(shù)分裂?！驹囶}解析】答案B。20．【命題立意】考查了細胞呼吸和光合作用的有關內容?！驹囶}解析】答案D。光合作用產(chǎn)生的[H]用于還原二氧化碳，葉綠體合成ATP不需要氧氣，葡萄糖分解成二氧化碳的過程發(fā)生在細胞質基質和線粒體。21．【命題立意】考查了生物學史的內容?！驹囶}解析】答案C。薩頓利用類比推理法提出基因在染色體上的假說，只用35S標記噬菌體不能證明DNA是遺傳物質，用電子顯微鏡才能觀察到磷脂雙分子層。22．【命題立意】考查了突觸的結構和功能?！驹囶}解析】答案B。興奮從軸突傳遞到細胞體可發(fā)生在一個神經(jīng)元上，也可發(fā)生在兩個神經(jīng)元之間，神經(jīng)遞質的化學本質是乙酰膽堿或單胺類物質。神經(jīng)遞質通過胞吐的方式釋放到突觸間隙。23．【命題立意】考查了有關人體生命活調節(jié)的內容?！驹囶}解析】答案D。興奮在反射弧上的傳導以電信號和化學信號的方式進行的，激素的運輸沒有選擇性，語言中樞位于大腦皮層。24．【命題立意】考查了基因在染色體上及減數(shù)分裂的內容。【試題解析】答案C。妻子的基因型是Aa，在初級卵母細胞中有2個白化病基因，位于姐妹染色單體上。25．【命題立意】考查了單倍體育種的內容?！驹囶}解析】答案C。花藥離體培養(yǎng)過程依據(jù)的原理是細胞全能性。26．【命題立意】以色盲患者的遺傳系譜圖為載體，考查了伴X隱性遺傳的有關內容?！驹囶}解析】答案B。人群中正常女性是攜帶者的概率無法計算。27．【命題立意】考查了人體內環(huán)境與生命活動調節(jié)的內容?！驹囶}解析】答案D。維持穩(wěn)態(tài)的調節(jié)機制是神經(jīng)-體液-免疫調節(jié)網(wǎng)絡，血漿滲透壓的大小主要與無機鹽和蛋白質的含量有關，冷覺的產(chǎn)生在大腦皮層。28．【命題立意】考查了課本中生物實驗的原理、方法和結果?！驹囶}解析】答案A。分離色素的方法是紙層析法，番茄有顏色不能用作還原糖的鑒定材料，觀察線粒體用健那綠染色。29．【命題立意】考查了處于不同時期細胞中染色體、DNA、四分體、染色體組數(shù)量?！驹囶}解析】答案C。該生物的體細胞是8個DNA，有絲分裂中期是16個DNA。30．【命題立意】以藥物的治病機理為載體，考查中心法則的內容?！驹囶}解析】答案D。某些病毒可發(fā)生RNA的復制過程。31．【命題立意】考查了細胞核的結構和功能。【試題解析】答案A。細胞代謝的主要場所是細胞，脫氧核糖核酸不能通過核孔進入細胞質，精子的壽命短，是因為缺少細胞質。32．【命題立意】考查學生對各植物激素間相互作用的識記和植物生命活動調節(jié)的實質的理解能力?！驹囶}解析】答案A。在形成無子番茄過程中生長素只是促進子房發(fā)育形成果實，并沒有改變細胞的染色體數(shù)目。乙烯廣泛存在于植物的成熟組織中，主要作用是促進果實的成熟。赤霉素引起植株增高的原理是促進了細胞的伸長。33．【命題立意】考查了關于生物變異的內容?！驹囶}解析】答案C。三倍體植物可由受精卵發(fā)育來，基因突變是生物變異的根本來源，體細胞的基因突變一般不會遺傳給后代。34．【命題立意】以噴瓜的性別決定為載體考查了性別決定和基因分離定律?！驹囶}解析】35．【命題立意】以細胞分裂時期每條染色體DNA含量變化曲線圖和細胞分裂時期每個細胞核DNA含量變化曲線圖為載體，考查了有絲分裂和減數(shù)分裂的內容?！驹囶}解析】答案B。注意兩條曲線的縱坐標。圖1的CD段表示染色單體分開；圖1的BC段次級精母細胞，可能含有1條或0條Y染色體；若兩圖均表示有絲分裂，圖1的DE段可以表示后期和末期，一個細胞內可有2個或4個染色體組，圖2的DE段表示有絲分裂末期，只有2個染色體組；若圖1表示減數(shù)分裂，著絲點分裂發(fā)生在CD段，若圖2表示有絲分裂，CD段表示末期，著絲點分裂發(fā)生在BC段。二、非選擇題（共60分）36．【命題立意】本題以動物細胞亞顯微結構模式圖、葉綠