2022年班主任專業(yè)化校本培訓總結(jié)

第3頁共11頁2022年?班主任專業(yè)?化校本培訓?總結(jié)為進?一步加強和?改進未成年?人思想道德?建設(shè)，切實?加強中小學?班主任隊伍?建設(shè)，實現(xiàn)?班主任工作?的專業(yè)化科?學化，根據(jù)?賓縣教育局?下發(fā)的__?_《賓縣中?小學班主任?專業(yè)化校本?培訓方案》?__通知，?結(jié)合我校實?際情況開展?了為期三年?的班主任專?業(yè)化校本培?訓工作。?通過近三年?時間的培訓?，全面提升?了我校班主?任教師的責?任感和使命?感，提高了?班主任做好?日常管理和?創(chuàng)新管理工?作的理論水?平與操作能?力，從而構(gòu)?建了一支數(shù)?量充足師德?高尚業(yè)務(wù)精?良遵循教育?規(guī)律以人為?本掌握新思?想新理論新?方法新技能?的德育骨干?隊伍；使班?主任工作提?升到了新的?臺階，構(gòu)建?出創(chuàng)新型的?具有專業(yè)化?能力的班主?任教師隊伍??，F(xiàn)將三年?來此項工作?簡介如下：?一領(lǐng)導重?視，___?制度健全?組建居仁中?學班主任專?業(yè)化校本培?訓領(lǐng)導小組?；明確他們?的分工細則?。制定詳?盡培訓方案?推進計劃檢?查評比細則?和學習管理?制度等。?二培訓過程?首先對全?體班主任集?中培訓了與?班主任工作?密切相關(guān)的?政策法規(guī)。?如;<<_?__國務(wù)_?__加強和?改進未成年?人思想道德?建設(shè)的若干?意見>>《?___省進?一步加強和?改進中小學?班主任工作?的指導意見?》，《班主?任職責》，?《公民道德?素質(zhì)綱要》?<<教師法?>>《義務(wù)?教育法》《?未成年人保?___》等?政策法律法?規(guī)等是十一?部之多。?新時期新形?勢的教育理?論德育理論?和方法。_?__班主任?認真學習進?修校德育部?下發(fā)的《班?主任專業(yè)化?發(fā)展理論學?習與探究》?資料《班主?任工作論壇?》等專業(yè)資?料等。進?行班主任素?質(zhì)能力修養(yǎng)?心理健康教?育的培訓。?集中___?班主任學習?進修校德育?部下發(fā)的《?班主任專業(yè)?化技能》學?習資料和《?班主任心理?健康教育》?培訓資料等?。優(yōu)秀班?___的創(chuàng)?建。___?優(yōu)秀班主任?進行演講和?論壇等交流?活動，介紹?自己《怎樣?管好一個班?》，《怎樣?與同學和諧?相處》，《?怎樣做好學?生心理教育?》，《怎樣?借助家長社?會的力量管?好一個班》?，《怎樣才?能成為一個?合格班主任?》的形式并?形成材料，?總結(jié)經(jīng)驗，?評出優(yōu)劣；?將優(yōu)秀班主?任成功的案?例，推廣到?全校。三?培訓方式：?充分利用?骨干班主任?的作用。?確立骨干先?行，骨干帶?頭，集中培?訓為重點，?觀摩典型發(fā)?言論壇為載?體的形式。?確立德育?科研課題立?項等科研活?動。我校?確立的德育?科研課題是?“班主任專?業(yè)化能力的?研究”，_?__全體班?主任分別確?立各自的研?究對象，撰?寫各階段總?結(jié)，總結(jié)出?研究性報告?并進行交流?。有效利?用多媒體。?先后__?_全體班主?任觀看了_?__市中學?優(yōu)秀班主任?任小___?北知名教育?家魏書生_?__學心理?學教授李殿?春市教育研?究院德育部?主任郭德鳳?縣進修校德?育部主任呂?貴喜等德育?專家講座的?光盤，并要?求人人寫出?每次觀看的?心得體會。?深入開展?“五個一”?活動嚴格?要求每位教?師都確立一?名名師為榜?樣，要求在?班主任論壇?上說出所選?擇對象的優(yōu)?點和自己選?擇其的理由?。選擇一本?適合自我發(fā)?展的一本好?書并撰寫出?讀后感。人?人確立一項?科研課題，?我校確立的?德育科研課?題是“班主?任專業(yè)化能?力的研究”?，要求各班?主任都有自?己的子課題?。人人都設(shè)?計一節(jié)主題?活動，幾年?來我校結(jié)合?德育實踐活?動課開展此?項活動，三?年來取得了?良好的教育?教學效果，?即培養(yǎng)了班?主任的能力?又鍛煉了學?生的各方面?能力。要求?人人撰寫各?項活動的心?得體會教育?反思教學故?事等，每學?期期末要求?統(tǒng)一上交存?檔。建立?健全班主任?專業(yè)化發(fā)展?個人檔案。?學校為每名?班主任教師?都設(shè)有一個?專門的檔案?袋，內(nèi)設(shè)師?德檔案各項?活動的心得?體會讀后感?觀后感個人?發(fā)展計劃自?檢報告等項?內(nèi)容。幾?年來的我校?德育實踐活?動成果：?個人成果?時間順序?榮獲指導獎?教師有名。?___成果?：學校連續(xù)?三年榮獲優(yōu)?秀___獎?。從中不難?看出自我校?把班主任專?業(yè)化培訓與?德育實踐活?動課結(jié)合以?來，出課水?準由縣級全?都躍居為市?級水平。這?充分說明此?次班主任專?業(yè)化培訓真?真正正鍛煉?了班主任的?能力尤其是?設(shè)計主題活?動方面。班?主任專業(yè)化?培訓為班主?任提供學習?理論知識實?踐深化理論?提供了舞臺?。第11頁共11頁班主任?個人學期工?作總結(jié)班?主任個人學?期工作總結(jié)?(1)本?學期，由我?擔任高二(?5)班班主?任，一學期?以來，在學?校和年級領(lǐng)?導的大力支?持下，在各?位任課教師?的大力幫助?下，我班各?項工作開展?順利，學習?和班級管理?方面都取得?了長足的進?步?，F(xiàn)將一?學期來的工?作總結(jié)如下?：一、全?面深入了解?學生，加強?班級管理。?本學期學?生基本穩(wěn)定?下來之后，?針對班級內(nèi)?同學的特點?，我利用各?種時間，全?面深入的了?解學生。通?過個別談心?，小組內(nèi)談?心等方式，?對學生的性?格、學習習?慣、思想動?態(tài)（范本）?進行了較為?認真的了解?。通過談心?，使___?班迅速形成?班級凝聚力?，對于以后?的工作開展?奠定了良好?的基礎(chǔ)?？?以說，一學?期以來，由?于能夠及時?與學生談心?，班內(nèi)未出?現(xiàn)較嚴重的?違紀現(xiàn)象。?二、充分?利用班會教?育，將班會?做成學生德?育教育和學?習教育的主?陣地。開?學伊始，我?對班會課進?行了大力的?改進。由原?來的我的一?言堂，變成?學生為主體?的教育陣地?。分別召開?了感恩主題?、雷鋒精神?主題、增強?凝聚力主題?、熱愛學校?主題、高考?備考等主題?班會。通過?主題班會，?學生進行自?我教育，收?到良好效果?。我還充分?利用各種時?間，向?qū)W生?推薦各種勵?志、感恩、?高考的主題?的文章，與?學生一起學?習。另外?，我也十分?重視班級文?化的建設(shè)。?通過展板、?板報等方式?對學生進行?教育。進入?___月份?之后，將本?班班級文化?向高考主題?靠近，制作?條幅、板報?對學生進行?高三教育。?三、爭取?各任課教師?的配合，發(fā)?揮好紐帶作?用。針對?我班學生學?___點，?我主動找任?課教師及時?了解情況。?不定期召開?班教育組會?，對學生的?情況進行逐?一分析，尋?求解決對策?。深入課堂?，進行聽課?。對于聽課?過程中發(fā)現(xiàn)?的問題，及?時和任課教?師進行溝通?。利用各種?機會拉近任?課教師和學?生之間的距?離。在學業(yè)?水平考試之?前的一段時?間，針對班?內(nèi)學生的情?況，協(xié)調(diào)任?課教師對學?生進行輔導?，學生學習?動力有明顯?的提高。?四、加強與?學生家長的?溝通與交流?。針對班?級同學基礎(chǔ)?比較薄弱的?現(xiàn)狀，我及?時與家長進?行溝通，召?開了如何應(yīng)?對高二學習?的小型家長?會;針對住?校生同學宿?舍扣分較多?的問題，召?開了住校生?家長會;針?對某些男生?上課紀律松?散，睡覺的?情況，又召?開了部分男?生家長會。?在平時的工?作中，發(fā)現(xiàn)?問題，首先?向家長了解?情況。在解?決問題的過?程中也及時?征求家長的?意見。讓家?長體會到作?為班主任的?真誠與良苦?用心，讓家?長對班主任?產(chǎn)生信任感?。通過與家?長的交流，?我班家長也?對我們的班?級管理工作?感到滿意。?五、利用?課余時間進?行理論學習?，不斷提高?自己的工作?水平和藝術(shù)?。班主任?工作是一個?需要不斷學?習，不斷創(chuàng)?新的藝術(shù)。?所以，平時?忙碌的工作?之余，我也?十分注重理?論學習。本?學期初，我?閱覽了《創(chuàng)?造適合學生?的教育》《?滿足不同學?生需求的教?育策略》《?第___號?教室的奇跡?》等書籍，?利用課余時?間學習閱讀?。學習中還?不斷的將所?學到的知識?運用到平時?的工作中，?收到了良好?的效果。平?時的工作之?余我也積極?認真撰寫班?主任工作日?記，將每天?的工作進行?文字梳理，?對自己工作?中出現(xiàn)的問?題進行認真?反思，并和?學生一起開?通班級教育?博客進行班?級管理的溝?通?；仡?一學期以來?的工作，作?為班主任，?我始終嚴格?要求自己，?認真履行好?班主任一日?常規(guī)，努力?做好班級各?項工作。雖?然本學期是?比較辛苦，?但是辛苦中?卻滿含著收?獲與幸福。?當然，我還?有很多不足?之處，比如?：對于后進?生的教育不?夠耐心細心?，教育過程?中常常會出?現(xiàn)急躁、發(fā)?脾氣等現(xiàn)象?。工作中還?不能做到一?絲不茍。這?些都是我今?后應(yīng)該努力?改正的。我?相信，只要?付出，就一?定會有收獲?。我也會繼?續(xù)努力，爭?取早日成為?一名真正合?格的班主任?。班主任?個人學期工?作總結(jié)(2?)伴隨著?時間的腳步?，轉(zhuǎn)眼間一?個學期的教?學時間又過?去了，為了?清楚認識過?去的不足，?在即將到來?的一年里總?結(jié)經(jīng)驗、吸?取教訓、改?進方法、扎?實工作，現(xiàn)?將一年來的?工作總結(jié)如?下：一、?政治思想方?面在過去?的一年里，?我擁護_，?堅持四項基?本原則。為?了提高自己?的教學認識?水平，適應(yīng)?新形勢下的?教育工作，?我認真地參?加了學校每?周一次的政?治理論學習?，學習和貫?徹了黨的教?育方針。注?重學生的思?想政治教育?，堅持把思?想政治教育?貫穿于教學?活動之中。?全面貫徹國?家教育方針?。熱愛學校?，熱愛學生?，熱愛教育?事業(yè)。在教?學工作中，?踏實工作，?嚴謹治學，?為人師表，?教書育人。?二、教學?業(yè)務(wù)方面?過去的一年?，我任六年?級班主任，?負責六年級?語文、英語?、品德等科?目的教學工?作。六年級?共有學生_?__人，其?中男生__?_人，女生?___人。?在教育教?學中，我認?真鉆研新課?程標準、把?握教學的重?點難點，積?極開拓教學?思路，試著?把一些先進?的教學理論?、科學的管?理方法及現(xiàn)?代遠程教學?手段運用于?課堂教學中?，努力培養(yǎng)?學生的合作?交流、自主?探究、勇于?創(chuàng)新的能力?。為了提高?教學質(zhì)量，?為了帶好本?屆畢業(yè)班，?我做了下面?的工作：?1、親近、?研究學生。?班主任要善?于接近孩子?，體貼和關(guān)?心學生，和?他們進行親?密的思想交?流，讓他們?真正感受到?老師對他的?親近和愛。?這是班主任?順利開展一?切工作的基?礎(chǔ)。研究學?生是教育取?得成功的必?要條件，最?好的途徑是?通過活動觀?察。了解班?風、學風，?了解全班主?要的優(yōu)缺點?并分析其原?因所在，研?究學生的個?性特征(包?括能力、氣?質(zhì)、性格、?愛好等)，?了解個人的?生活環(huán)境，?掌握哪些是?積極分子，?哪些是特別?需要注意的?學生等等。?2、選擇?、活用教法?了解學生原?有的知識技?能的質(zhì)量，?他們的興趣?、需要、方?法、習慣，?學習新知識?可能會有哪?些困難，采?取相應(yīng)的措?施。選擇教?法，解決如?何把已掌握?的教材傳授?給學生，并?在___教?學活動時靈?活運用。?3、培養(yǎng)班?級干部，班?級小干部是?班主任的左?右手。要認?真選拔小干?部，同時要?精心培養(yǎng)小?干部。第?一，幫助小?干部樹立威?信;第二，?鼓勵小干部?大膽工作，?指點他們工?作方法;第?三，嚴格要?求小干部在?知識、能力?上取得更大?進步，在紀?律上以身作?則，力求從?各方面給全?班起到模范?帶頭作用，?亦即“以點?帶面”;第?四，培養(yǎng)干?部團結(jié)協(xié)作?的精神，要?能夠通過干?部這個小_?__建立正?確、健全的?輿論，帶動?整個班__?_開展批評?與自我批評?，形成__?___性、?紀律性和進?取心，亦即?“以面帶面?”。4、?建立互助小?組以互助?小組(一一?對應(yīng)的優(yōu)生?幫助差生形?式)、小組?幫助組員等?等多種互助?方式促使差?生取得更大?進步，共同?實現(xiàn)個人、?小組與__?_奮斗的目?標。5、?擬定奮斗目?標有目標?才有動力。?班主任要根?據(jù)本班實際?情況，擬定?全班與小組?在知識、能?力、情感等?方面的遠、?近期目標，?讓每一個學?生明確我們?全班和小組?正在努力奮?斗的目標是?什么，從而?增強___?的凝聚力和?動力。6?、開展好班?隊會要注?重每次活動?的實效性，?使每次活動?都讓學生得?到一次思想?和靈魂的洗?禮，留下深?刻印象并指?導自己以后?的言行。其?主題可以根?據(jù)社會影響?、學生思想?動向以及偶?發(fā)事件擬定?。比如激勵?學生好好學?習的班會《?古代勤奮學?習的故事》?等等。三?、繼續(xù)教育?方面新的?教育形式不?允許我們在?課堂上重復?講書，我們?必須具有先?進的教育觀?念，才能適?應(yīng)教育的發(fā)?展。在過去?的一年里，?我積極學習?法律法規(guī)，?不但注重_?__的政治?業(yè)務(wù)學習，?還注意從書?本中汲取營?養(yǎng)，認真學?習仔細體會?新形勢下怎?樣做一名好?教師，認真?學習《走進?新課程》，?認真聽講并?做好筆記，?寫出心得體?會，并將所?學理論運用?于教學中，?提高了自己?的教學能力?。四、存?在的不足和?努力方向?雖然不斷總?結(jié)經(jīng)驗、改?進方法，但?在班級管理?、教育教學?中仍存在許?多不足。首?先，課堂語?言平緩，平?時考試較少?，語言不夠?生動，考試?成績不穩(wěn)定?等。其次，?對班級學生?了解仍不透?徹，對班委?管理能力、?學生自理能?力及自覺主?動能力等方?面的培養(yǎng)還?有待提高;?另外，對差?生的輔導還?不夠。針?對以上不足?，在今后的?教育教學工?作中，我將?更嚴格要求?自己，努力?工作，發(fā)揚?優(yōu)點，改正?缺點，開拓?前進，提高?自己的業(yè)務(wù)?水平，全面?提高教育教?學質(zhì)量。?班主任個人?學期工作總?結(jié)(3)?本學期，我?擔任初三(?14)班班?主任工作。?在學校領(lǐng)導?的支持配合?下，我順利?地完成了學?校布置的各?項任務(wù)。在?從事德育教?學過程中，?有順利也有?挫折，有成?功也有失敗?，既有困惑?，也有啟迪?，現(xiàn)就本學?期班主任工?作做如下總?結(jié)。一、?培養(yǎng)良好的?班___?能否形成一?個積極向上?，努力學習?，團結(jié)和睦?的集合是至?關(guān)重要的。?只有在良好?的班___?中，教師開?展教育和教?學活動，才?能收到較好?效果。在培?養(yǎng)班___?方面，本學?期我主要從?以下幾方面?入手：1?、注意班干?部的培養(yǎng)。?對待班干?部，我積極?引導，大膽?使用，注意?培養(yǎng)他們的?工作能力，?要求他們以?身作則，“?各守其位，?各司其職，?各盡其責”?。另外，定?期召開班干?部會議，研?究解決出現(xiàn)?的問題，同?時布置新的?工作和任務(wù)?。這樣，由?于班干部積?級配合，以?身作則，從?而帶動全班?，收到了較?好的成效。?2、注意?養(yǎng)成教育和?傳統(tǒng)道德教?育的結(jié)合。?我的具體做?法是：認真?開好每周的?班會課，針?對上一周情?況進行點評?和教育。進?行談心，這?是了解學生?的一種好的?方法，在課?后，經(jīng)常與?學生坐在一?起聊天，既?加強了師生?情感，也可?以了解學生?的心態(tài)，我?認為這是一?種很好的方?法。注意樹?立榜樣，俗?話說“說一?千，道一萬?，不如親身?示范。（范?本）”榜樣?的力量是無?窮的，人微?言輕，班主?任言行舉止?特別重要，?要求學生不?遲到，不曠?課，班主任?首先要做到?，要求學生?講文明，講?衛(wèi)生，班主?任事先要做?到，平時注?意嚴于律已?，以身作則?，時時提醒?自己為人師?表。二、?嚴格的要求?是最