課件必備小兔買菜小班數(shù)學(xué)教案800字集錦-小班數(shù)學(xué)教案

14[課件必備]小兔買菜小班數(shù)學(xué)教案800字集錦_小班數(shù)學(xué)教案一、老師戴頭飾展現(xiàn)皮球?qū)殞?，引發(fā)幼兒參加活動的愛好。

1、師：今日，小兔豆豆給小伴侶們送來了許多許多的皮球?qū)殞?，你們快樂嗎？我們快一起看一看吧?/p>

2、老師帶領(lǐng)幼兒玩皮球，鼓舞幼兒嘗試不同的玩法，體驗皮球帶來的歡樂。

二、引導(dǎo)幼兒觀看、比較皮球的大小。

1、師：這些皮球?qū)殞氁粯哟髥?？我們來做一個“我舉你說”的嬉戲，我拿兩個皮球，小伴侶們告知我哪個大（?。?！

2、老師與幼兒做若干組“我舉你說”的嬉戲，讓幼兒能正確的比較大小。

三、引導(dǎo)幼兒發(fā)覺物體的大小是相對的。

1、老師預(yù)備大、中、小三個皮球?qū)殞殻茸層變罕容^大、中兩個皮球?qū)殞毜拇笮　?/p>

2、師：請你告知我，這兩個皮球?qū)殞毮膫€大？哪個?。孔屛覀冊谛〉钠で?qū)殞毶砩献錾蠘?biāo)記吧。

3、老師展現(xiàn)中、小皮球?qū)殞殻赫埬憧纯催@兩個皮球?qū)殞毮膫€大？哪個??？

4、師：為什么同一個皮球?qū)殞氁粫鹤兇笠粫河肿冃×四兀浚ㄓ變鹤杂苫卮穑?/p>

5、老師小結(jié)：物體的大小是相對的，當(dāng)一個物體與比它大的物體比較時，它就顯得??；當(dāng)這個物體又與比它小的物體比較時，它又顯得大了。四、嬉戲《舉皮球》。

1、師：今日我們請皮球?qū)殞殎碜鲦覒颍F(xiàn)在請你在操作盤中選兩個皮球?qū)殞毧ㄆ?/p>

2、師：和身邊的小伴侶說一說，你手中的皮球?qū)殞?，哪個大？哪個小？

3、師：請小伴侶聽口令選皮球?qū)殞?，請把大（小）皮球?qū)殞毰e起來！

活動建議：

活動延展：老師預(yù)備兩個顏色不一樣的筐，一個用來盛放大皮球?qū)殞?，一個用來盛放小皮球?qū)殞殻層變喊炎约菏种械钠で驅(qū)殞毎创笮》湃氩煌目蚶铩?/p>

家園共育：請家長引導(dǎo)幼兒觀看生活中大大小小的物品，如路上有大汽車和小汽車、有大樹和小樹、有大人和小孩，家里有大桌子和小桌子、有大碗和小碗等等。在讓幼兒比一比、說一說的過程中，家長有意識的向幼兒滲透大小的相對性觀念。

小兔買菜小班數(shù)學(xué)教案篇2

【活動目標(biāo)】

1、能手口全都地點數(shù)數(shù)量4的實物。

2、能仔細(xì)觀看、查找自己身上及四周事物中隱含的有關(guān)4的數(shù)量。

3、能大膽地表達(dá)自己的見解，體驗數(shù)學(xué)活動的歡樂。

【活動預(yù)備】

1、課件《小兔子的生日宴會》。

2、操作材料：蘿卜、蘋果、花、玩具若干。

【活動過程】

一、敘述故事，引出主題數(shù)量――4。

師：今日老師請來了一位客人，猜猜是誰呢？

1、猜想小兔子幾歲。

2、數(shù)蠟燭：點到哪里，數(shù)到哪里。1、2、3、4，4支蠟燭。

二、查找動物身上的，進(jìn)一步感知數(shù)量4。

1、查找小烏龜身上的數(shù)量4：發(fā)覺烏龜有4只腳。

2、查找蜻蜓身上的數(shù)量4：蜻蜓有4片翅膀。

3、查找隱含在企鵝衣服上的數(shù)量4：有4粒紐扣。

小結(jié)：這些小動物身上都有數(shù)量4。瞧，小烏龜有4只腳，蜻蜓有4片翅膀，企鵝衣服上有4粒紐扣，所以他們都能去參與小兔的生日宴會。

三、從自己和伴侶身上查找是否隱含數(shù)量4。

1、集體找老師身上的數(shù)量4。

師：這么多的客人都去參與生日宴會了，老師也想去。請小伴侶趕快幫我也找找，我身上有沒有數(shù)量4？（有4個口袋，或4個紐扣）

2、找自己和伴侶身上隱含的數(shù)量4

師：小伴侶，你們也想去嗎？那你們也趕快找找你們身上有沒有數(shù)量4的東西？也可關(guān)心好伴侶找一找她身上有沒有數(shù)量4。

四、從四周物品中找4。

1、為小雞解決困難你們看小雞它也很想去，可是它也為身上沒有數(shù)量4而焦急那？（出示小雞）

師：剛才身上沒有數(shù)量4的小伴侶，你們會想什么方法哪？

2、找禮物，按小兔的要求，拿4個禮物，邊拿邊數(shù)。

五、參與小兔的生日宴會。

師：寶寶們，我們唱著生日歌，拿著禮物一起去參與小兔的生日宴會吧。

活動延長：

家園合作：查找家庭中數(shù)量是4的物品。

數(shù)學(xué)區(qū)：給數(shù)量是4的物品送點卡。

【活動反思】

以小兔過生日邀請身上有數(shù)量"4"的伴侶參與宴會為主線貫穿整個活動，讓幼兒在寬松的氛圍中學(xué)習(xí)點數(shù)，把握點數(shù)的技能，并體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣?；顒又幸婚_頭就以4根蠟燭，牽引幼兒正確的數(shù)數(shù)方法，對4有了初步感知后再查找數(shù)量"4"，活動逐步在提升、鞏固。

小兔買菜小班數(shù)學(xué)教案篇3

活動要求：

1.通過拔蘿卜的嬉戲，復(fù)習(xí)5以內(nèi)手口全都點數(shù)，并能說出總數(shù)

2.感知5以內(nèi)的物體的不同排列形式。

3.培育幼兒思維的精確?????性和對數(shù)活動的愛好。

活動預(yù)備：

一．出示t課件，提問：

1．今日老師請來一位小客人，它是誰呀？（小兔）

2．小兔最喜愛吃什么呀？（請幼兒說一說）

二．介紹嬉戲玩法；

1．兔媽媽請小伴侶去幫忙拔蘿卜，搬運蘿卜。

2．出示蘿卜地的蘿卜，提示：點數(shù)方法（可以目測也可以手口全都點數(shù)），并用集合圈的動作，說出總數(shù)。

三．嬉戲"拔蘿卜"（點數(shù)）

1．幼兒分批自由選擇一長蘿卜卡片點數(shù)。

2．幼兒聽指令去取相應(yīng)數(shù)量的蘿卜卡片，要求幼兒說出總數(shù)。

3．以弟弟伴侶找一找，與圓點卡片上相應(yīng)數(shù)量的蘿卜卡片，要求幼兒說出總數(shù)。

4．請妹妹伴侶找一找，與圓點卡片上的圓點一樣多的蘿卜。

四．幫兔媽媽"裝運蘿卜"出示3只筐，分別裝有3、4、5的圓點標(biāo)簽，請小伴侶關(guān)心兔媽媽把蘿卜點數(shù)后裝運到相應(yīng)的大筐里，邊送邊講"幾只蘿卜放在幾個圓點的筐里"。

小兔買菜小班數(shù)學(xué)教案篇4

【活動目標(biāo)】

1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)3和4的組成，使幼兒了解4有三種不同分法。

2、在操作活動中不斷探究數(shù)的多種分法，并學(xué)會記錄。

3、在學(xué)習(xí)過程中讓幼兒體驗數(shù)學(xué)的樂趣并學(xué)會與同伴共享。

【活動預(yù)備】

蘿卜、糖果、PPT、操作材料等。

【活動過程】

一、導(dǎo)入今日，老師給我們小伴侶帶來了一個好聽的故事，叫《小兔子分蘿卜》，讓我們一起來聽一聽吧。

二、學(xué)習(xí)3和4的組成。

1、小兔子們這樣分蘿卜行嗎？你們有什么好方法（）？

2、這時候來了一位兔爺爺，它有方法來分蘿卜，我們來看看它分幾根蘿卜給小紅和小綠。

3、出示操作材料。

總結(jié)：3可以分成1和2，2和1，有兩種分法。

現(xiàn)在兔爺爺又給小兔們分蘿卜了，看看幾個？

4、幼兒每人一張操作題卡，自己進(jìn)行分蘿卜。

老師巡察，展現(xiàn)操作題。

總結(jié)：4可以分成1和3，2和2，3和1，有三種分法。

三、分糖果。

兔爺爺為了感謝我們小伴侶的幫忙，請你們吃糖果，在吃糖果之前先來分一分，兩兩組成。

小兔買菜小班數(shù)學(xué)教案篇5

活動目標(biāo)：

1、能嘗試依據(jù)肯定的標(biāo)準(zhǔn)對玩具進(jìn)行分類。

2、知道東西分類擺放整齊，初步接觸分類的概念。

活動預(yù)備：

1、課件《小兔的玩具店》

2、玩具若干。

活動過程：

一、說一說，引起愛好請幼兒說說自己喜愛的玩具，并讓小伴侶們選擇自己喜愛的玩具。

二、聽一聽，觀賞故事

1、我們小伴侶也都特別喜愛玩具，小兔剛開了一個玩具店，里面有許多不一樣好玩的玩具，老師點擊PPT故事觀賞，播放故事《小兔的玩具店》

2、幼兒爭論：有什么好方法可以關(guān)心小兔？

3、老師小結(jié)：我們把這些玩具都分開來，這樣找起來就會便利許多了。

三、想一想、嘗試分類

1、老師：我們再想一想，要把小兔的玩具店里的東西根據(jù)不同的類型分開，我們可以怎么分。

2、幼兒自由發(fā)言、爭論。

3、老師：老師這兒也有許多玩具，我請小伴侶們來分一分。

四、做一做，復(fù)習(xí)鞏固

1、老師點擊課件中的嬉戲，請幼兒將不同種類的玩具按顏色、外形、材料的不同進(jìn)行分類。

2、老師：現(xiàn)在，小兔的玩具店里可整齊了，不同的玩具都在不同的貨架上，一找就能找到。小伴侶們，我們也回家去試試看，把玩具分分類。

小兔買菜小班數(shù)學(xué)教案篇6

2、幼兒操作。讓幼兒兩手各拿大小圓片，看一看，大小圓片哪個多，哪個少，還是一樣多？然后逐―將大圓片擺在桌子上，將小圓片逐一放在大圓片上，(留意手的擺放方向)說出大圓片和小圓片，哪個多，哪個少？將多的拿出來給大家看。

3、嬉戲：貓抓老鼠。

給幼兒戴上頭飾，音樂響，每4只貓、3只老鼠圍著圓圈跳舞。音樂一停，每只貓快速抓住一只老鼠，然后說出貓與老鼠，誰比誰多，誰比誰少，讓多的站出來。

留意：貓和老鼠只能在各自的圈內(nèi)活動；重新玩嬉戲時老鼠比貓多一只。

小兔買菜小班數(shù)學(xué)教案篇7

活動目標(biāo)：

1、能區(qū)分"1"和"很多"，并能用語言表達(dá)。

2、感知"很多"可以分成1個1個……，1個1個……合起來是很多。

3、體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。

活動預(yù)備：

1、大信封一個，信封上畫有小兔子頭像

2、圖片：1只兔媽媽和很多小兔子、1個蘋果和很多蘋果、1個玩具和很多玩具

3、蘑菇、蘿卜每人1個，筐子兩個

4、兔子頭飾1個，請一位老師扮演小兔子

5、糖果每人1個

6、能直觀辨別"1個"物體和"很多"物體

活動過程：

（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入活動，初步學(xué)習(xí)區(qū)分"1"和"很多"。

1、師：寶寶們，今日我收到一封信，你們猜一猜這是誰寫的信？

2、師：信封里有什么呀？我們一起看一看吧！

（出示圖片，請幼兒觀看圖片，老師引導(dǎo)幼兒用"1"和"很多"表達(dá)圖片上的物體。）

3、師：原來是小兔寫的信。信上說：小伴侶，你們好！我很惦念你們！我的生日到了，請全部小伴侶到我家做客！

（二）感知"很多"可以分成1個1個……，1個1個……合起來是"很多"。

1、師：寶寶們，小兔請我們到它家里做客，你興奮不興奮？小兔過生日，我們應(yīng)當(dāng)給小兔預(yù)備什么禮物呢？（請幼兒簡潔爭論小兔喜愛什么？給小兔預(yù)備什么禮物？）

2、師：小兔喜愛吃蘑菇，咱們?nèi)ゲ尚┠⒐剿徒o小兔吧！

3、嬉戲：采蘑菇

（1）請幼兒觀看，說一說地上有多少蘑菇？（很多）

（2）請每個幼兒采1個蘑菇，鼓舞幼兒邊采邊說："我采了1個蘑菇。"

（3）觀看并爭論：地上還有蘑菇嗎？你采了幾個蘑菇？

（4）老師總結(jié)：很多蘑菇分成了1個1個……。

（5）請幼兒把蘑菇放到筐子里，鼓舞幼兒邊放邊說："我放了1個蘑菇。"

（6）觀看爭論：現(xiàn)在筐子里有多少蘑菇？

（7）老師總結(jié)：1個1個……合起來是很多蘑菇。

（三）進(jìn)一步感知體驗"很多"可以分成1個1個……，1個1個……合起來是"很多"。

1、師：寶寶們，咱們一起到小兔家做客吧?。ǖ叫⊥眉液螅梢詽B透簡潔的禮儀，如：敲門、問好等）。

2、嬉戲：拔蘿卜

（1）小兔：我種了很多蘿卜，你們情愿幫我拔蘿卜嗎？

（2）請每個幼兒拔1個蘿卜，鼓舞幼兒邊拔邊說："我拔了1個蘿卜。"

（3）觀看爭論：地里還有蘿卜嗎？你拔了幾個蘿卜？

（4）老師總結(jié)：很多蘿卜分成了1個1個……

（5）請幼兒把蘿卜放到筐子里，鼓舞幼兒邊放邊說："我放了1個蘿卜。"

（6）觀看爭論：現(xiàn)在筐子里有多少蘿卜？

（7）老師總結(jié)：1個1個……合起來是很多蘿卜。

（四）品嘗糖果，進(jìn)一步體驗"1"和"很多"。

1、小兔子拿出很多糖果，每個幼兒分一個，請幼兒說一說："你有幾個糖果？"

2、請幼兒品嘗糖果。

活動延長：

（一）在區(qū)域中投放各種水果圖片，請幼兒將很多水果1個1個……放在盤子里，再將水果1個1個……放回筐中。

（二）請幼兒找一找教室里或家里什么東西是1個，什么東西是"很多"。

小兔買菜小班數(shù)學(xué)教案篇8

活動目標(biāo)：

1、3以內(nèi)數(shù)的點數(shù)。鞏固對3以內(nèi)數(shù)的熟悉2、依據(jù)蔬菜的數(shù)量與實物卡片、數(shù)字卡片的匹配3、通過操作讓幼兒體驗學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣活動預(yù)備：

蘿卜、白菜、蘑菇數(shù)字：1.2.3.等活動過程：

一、導(dǎo)入引出課題老師：今日兔媽媽帶兔寶寶去郊游玩吧！（邊讀兒歌邊走進(jìn)教室）帶領(lǐng)幼兒向老師問好，并坐好。

二、出示貼絨白菜。蘿卜。蘑菇。并提問：

老師：寶寶門都做好了么。來來小眼睛閉上，我們一起數(shù)oen;two;tree.；；；瞧這里有什么呢？（蘿卜；白菜、蘑菇）它們各有多少呢？（1個蘿卜；2棵白菜，3個蘑菇。）并引導(dǎo)幼兒點數(shù)而且放進(jìn)籃子里三、蔬菜的數(shù)量匹配相應(yīng)的實物卡片老師：能干的兔寶寶們摘了這么多的蔬菜。我們請客人起來共享吧！

一個蘿卜我們就只請：一只兔吃兩棵白菜呢？應(yīng)請幾只兔子吃呢：

蘑菇呢？誰來幫幫忙呢？

四、依據(jù)蔬菜的數(shù)量匹配相應(yīng)的數(shù)字卡片老師：咦！都這么厲害呀！這是誰來了（數(shù)字1.2.3.）數(shù)字寶寶看到小兔子玩的那么快樂，它們也想找好伴侶做嬉戲了：

一個蘿卜：數(shù)字寶寶1就和一個蘿卜找伴侶兩棵白菜呢：數(shù)字幾何它做好伴侶蘑菇呢？

五、請幼兒操作蔬菜題卡：

老師：哇；你們太棒啦。聽蔬菜們在說什么呢？哦；原來它們想請你們幫蔬菜寶寶們操作題卡;完成好嗎？（講操作要領(lǐng)）六、結(jié)束寶寶們都做完了嗎：今日兔寶寶門真能干，快到中午了。寶寶肚峨了吧！請寶寶們排隊我們來做頓豐富的午餐吧

小兔買菜小班數(shù)學(xué)教案篇9

活動目標(biāo)：

1、嘗試將物體按肯定的規(guī)律