班級(jí)親子活動(dòng)教案12篇

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班級(jí)親子活動(dòng)教案12篇

班級(jí)親子活動(dòng)教案篇1

一、活動(dòng)背景：

有了良好的閱讀習(xí)慣，就可以輕松地從書中攝取無(wú)盡的學(xué)識(shí)養(yǎng)分，充實(shí)自己的大腦。而親子閱讀，是引發(fā)孩子“愛書”極為重要的種子。親子閱讀是一項(xiàng)父母與孩子一起閱讀的活動(dòng)，這項(xiàng)活動(dòng)不是單方面的，是父母和孩子共同參與的，通過(guò)閱讀讓孩子養(yǎng)成閱讀的興趣和習(xí)慣，將閱讀變成孩子生活中必不成少一片面，讓閱讀成為孩子的一種喜悅、一種享受。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

扶助家長(zhǎng)熟悉親子閱讀的重要性，樹立正確的閱讀觀。扶助家長(zhǎng)提升親子閱讀教導(dǎo)水平，激發(fā)幼兒的閱讀興趣。培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，指導(dǎo)家長(zhǎng)根據(jù)孩子的年齡特征，有針對(duì)性的選擇圖書。指導(dǎo)家長(zhǎng)掌管一些親子閱讀的方法。組織家長(zhǎng)開展親子閱讀活動(dòng)，體驗(yàn)親子閱讀帶來(lái)的樂趣。

三、活動(dòng)運(yùn)行階段性籌劃：

10月份：親子閱讀宣傳啟動(dòng)階段

1、各班通過(guò)環(huán)境、博客、家長(zhǎng)會(huì)等方式滲透親子閱讀的意義與指導(dǎo)方式，引起家長(zhǎng)重視。

2、分發(fā)“親子閱讀調(diào)查表”，了解班內(nèi)孩子親子閱讀現(xiàn)狀，對(duì)有針對(duì)地舉行指導(dǎo)。

3、10月中旬召開“親子閱讀啟動(dòng)儀式”，概括解讀親子閱讀。

11月份：親子閱讀概括指導(dǎo)階段

1、結(jié)合家長(zhǎng)開放日，舉行繪本閱讀示范課。各班根據(jù)概括處境召開“親子閱讀研討會(huì)”，議論家長(zhǎng)實(shí)施過(guò)程中的不解。

2、11月底舉行“親子閱讀好書推舉”活動(dòng)，以海報(bào)形式舉行表示。

12月份：親子閱讀階段性小結(jié)

1、結(jié)合元旦舉行“慶元旦親子閱讀劇場(chǎng)”，邀請(qǐng)家長(zhǎng)表示家庭開展親子閱讀的各種方式。各班穿插以班級(jí)為單位的集體表演。

2、回想各班活動(dòng)處境，并評(píng)比“小班組愛閱讀標(biāo)兵”;“小班組書香家庭”。

班級(jí)親子活動(dòng)教案篇2

活動(dòng)打定：

1.分批邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園加入活動(dòng)。

2.家長(zhǎng)活動(dòng)簽到表。

活動(dòng)過(guò)程：

一、晨間接待

1.熱心接待來(lái)園的家長(zhǎng)及幼兒，并指點(diǎn)幼兒將晨檢牌掛在指定位置。

2.指導(dǎo)家長(zhǎng)在“家長(zhǎng)活動(dòng)簽到表”簽字。

二、區(qū)域活動(dòng)

1.家長(zhǎng)與幼兒一起參與區(qū)域活動(dòng)。

動(dòng)手區(qū)：串珠子、切水果、夾夾子

語(yǔ)言區(qū)：好看的圖書

益智區(qū)：蓋房子

建構(gòu)區(qū)：搭積木、插花片

2.指導(dǎo)家長(zhǎng)分批率領(lǐng)幼兒根據(jù)標(biāo)記找到自己的物品，如：口杯、毛巾、書包柜、座位等。

3.引導(dǎo)幼兒收玩具并放在指定位置，能寧?kù)o地坐在自己的座位上。

4.向幼兒及家長(zhǎng)介紹班上老師稱呼、晨檢牌作用等。

三、盥洗、點(diǎn)心

1.向幼兒示范洗手、擦毛巾的方法及餐后餐具洗口杯并將口杯放回原處。

2.指導(dǎo)幼兒洗手、介紹餐點(diǎn)名稱，激勵(lì)幼兒吃完自己的一份餐點(diǎn)。

3.引導(dǎo)家長(zhǎng)吃點(diǎn)心，餐后與幼兒共同將椅子擺成“同”字形。

四、親子活動(dòng)

(一)開場(chǎng)熱身：沙薩

材料：音樂

人員：全體家長(zhǎng)與幼兒

玩法：

教師在場(chǎng)地中間率領(lǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起做動(dòng)作。

班級(jí)親子活動(dòng)教案篇3

一、活動(dòng)時(shí)間：20__年9月_日

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)嬉戲活動(dòng)，使幼兒之間、家長(zhǎng)之間、師幼之間彼此熟悉熟諳、彼此了解。

2、初步熟悉幼兒入園后的一日生活。

三、活動(dòng)打定：

每位幼兒一個(gè)姓名掛卡;大皮球一個(gè);糖果若干;抽紙。

四、活動(dòng)過(guò)程：

(一)入園接待。

熱心接待每位家長(zhǎng)及幼兒。

(二)集體活動(dòng)。

1、引導(dǎo)家長(zhǎng)和幼兒一起走線(教師示范，指點(diǎn)幼兒腳尖腳跟挨緊向前走，家長(zhǎng)扶助幼兒保持平衡。)

2、嬉戲活動(dòng)：

1)自我介紹

玩法：運(yùn)用滾皮球的方法，由老師開頭介紹自己，皮球滾到誰(shuí)，誰(shuí)就開頭介紹自己。

2)唱歌表演：《你好》

目的：在表演中，拉近幼兒與教師之間的距離。

3)幼兒教師介紹幼兒在園一日生活作息，讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的生活。期間率領(lǐng)家長(zhǎng)和孩子一起如廁，嬉戲以及喝水等，讓孩子更快的適應(yīng)幼兒園的環(huán)境。

4)親子嬉戲：幫媽媽串項(xiàng)鏈

步驟：

每個(gè)小摯友都覺得自己的媽媽最美麗，現(xiàn)在，我們就來(lái)做一條愛心項(xiàng)鏈打扮媽媽吧。筐子里有彩色小管珠，每條項(xiàng)鏈用十個(gè)珠子，媽媽要幫寶寶拉好線頭，不要讓串好的珠子掉下來(lái)，還要數(shù)好是不是十個(gè)，完成后打結(jié)。

媽媽戴上項(xiàng)鏈真好看!我們一起來(lái)跳舞做嬉戲吧。音樂里有指令，小摯友可以和媽媽一起做，也可以和別的小摯友一起做。(音樂嬉戲)

結(jié)果，我想看看哪些小摯友熟悉自己媽媽帶來(lái)的包，去幫媽媽拿來(lái)。

班級(jí)親子活動(dòng)教案篇4

A：敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)!

B：愛戴的老師，同學(xué)們

A：大家

合：晚上好!

A：新的鐘聲，新的一年

B：親的祈福，新的期望

A：2021年在告成和收獲的喜悅中逐漸遠(yuǎn)去

B：2021年的鐘聲即將敲響，回首往事，我們滿懷豪情

A：展望未來(lái)，我們責(zé)任在肩，為了點(diǎn)燃一個(gè)斑讕的夢(mèng)，讓我們共同撥亮新年的燭光

B：讓燭光如故，興明永恒，送你一千個(gè)祈福，祈福里有我的萬(wàn)語(yǔ)千言

A：送你一萬(wàn)個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞

B：讓歡樂伴著你，歡樂的名字叫璀璨

A：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠(yuǎn)

B：我們的祈福，飄在長(zhǎng)岡里，如歌如夢(mèng)——

A：___學(xué)校2021年元旦晚會(huì)現(xiàn)在

合：正式開頭

串詞

B：那么，接下來(lái)有請(qǐng)由__班6位同學(xué)為我們帶來(lái)她們精力打定的集體舞《兩個(gè)人》。請(qǐng)__班《我們都一樣》打定。

A：今日，我們團(tuán)聚，這是一年當(dāng)中最快樂的時(shí)段，此時(shí)此刻，一樣的心情，一樣的歡喜，下面，有請(qǐng)李亞威為我們帶來(lái)《我們都一樣》，請(qǐng)__班《我知道》打定。

B：年輕，我們大膽去愛，愛過(guò)，我們懂得珍惜與堅(jiān)守，不管愛還是不愛，我們都要知道，請(qǐng)張__、李__為我們演唱《我知道》，請(qǐng)1021班《老男孩》打定。

A：一個(gè)月后，將有一批畢業(yè)生離開農(nóng)校，在嚴(yán)峻的社會(huì)中實(shí)現(xiàn)自己的理想，下面有請(qǐng)楊__同學(xué)為我們帶來(lái)他吉它彈唱的《老男孩》，請(qǐng)09高職《請(qǐng)我跳舞》打定。

有獎(jiǎng)問答環(huán)節(jié)

1、賞識(shí)了這么久的節(jié)目，大家就該也有點(diǎn)累了吧?今天我們安置了三個(gè)“有獎(jiǎng)問答”環(huán)節(jié)，主要是對(duì)國(guó)家助學(xué)金的問題舉行問答，我來(lái)提問，點(diǎn)到的同學(xué)上臺(tái)現(xiàn)場(chǎng)作答，不允許帶答案上臺(tái)，答錯(cuò)或答不完整的同學(xué)沒有獎(jiǎng)品，答對(duì)的同學(xué)會(huì)獲得獎(jiǎng)品一份。

A：讓舞蹈點(diǎn)燃寒冷的冬日，讓舞蹈創(chuàng)造冬日的激情，讓張敏的《請(qǐng)我跳舞》點(diǎn)燃這寒冷的季節(jié)。請(qǐng)__班《假設(shè)愛下去》打定。

B：假設(shè)就這樣愛下去，我們，會(huì)怎樣呢?下面請(qǐng)賞識(shí)顏_為我們帶來(lái)的《假設(shè)愛下去》，請(qǐng)__班爵士舞打定。

A：生命的魅力在這里揮灑，青春的風(fēng)采在這里綻放，請(qǐng)1021班《白月光》打定。

B：回憶是一種巧妙的東西，彌漫著過(guò)昔往事的歡喜與憂愁，惹人遐思，引人憧憬。下面，請(qǐng)賞識(shí)熊廣寶的《白月光》，請(qǐng)1061班《會(huì)呼吸的痛》打定。

2、賞識(shí)完精彩的歌舞，下面再來(lái)舉行“問答有獎(jiǎng)”的其次個(gè)個(gè)環(huán)節(jié)，“我問你答”。

A：悠揚(yáng)的歌聲，盡情表示青春的活力，接下來(lái)請(qǐng)凝聽鄢__同學(xué)演唱《會(huì)呼吸的痛》，請(qǐng)09__班《月光下的鳳尾竹》打定。

B：風(fēng)景秀麗的西雙版納，伴著悠揚(yáng)的葫蘆絲，讓我們一起去感受傣族的風(fēng)土人情吧。請(qǐng)賞識(shí)張__帶來(lái)的舞蹈《月光下的鳳尾竹》，請(qǐng)0925班《你那么愛她》打定。

A：直到愛消散，才懂得珍惜身邊每個(gè)美好風(fēng)景，只是她早已離去，滿滿的不舍在這首歌中演繹的淋漓盡致，讓我們?cè)俅蝺A聽孫__的心聲《你那么愛她》，請(qǐng)街舞《非誠(chéng)勿擾》打定。

3、美好的時(shí)光往往是短暫的，在結(jié)果一個(gè)節(jié)目開場(chǎng)前，持續(xù)我們的“有獎(jiǎng)問答”的第三個(gè)環(huán)節(jié)。

B：一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一樣能傳遞出青春的活力，現(xiàn)在請(qǐng)賞識(shí)晚會(huì)的結(jié)果一個(gè)節(jié)目，由王_，李__等同學(xué)為大家?guī)?lái)的街舞。

終止語(yǔ)

A：今宵難忘，難忘今宵，愿雨中有我們的收獲，雨中傳來(lái)捷報(bào)，全體的歡歌和笑語(yǔ)讓我們共同珍藏

B：今天的晚會(huì)到此就要和大家說(shuō)再見了，但是我們的祈福不斷，我們的祈禱不斷

A：祈福我們國(guó)家更加昌盛興旺，祈福我們的學(xué)校更加郁郁郁蔥蔥

B：祈福我們的老師在新的一年里，工作順?biāo)?，家庭幸福，祈福我們的同學(xué)，學(xué)習(xí)進(jìn)步，再創(chuàng)佳跡!

A：老師們

B：同學(xué)們

A：新的一年讓我們攜手同行

合：奔向告成

A：___學(xué)校元旦文藝晚會(huì)到此

合：圓滿終止!

#411703

班級(jí)親子活動(dòng)教案篇5

甲：敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)，

乙：愛戴的老師、同學(xué)們，

合：大家新年好!

甲：新的鐘聲。

乙：新的一年。

甲：新的祈福。

乙：新的期盼。

甲：20__年在告成和收獲的喜悅中逐漸遠(yuǎn)去了。

乙：20__年的鐘聲即將敲響。

甲：回首往事，我們滿懷豪情。

乙：展望未來(lái)，我們重任在肩。

甲：送你一千個(gè)祈福，祈福里有我的萬(wàn)語(yǔ)千言。

乙：送你一萬(wàn)個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。

甲：我的祈福飄在長(zhǎng)風(fēng)里，如歌如夢(mèng)。

乙：我的祈禱飄在雪花中，如詩(shī)入畫。

甲：一夜高風(fēng)凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰。

乙：滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。

甲：在這笑聲與歌聲匯成的海洋。

乙：在這永恒與溫馨筑就的圣地。

合：我們團(tuán)聚在一齊。

甲：讓我們手牽手。

乙：讓我們肩并肩。

甲：讓我們跳起來(lái)。

乙：讓我們唱起來(lái)。

甲：歌詠春天，

乙：歌詠未來(lái)。

合：歌詠我們完備的明天，20__年元旦晚會(huì)此刻開頭。

乙：紅紅的燈籠掛起來(lái)。

甲：紅紅的春聯(lián)貼起來(lái)。

乙：紅紅的獅子舞起來(lái)。

甲：春節(jié)是我國(guó)最隆重的節(jié)日，在熱喧嚷鬧、團(tuán)聚合圓的節(jié)日里，

乙：請(qǐng)賞識(shí)由__為我們帶來(lái)的大型舞蹈《過(guò)年啦》，掌聲有請(qǐng)!

甲：歡快的旋律就象我們快樂的童年一樣，讓人聽到音樂就想到童年喜悅的時(shí)光，接下來(lái)，__為您用心呈現(xiàn)舞蹈《哇哈哈》，請(qǐng)賞識(shí)!

乙：玩，是孩子的天性，玩出藝術(shù)，玩出美觀，才是真才能，此刻有請(qǐng)__表演《玩美》。

甲：這天是個(gè)好日子，心想的事兒都能成。

乙：明天是個(gè)好日子，開啟了家門咱迎春風(fēng)。

甲：請(qǐng)賞識(shí)__舞蹈《好日子》。

乙：我國(guó)幅員開闊，歷史悠久，民族眾多，文化底蘊(yùn)深厚，是一座地名文化資源的寶庫(kù)。

甲：那么當(dāng)中國(guó)文化與世界文化碰撞又會(huì)產(chǎn)生怎樣的火花呢?請(qǐng)賞識(shí)__小品《地名學(xué)》。

乙：讓我們插上夢(mèng)想的翅膀，飛的更高、更遠(yuǎn)，請(qǐng)賞識(shí)__教師帶來(lái)的獨(dú)唱《飛》，大家接待!

甲：陽(yáng)光明媚的假日，約幾個(gè)好摯友，一齊到郊外走走，你務(wù)必會(huì)有意外的收獲。請(qǐng)賞識(shí)__帶來(lái)的舞蹈《采蘑菇的小姑娘》。

乙：記得在汶川地震時(shí)，一位舞蹈教師失去了雙腿，但是她并沒有放下，而是堅(jiān)持著，她的《鼓舞》感動(dòng)了成千上萬(wàn)的人，下面請(qǐng)賞識(shí)__表演的《不如跳舞》。

甲：悄悄的深夜群星在閃動(dòng)，老師的房間徹夜亮堂。

乙：每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，亮堂的燈光映照我心房。

甲：啊，每當(dāng)想起你您，愛戴的好老師，一陣陣暖流心中激蕩。

乙：請(qǐng)賞識(shí)__帶來(lái)的獨(dú)唱《每當(dāng)我輕輕走過(guò)老師窗前》。

甲：下面請(qǐng)賞識(shí)__舞蹈《運(yùn)動(dòng)寶物之歌》。

乙：把哀傷與別人共享，能夠分掉一半的哀傷，把喜悅和別人共享，我們將得到雙倍的喜悅。下面就讓我們共同共享喜悅，請(qǐng)賞識(shí)__舞蹈《喜悅天使》，掌聲有請(qǐng)!

甲：青春能使我們飛揚(yáng)，用我們青春的節(jié)拍跟著音樂一齊舞動(dòng)吧，請(qǐng)賞識(shí)__舞蹈《節(jié)拍》。

乙：太陽(yáng)在映照，星星在閃爍，鳥兒在遨游，花兒在唱歌，未來(lái)在召喚。請(qǐng)賞識(shí)__的舞蹈《星星在閃爍》。

甲：竹林中，隱隱的飄出陣陣葫蘆絲聲，淡淡悠揚(yáng);竹林深處，隱朦朧約現(xiàn)出傣家竹樓。

乙：傣家小伙在竹林吹起葫蘆，美好的葫蘆聲絲絲傳到竹樓。

里，溫柔的傳進(jìn)姑娘的耳朵里。

甲：多么美好的意境，多么動(dòng)人的感情。

乙：接下來(lái)，讓我們跟隨__美好輕柔的舞步，一齊走進(jìn)那詩(shī)情畫意的《竹林深處》。

甲：中國(guó)瓷器，舉世有名。小小青花瓷，濃縮著中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)?！昂熗獍沤度求E雨，門環(huán)惹銅綠”，一首《青花瓷》，為我們勾畫出文人雅士筆下的煙雨江南小鎮(zhèn)，請(qǐng)賞識(shí)__為我們帶來(lái)的舞蹈《青花瓷》。

合：全體的日子都去吧，生活中我喜悅地向前。

甲：讓我說(shuō)一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮。

乙：讓過(guò)去的日子如水流，讓將來(lái)的日子如拂曉。

甲：愿雨里有你的收獲，

乙：愿風(fēng)中傳你的捷報(bào)。

甲：陽(yáng)光中我為你祈福，

乙：月光下我為你祈禱。

合：歲歲年年，年年歲歲，

合：愛戴的老師、同學(xué)們，

合：再見!

#411704

班級(jí)親子活動(dòng)教案篇6

嬉戲規(guī)矩：

1、將嬉戲者分成紅、黃、藍(lán)三隊(duì)，分別由家長(zhǎng)和孩子合作。

2、家長(zhǎng)背起孩子，孩子手上拿著各隊(duì)小旗，口令起，家長(zhǎng)背著孩子從起點(diǎn)啟程，跑到對(duì)面將旗傳給下一組家庭，接到小旗的家庭，方能起跑。

3、不準(zhǔn)搶跑，如被背者中途滑下，應(yīng)在掉下處背好持續(xù)跑，否那么判失敗。

4、每個(gè)隊(duì)伍分兩支小分隊(duì)舉行接力。

5、最快接力終止的一組將獲得5個(gè)積分卡，其次名4個(gè)積分卡，第三名3個(gè)積分卡。

嬉戲2：《袋鼠跳》

嬉戲規(guī)矩：

1、每輪分三組，分別由孩子和家長(zhǎng)合作，家長(zhǎng)和孩子站在各自的袋子里，家長(zhǎng)的一邊手牽著孩子的手，各自抓緊自己的袋子，口令起，從起點(diǎn)跳到終點(diǎn)，先到者獲勝，可用積分的形式。

2、務(wù)必人和袋不分開，家長(zhǎng)的手和孩子的手要牽著到達(dá)終點(diǎn)。

3、如跳到中途袋子脫落，應(yīng)把袋子拉好再持續(xù)跳，不能脫袋跳，否那么判失敗。

嬉戲3：《過(guò)河拆橋》

嬉戲規(guī)矩：

1、每輪分三組，分別由家長(zhǎng)和孩子合作，孩子站在呼啦圈里，口令起，家長(zhǎng)把呼啦圈拿起繞過(guò)孩子的頭再扔到前面，孩子往前跳，依次這樣，先到終點(diǎn)者獲勝?？捎梅e分的形式。

2、呼啦圈確定要繞過(guò)孩子的頭，而且孩子務(wù)必是跳到呼啦圈里，不能走或跨到圈里，不能脫圈跳，否那么判失敗。

注：請(qǐng)家長(zhǎng)們積極參與本次活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)的到達(dá)活動(dòng)場(chǎng)地，相信你們都是準(zhǔn)時(shí)的家長(zhǎng)，感謝你們的合作!

活動(dòng)時(shí)間：20__年4月13日(周六)上午8：40～11：30

活動(dòng)地點(diǎn)：方山風(fēng)景區(qū)

活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)春游親子活動(dòng)，讓幼兒體會(huì)大自然的美觀，增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的情感交流。

2、鞏固孩子潛能，磨練孩子身體，培養(yǎng)他們集體合作的才能。

班級(jí)親子活動(dòng)教案篇7

一、活動(dòng)時(shí)間：20年x月x日

二、活動(dòng)地點(diǎn)：大操場(chǎng)

三、運(yùn)動(dòng)會(huì)目標(biāo)：

通過(guò)開展親子嬉戲，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流，增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)遇。通過(guò)體育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同抑制困難奪得告成的精神。培養(yǎng)幼兒加入體育活動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。

四、活動(dòng)打定：

1.通知父母來(lái)園加入親子活動(dòng)。

2.打定嬉戲需要的材料。

3.布置活動(dòng)場(chǎng)地。

4.獎(jiǎng)品。

五、概括活動(dòng)方案：

活動(dòng)流程：

(一)、運(yùn)鼓動(dòng)入場(chǎng)儀式放《運(yùn)鼓動(dòng)舉行曲》

(二)、幼兒教師致接待詞。

(三)、領(lǐng)導(dǎo)講話。

(四)、主持人講留神事項(xiàng)。

(1)、請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶，以免其受到傷害。

(2)、請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過(guò)程中遵守活動(dòng)規(guī)矩。

(3)、在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠。

(4)、在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小摯友可以獲得我們的小禮品哦!

(五)、主持人介紹親子活動(dòng)工程。

活動(dòng)一：

1、嬉戲名稱:《春種秋收》

2、嬉戲打定：小號(hào)呼啦圈、盆、沙包

3、加入人員：幼兒、爸爸或媽媽

4、嬉戲玩法：家長(zhǎng)站在跑道起始點(diǎn)，端盆把盆中沙包放入指定圈中，到達(dá)終點(diǎn)后幼兒接力把圈中沙包收回。家長(zhǎng)務(wù)必按依次把沙包切實(shí)放入圈中，每個(gè)圓圈放一個(gè)沙包，幼兒務(wù)必把全體的沙包都撿回去。

活動(dòng)二：

1、嬉戲名稱：鋪地磚

2、嬉戲打定：呼啦圈

3、加入人員：幼兒、爸爸或媽媽

4、嬉戲玩法：跑道上打定兩個(gè)呼啦圈，嬉戲開頭幼兒跳入第一個(gè)呼啦圈內(nèi)，由腳下到頭頂把呼啦圈取出交給家長(zhǎng)，再跳入其次個(gè)呼啦圈，同時(shí)家長(zhǎng)把前一個(gè)呼啦圈放到幼兒前面供其使用，依此類推。

活動(dòng)三：

1、嬉戲名稱：親子雙人跑(兩人三足走)

2、嬉戲打定：繩

3、加入人員：幼兒、爸爸或媽媽

4、嬉戲玩法：把小摯友與家長(zhǎng)相鄰的腳綁在一起，當(dāng)口哨響起時(shí)一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊(duì)先返回起點(diǎn)處為勝出者。

活動(dòng)四：

1、嬉戲名稱：夾球賽

2、嬉戲打定：小木棒籃球

3、加入人員：幼兒、爸爸或媽媽

4、嬉戲玩法：家長(zhǎng)從起點(diǎn)雙腿夾球蹦到終點(diǎn)，再和幼兒用兩根小木棒夾球回到起點(diǎn)。用小木棒夾球時(shí)不得用小木棒托著球跑。

活動(dòng)五：

1、嬉戲名稱：親子心連心

2、嬉戲打定：卡片

3、加入人員：幼兒、家長(zhǎng)

4、嬉戲玩法：家長(zhǎng)與裁判對(duì)面站，幼兒站在裁判身后邊，裁判出示卡片，家長(zhǎng)用肢體行為描述卡片內(nèi)容，幼兒猜。

(六)、活動(dòng)開頭

(七)、頒獎(jiǎng)

(八)、育兒講座(幼兒教師)

(九)、活動(dòng)終止。

#178817

班級(jí)親子活動(dòng)教案篇8

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)加入不同運(yùn)動(dòng)工程的活動(dòng)促進(jìn)幼兒爬、跳等運(yùn)動(dòng)才能的進(jìn)展，提高協(xié)調(diào)性、靈敏性等運(yùn)動(dòng)素質(zhì)。

2、在幼兒與家人合作嬉戲、競(jìng)賽的過(guò)程中，讓幼兒感受到父母的關(guān)愛，增進(jìn)感情，體會(huì)親子運(yùn)動(dòng)的喜悅。

3、向幼兒家人傳遞先進(jìn)教導(dǎo)理念，加深他們對(duì)幼兒園工作的理解，增進(jìn)他們與班級(jí)老師的感情。

4、通過(guò)一系列嬉戲的開展讓中班幼兒了解嬉戲規(guī)矩的重要性。

活動(dòng)打定

1、億童運(yùn)動(dòng)包活動(dòng)材料，秒表，蔬菜水果圖片。

2、安好警示牌:“不要擁擠”、“留神安好”。

3、音響設(shè)備。

4、為每個(gè)幼兒統(tǒng)一制作游園卡一張。

5、嬉戲小獎(jiǎng)品若干。

活動(dòng)過(guò)程

1、親子游園活動(dòng)打定階段

(1)激勵(lì)幼兒、家長(zhǎng)根據(jù)自己的興趣積極報(bào)名加入。

(2)統(tǒng)計(jì)各工程所需要的時(shí)間。

(3)合理規(guī)劃運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和人員安置:賽程的長(zhǎng)短，器械的擺放，人員的職責(zé)。

2、親子游園活動(dòng)開端

(1)開幕式

主持人講話，園長(zhǎng)致辭。

(2)參觀園所

將家長(zhǎng)分為三組，由三位老師講解并率領(lǐng)參觀:室內(nèi)活動(dòng)區(qū)、戶外活動(dòng)區(qū)、教室等幼兒園場(chǎng)所。在參觀的過(guò)程中，一面介紹該區(qū)域的特點(diǎn)，一面穿插該區(qū)表示的種.種幼兒作品。

3、親子嬉戲環(huán)節(jié)

(1)平衡滑板上的果蔬大戰(zhàn)

嬉戲地點(diǎn):幼兒園戶外場(chǎng)地

材料打定:億童運(yùn)動(dòng)包平衡滑板3個(gè)，秒表、果籃、蔬菜和水果圖片、樹木草地小動(dòng)物等情境圖。

嬉戲玩法:每班選出1名幼兒，共3名，家長(zhǎng)與幼兒數(shù)量一致，分成3組?；顒?dòng)開頭前，抽簽抉擇每組撿起物品的類別，活動(dòng)開頭后，三組選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)嬉戲。家長(zhǎng)拉著平衡滑板上的繩子，按照路線前進(jìn)，幼兒坐在地上，一只手抓住繩子，另一只手收集路邊的蔬菜或水果裝入小籃子中。當(dāng)遇到大樹、草地、小動(dòng)物等動(dòng)植物時(shí)，家長(zhǎng)拉著車?yán)@過(guò)，引導(dǎo)幼兒保護(hù)動(dòng)植物。規(guī)定時(shí)間后，教師統(tǒng)計(jì)幼兒“籃子”內(nèi)果蔬數(shù)量，數(shù)量多者為勝。

留神事項(xiàng):嬉戲過(guò)程中制止發(fā)生碰撞的處境，可以適當(dāng)設(shè)置每組之間共同可以拾取的物品，增加競(jìng)爭(zhēng)性。

(2)貼鼻子

嬉戲地點(diǎn):多功能室或幼兒公共活動(dòng)室等

材料打定:紅色布巾3條，繪制簡(jiǎn)樸臉譜的畫板3個(gè)，紅色貼紙若干張

嬉戲玩法:將家長(zhǎng)的眼睛用布條蒙上，并原地轉(zhuǎn)三圈，轉(zhuǎn)圈后幼兒將家長(zhǎng)帶到貼鼻子的地點(diǎn)，家長(zhǎng)將鼻子貼到頭像的切實(shí)位置即獲告成。在貼鼻子的過(guò)程中，家長(zhǎng)要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒不能用語(yǔ)言提示。

4、宣布親子活動(dòng)終止

領(lǐng)完獎(jiǎng)品后，憑游園卡在門口領(lǐng)取點(diǎn)心和飲料，離園，終止活動(dòng)。

活動(dòng)總結(jié)

1、活動(dòng)終止后，整理相關(guān)材料，用現(xiàn)場(chǎng)拍攝的照片、道具等布置主題墻飾，激勵(lì)幼兒勇于挑戰(zhàn)。

2、從活動(dòng)的組織、運(yùn)動(dòng)工程的設(shè)置、幼兒的表現(xiàn)等方面分析活動(dòng)中存在的問題和提升的思路。

3、活動(dòng)處境在園所網(wǎng)站、櫥窗加以宣傳。

#246014

班級(jí)親子活動(dòng)教案篇9

甲：敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)，

乙：愛戴的老師、同學(xué)們，

合：大家新年好!

甲：新的鐘聲。

乙：新的一年。

甲：新的祈福。

乙：新的期盼。

甲：20__年在告成和收獲的喜悅中逐漸遠(yuǎn)去了。

乙：20__年的鐘聲即將敲響。

甲：回首往事，我們滿懷豪情。

乙：展望未來(lái)，我們重任在肩。

甲：送你一千個(gè)祈福，祈福里有我的萬(wàn)語(yǔ)千言。

乙：送你一萬(wàn)個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。

甲：我的祈福飄在長(zhǎng)風(fēng)里，如歌如夢(mèng)。

乙：我的祈禱飄在雪花中，如詩(shī)入畫。

甲：一夜高風(fēng)凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰。

乙：滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。

甲：在這笑聲與歌聲匯成的海洋。

乙：在這永恒與溫馨筑就的圣地。

合：我們團(tuán)聚在一齊。

甲：讓我們手牽手。

乙：讓我們肩并肩。

甲：讓我們跳起來(lái)。

乙：讓我們唱起來(lái)。

甲：歌詠春天，

乙：歌詠未來(lái)。

合：歌詠我們完備的明天，20__年元旦晚會(huì)此刻開頭。

乙：紅紅的燈籠掛起來(lái)。

甲：紅紅的春聯(lián)貼起來(lái)。

乙：紅紅的獅子舞起來(lái)。

甲：春節(jié)是我國(guó)最隆重的節(jié)日，在熱喧嚷鬧、團(tuán)聚合圓的節(jié)日里，

乙：請(qǐng)賞識(shí)由__為我們帶來(lái)的大型舞蹈《過(guò)年啦》，掌聲有請(qǐng)!

甲：歡快的旋律就象我們快樂的童年一樣，讓人聽到音樂就想到童年喜悅的時(shí)光，接下來(lái)，__為您用心呈現(xiàn)舞蹈《哇哈哈》，請(qǐng)賞識(shí)!

乙：玩，是孩子的天性，玩出藝術(shù)，玩出美觀，才是真才能，此刻有請(qǐng)__表演《玩美》。

甲：這天是個(gè)好日子，心想的事兒都能成。

乙：明天是個(gè)好日子，開啟了家門咱迎春風(fēng)。

甲：請(qǐng)賞識(shí)__舞蹈《好日子》。

乙：我國(guó)幅員開闊，歷史悠久，民族眾多，文化底蘊(yùn)深厚，是一座地名文化資源的寶庫(kù)。

甲：那么當(dāng)中國(guó)文化與世界文化碰撞又會(huì)產(chǎn)生怎樣的火花呢?請(qǐng)賞識(shí)__小品《地名學(xué)》。

乙：讓我們插上夢(mèng)想的翅膀，飛的更高、更遠(yuǎn)，請(qǐng)賞識(shí)__教師帶來(lái)的獨(dú)唱《飛》，大家接待!

甲：陽(yáng)光明媚的假日，約幾個(gè)好摯友，一齊到郊外走走，你務(wù)必會(huì)有意外的收獲。請(qǐng)賞識(shí)__帶來(lái)的舞蹈《采蘑菇的小姑娘》。

乙：記得在汶川地震時(shí)，一位舞蹈教師失去了雙腿，但是她并沒有放下，而是堅(jiān)持著，她的《鼓舞》感動(dòng)了成千上萬(wàn)的人，下面請(qǐng)賞識(shí)__表演的《不如跳舞》。

甲：悄悄的深夜群星在閃動(dòng)，老師的房間徹夜亮堂。

乙：每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，亮堂的燈光映照我心房。

甲：啊，每當(dāng)想起你您，愛戴的好老師，一陣陣暖流心中激蕩。

乙：請(qǐng)賞識(shí)__帶來(lái)的獨(dú)唱《每當(dāng)我輕輕走過(guò)老師窗前》。

甲：下面請(qǐng)賞識(shí)__舞蹈《運(yùn)動(dòng)寶物之歌》。

乙：把哀傷與別人共享，能夠分掉一半的哀傷，把喜悅和別人共享，我們將得到雙倍的喜悅。下面就讓我們共同共享喜悅，請(qǐng)賞識(shí)__舞蹈《喜悅天使》，掌聲有請(qǐng)!

甲：青春能使我們飛揚(yáng)，用我們青春的節(jié)拍跟著音樂一齊舞動(dòng)吧，請(qǐng)賞識(shí)__舞蹈《節(jié)拍》。

乙：太陽(yáng)在映照，星星在閃爍，鳥兒在遨游，花兒在唱歌，未來(lái)在召喚。請(qǐng)賞識(shí)__的舞蹈《星星在閃爍》。

甲：竹林中，隱隱的飄出陣陣葫蘆絲聲，淡淡悠揚(yáng);竹林深處，隱朦朧約現(xiàn)出傣家竹樓。

乙：傣家小伙在竹林吹起葫蘆，美好的葫蘆聲絲絲傳到竹樓。

里，溫柔的傳進(jìn)姑娘的耳朵里。

甲：多么美好的意境，多么動(dòng)人的感情。

乙：接下來(lái)，讓我們跟隨__美好輕柔的舞步，一齊走進(jìn)那詩(shī)情畫意的《竹林深處》。

甲：中國(guó)瓷器，舉世有名。小小青花瓷，濃縮著中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)。“簾外芭蕉惹驟雨，門環(huán)惹銅綠”，一首《青花瓷》，為我們勾畫出文人雅士筆下的煙雨江南小鎮(zhèn)，請(qǐng)賞識(shí)__為我們帶來(lái)的舞蹈《青花瓷》。

合：全體的日子都去吧，生活中我喜悅地向前。

甲：讓我說(shuō)一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮。

乙：讓過(guò)去的日子如水流，讓將來(lái)的日子如拂曉。

甲：愿雨里有你的收獲，

乙：愿風(fēng)中傳你的捷報(bào)。

甲：陽(yáng)光中我為你祈福，

乙：月光下我為你祈禱。

合：歲歲年年，年年歲歲，

合：愛戴的老師、同學(xué)們，

合：再見!

#411704

班級(jí)親子活動(dòng)教案篇10

一、活動(dòng)目的

1、以春游活動(dòng)為契機(jī)，讓學(xué)生走向美觀的農(nóng)家樂園，增長(zhǎng)見識(shí)，感受生活，培養(yǎng)愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)、愛大自然的情感。

2、體驗(yàn)各種農(nóng)家活動(dòng)，感受“做一天勞動(dòng)人民”的艱辛與喜悅。

3、提高集體觀念和互幫互助的精神，鞏固養(yǎng)護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

二、留神事項(xiàng)

1、中餐自帶，要求學(xué)生帶適量的食物(拒絕“三無(wú)”食品)，講究?jī)€約。

2、隊(duì)伍整齊，要聽從老師和交通警察的指揮。

3、過(guò)馬路時(shí)確定要聽從帶隊(duì)老師的安置，做到一停二看三通過(guò)。

4、到了目的地不攀爬樹木和山石，參觀時(shí)遠(yuǎn)離水邊，不到河邊洗手、玩耍。

5、以年級(jí)組為單位參觀或安置嬉戲，班級(jí)之間、同學(xué)之間要做到互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛，不能擅自離隊(duì)，自身行動(dòng)，不玩危害嬉戲，一切活動(dòng)均應(yīng)在老師的視線之內(nèi)。

6、帶隊(duì)老師事先要教導(dǎo)學(xué)生留神言行文明，保護(hù)公共設(shè)施，保護(hù)農(nóng)家園中的一草一木，不亂涂亂寫;

7、留神公共衛(wèi)生，不隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個(gè)塑料袋，把垃圾都放進(jìn)自己打定的垃圾袋中。

8、建議同學(xué)統(tǒng)一穿校服、穿運(yùn)動(dòng)鞋背雙肩包，如遇雨天請(qǐng)帶好折疊傘。

9、有患病或特殊處境不加入的學(xué)生確定要家長(zhǎng)寫好請(qǐng)假條，同時(shí)與班主任電話聯(lián)系后確定。

三、安好措施

1、為保證早上啟程前的安好與紀(jì)律，班主任做好啟程前的組織工作。在春游前一天各班組織一次春游安好專題教導(dǎo)活動(dòng)，春游那天各年級(jí)按規(guī)定時(shí)間到校后，以班級(jí)為單位再次強(qiáng)調(diào)春游安好留神事項(xiàng)。

2、場(chǎng)地勘查：?jiǎn)⒊糖耙恢?，學(xué)校已經(jīng)組織黃勁、王大瑜、錢方理以及順達(dá)旅行社的工作人員一起對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地和路線舉行專心勘察，對(duì)可能發(fā)生的處境做好充分的估計(jì)和應(yīng)變打定。經(jīng)過(guò)現(xiàn)場(chǎng)勘查，察覺“悠閑農(nóng)家樂”中的活動(dòng)場(chǎng)地和器材都對(duì)比安好。

3、每班安置的3位以上帶隊(duì)老師和家長(zhǎng)要專心做好對(duì)學(xué)生的組織管理工作。帶隊(duì)老師在每一次集合時(shí)確定要清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，確保學(xué)生安好，確保春游活動(dòng)的圓滿完成。

4、要留神飲食安好，不喝生水，不食用不衛(wèi)生的食品。

5、校醫(yī)務(wù)人員要帶好外傷和腸胃急性藥品，以防同學(xué)受傷或突發(fā)疾病……

6、為了確保學(xué)生安好，每一位帶隊(duì)老師要在春游之前將自己的手機(jī)充好電，有突發(fā)事情要隨時(shí)聯(lián)系并實(shí)時(shí)上報(bào)。

四、儀表要求

要求每位學(xué)生做到儀表模范、感激。要求穿校服和運(yùn)動(dòng)鞋，務(wù)必佩戴好紅領(lǐng)巾、校徽、隊(duì)干部標(biāo)志，舉大、中隊(duì)旗出游。

五、活動(dòng)時(shí)間

1、活動(dòng)時(shí)間一天，

2、學(xué)生到、離校時(shí)間：福泉校區(qū)二至六年級(jí)上午7:00前到校，7:10集中教導(dǎo)，7：30準(zhǔn)時(shí)啟程，下午14：00回到學(xué)校(家長(zhǎng)下午2:00到校接孩子);福泉校區(qū)一年級(jí)、沙河校區(qū)全體師生上午8：30到校、9：00啟程，下午16：00回到學(xué)校(家長(zhǎng)下午4:00到校接孩子)。

3、帶隊(duì)教師要根據(jù)所帶班級(jí)學(xué)生的到、離校時(shí)間按時(shí)到、離校。

六、交通方式

乘坐“瑞安市順達(dá)旅游公司”旅游車。

七、活動(dòng)地點(diǎn)

瑞安市平陽(yáng)坑“悠閑南山農(nóng)家樂”。

八、活動(dòng)內(nèi)容

會(huì)意田園風(fēng)光、手工做“索面”、搗年糕做糕印、放風(fēng)箏、喜悅抓雞比賽、喜悅做嬉戲等。

班級(jí)親子活動(dòng)教案篇11

(男)：爆竹聲聲辭舊歲。

(女)：凱歌陣陣迎新春。

(合)：__小學(xué)"師生同樂，喜迎新年"文藝匯演現(xiàn)在開頭!

(男)：尊貴的各位來(lái)賓，

(女)：愛戴的老師，愛戴的同學(xué)們，

(合)：大家下午好!

(男)：今天我們_小師生相約__，團(tuán)聚一堂，

(女)：這是_小這個(gè)大家庭的春天，更是每個(gè)人心中的春天。

(男)：在即將過(guò)去的20__年里，我校在各方面取得了優(yōu)異的勞績(jī)。

(女)：今天，由于你的參與而更加精彩!

(男)：今天，由于你的參與而無(wú)比喜悅!

(女)：來(lái)吧，同學(xué)!帶著你對(duì)未來(lái)的憧憬，在聯(lián)歡會(huì)中放飛你的心情!

(男)：來(lái)吧，摯友!帶著你對(duì)夢(mèng)想的追求，在聯(lián)歡會(huì)中盡情的快樂!

(女)：構(gòu)建和諧校園，璀璨陽(yáng)光普照你我!請(qǐng)賞識(shí)__為我們表演的校園集體舞《陽(yáng)光校園》。請(qǐng)__做好打定。

(男)：請(qǐng)賞識(shí)__為我們帶來(lái)的衰弱操表演。表演者：__、__老師等。請(qǐng)_班古箏演奏做好打定。

(女)：請(qǐng)賞識(shí)古箏演奏。請(qǐng)低年級(jí)組做好打定。

(男)：瞧，走來(lái)了一群俏娃娃，他們小提防兒懷揣著美觀的藍(lán)天夢(mèng)。

(女)：請(qǐng)賞識(shí)低年級(jí)組為我們表演的舞蹈《藍(lán)天夢(mèng)》。請(qǐng)__做好打定。

(男)：美觀的傳聞，永遠(yuǎn)的童話，請(qǐng)賞識(shí)__為我們表演的英語(yǔ)話劇――《白雪公主和七個(gè)小矮人》。

(女)：請(qǐng)_班__同學(xué)做好打定。

(男)：月亮河邊的孩子伴著月亮在歡樂。請(qǐng)賞識(shí)歌曲《月亮河邊的孩子》演唱者：__。請(qǐng)音樂組做好打定。

(女)："唱不盡滿眼的好風(fēng)景，唱不盡今朝好心情。"請(qǐng)賞識(shí)音樂組為我們帶來(lái)的歌伴舞《大地飛歌》。

(女)：月光下有著多少動(dòng)人的故事，又有多少迷人景致，請(qǐng)賞識(shí)_班為我們帶來(lái)的舞蹈《月光下的鳳尾竹》請(qǐng)低年級(jí)組做好打定。

(男)：完備生活需要用心打造，時(shí)尚服飾美化我們的心情。

(女)：瞧，走來(lái)了一群身著靚麗裝，腳踏喜悅輪的孩子，她們將是明天最?yuàn)Z目的星光。

(男)：請(qǐng)請(qǐng)賞識(shí)低年級(jí)組為我們帶來(lái)的《時(shí)裝表演之一》――生活系列。請(qǐng)_班做好打定。

(女)：世上沒有垃圾，只有放錯(cuò)了位置的資產(chǎn)。

(男)：物盡其用。請(qǐng)賞識(shí)低年級(jí)《時(shí)裝表演之二》――環(huán)保系列。

(女)：有這么一群孩子，他們機(jī)靈自信，自編自演自導(dǎo)了一出校園小品。

(男)：請(qǐng)賞識(shí)_班為我們帶來(lái)了小品《別笑俺們的土老師》。

(女)：有這么一個(gè)班級(jí)，由于桀驁不馴而令老師們頭痛不已;

(男)：有這么一位老師，她精心靈的土方為這個(gè)聲名遠(yuǎn)揚(yáng)的班級(jí)療傷，

(女)：終究有一天我們看到了久違的笑容。請(qǐng)__做好打定。

(男)：請(qǐng)賞識(shí)__為我們帶來(lái)的舞蹈《華爾茲》。表演者：_老師，_老師等。請(qǐng)_班做好打定。

(女)：童年是喜悅的，童年是美好的，讓我們伴隨著_班的舞蹈感受我們的《快樂童年》。請(qǐng)_班__做好打定。

(男)：媽媽的眼睛，裝滿愛的溫馨，媽媽的眼睛是我心中亮堂的燈。

(女)：請(qǐng)聽_班_為我們演唱的歌曲《我愛媽媽的眼睛》。請(qǐng)_班做好打定。

(男)：下面有請(qǐng)_班為我們表演舞蹈《健身少年》。請(qǐng)女教職工做好打定。

(女)：輕快的樂曲，曼妙的舞姿。請(qǐng)賞識(shí)女教職工為我們表演的舞蹈《阿拉伯之夜》。請(qǐng)?bào)w育組做好打定。

(男)：牽著你的手，牽著他的手，我們都是好摯友。

(女)：請(qǐng)賞識(shí)體育組為我們表演的校園交誼舞《好摯友》。

(男)：雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流瀉，但是我們可以主宰自己的心情。

(女)：秀美的鮮花祝你節(jié)日高興;閃動(dòng)的燭光祝你平安如意。

(男)：愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華。

(女)：愿人世間夢(mèng)幻般的鮮花與綠葉永遠(yuǎn)陪伴你溫馨的回憶。

(男)：愿我的祈福如朵朵小花開放在溫馨的季節(jié)里，為你點(diǎn)綴快樂四溢的佳節(jié)。

(女)：今天的聯(lián)歡會(huì)更加表達(dá)出我們是一個(gè)彌漫活力，面向未來(lái)的集體。

(男)：在這里，有悄悄耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子。

(女)：在這里，散發(fā)著油墨的幽香，跳動(dòng)著青春的脈搏。

(男)：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望。

(女)：由于，我們始終相信：明天會(huì)更好。

(男)：新的一年，讓我們攜手同行，奔向告成!

(合)：今天的聯(lián)歡會(huì)到此終止，再次祝大家新年喜悅，萬(wàn)事如意，心想事成。

#411705

班級(jí)親子活動(dòng)教案篇12

A：敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)!

B：愛戴的老師，同學(xué)們

A：大家

合：晚上好!