《幾何圖形初步》人教版1課件

第四章幾何圖形初步4.2直線、射線、線段第四章幾何圖形初步4.2直線、射線、線段1【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解射線的定義、射線的表示方法及特征．2、會(huì)用尺規(guī)畫(huà)一條線段等于已知線段；會(huì)利用直尺和圓規(guī)比較兩條線段的長(zhǎng)短；3、明白線段中點(diǎn)概念，并會(huì)運(yùn)用；明白并會(huì)應(yīng)用“兩點(diǎn)之間線段最短”性質(zhì)。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解射線的定義、射線的表示方法及特征．2【課前預(yù)習(xí)】1．在直線l上取A、B、C三點(diǎn)，使得AB=5cm，BC=3cm，如果點(diǎn)O是線段AC的中點(diǎn)，那么線段OB的長(zhǎng)度是（）A．4cm B．1cm C．1.5cm D．1cm或4cm2．下列語(yǔ)句正確的有()（1）線段AB就是A、B兩點(diǎn)間的距離；（2）畫(huà)射線AB=10cm；（3）A，B兩點(diǎn)之間的所有連線中，最短的是線段AB；（4）在直線上取A，B，C三點(diǎn)，若AB=5cm，BC=2cm，則AC=7cm．A．1個(gè) B．2個(gè) C．3個(gè) D．4個(gè)3．下列現(xiàn)象中，可用基本事實(shí)“兩點(diǎn)之間，線段最短”來(lái)解釋的現(xiàn)象是（）A．用兩個(gè)釘子就可以把木條固定在墻上B．利用圓規(guī)可以比較兩條線段的大小關(guān)系C．把彎曲的公路改直，就能縮短路程D．植樹(shù)時(shí)，只要定出兩棵樹(shù)的位置，就能確定同一行樹(shù)所在的直線4．兩條相交直線與另外一條直線在同一平面內(nèi)，它們的交點(diǎn)個(gè)數(shù)是（）．A．1 B．2 C．1或2或3 D．0或1或2或35．在平面上有任意四個(gè)點(diǎn)，那么這四個(gè)點(diǎn)可以確定的直線有（）A．1條 B．4條 C．6條 D．1條或4條或6條【課前預(yù)習(xí)】1．在直線l上取A、B、C三點(diǎn)，使得A3【課前預(yù)習(xí)】答案1．D2．A3．C4．C5．D【課前預(yù)習(xí)】答案1．D4（1）經(jīng)過(guò)一點(diǎn)O可以畫(huà)幾條直線？（2）經(jīng)過(guò)兩點(diǎn)A、B可以畫(huà)直線嗎？可以畫(huà)幾條？畫(huà)一畫(huà)（1）經(jīng)過(guò)一點(diǎn)O可以畫(huà)幾條直線？畫(huà)一畫(huà)5·o·A·Ｂ經(jīng)過(guò)一點(diǎn)可以畫(huà)無(wú)數(shù)條直線經(jīng)過(guò)兩點(diǎn)能畫(huà)直線，只能畫(huà)一條。·o·A·Ｂ經(jīng)過(guò)一點(diǎn)可以畫(huà)無(wú)數(shù)條直線經(jīng)過(guò)兩點(diǎn)能畫(huà)直線，只能畫(huà)6經(jīng)過(guò)兩點(diǎn)有一條直線，并且只有一條直線簡(jiǎn)述為：兩點(diǎn)確定一條直線

直線的性質(zhì)《幾何圖形初步》ppt人教版1《幾何圖形初步》ppt人教版1經(jīng)過(guò)兩點(diǎn)有一條直線，并且只有一條直線簡(jiǎn)述為：兩點(diǎn)確定一條直線7

生活中我們常常用到兩點(diǎn)確定一條直線，你能舉幾個(gè)例子嗎？《幾何圖形初步》ppt人教版1《幾何圖形初步》ppt人教版1生活中我們常常用到兩點(diǎn)確定一條《幾何圖形初步8植樹(shù)時(shí)，只要定出兩個(gè)樹(shù)坑的位置就能確定同一行的樹(shù)坑所在的直線。兩點(diǎn)確定一條直線的應(yīng)用：《幾何圖形初步》ppt人教版1《幾何圖形初步》ppt人教版1植樹(shù)時(shí)，只要定出兩個(gè)樹(shù)坑的位置就能確定同一行的樹(shù)坑所在的直線9兩點(diǎn)確定一條直線的應(yīng)用：1、植樹(shù)時(shí)，只要定出兩個(gè)樹(shù)坑的位置就能確定同一行的樹(shù)坑所在的直線。《幾何圖形初步》ppt人教版1《幾何圖形初步》ppt人教版1兩點(diǎn)確定一條直線的應(yīng)用：1、植樹(shù)時(shí)，只要定出兩個(gè)樹(shù)坑的位置就10

建筑工人在砌墻時(shí)經(jīng)常在兩個(gè)墻腳的位置分別插一根木樁，然后拉一條直的參照線,根據(jù)

道理.兩點(diǎn)確定一條直線的《幾何圖形初步》ppt人教版1《幾何圖形初步》ppt人教版1建筑工人在砌墻時(shí)經(jīng)常在兩個(gè)墻腳的位置分別插一根木樁，然11怎樣用數(shù)學(xué)符號(hào)表示直線?AB《幾何圖形初步》ppt人教版1《幾何圖形初步》ppt人教版1怎樣用數(shù)學(xué)符號(hào)表示直線?AB《幾何圖形初步》ppt人教版1《12（2）我們還可以用一個(gè)小寫(xiě)字母來(lái)表示一條直線。如下列直線記作直線l。AB直線的表示方法l（1）我們用直線上的兩個(gè)點(diǎn)來(lái)表示這條直線。

如下列直線記作直線AB或直線BA。《幾何圖形初步》ppt人教版1《幾何圖形初步》ppt人教版1（2）我們還可以用一個(gè)小寫(xiě)字母來(lái)表示一條直線。AB直線的表示13點(diǎn)和直線的關(guān)系直線和直線的關(guān)系ιOAB點(diǎn)O在直線ι上（直線ι經(jīng)過(guò)點(diǎn)O）；點(diǎn)A、B在直線ι外（直線ι不經(jīng)過(guò)點(diǎn)A、B）。abO直線a和b相交于點(diǎn)O

當(dāng)兩條不同的直線有一個(gè)公共點(diǎn)時(shí)，我們就稱(chēng)這兩條直線相交，這個(gè)公共點(diǎn)叫做它們的交點(diǎn)?！稁缀螆D形初步》ppt人教版1《幾何圖形初步》ppt人教版1點(diǎn)和直線的關(guān)系直線和直線的關(guān)系ιOAB點(diǎn)O在直線ι上（直線ι14OAB表示：線段

AB(或線段BA)a表示：線段

aA表示：射線OA表示：射線bb線段、射線的表示方法《幾何圖形初步》ppt人教版1《幾何圖形初步》ppt人教版1OAB表示：線段AB(或線段BA)a表示：線段aA表示：15線段：

①用兩個(gè)端點(diǎn)的字母來(lái)表示,無(wú)先后順序?？啥攘?/p>

②用一個(gè)小寫(xiě)字母表示。射線：①用端點(diǎn)及射線上一點(diǎn)來(lái)表示，不可度量注意端點(diǎn)的字母寫(xiě)在前面。

②用一個(gè)小寫(xiě)字母表示。直線：

①用直線上兩個(gè)點(diǎn)來(lái)表示,無(wú)先后順序，不可度量。

②用一個(gè)小寫(xiě)字母來(lái)表示。歸納總結(jié)《幾何圖形初步》ppt人教版1《幾何圖形初步》ppt人教版1線段：①用兩個(gè)端點(diǎn)的字母來(lái)表示,無(wú)先后順序?？啥攘繗w納總結(jié)16你發(fā)現(xiàn)直線、射線、線段有什么聯(lián)系嗎？又有什么區(qū)別呢？發(fā)現(xiàn)《幾何圖形初步》ppt人教版1《幾何圖形初步》ppt人教版1你發(fā)現(xiàn)直線、射線、線段有什么聯(lián)系嗎？又有什么區(qū)別呢？發(fā)17圖形表示方法端點(diǎn)個(gè)數(shù)延伸方向線段射線直線

直線、射線、線段的聯(lián)系與區(qū)別？ABaABa線段AB或線段a射線AB或射線a直線AB或直線a兩個(gè)一個(gè)0不向任何一方延伸向一方無(wú)限延伸向兩方無(wú)限延伸ABa注意：（1）表示線段、射線、直線的時(shí)候，都要在字母前注明“線段”“射線”“直線”。（2）用兩個(gè)大寫(xiě)字母表示直線或線段時(shí)，兩個(gè)字母可以交換位置，表示射線的兩個(gè)大寫(xiě)

字母不能交換位置，必須把端點(diǎn)字母放在前面。《幾何圖形初步》ppt人教版1《幾何圖形初步》ppt人教版1圖形表示方法端點(diǎn)個(gè)數(shù)延伸方向線段射線直線直線、射線18指出下圖中線段、射線、直線分別有多少條？ABC答：有3條線段，是線段AB、線段AC、線段BC有6條射線。只有一條直線，是直線AB或直線BC或直線AC。你會(huì)數(shù)嗎？《幾何圖形初步》ppt人教版1《幾何圖形初步》ppt人教版1指出下圖中線段、射線、直線分別有多少條？ABC答：有3條線段19點(diǎn)與直線的位置關(guān)系點(diǎn)A在直線a外點(diǎn)B在直線a上點(diǎn)C在直線a外aABC直線a經(jīng)過(guò)點(diǎn)B直線a不經(jīng)過(guò)點(diǎn)A直線a不經(jīng)過(guò)點(diǎn)C《幾何圖形初步》ppt人教版1《幾何圖形初步》ppt人教版1點(diǎn)與直線的位置關(guān)系點(diǎn)A在直線a外點(diǎn)B在直線a上點(diǎn)C在直線a外20如圖,分別過(guò)點(diǎn)A、C和點(diǎn)B、C畫(huà)直線，所畫(huà)的直線有怎樣的位置關(guān)系？·B·CA·當(dāng)兩條不同的直線有一個(gè)公共點(diǎn)時(shí)，就稱(chēng)這兩條直線相交，這個(gè)公共點(diǎn)叫做它們的交點(diǎn)《幾何圖形初步》ppt人教版1《幾何圖形初步》ppt人教版1如圖,分別過(guò)點(diǎn)A、C和點(diǎn)B、C畫(huà)直線，所畫(huà)的直線有怎樣的位置21（1）經(jīng)過(guò)一點(diǎn)O可以畫(huà)幾條直線？（2）經(jīng)過(guò)兩點(diǎn)A、B可以畫(huà)直線嗎？可以畫(huà)幾條？探究畫(huà)一畫(huà)《幾何圖形初步》ppt人教版1《幾何圖形初步》ppt人教版1（1）經(jīng)過(guò)一點(diǎn)O可以畫(huà)幾條直線？探究畫(huà)一畫(huà)《幾何圖形初步》p22·o·A·Ｂ經(jīng)過(guò)一點(diǎn)可以畫(huà)無(wú)數(shù)條直線經(jīng)過(guò)兩點(diǎn)能畫(huà)直線，只能畫(huà)一條。《幾何圖形初步》ppt人教版1《幾何圖形初步》ppt人教版1·o·A·Ｂ經(jīng)過(guò)一點(diǎn)可以畫(huà)無(wú)數(shù)條直線經(jīng)過(guò)兩點(diǎn)能畫(huà)直線，只能畫(huà)23如果將細(xì)木條抽象成直線，將釘子抽象為點(diǎn),你可以得出什么結(jié)論？過(guò)兩點(diǎn)有且只有一條直線。簡(jiǎn)單說(shuō)成：兩點(diǎn)確定一條直線。猜想基本事實(shí)《幾何圖形初步》ppt人教版1《幾何圖形初步》ppt人教版1如果將細(xì)木條抽象成直線，將釘子抽象為點(diǎn),你可以得出什么結(jié)論？24實(shí)踐樂(lè)園植樹(shù)節(jié)，同學(xué)要把一排樹(shù)植整齊，怎么辦？只要定出兩個(gè)樹(shù)坑的位置就能確定同一行的樹(shù)坑所在的直線《幾何圖形初步》ppt人教版1《幾何圖形初步》ppt人教版1實(shí)踐樂(lè)園植樹(shù)節(jié)，同學(xué)要把一排樹(shù)植整齊，怎么辦？只要定出兩個(gè)樹(shù)25實(shí)踐樂(lè)園建筑工人在砌墻時(shí)會(huì)在墻的兩頭分別固定兩枚釘子，然后在釘子之間拉一條繩子，定出一條直的參照線，這樣砌出的墻就是直的；同理木工師傅經(jīng)過(guò)刨平的木板上的兩個(gè)點(diǎn)，能彈出一條筆直的墨線《幾何圖形初步》ppt人教版1《幾何圖形初步》ppt人教版1實(shí)踐樂(lè)園建筑工人在砌墻時(shí)會(huì)在墻的兩頭分別固定兩枚釘子，然后在26按語(yǔ)句畫(huà)圖：2、點(diǎn)A在直線a外；3、經(jīng)過(guò)點(diǎn)O的三條線段a、b、c；4、線段AB、CD相交于點(diǎn)B。1、直線EF經(jīng)過(guò)點(diǎn)C；活動(dòng)4《幾何圖形初步》ppt人教版1《幾何圖形初步》ppt人教版1按語(yǔ)句畫(huà)圖：2、點(diǎn)A在直線a外；3、經(jīng)過(guò)點(diǎn)O的三條線段a、b271、直線EF經(jīng)過(guò)點(diǎn)C；EFC《幾何圖形初步》ppt人教版1《幾何圖形初步》ppt人教版11、直線EF經(jīng)過(guò)點(diǎn)C；EFC《幾何圖形初步》ppt人教版1《282、點(diǎn)A在直線a外；aA《幾何圖形初步》ppt人教版1《幾何圖形初步》ppt人教版12、點(diǎn)A在直線a外；aA《幾何圖形初步》ppt人教版1《幾何293、經(jīng)過(guò)點(diǎn)O的三條線段a、b、c；abcO《幾何圖形初步》ppt人教版1《幾何圖形初步》ppt人教版13、經(jīng)過(guò)點(diǎn)O的三條線段a、b、c；abcO《幾何圖形初步》p304、線段AB、CD相交于點(diǎn)B。ABCD《幾何圖形初步》ppt人教版1《幾何圖形初步》ppt人教版14、線段AB、CD相交于點(diǎn)B。ABCD《幾何圖形初步》ppt311.進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了線段、射線和直線的概念，知道了它們的表示方法。2、探索出“經(jīng)過(guò)兩點(diǎn)有且只有一條直線”的性質(zhì)，并了解其在生活中的運(yùn)用，體會(huì)到數(shù)學(xué)就在我們身邊。談?wù)勀愕氖斋@3.利用線段、射線和直線可以創(chuàng)造出很多美麗的圖案，用它們可以美化我們的生活?！稁缀螆D形初步》ppt人教版1《幾何圖形初步》ppt人教版11.進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了線段、射線和直線的概2、探索出“經(jīng)過(guò)兩點(diǎn)有32挑戰(zhàn)：你能用線段、射線或直線創(chuàng)造出美麗的圖案嗎？發(fā)揮自己的想象，課后完成自己的創(chuàng)作?！稁缀螆D形初步》ppt人教版1《幾何圖形初步》ppt人教版1挑戰(zhàn)：你能用線段、射線或直線發(fā)揮自己的想象，課后完成自己的創(chuàng)33【課后練習(xí)】1．如果線段AB=5cm，BC=4cm，且A、B、C在同一條直線上，那么A、C兩點(diǎn)間的距離是（）A．1cm B．9cm C．1cm或9cm D．12cm2．下列說(shuō)法：①過(guò)兩點(diǎn)有且只有一條直線；②連接兩點(diǎn)的線段叫兩點(diǎn)的距離；③兩點(diǎn)之間線段最短；④如果AB＝BC，則點(diǎn)B是AC的中點(diǎn)．其中正確的有（）A．1個(gè) B．2個(gè) C．3個(gè) D．4個(gè)3．點(diǎn)A、B、C在同一條數(shù)軸上，其中點(diǎn)A、B表示的數(shù)分別為﹣3、1，若BC＝2，則AC等于（）A．3 B．2 C．3或5 D．2或64．下列生活、生產(chǎn)現(xiàn)象：①用兩顆釘子就可以把木條固定在墻上；②從甲地到乙地架設(shè)電線，總是沿線段架設(shè)；③把彎曲的公路改直就能縮短路程；④植樹(shù)時(shí)只要確定兩棵樹(shù)的位置，就能確定同一行樹(shù)所在的直線．其中能用“兩點(diǎn)之間線段最短”來(lái)解釋的現(xiàn)象是（）A．①② B．②③ C．①④ D．③④5．已知線段AB,C是直線AB上的一點(diǎn),AB=8,BC=4，點(diǎn)M是線段AC的中點(diǎn)，則線段AM的長(zhǎng)為（）A．2 B．4 C．4或6 D．2或6《幾何圖形初步》ppt人教版1《幾何圖形初步》ppt人教版1【課后練習(xí)】1．如果線段AB=5cm，BC=4cm，且A、B346．平面內(nèi)互不重合的三條直線的交點(diǎn)個(gè)數(shù)是()A．1，3 B．0，1，3 C．0，2，3 D．0，1，2，37．平面內(nèi)有兩兩相交的七條直線，若最多有m個(gè)交點(diǎn)，最少有n個(gè)交點(diǎn)，則m+n等于()A．16 B．22 C．20 D．188．下列說(shuō)法：①把彎曲的河道改直，能夠縮短航程，這是由于兩點(diǎn)之間線段最短；②若線段AC=BC，則點(diǎn)C是線段AB的中點(diǎn)；③射線AB與射線AD是同一條射線；④連結(jié)兩點(diǎn)的線段叫做這兩點(diǎn)的距離；⑤將一根細(xì)木條固定在墻上，至少需要兩根釘子，是因?yàn)閮牲c(diǎn)確定一條直線．其中說(shuō)法正確的有()A．1個(gè) B．2個(gè) C．3個(gè) D．4個(gè)9．下列說(shuō)法中，正確的個(gè)數(shù)為()①過(guò)同一平面內(nèi)5點(diǎn)，最多可以確定9條直線;②連接兩點(diǎn)的線段叫做兩點(diǎn)的距離；③若AB=BC,則點(diǎn)B是線段AC的中點(diǎn);④三條直線兩兩相交，一定有3個(gè)交點(diǎn).A．3個(gè) B．2個(gè) C．1個(gè) D．0個(gè)10．已知線段AB=10cm，點(diǎn)C是直線AB上一點(diǎn)，BC=4cm，若M是AC的中點(diǎn)，N是BC的中點(diǎn)，則線段MN的長(zhǎng)度是（）A．7cm B．3cm C．7cm或3cm D．5cm《幾何圖形初步》ppt人教版1《幾何圖形初步》ppt人教版16．平面內(nèi)互不重合的三條直線的交點(diǎn)個(gè)數(shù)是()《幾何圖形初35《幾何圖形初步》ppt人教版1《幾何圖形初步》ppt人教版1《幾何圖形初步》ppt人教版1《幾何圖形初步》ppt人教版136【課后練習(xí)】答案1．C2．B3．D4．B5．D6．D7．B8．B9．D10．D11．2或612．13．18cm14．13或315．3《幾何圖形初步》ppt人教版1《幾何圖形初步》ppt人教版1【課后練習(xí)】答案1．C2．B3．D4．B5．37第四章幾何圖形初步4.2直線、射線、線段第四章幾何圖形初步4.2直線、射線、線段38【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解射線的定義、射線的表示方法及特征．2、會(huì)用尺規(guī)畫(huà)一條線段等于已知線段；會(huì)利用直尺和圓規(guī)比較兩條線段的長(zhǎng)短；3、明白線段中點(diǎn)概念，并會(huì)運(yùn)用；明白并會(huì)應(yīng)用“兩點(diǎn)之間線段最短”性質(zhì)。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解射線的定義、射線的表示方法及特征．39【課前預(yù)習(xí)】1．在直線l上取A、B、C三點(diǎn)，使得AB=5cm，BC=3cm，如果點(diǎn)O是線段AC的中點(diǎn)，那么線段OB的長(zhǎng)度是（）A．4cm B．1cm C．1.5cm D．1cm或4cm2．下列語(yǔ)句正確的有()（1）線段AB就是A、B兩點(diǎn)間的距離；（2）畫(huà)射線AB=10cm；（3）A，B兩點(diǎn)之間的所有連線中，最短的是線段AB；（4）在直線上取A，B，C三點(diǎn)，若AB=5cm，BC=2cm，則AC=7cm．A．1個(gè) B．2個(gè) C．3個(gè) D．4個(gè)3．下列現(xiàn)象中，可用基本事實(shí)“兩點(diǎn)之間，線段最短”來(lái)解釋的現(xiàn)象是（）A．用兩個(gè)釘子就可以把木條固定在墻上B．利用圓規(guī)可以比較兩條線段的大小關(guān)系C．把彎曲的公路改直，就能縮短路程D．植樹(shù)時(shí)，只要定出兩棵樹(shù)的位置，就能確定同一行樹(shù)所在的直線4．兩條相交直線與另外一條直線在同一平面內(nèi)，它們的交點(diǎn)個(gè)數(shù)是（）．A．1 B．2 C．1或2或3 D．0或1或2或35．在平面上有任意四個(gè)點(diǎn)，那么這四個(gè)點(diǎn)可以確定的直線有（）A．1條 B．4條 C．6條 D．1條或4條或6條【課前預(yù)習(xí)】1．在直線l上取A、B、C三點(diǎn)，使得A40【課前預(yù)習(xí)】答案1．D2．A3．C4．C5．D【課前預(yù)習(xí)】答案1．D41（1）經(jīng)過(guò)一點(diǎn)O可以畫(huà)幾條直線？（2）經(jīng)過(guò)兩點(diǎn)A、B可以畫(huà)直線嗎？可以畫(huà)幾條？畫(huà)一畫(huà)（1）經(jīng)過(guò)一點(diǎn)O可以畫(huà)幾條直線？畫(huà)一畫(huà)42·o·A·Ｂ經(jīng)過(guò)一點(diǎn)可以畫(huà)無(wú)數(shù)條直線經(jīng)過(guò)兩點(diǎn)能畫(huà)直線，只能畫(huà)一條?！·A·Ｂ經(jīng)過(guò)一點(diǎn)可以畫(huà)無(wú)數(shù)條直線經(jīng)過(guò)兩點(diǎn)能畫(huà)直線，只能畫(huà)43經(jīng)過(guò)兩點(diǎn)有一條直線，并且只有一條直線簡(jiǎn)述為：兩點(diǎn)確定一條直線

直線的性質(zhì)《幾何圖形初步》ppt人教版1《幾何圖形初步》ppt人教版1經(jīng)過(guò)兩點(diǎn)有一條直線，并且只有一條直線簡(jiǎn)述為：兩點(diǎn)確定一條直線44

生活中我們常常用到兩點(diǎn)確定一條直線，你能舉幾個(gè)例子嗎？《幾何圖形初步》ppt人教版1《幾何圖形初步》ppt人教版1生活中我們常常用到兩點(diǎn)確定一條《幾何圖形初步45植樹(shù)時(shí)，只要定出兩個(gè)樹(shù)坑的位置就能確定同一行的樹(shù)坑所在的直線。兩點(diǎn)確定一條直線的應(yīng)用：《幾何圖形初步》ppt人教版1《幾何圖形初步》ppt人教版1植樹(shù)時(shí)，只要定出兩個(gè)樹(shù)坑的位置就能確定同一行的樹(shù)坑所在的直線46兩點(diǎn)確定一條直線的應(yīng)用：1、植樹(shù)時(shí)，只要定出兩個(gè)樹(shù)坑的位置就能確定同一行的樹(shù)坑所在的直線。《幾何圖形初步》ppt人教版1《幾何圖形初步》ppt人教版1兩點(diǎn)確定一條直線的應(yīng)用：1、植樹(shù)時(shí)，只要定出兩個(gè)樹(shù)坑的位置就47

建筑工人在砌墻時(shí)經(jīng)常在兩個(gè)墻腳的位置分別插一根木樁，然后拉一條直的參照線,根據(jù)

道理.兩點(diǎn)確定一條直線的《幾何圖形初步》ppt人教版1《幾何圖形初步》ppt人教版1建筑工人在砌墻時(shí)經(jīng)常在兩個(gè)墻腳的位置分別插一根木樁，然48怎樣用數(shù)學(xué)符號(hào)表示直線?AB《幾何圖形初步》ppt人教版1《幾何圖形初步》ppt人教版1怎樣用數(shù)學(xué)符號(hào)表示直線?AB《幾何圖形初步》ppt人教版1《49（2）我們還可以用一個(gè)小寫(xiě)字母來(lái)表示一條直線。如下列直線記作直線l。AB直線的表示方法l（1）我們用直線上的兩個(gè)點(diǎn)來(lái)表示這條直線。

如下列直線記作直線AB或直線BA?！稁缀螆D形初步》ppt人教版1《幾何圖形初步》ppt人教版1（2）我們還可以用一個(gè)小寫(xiě)字母來(lái)表示一條直線。AB直線的表示50點(diǎn)和直線的關(guān)系直線和直線的關(guān)系ιOAB點(diǎn)O在直線ι上（直線ι經(jīng)過(guò)點(diǎn)O）；點(diǎn)A、B在直線ι外（直線ι不經(jīng)過(guò)點(diǎn)A、B）。abO直線a和b相交于點(diǎn)O

當(dāng)兩條不同的直線有一個(gè)公共點(diǎn)時(shí)，我們就稱(chēng)這兩條直線相交，這個(gè)公共點(diǎn)叫做它們的交點(diǎn)?！稁缀螆D形初步》ppt人教版1《幾何圖形初步》ppt人教版1點(diǎn)和直線的關(guān)系直線和直線的關(guān)系ιOAB點(diǎn)O在直線ι上（直線ι51OAB表示：線段

AB(或線段BA)a表示：線段

aA表示：射線OA表示：射線bb線段、射線的表示方法《幾何圖形初步》ppt人教版1《幾何圖形初步》ppt人教版1OAB表示：線段AB(或線段BA)a表示：線段aA表示：52線段：

①用兩個(gè)端點(diǎn)的字母來(lái)表示,無(wú)先后順序?？啥攘?/p>

②用一個(gè)小寫(xiě)字母表示。射線：①用端點(diǎn)及射線上一點(diǎn)來(lái)表示，不可度量注意端點(diǎn)的字母寫(xiě)在前面。

②用一個(gè)小寫(xiě)字母表示。直線：

①用直線上兩個(gè)點(diǎn)來(lái)表示,無(wú)先后順序，不可度量。

②用一個(gè)小寫(xiě)字母來(lái)表示。歸納總結(jié)《幾何圖形初步》ppt人教版1《幾何圖形初步》ppt人教版1線段：①用兩個(gè)端點(diǎn)的字母來(lái)表示,無(wú)先后順序?？啥攘繗w納總結(jié)53你發(fā)現(xiàn)直線、射線、線段有什么聯(lián)系嗎？又有什么區(qū)別呢？發(fā)現(xiàn)《幾何圖形初步》ppt人教版1《幾何圖形初步》ppt人教版1你發(fā)現(xiàn)直線、射線、線段有什么聯(lián)系嗎？又有什么區(qū)別呢？發(fā)54圖形表示方法端點(diǎn)個(gè)數(shù)延伸方向線段射線直線

直線、射線、線段的聯(lián)系與區(qū)別？ABaABa線段AB或線段a射線AB或射線a直線AB或直線a兩個(gè)一個(gè)0不向任何一方延伸向一方無(wú)限延伸向兩方無(wú)限延伸ABa注意：（1）表示線段、射線、直線的時(shí)候，都要在字母前注明“線段”“射線”“直線”。（2）用兩個(gè)大寫(xiě)字母表示直線或線段時(shí)，兩個(gè)字母可以交換位置，表示射線的兩個(gè)大寫(xiě)

字母不能交換位置，必須把端點(diǎn)字母放在前面?！稁缀螆D形初步》ppt人教版1《幾何圖形初步》ppt人教版1圖形表示方法端點(diǎn)個(gè)數(shù)延伸方向線段射線直線直線、射線55指出下圖中線段、射線、直線分別有多少條？ABC答：有3條線段，是線段AB、線段AC、線段BC有6條射線。只有一條直線，是直線AB或直線BC或直線AC。你會(huì)數(shù)嗎？《幾何圖形初步》ppt人教版1《幾何圖形初步》ppt人教版1指出下圖中線段、射線、直線分別有多少條？ABC答：有3條線段56點(diǎn)與直線的位置關(guān)系點(diǎn)A在直線a外點(diǎn)B在直線a上點(diǎn)C在直線a外aABC直線a經(jīng)過(guò)點(diǎn)B直線a不經(jīng)過(guò)點(diǎn)A直線a不經(jīng)過(guò)點(diǎn)C《幾何圖形初步》ppt人教版1《幾何圖形初步》ppt人教版1點(diǎn)與直線的位置關(guān)系點(diǎn)A在直線a外點(diǎn)B在直線a上點(diǎn)C在直線a外57如圖,分別過(guò)點(diǎn)A、C和點(diǎn)B、C畫(huà)直線，所畫(huà)的直線有怎樣的位置關(guān)系？·B·CA·當(dāng)兩條不同的直線有一個(gè)公共點(diǎn)時(shí)，就稱(chēng)這兩條直線相交，這個(gè)公共點(diǎn)叫做它們的交點(diǎn)《幾何圖形初步》ppt人教版1《幾何圖形初步》ppt人教版1如圖,分別過(guò)點(diǎn)A、C和點(diǎn)B、C畫(huà)直線，所畫(huà)的直線有怎樣的位置58（1）經(jīng)過(guò)一點(diǎn)O可以畫(huà)幾條直線？（2）經(jīng)過(guò)兩點(diǎn)A、B可以畫(huà)直線嗎？可以畫(huà)幾條？探究畫(huà)一畫(huà)《幾何圖形初步》ppt人教版1《幾何圖形初步》ppt人教版1（1）經(jīng)過(guò)一點(diǎn)O可以畫(huà)幾條直線？探究畫(huà)一畫(huà)《幾何圖形初步》p59·o·A·Ｂ經(jīng)過(guò)一點(diǎn)可以畫(huà)無(wú)數(shù)條直線經(jīng)過(guò)兩點(diǎn)能畫(huà)直線，只能畫(huà)一條?！稁缀螆D形初步》ppt人教版1《幾何圖形初步》ppt人教版1·o·A·Ｂ經(jīng)過(guò)一點(diǎn)可以畫(huà)無(wú)數(shù)條直線經(jīng)過(guò)兩點(diǎn)能畫(huà)直線，只能畫(huà)60如果將細(xì)木條抽象成直線，將釘子抽象為點(diǎn),你可以得出什么結(jié)論？過(guò)兩點(diǎn)有且只有一條直線。簡(jiǎn)單說(shuō)成：兩點(diǎn)確定一條直線。猜想基本事實(shí)《幾何圖形初步》ppt人教版1《幾何圖形初步》ppt人教版1如果將細(xì)木條抽象成直線，將釘子抽象為點(diǎn),你可以得出什么結(jié)論？61實(shí)踐樂(lè)園植樹(shù)節(jié)，同學(xué)要把一排樹(shù)植整齊，怎么辦？只要定出兩個(gè)樹(shù)坑的位置就能確定同一行的樹(shù)坑所在的直線《幾何圖形初步》ppt人教版1《幾何圖形初步》ppt人教版1實(shí)踐樂(lè)園植樹(shù)節(jié)，同學(xué)要把一排樹(shù)植整齊，怎么辦？只要定出兩個(gè)樹(shù)62實(shí)踐樂(lè)園建筑工人在砌墻時(shí)會(huì)在墻的兩頭分別固定兩枚釘子，然后在釘子之間拉一條繩子，定出一條直的參照線，這樣砌出的墻就是直的；同理木工師傅經(jīng)過(guò)刨平的木板上的兩個(gè)點(diǎn)，能彈出一條筆直的墨線《幾何圖形初步》ppt人教版1《幾何圖形初步》ppt人教版1實(shí)踐樂(lè)園建筑工人在砌墻時(shí)會(huì)在墻的兩頭分別固定兩枚釘子，然后在63按語(yǔ)句畫(huà)圖：2、點(diǎn)A在直線a外；3、經(jīng)過(guò)點(diǎn)O的三條線段a、b、c；4、線段AB、CD相交于點(diǎn)B。1、直線EF經(jīng)過(guò)點(diǎn)C；活動(dòng)4《幾何圖形初步》ppt人教版1《幾何圖形初步》ppt人教版1按語(yǔ)句畫(huà)圖：2、點(diǎn)A在直線a外；3、經(jīng)過(guò)點(diǎn)O的三條線段a、b641、直線EF經(jīng)過(guò)點(diǎn)C；EFC《幾何圖形初步》ppt人教版1《幾何圖形初步》ppt人教版11、直線EF經(jīng)過(guò)點(diǎn)C；EFC《幾何圖形初步》ppt人教版1《652、點(diǎn)A在直線a外；aA《幾何圖形初步》ppt人教版1《幾何圖形初步》ppt人教版12、點(diǎn)A在直線a外；aA《幾何圖形初步》ppt人教版1《幾何663、經(jīng)過(guò)點(diǎn)O的三條線段a、b、c；abcO《幾何圖形初步》ppt人教版1《幾何圖形初步》ppt人教版13、經(jīng)過(guò)點(diǎn)O的三條線段a、b、c；abcO《幾何圖形初步》p674、線段AB、CD相交于點(diǎn)B。ABCD《幾何圖形初步》ppt人教版1《幾何圖形初步》ppt人教版14、線段AB、CD相交于點(diǎn)B。ABCD《幾何圖形初步》ppt681.進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了線段、射線和直線的概念，知道了它們的表示方法。2、探索出“經(jīng)過(guò)兩點(diǎn)有且只有一條直線”的性質(zhì)，并了解其在生活中的運(yùn)用，體會(huì)到數(shù)學(xué)就在我們身邊。談?wù)勀愕氖斋@3.利用線段、射線和直線可以創(chuàng)造出很多美麗的圖案，用它們可以美化我們的生活?！稁缀螆D形初步》ppt人教版1《幾何圖形初步》ppt人教版11.進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了線段、射線和直線的概2、探索出“經(jīng)過(guò)兩點(diǎn)有69挑戰(zhàn)：你能用線段、射線或直線創(chuàng)造出美麗的圖案嗎？發(fā)揮自己的想象，課后完成自己的創(chuàng)作?！稁缀螆D形初步》ppt人教版1《幾何圖形初步》ppt人教版1挑戰(zhàn)：你能用線段、射線或直線發(fā)揮自己的想象，課后完成自己的創(chuàng)70【課后練習(xí)】1．如果線段AB=5cm，BC=4cm，且A、B、C在同一條直線上，那么A、C兩點(diǎn)間的距離是（）A．1cm B．9cm C．1cm或9cm D．