2022年六年級語文下冊第5單元第15課真相誕生于一百個問號之后習題課件新人教版

15.真理誕生于一百個問號之后課后練習提示：點擊進入習題。123基礎練習312主題探究12拓展提升4一、給加點的字選擇正確的讀音。

āo

wā凹(

)陷賈平凹(

)

huà

huá華(

)羅庚中華(

)????

āo

wā

huà

huá二、看拼音，寫詞語。xí

ɡuàn

huā

pǔ

yán

suān(

)

(

)

(

)jiàn

luò

lǐnɡ

yù

qiū

yǐn(

)

(

)

(

)

shí

ruǐ

jiē

duàn

sōu

jí(

)

(

)

(

)習慣花圃鹽酸濺落領域蚯蚓石蕊階段搜集三、把詞語補充完整，并選詞填空。(

)空(

)慣追(

)求(

)見(

)知(

)(

)而不(

)無(

)有(

)不可(

)(

)有志者事(

)(

)司見根源微著鍥舍獨偶思議竟成1．比喻做事情能堅持到底，不半途而廢的詞語是：____________。2．善于____________的人，往往能從____________的現(xiàn)象中看出問題，從而有所成就。鍥而不舍追根求源司空見慣四、按要求寫句子。1．科學的靈感，絕不是坐等可以等來的。(改為反問句) ______________________________________________2．善于發(fā)問的人，最終會從中有所發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、創(chuàng)造、成就。(用排比句表述) _____________________________________________ _____________________________________________科學的靈感，難道是坐等可以等來的嗎？善于發(fā)問的人，最終會從中有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所成就。一、提出觀點1．填空：課文開篇點題，說明“真理誕生于___________ 之后”這句話本身就是一個真理。一百個問號2．判斷：“一百個問號”表示什么？(1)表示要提出整整一百個問題。(

)(2)表示要向別人請教一百次。(

)(3)表示從細微的、司空見慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，不斷發(fā)問，

不斷解決疑問，追根求源的研究過程。(

)√××3．品句：縱觀千百年來的科學技術發(fā)展史，那些在科學領域有所建樹的人，都善于從細微的、司空見慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，追根求源，最后把“？”拉直變成“！”，找到真理。(1)句中的“？”指的是____________________，“！”指的是_____________________________________。發(fā)現(xiàn)問題，不斷發(fā)問通過探索，解決了疑問，找到了真理(2)下列對句中的“？”“！”的分析最恰當?shù)囊豁検?

) A．新穎有趣，能激發(fā)讀者的閱讀興趣。 B．避免了啰唆的表述，更加通俗易懂。 C．把一個抽象的道理，用直觀形象的方法進行表述，

給人留下了深刻的印象。C二、印證觀點——三個例證1．讀一讀，連一連。

英國阿瑟林斯基

德國波義耳

俄裔美國魏格納通過蚯蚓的分布情況證明了他的“大陸漂移學說”睡眠中眼珠快速轉(zhuǎn)動的時候是人最容易做夢的階段發(fā)明了石蕊試紙2．讀句子，并理解。

那么，這種物質(zhì)到底是什么？別的植物中會不會有同樣的物質(zhì)？別的酸對這種物質(zhì)會有什么樣的反應？這一奇怪的現(xiàn)象以及一連串的問題，促使波義耳進行了許多實驗。(1)“這一奇怪的現(xiàn)象”指的是(

) A．濺上鹽酸的花瓣竟奇跡般地變紅了。 B．大部分花草受酸或堿的作用都會改變顏色。A(2)“一連串的問題”表明(

) A．波義耳的知識有限。 B．波義耳思考的問題之多，表現(xiàn)了他善于發(fā)問的精神。B3．判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。(1)米歇爾遜無法回答美國東海岸和歐洲西海岸同緯度地區(qū)都有同一種蚯蚓的問題，說明他沒有鍥而不舍的鉆研精神。(

)(2)魏格納認為，蚯蚓的分布情況正說明，歐洲大陸與美洲大陸本來是連在一起的，說明他善于從問號中尋求真理。

(

)×√(3)俄裔美國睡眠研究專家的研究只是有趣，并沒有什么實用價值。(

)(4)他們的成功源于他們都善于觀察、不斷發(fā)問、勤于探索。

(

)×√三、總結觀點讀句子，理解填空。

如果說科學領域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機遇的話，那么這種“偶然的機遇”只會給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍精神的人?！芭既坏臋C遇”說明科學的真理就在我們身邊，并不是遙不可及的。發(fā)現(xiàn)真理應具備兩個條件：_________________，_______________________。善于獨立思考具有鍥而不舍的精神一、延伸閱讀茶杯為什么會滑動英國物理學家瑞利平時很注意觀察各種事物。有一天，瑞利家來了很多客人。瑞利的母親非常熱情好客，她一邊招呼客人們落座，一邊忙不迭地沏茶倒水。她將茶杯放在一個大托盤上，端到客人面前?？伤徊涣羯瘢璞谕斜P上一滑，茶灑了出來，濺到了客人的衣服上?！鞍パ?，真是不好意思！”瑞利的母親歉疚地說，連忙找來一條手帕給客人擦衣服。瑞利想幫忙，可母親不讓。當母親拿著手帕幫客人擦衣服時，瑞利驚奇地發(fā)現(xiàn)，這時候母親托著的盤子雖然傾斜得比剛才厲害，但茶杯卻一動不動，好像粘在盤子上似的。這是怎么回事呢？客人剛走，瑞利就急忙拿起母親剛才用過的托盤仔細琢磨起來。看到兒子對著那只托盤又摸又看，母親好生奇怪：“咦，難道這托盤上還有什么科學不成？”瑞利笑了，說：“這可難說，說不定這上面有大名堂呢！”瑞利通過反復思考，并動手實驗，終于發(fā)現(xiàn)了托盤上的茶杯動與不動的原因。原來，茶杯和托盤的表面有點油，很容易滑動。但是灑了熱茶之后，油受熱便消融了，茶杯在盤子里就變得不大容易滑動了。由此，瑞利發(fā)現(xiàn)了油的潤滑作用。后來，人們在這個基礎上發(fā)明了潤滑油。一個在平常人看來再簡單不過的小細節(jié)，有心人卻能從中找到發(fā)明的靈感。1．寫出下列詞語的反義詞或近義詞。反義詞：熱情(

)簡單(

)近義詞：歉疚(

)驚奇(

)冷漠復雜內(nèi)疚驚訝2．瑞利發(fā)現(xiàn)了什么問題？用“═══”在文中畫出來。3．瑞利發(fā)現(xiàn)了問題產(chǎn)生的原因，用“~~~~”在文中畫出來。當母親拿著手帕……好像粘在盤子上似的。原來，茶杯和托盤……不大容易滑動了。4．對文中畫橫線的句子，你是怎么理解的？ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________示例：就像“生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”一樣，只要我們在生活中善于觀察，善于思考，也許一個細小的地方，都會成為我們發(fā)明創(chuàng)造的源泉。二、百字練筆請你仿照課文的寫法，用具體事例闡明“失敗是成功之母”這一觀點。不少于200字。示例：陽光總在風雨后，這是永恒不變的道理。若