六年級上冊英語教案-Unit 4 I have a pen pal教學(xué)設(shè)計-人教（PEP）（2014秋）6

Ihaveapenpal教學(xué)設(shè)計1教學(xué)目標(biāo)1.本課是第四單元第二課時。在第一課時圍繞著張鵬和Oliver談?wù)摴P友愛好的情景中,學(xué)習(xí)了動詞第三人稱的相關(guān)句型,本課介紹張鵬自己的愛好,學(xué)習(xí)有關(guān)第一人稱的相關(guān)表達(dá),并學(xué)習(xí)一些相關(guān)的詞匯。2.知識目標(biāo):通過本課的學(xué)習(xí)能夠詢問他人并表達(dá)自己的業(yè)余愛好。3.情感態(tài)度目標(biāo):學(xué)會在學(xué)校里如何交到有共同興趣愛好的朋友。2學(xué)情分析六年級學(xué)生基礎(chǔ)較好,學(xué)習(xí)興趣濃,有求知欲望。3重點難點本課重點掌握五個動詞及詞組的-ing形式:dancing,singing,readingstories,playingfootball,doingkungfu.并拓展學(xué)習(xí)surfingtheInternet,jogging,drawing等詞匯。重點句型:Whatareyourhobbies?Ilikereadingstories.Ialsolikesinginganddoingkungfu.教學(xué)難點:能正確區(qū)分并運用第三與第一人稱相關(guān)句型表達(dá)或詢問愛好,并能學(xué)習(xí)一些相關(guān)詞匯,掌握詞匯的音義形。4教學(xué)過程4.1第一學(xué)時4.1.1教學(xué)活動活動1【導(dǎo)入】ALet‘slearn教師帶領(lǐng)學(xué)生做Nancysays的游戲。通過游戲回憶一些動詞詞組,為后面的學(xué)習(xí)做好鋪墊。(二)Leadin通過介紹教師自己的愛好,引出句型的學(xué)習(xí):Ilikesinging.

IalsolikedrawingandsurfingtheInternet.p>Ialsolikesinginganddoingkungfu.教學(xué)難點:能正確區(qū)分并運用第三與第一人稱相關(guān)句型表達(dá)或詢問愛好,并能學(xué)習(xí)一些相關(guān)詞匯,掌握詞匯的音義形。活動2【講授】ALet‘slearn1.教師請學(xué)生看對話圖片,回憶Peter的愛好,猜測Peter與張鵬的談話內(nèi)容。T:Lookatthepicture.Whoishe?Ss:ZhangPeng.T:What’shedoing?He’ssurfingtheInternet.運用語音規(guī)律分音節(jié)教學(xué)surf-ing的發(fā)音。T:Who’she?Ss:Peter.T:WhatarePeter’shobbies?

WhataboutZhangPeng?Listenandfindout.2.學(xué)生跟讀對話并分角色朗讀對話:Whatareyourhobbies?Ilikereadingstories.Ialsolikesinganddoingkungfu.3.教師介紹張鵬同學(xué)的愛好。學(xué)生看其他五幅圖,說一說圖中人物的愛好:Helenlikessinging.

Annlikes…

Nancylikes…(引導(dǎo)學(xué)生注意dancing的構(gòu)成。)4.練習(xí)用like與likes的造句。如:LilylikeswatchingTV.Shealsolikesplayingpipaandjogging.活動3【練習(xí)】ALet‘slearn1.轉(zhuǎn)盤游戲。通過轉(zhuǎn)盤游戲鞏固Ilike…結(jié)構(gòu),并強化相關(guān)詞匯的讀音。2.找不同。讓學(xué)生通過找出不同構(gòu)成的單詞,讓學(xué)生了解動詞-ing形式構(gòu)成的特點。如,singing

dancing

swinging其中dancing是去e加-ing.3.詞組與圖片配對。通過這一環(huán)節(jié)拓展更多的詞匯。4.做一做,猜一猜。讓學(xué)生根據(jù)動詞猜一猜他人的愛好,培養(yǎng)學(xué)生靈活運用語言的能力?；顒?【活動】ALet‘slearnHobbiesYangSusuShuWenyangdancingsingingreadingstoriesplayingfootballdoingkungfu活動5【作業(yè)】ALet‘slearnMeName

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Hobbies:Il