幼教工作室個人工作總結(jié)4篇

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名目第1篇最新的幼教工作室個人工作總結(jié)第2篇2022年幼教工作室個人總結(jié)范文第3篇幼教工作室的個人總結(jié)第4篇幼教工作室個人工作總結(jié)

【第1篇】幼教工作室的個人總結(jié)

本學(xué)年，我在工作室領(lǐng)銜人王xx園長的正確引領(lǐng)下，基本完成了預(yù)期的目標(biāo)和自己制定的進(jìn)展規(guī)劃。雖然有些辛苦和勞碌，但的體會到了成長的欣喜，感受到了收獲的歡樂?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)匯報

一、個人成長和收獲

加入幼教名師工作室以來，感到肩上的責(zé)任重大，壓力巨大，我們更想通過我們團(tuán)隊的力氣能為淮南的幼兒教育注入新奇和活力，帶來有效地引領(lǐng)和指導(dǎo)。

因此，我總是時刻地督促提示自己不斷地汲取新學(xué)問、開拓新思維，做一個有思想、有見地的幼教人。本學(xué)期，我忙里偷閑，除了閱覽大量的幼教報刊、雜志外，還閱讀了薛xx老師的《完整的成長》以及陳xx的《誰偷走了孩子的幸?！返葧?，豐富自己的理論學(xué)問，不斷地更新自己的教育理念。為了不使理論與實(shí)踐脫節(jié)，我堅持下班聽課、上課，并利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間和老師們研討溝通，探討出符合實(shí)際、有創(chuàng)新的教育教學(xué)實(shí)踐策略。

xx—xx年，我園擔(dān)當(dāng)了教育部重點(diǎn)課題《創(chuàng)設(shè)和諧的成長環(huán)境對幼兒健康的影響的實(shí)踐討論》，我作為課題主要討論人帶領(lǐng)課題組老師們經(jīng)過兩年多扎實(shí)仔細(xì)地實(shí)踐討論，于xx年12月26日教育部順當(dāng)結(jié)題，我本人也榮獲課題組先進(jìn)個人。通過兩年多的實(shí)踐，使我個人和課題組成員們獲得了理論上的成熟和教育實(shí)踐上的收獲。

本學(xué)年也是我個人成長、收獲最大的一年，xx年10月份，我樂觀報名參與了xx市學(xué)科帶頭人的參評并與xx年11月被評為“xx市第四批學(xué)科帶頭人”稱號；11月，我又參與了中學(xué)高級老師的職稱評比獲得“中學(xué)高級老師”職稱。當(dāng)然，這要感謝王xx園長對我的鼓舞和關(guān)心，為了減輕我的壓力，特意削減了我的工作室的任務(wù)，讓我全力以赴參與職評工作。體現(xiàn)了宏大的關(guān)愛和我們集體的分散力。使我今后必會懷著一顆感謝的心去工作，來報答大家對我的關(guān)懷。

二、引領(lǐng)活動送培活動

xx年8月份，我順當(dāng)完成了“鳳臺縣園長崗位培訓(xùn)班”的培訓(xùn)，我講座的主題是《幼兒園戶外活動的組織和實(shí)施》以及《我的兒童觀、教育觀》，通過一天的培訓(xùn)，園長們感到受益匪淺，尤其在下午的共享環(huán)節(jié)，她（他）們（也有男園長），在我的感召下，大膽的走上講臺，共享自己在幼教工作中的辛酸苦辣，所感所悟，表示肯定不辜負(fù)我的培訓(xùn)，會用正確的教育觀、兒童觀去細(xì)心對待自己的事業(yè)，而不是簡潔的為了生活而僅僅當(dāng)作一種職業(yè)。作為基層尤其是一些農(nóng)村幼兒園的建園人，能如此真誠感動地表達(dá)自己的愿景和職業(yè)抱負(fù)，真是讓我敬佩，使我為之動容。

xx年5月17日，我又擔(dān)當(dāng)了xx區(qū)幼兒園園長任職資格培訓(xùn)班的授課，內(nèi)容為《幼兒園教育活動設(shè)計與實(shí)施》，受到了潘集區(qū)各幼兒園園長們的熱鬧歡迎；xx年暑假，又應(yīng)邀對毛集機(jī)關(guān)幼兒園開展了講座《幼兒園一日常規(guī)的落實(shí)》，從根本上解決了老師們?nèi)粘＝逃虒W(xué)活動中的困惑。

2、送教活動

本學(xué)年，我樂觀參與xx市名師大講堂的送陪送教活動，今年為大通區(qū)和謝家集區(qū)送去了語言教學(xué)活動《好伴侶》，受到了當(dāng)?shù)鼐诸I(lǐng)導(dǎo)和幼兒園老師的好評；同時，我堅持帶引老師進(jìn)行幫扶支教活動：先后兩次去八公山小天鵝幼兒園送教八節(jié)，去毛集機(jī)關(guān)幼兒園送教七節(jié)，講座2次；邀請進(jìn)園觀摩7次之多；另外我們又邀請了三所園進(jìn)園跟班學(xué)習(xí)一周，收到了良好的效果。

3、擔(dān)當(dāng)國培方案xx幼兒園遠(yuǎn)程培訓(xùn)的在崗實(shí)踐活動

xx年9月——12月，我們工作室3人分別擔(dān)當(dāng)了國培方案示范性幼兒園骨干老師的遠(yuǎn)程培訓(xùn)的輔導(dǎo)工作，整整2個半月的時間，我一天幾個小時守在電腦旁，白天沒有時間，只有利用晚上時間，往往是工作到深夜甚至凌晨，從一開頭的開班典禮、破冰活動，制定教學(xué)方案、建立班級群，發(fā)布公告，再到學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、組織bbs，指導(dǎo)、批改作業(yè)，制作一周一期的班級簡報，撰寫培訓(xùn)總結(jié)、日志等等，其中的艱辛、勞累無以言語，也正是我們高度的責(zé)任心，精彩而專業(yè)地完成了輔導(dǎo)助學(xué)工作，收到了華師大開放教育學(xué)院的高度評價和認(rèn)可，并將第三階段的安徽地區(qū)的在崗實(shí)踐活動支配在我園。28日上午，來自全省各地的幼教同仁200多人來到了我的幼兒園，他們觀摩了的晨間活動、區(qū)域活動、早操活動等，重點(diǎn)觀摩了我們細(xì)心支配的兩節(jié)戶外嬉戲活動，分別是陳潤潤老師的《輪胎樂》和李楠楠老師的《金箍棒變變變》，這兩節(jié)活動新奇好玩，讓孩子們在開心的嬉戲活動中達(dá)到了熬煉身體、培育創(chuàng)新意識、合作力量、英勇精神、關(guān)愛精神等目的，真正體現(xiàn)了幼兒園“以嬉戲?yàn)榛净顒印钡奶攸c(diǎn)。觀摩活動后，華師大專家組的崔云老師就這兩節(jié)活動進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評，使到場的老師們受益匪淺。下午，崔xx老師又在田四幼的多功能廳進(jìn)行了《幼兒老師專業(yè)成長的路徑和方法》的講座，開拓了大家的眼界，提高了大家對“反思活動”和“課題討論”的熟悉。

這次在崗實(shí)踐活動取得了圓滿勝利，我們田四幼給遠(yuǎn)道而來的同仁們留下了美妙而深刻的印象，為國培方案示范性幼兒園骨干老師遠(yuǎn)程培訓(xùn)活動的圓滿結(jié)束畫上了濃重的一筆。

三、指導(dǎo)徒弟狀況

今年我的5個徒弟雖然都處在人生的特別時期：結(jié)婚、生子，但是我時刻不忘提示他們不能停止學(xué)習(xí)和進(jìn)步。如：陳潤潤老師在孩子不到3個月的日子，毅然接受了安徽幼兒園老師在崗實(shí)踐活動的教學(xué)觀摩活動，并取得了良好的效果；陳潤潤、聶芳芳老師孩子分別是2個月，不滿一個月，參與了田家庵區(qū)教壇新星的競賽，尤其是聶芳芳還沒有滿月，便去參與了無聲上課。另外三位徒弟錢娟身懷有孕，堅持園內(nèi)親子班課程的指導(dǎo)、助教。在10月份學(xué)前教育雜志社舉辦的“全國幼兒園老師教育技能大賽”中，我組織老師們樂觀參與競賽，全園16名老師分別獲得不太獎項(xiàng)。其中我的徒弟均獲大獎：，獎項(xiàng)囊括教育筆記、教育案例、教育論文、教學(xué)設(shè)計及案例、教玩具制作等，其中聶xx獲教育案例一等獎，王露獲教學(xué)設(shè)計二等獎，朱xx獲教育筆記二等獎，為此，我園也被學(xué)前教育雜志社評為“幼兒園老師技能大賽實(shí)踐基地”。xx年6月，徒弟陳xx的音樂教學(xué)活動《好玩的手影》獲得xx市一等獎、xx省二等獎的好成果。

四、展望和不足

回顧一年的工作歷程，雖取得了一些成果，但仍有很多地方需要改進(jìn)和完善，如討論的方向性不太明確、精準(zhǔn)，在工作中網(wǎng)絡(luò)資源傳播提煉的不夠豐富，和其他成員間的溝通還有待加強(qiáng)。今后，我會克服不足，多鉆研，多溝通，制造性地開展各項(xiàng)工作，為工作室及全市的幼兒教育做出更大的貢獻(xiàn)。

xx年11月

【第2篇】最新的幼教工作室個人工作總結(jié)

最新的幼教工作室個人工作總結(jié)范文

本學(xué)年，我在工作室領(lǐng)銜人王xx園長的正確引領(lǐng)下，基本完成了預(yù)期的目標(biāo)和自己制定的進(jìn)展規(guī)劃。雖然有些辛苦和勞碌，但更多的體會到了成長的欣喜，感受到了收獲的歡樂?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)匯報如下：

一、個人成長和收獲

加入幼教名師工作室以來，感到肩上的責(zé)任重大，壓力巨大，我們更想通過我們團(tuán)隊的力氣能為淮南的幼兒教育注入新奇和活力，帶來有效地引領(lǐng)和指導(dǎo)。

因此，我總是時刻地督促提示自己不斷地汲取新學(xué)問、開拓新思維，做一個有思想、有見地的幼教人。本學(xué)期，我忙里偷閑，除了閱覽大量的幼教報刊、雜志外，還閱讀了薛xx老師的《完整的成長》以及陳xx的《誰偷走了孩子的.幸?！返葧?，豐富自己的理論學(xué)問，不斷地更新自己的教育理念。為了不使理論與實(shí)踐脫節(jié)，我堅持下班聽課、上課，并利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間和老師們研討溝通，探討出符合實(shí)際、有創(chuàng)新的教育教學(xué)實(shí)踐策略。

二、引領(lǐng)活動

1、送培活動

2022年8月份，我順當(dāng)完成了“鳳臺縣園長崗位培訓(xùn)班”的培訓(xùn)，我講座的主題是《幼兒園戶外活動的組織和實(shí)施》以及《我的兒童觀、教育觀》，通過一天的培訓(xùn)，園長們感到受益匪淺，尤其在下午的共享環(huán)節(jié)，她（他）們（也有男園長），在我的感召下，大膽的走上講臺，共享自己在幼教工作中的辛酸苦辣，所感所悟，表示肯定不辜負(fù)我的培訓(xùn)，會用正確的教育觀、兒童觀去細(xì)心對待自己的事業(yè)，而不是簡潔的為了生活而僅僅當(dāng)作一種職業(yè)。作為基層尤其是一些農(nóng)村幼兒園的建園人，能如此真誠感動地表達(dá)自己的愿景和職業(yè)抱負(fù)，真是讓我敬佩，使我為之動容。

2、送教活動

本學(xué)年，我樂觀參與xx市名師大講堂的送陪送教活動，今年為大通區(qū)和謝家集區(qū)送去了語言教學(xué)活動《好伴侶》，受到了當(dāng)?shù)鼐诸I(lǐng)導(dǎo)和幼兒園老師的好評；同時，我堅持帶引老師進(jìn)行幫扶支教活動：先后兩次去八公山小天鵝幼兒園送教八節(jié)，去毛集機(jī)關(guān)幼兒園送教七節(jié)，講座2次；邀請進(jìn)園觀摩7次之多；另外我們又邀請了三所園進(jìn)園跟班學(xué)習(xí)一周，收到了良好的效果。

3、擔(dān)當(dāng)國培方案xx幼兒園遠(yuǎn)程培訓(xùn)的在崗實(shí)踐活動

這次在崗實(shí)踐活動取得了圓滿勝利，我們田四幼給遠(yuǎn)道而來的同仁們留下了美妙而深刻的印象，為國培方案示范性幼兒園骨干老師遠(yuǎn)程培訓(xùn)活動的圓滿結(jié)束畫上了濃重的一筆。

三、指導(dǎo)徒弟狀況

四、展望和不足

回顧一年的工作歷程，雖取得了一些成果，但仍有很多地方需要改進(jìn)和完善，如討論的方向性不太明確、精準(zhǔn)，在工作中網(wǎng)絡(luò)資源傳播提煉的不夠豐富，和其他成員間的溝通還有待加強(qiáng)。今后，我會克服不足，多鉆研，多溝通，制造性地開展各項(xiàng)工作，為工作室及全市的幼兒教育做出更大的貢獻(xiàn)。

【第3篇】2022年幼教工作室個人總結(jié)范文

本學(xué)年，我在工作室領(lǐng)銜人王xx園長的正確引領(lǐng)下，基本完成了預(yù)期的目標(biāo)和自己制定的進(jìn)展規(guī)劃。雖然有些辛苦和勞碌，但的體會到了成長的欣喜，感受到了收獲的歡樂?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)匯報

一、個人成長和收獲

加入幼教名師工作室以來，感到肩上的責(zé)任重大，壓力巨大，我們更想通過我們團(tuán)隊的力氣能為淮南的幼兒教育注入新奇和活力，帶來有效地引領(lǐng)和指導(dǎo)。

因此，我總是時刻地督促提示自己不斷地汲取新學(xué)問、開拓新思維，做一個有思想、有見地的幼教人。本學(xué)期，我忙里偷閑，除了閱覽大量的幼教報刊、雜志外，還閱讀了薛xx老師的《完整的成長》以及陳xx的《誰偷走了孩子的幸?！返葧?，豐富自己的理論學(xué)問，不斷地更新自己的教育理念。為了不使理論與實(shí)踐脫節(jié)，我堅持下班聽課、上課，并利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間和老師們研討溝通，探討出符合實(shí)際、有創(chuàng)新的教育教學(xué)實(shí)踐策略。

xx—xx年，我園擔(dān)當(dāng)了教育部重點(diǎn)課題《創(chuàng)設(shè)和諧的成長環(huán)境對幼兒健康的影響的實(shí)踐討論》，我作為課題主要討論人帶領(lǐng)課題組老師們經(jīng)過兩年多扎實(shí)仔細(xì)地實(shí)踐討論，于xx年12月26日教育部順當(dāng)結(jié)題，我本人也榮獲課題組先進(jìn)個人。通過兩年多的實(shí)踐，使我個人和課題組成員們獲得了理論上的成熟和教育實(shí)踐上的收獲。

本學(xué)年也是我個人成長、收獲最大的一年，xx年10月份，我樂觀報名參與了xx市學(xué)科帶頭人的參評并與xx年11月被評為“xx市第四批學(xué)科帶頭人”稱號；11月，我又參與了中學(xué)高級老師的職稱評比獲得“中學(xué)高級老師”職稱。當(dāng)然，這要感謝王xx園長對我的鼓舞和關(guān)心，為了減輕我的壓力，特意削減了我的工作室的任務(wù)，讓我全力以赴參與職評工作。體現(xiàn)了宏大的關(guān)愛和我們集體的分散力。使我今后必會懷著一顆感謝的心去工作，來報答大家對我的關(guān)懷。

二、引領(lǐng)活動送培活動

xx年8月份，我順當(dāng)完成了“鳳臺縣園長崗位培訓(xùn)班”的培訓(xùn)，我講座的主題是《幼兒園戶外活動的組織和實(shí)施》以及《我的兒童觀、教育觀》，通過一天的培訓(xùn)，園長們感到受益匪淺，尤其在下午的共享環(huán)節(jié)，她（他）們（也有男園長），在我的感召下，大膽的走上講臺，共享自己在幼教工作中的辛酸苦辣，所感所悟，表示肯定不辜負(fù)我的培訓(xùn)，會用正確的教育觀、兒童觀去細(xì)心對待自己的事業(yè)，而不是簡潔的為了生活而僅僅當(dāng)作一種職業(yè)。作為基層尤其是一些農(nóng)村幼兒園的建園人，能如此真誠感動地表達(dá)自己的愿景和職業(yè)抱負(fù)，真是讓我敬佩，使我為之動容。

xx年5月17日，我又擔(dān)當(dāng)了xx區(qū)幼兒園園長任職資格培訓(xùn)班的授課，內(nèi)容為《幼兒園教育活動設(shè)計與實(shí)施》，受到了潘集區(qū)各幼兒園園長們的熱鬧歡迎；xx年暑假，又應(yīng)邀對毛集機(jī)關(guān)幼兒園開展了講座《幼兒園一日常規(guī)的落實(shí)》，從根本上解決了老師們?nèi)粘＝逃虒W(xué)活動中的困惑。

2、送教活動

本學(xué)年，我樂觀參與xx市名師大講堂的送陪送教活動，今年為大通區(qū)和謝家集區(qū)送去了語言教學(xué)活動《好伴侶》，受到了當(dāng)?shù)鼐诸I(lǐng)導(dǎo)和幼兒園老師的好評；同時，我堅持帶引老師進(jìn)行幫扶支教活動：先后兩次去八公山小天鵝幼兒園送教八節(jié)，去毛集機(jī)關(guān)幼兒園送教七節(jié)，講座2次；邀請進(jìn)園觀摩7次之多；另外我們又邀請了三所園進(jìn)園跟班學(xué)習(xí)一周，收到了良好的效果。

3、擔(dān)當(dāng)國培方案xx幼兒園遠(yuǎn)程培訓(xùn)的在崗實(shí)踐活動

xx年9月——12月，我們工作室3人分別擔(dān)當(dāng)了國培方案示范性幼兒園骨干老師的遠(yuǎn)程培訓(xùn)的輔導(dǎo)工作，整整2個半月的時間，我一天幾個小時守在電腦旁，白天沒有時間，只有利用晚上時間，往往是工作到深夜甚至凌晨，從一開頭的開班典禮、破冰活動，制定教學(xué)方案、建立班級群，發(fā)布公告，再到學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、組織bbs，指導(dǎo)、批改作業(yè)，制作一周一期的班級簡報，撰寫培訓(xùn)總結(jié)、日志等等，其中的艱辛、勞累無以言語，也正是我們高度的責(zé)任心，精彩而專業(yè)地完成了輔導(dǎo)助學(xué)工作，收到了華師大開放教育學(xué)院的高度評價和認(rèn)可，并將第三階段的安徽地區(qū)的在崗實(shí)踐活動支配在我園。28日上午，來自全省各地的幼教同仁200多人來到了我的幼兒園，他們觀摩了的晨間活動、區(qū)域活動、早操活動等，重點(diǎn)觀摩了我們細(xì)心支配的兩節(jié)戶外嬉戲活動，分別是陳潤潤老師的《輪胎樂》和李楠楠老師的《金箍棒變變變》，這兩節(jié)活動新奇好玩，讓孩子們在開心的嬉戲活動中達(dá)到了熬煉身體、培育創(chuàng)新意識、合作力量、英勇精神、關(guān)愛精神等目的，真正體現(xiàn)了幼兒園“以嬉戲?yàn)榛净顒印钡奶攸c(diǎn)。觀摩活動后，華師大專家組的崔云老師就這兩節(jié)活動進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評，使到場的老師們受益匪淺。下午，崔xx老師又在田四幼的多功能廳進(jìn)行了《幼兒老師專業(yè)成長的路徑和方法》的講座，開拓了大家的眼界，提高了大家對“反思活動”和“課題討論”的熟悉。

【第4篇】幼教工作室個人工作總結(jié)

本學(xué)年，我在工作室領(lǐng)銜人王xx園長的正確引領(lǐng)下，基本完成了預(yù)期的目標(biāo)和自己制定的進(jìn)展規(guī)劃。雖然有些辛苦和勞碌，但更多的體會到了成長的欣喜，感受到了收獲的歡樂。現(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)匯報如下：

一、個人成長和收獲

加入幼教名師工作室以來，感到肩上的責(zé)任重大，壓力巨大，我們更想通過我們團(tuán)隊的力氣能為淮南的幼兒教育注入新奇和活力，帶來有效地引領(lǐng)和指導(dǎo)。

因此，我總是時刻地督促提示自己不斷地汲取新學(xué)問、開拓新思維，做一個有思想、有見地的幼教人。本學(xué)期，我忙里偷閑，除了閱覽大量的幼教報刊、雜志外，還閱讀了薛xx老師的《完整的成長》以及陳xx的《誰偷走了孩子的幸?！返葧?，豐富自己的理論學(xué)問，不斷地更新自己的教育理念。為了不使理論與實(shí)踐脫節(jié)，我堅持下班聽課、上課，并利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間和老師們研討溝通，探討出符合實(shí)際、有創(chuàng)新的教育教學(xué)實(shí)踐策略。

二、引領(lǐng)活動

1、送培活動

2022年8月份，我順當(dāng)完成了“鳳臺縣園長崗位培訓(xùn)班”的培訓(xùn)，我講座的主題是《幼兒園戶外活動的組織和實(shí)