優(yōu)秀政治老師工作計(jì)劃范文三篇

第PAGE9頁(yè)共NUMPAGES9頁(yè)優(yōu)秀政治教師工作方案范文三篇政治教師工作方案1本人今學(xué)期繼續(xù)擔(dān)任高二級(jí)〔1〕、〔2〕、兩個(gè)文科班和〔16〕、〔17〕、〔18〕三個(gè)理科班的政治教學(xué)工作。學(xué)生根底參差不齊，很多學(xué)生都有一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但不能獨(dú)立地的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。針對(duì)此等形勢(shì)，為盡快幫助他們找到學(xué)習(xí)樂趣，進(jìn)步政治成績(jī)特制定此方案：一、指導(dǎo)思想：繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革、施行素質(zhì)教育，促進(jìn)自身專業(yè)化開展，注重學(xué)生德育教育，力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)新的打破。二、詳細(xì)工作措施：1、多方面搜集信息。主動(dòng)利用一切可能的渠道，搜集有關(guān)教學(xué)信息。如教研組、學(xué)校資料室、圖書室、互聯(lián)網(wǎng)、市區(qū)教研活動(dòng)等。2、努力進(jìn)步自身素質(zhì)。多鉆研教材，吃透教材的內(nèi)容，理解其精神本質(zhì)；多查閱參考資料，豐富自己的知識(shí)，進(jìn)步對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解，豐富課堂教學(xué)，進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，幫助學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容；多看有關(guān)教學(xué)藝術(shù)方面的資料，進(jìn)步自己對(duì)課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方法和教學(xué)過程治理才能；習(xí)題注重知識(shí)的針對(duì)性、系統(tǒng)性、構(gòu)造性；注重鍛煉自己的語(yǔ)言表達(dá)才能，清楚向?qū)W生表達(dá)教學(xué)內(nèi)容。3、充分做好課前預(yù)備，預(yù)備好每一堂課。4、做好每一次課堂練習(xí)，及時(shí)穩(wěn)固所學(xué)知識(shí)。5、積極利用學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)展相關(guān)的政治教學(xué)等。三、保障措施與可行性：1、工作十多年了，我在中學(xué)政治教育方面積累了一些經(jīng)歷，加上自己一定的專業(yè)知識(shí)，較硬的教學(xué)根本功，我相信憑著高度的責(zé)任心和熱情，我的工作會(huì)出成績(jī)的。2、除了規(guī)定課堂教學(xué)時(shí)數(shù)外，課外我預(yù)備抓部分后進(jìn)生的成績(jī)，進(jìn)步其學(xué)習(xí)積極性。3、本人目前的信息與資料主要來于互聯(lián)網(wǎng)、教學(xué)雜志、教輔資料、以及同事朋友間的信息，我非常注重資料的搜集整理，充實(shí)教學(xué)內(nèi)容、加大自身知識(shí)容量，與教研組同事和盡量加強(qiáng)溝通。4、平時(shí)的教輔資料主要有《教學(xué)參考書》、時(shí)事政治讀本、網(wǎng)上資料、課件、報(bào)紙、雜志等。教學(xué)中使用的教輔材料有課本配套的同步練習(xí)。5、平時(shí)的單元練習(xí)卷，按照教學(xué)目的要求及學(xué)生的實(shí)際情況，一部分挑選、改編自各類相關(guān)資料，一部分是自己命題。此類測(cè)驗(yàn)由學(xué)校或年級(jí)組統(tǒng)一安排時(shí)間進(jìn)展。四、課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新，信息技術(shù)的應(yīng)用與整合：我在自己的教學(xué)中，盡量每一節(jié)課都制作使用多媒體課件，加大課堂容量，給學(xué)生更直觀的感受，便于他們理解教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)步課堂學(xué)習(xí)效率，也進(jìn)步我自己的電腦使用程度、適應(yīng)學(xué)校信息化教學(xué)的特色。在教學(xué)語(yǔ)言上、盡量簡(jiǎn)潔、明了、清楚，形成自己的風(fēng)格。總之，我要以二期課改為內(nèi)容，新根底教育為理念，信息技術(shù)為平臺(tái)，整合為統(tǒng)領(lǐng)，使自己有所進(jìn)步。所以今學(xué)期的目的平均分76分，合格率為92%，優(yōu)秀率為45%。政治教師工作方案2一、學(xué)情分析^p我所任教的高三3-7班均為理基班，生根底較差，加之政治課課時(shí)量偏少，對(duì)該學(xué)科的重視程度較差。從生實(shí)際情況來看，高考最有希望的增長(zhǎng)點(diǎn)確實(shí)文理基。因此，如何讓學(xué)生重視程度較差的科目有效增加分值，在高考中盡量多得分?jǐn)?shù)，是理基政治教學(xué)的重要任務(wù)。二、教學(xué)內(nèi)容進(jìn)展兩輪復(fù)習(xí)1、第一輪：知識(shí)梳理、夯實(shí)根底。以單元為單位，以每課為一個(gè)課節(jié)單元。要求：知識(shí)要點(diǎn)化、系統(tǒng)化、邏輯化。要點(diǎn)化(符合考綱要求以20xx年的為根據(jù))。系統(tǒng)化(進(jìn)展知識(shí)整合，以形成相對(duì)完好的系統(tǒng)，便于記憶和理解)。邏輯化(抓住知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)，使要點(diǎn)化的知識(shí)豐富而生動(dòng))。每周一節(jié)課，復(fù)習(xí)課，完成一個(gè)單元的內(nèi)容(可以結(jié)合練習(xí));而在緊接下來的一周那么以練習(xí)為主，并適時(shí)進(jìn)展講評(píng)，以最根底的知識(shí)為復(fù)習(xí)主線，尤其強(qiáng)調(diào)對(duì)根底知識(shí)要點(diǎn)的把握和理解。2、第二輪：約在x月初開始，本輪以結(jié)合本年度內(nèi)所發(fā)生的國(guó)際內(nèi)外重大時(shí)政，對(duì)學(xué)生進(jìn)展有針對(duì)的適應(yīng)性訓(xùn)練。從x月初到x月初大約月左右的時(shí)間，以完成此項(xiàng)內(nèi)容為重的專項(xiàng)適應(yīng)性訓(xùn)練，在此期間，學(xué)生應(yīng)完成大量與之相關(guān)的練習(xí)。對(duì)教師要求每次作業(yè)(練習(xí))要全批全改，有針對(duì)性地進(jìn)展講評(píng)，提升學(xué)生的考試才能。在x月初到x月初的一個(gè)月時(shí)間當(dāng)中，我們主要完成的工作是查漏補(bǔ)缺，對(duì)復(fù)習(xí)中未重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的知識(shí)要點(diǎn)根據(jù)本年度的備考形勢(shì)要求，進(jìn)展重點(diǎn)“回爐”，同時(shí)針對(duì)與本年度時(shí)政熱點(diǎn)相關(guān)的一些知識(shí)重點(diǎn)進(jìn)展再次的訓(xùn)練，另外，可針對(duì)個(gè)體的情況進(jìn)展單個(gè)的“補(bǔ)火”，與此同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理疏導(dǎo)。三、教學(xué)措施1.提升教師自身的專業(yè)才能和程度——多做交考試題，多研究交考，特別是廣東近兩年的高考，模索出一些自己的考慮與想法出來;2.提交課堂教學(xué)的有效性——注重講練結(jié)合，關(guān)注學(xué)生對(duì)知識(shí)的把握的達(dá)成程度，根據(jù)學(xué)生的做題情況，有針對(duì)性地進(jìn)展教學(xué)活動(dòng);3.提煉出解題有效的教學(xué)方法和適宜學(xué)生的作業(yè)練習(xí)，通過平時(shí)的反復(fù)訓(xùn)練，日積月累形成學(xué)生自己的才能;4.互相借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互為補(bǔ)充，促進(jìn)開展——備課組、教研組內(nèi)互相多聽課、多研討、學(xué)習(xí)和借鑒別人的優(yōu)勢(shì)、資進(jìn)展有效共享;同時(shí)多走出去，向內(nèi)外、市內(nèi)外的同事多學(xué)習(xí)、多取經(jīng);5.在教研室的指導(dǎo)下和學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，及時(shí)理解和把握高考，使工作有針對(duì)性、有實(shí)效性;6.認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教育教學(xué)的常規(guī)工作，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)管理;7.特別強(qiáng)調(diào)認(rèn)真做好本周集體備課工作，倡導(dǎo)先聽后教，先管后教，抓住課堂為中心環(huán)節(jié)，實(shí)在進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。政治教師工作方案3一、根本情況1、成績(jī)狀況總體來說上期期終教學(xué)成績(jī)比中考有所進(jìn)步，及格率、優(yōu)秀率和人平分都有所進(jìn)步。同上年度相比，全縣排名進(jìn)步了五個(gè)名次，首次進(jìn)入了全縣前十名，這是值得自己快樂的事。但仔細(xì)看一看學(xué)生的成績(jī)，心里怎么也快樂不起來了：期考時(shí)復(fù)習(xí)了近兩個(gè)星期，考試的內(nèi)容根本上都在復(fù)習(xí)的范圍內(nèi)，可學(xué)生答起題來就模棱兩可，極簡(jiǎn)單的問題也出現(xiàn)錯(cuò)誤，個(gè)別學(xué)生的問答題幾乎是空白，寫的幾句話也是八桿子不著邊。同兄弟學(xué)校相比差距更大。一中人平86分，我的僅71點(diǎn)多，及格率別人96%點(diǎn)多，我的才80%多一點(diǎn)，要想追趕別人，我不知要下什么樣的功夫，即使我不睡覺，可能也趕不上人家了。2、學(xué)習(xí)狀況大部分學(xué)生的課堂紀(jì)律較好，上課能專心聽講，筆記做得認(rèn)真，課堂所學(xué)內(nèi)容也能根本消化。但學(xué)習(xí)的主動(dòng)性差，課堂上不能積極地考慮問題和答復(fù)以下問題。學(xué)生的學(xué)習(xí)是一種抽屜式學(xué)習(xí)、即教師進(jìn)教室，課本從抽屜里爬出來，教師分開教室課本馬上睡到抽屜里，平時(shí)從不出來見見陽(yáng)光。其次學(xué)生的綜合才能較差，遇到開放性問題束手無策。第三，平時(shí)積累不夠，觀察才能不強(qiáng)，比方讓他們舉例說明身邊的環(huán)境污染，他們只會(huì)說汽車尾氣，總不會(huì)聯(lián)想到河流污染和農(nóng)村燒柴的煙霧污染空氣上。第四，部分學(xué)生上勁心不夠，這一部分學(xué)生本來就根底差，在學(xué)習(xí)上反而懶散，不求上勁，學(xué)習(xí)成績(jī)比別人相差甚遠(yuǎn)也心不跳臉不紅，照玩不誤。3、教師狀況本人不是專職的政治教師，而且又是初次上政治課，教材陌生，備課吃力，課上得也不流暢，有時(shí)對(duì)學(xué)生提出的問題不能當(dāng)場(chǎng)解決，因此對(duì)學(xué)生的成績(jī)有不少的影響。二、教學(xué)目的本學(xué)期的主要教學(xué)目的：1、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)步教師的教學(xué)才能。2、改變個(gè)別學(xué)生的思想，培養(yǎng)學(xué)生的才能，使學(xué)生的分析^p思維才能有明顯的進(jìn)步，到達(dá)學(xué)校要求的教學(xué)目的。通過本學(xué)期思品學(xué)科的`學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生理解時(shí)政的才能，拓展學(xué)生的知識(shí)面，理解國(guó)家大事，以此來增強(qiáng)愛國(guó)情感。3、培養(yǎng)師生情感，加強(qiáng)師生合作。4、畢業(yè)考試保八爭(zhēng)六。三、詳細(xì)措施1、三月底前完成新教學(xué)任務(wù)，四月初開始全面復(fù)習(xí)。2、制定方案，系統(tǒng)復(fù)習(xí)。第一輪復(fù)習(xí)〔4月份〕。重點(diǎn)復(fù)習(xí)九年級(jí)內(nèi)容，然后列出各章節(jié)的復(fù)習(xí)提綱，形成相應(yīng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，全面、系統(tǒng)、結(jié)實(shí)、準(zhǔn)確地掌握教材，只有做到“心中有書”，在考場(chǎng)上答題時(shí)才會(huì)得心應(yīng)手。這一輪復(fù)習(xí)以根底訓(xùn)練為線索，加強(qiáng)學(xué)生練習(xí)與穩(wěn)固。第二輪復(fù)習(xí)〔5月份〕。重點(diǎn)以懷化版的復(fù)習(xí)指導(dǎo)為根據(jù)，在這一階段，打破課與課、單元與單元、冊(cè)與冊(cè)之間的界限，將相關(guān)知識(shí)綜合歸類，形成一條條知識(shí)線，進(jìn)展歸納復(fù)習(xí)。第三輪復(fù)習(xí)〔6月份〕。重點(diǎn)是綜合性復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，把時(shí)事政治參與其中。這一輪復(fù)習(xí)，主要讓學(xué)生自學(xué)為主，教師個(gè)別輔導(dǎo)。3、加強(qiáng)潛能生的輔導(dǎo)工作，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的信心，縮短與優(yōu)秀學(xué)生的間隔。