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第PAGE5頁共NUMPAGES5頁教師節(jié)征文范文〔精選6篇〕以教師節(jié)為話題的作文1又是學(xué)生一節(jié)小學(xué)數(shù)學(xué)課,夾著一打摞的本子,邁著更加沉重的'步子。您走進(jìn)了一個(gè)教室。一講,又是通過一節(jié)課,可您始終在站著。難道您不累嗎?您也該歇歇了!屬于你的節(jié)日即將降臨。我自己做了一張卡片,想把它送給你,但我看到別人準(zhǔn)備的禮物,那么有價(jià)值,我的張小小卡,不能與別人的禮物相比。所以我完全放棄了這個(gè)想法。但今天,你讓我們做一個(gè)測(cè)驗(yàn),想:我必須考100分,讓這個(gè)分?jǐn)?shù)作為你的禮物,但我排名第二,99分。當(dāng)結(jié)果出來的時(shí)候,我有點(diǎn)難過,但你在審訊后說的話對(duì)我來說是一種撫慰。我決定在以后的學(xué)習(xí)中,我要比以前表現(xiàn)得更好,在以后的考試中,我將100分,讓這些成為你教師的一天禮物!教師,祝您節(jié)日快樂!以教師節(jié)為話題的作文2?。∮质敲烂畹囊惶?,早上起來一看都快要到7點(diǎn)了我急忙刷牙洗臉背上書包,飛奔到學(xué)校’。剛走到學(xué)校,我發(fā)現(xiàn)今天是教師節(jié)。我一進(jìn)教室,有好多同學(xué)都買了花送給教師,教師一進(jìn)教室平靜的說‘光是送花是不行的。第一節(jié)是數(shù)學(xué)課,我們都積極舉手,認(rèn)真聽講,仔細(xì)審題。雖然送給教師花是一種心意,但是把該學(xué)的學(xué)好也是報(bào)答教師的一種方式。假設(shè)你只是單單送給教師花,而不好好學(xué)習(xí),那你就不想學(xué)習(xí)。假設(shè)你不是想學(xué)習(xí),而是為了討好教師。只是想讓教師給你一個(gè)好成績(jī),回家給父母看的話,那你是不可能考到好成績(jī)的。教師節(jié)是一個(gè)尊敬教師,好好學(xué)習(xí)的日子,也是我心中的教師節(jié)。以教師節(jié)為話題的作文3教師節(jié)快要到了,我想用我自己的錢給教師買點(diǎn)禮物,可是我的錢不多,我只好自己給教師們做了一個(gè)小小卡片,寫上我心里的話。提早送給我的教師們,教師一個(gè)個(gè)都很快樂,我也很快樂?;氐郊依?,我問我的媽媽:“媽媽,為什么要如今過教師節(jié)?過年的時(shí)候?yàn)槭裁床贿^?假設(shè)過年過的話,我會(huì)有很多錢就能給教師買很多禮物。”媽媽說:“秋天是收獲的季節(jié),教師的學(xué)生就象秋天的果實(shí)桃李滿天下,大概就是這個(gè)意思吧,才把教師節(jié)放在秋天。過年多沒有意思,是冬天,大地一片荒涼,連一個(gè)小草都沒有,更別說有什么果實(shí)了,懂嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,好象媽媽說的有一點(diǎn)道理。媽媽又說:“寶貝,只要你好好學(xué)習(xí),學(xué)好知識(shí)才是教師最好的禮物。”我記住了媽媽的話,我以后一定會(huì)好好學(xué)習(xí),要給教師一個(gè)最好的禮物。以教師節(jié)為話題的作文4今天一大早,同學(xué)們將來到學(xué)校愉快,熱切期盼任課教師能早一點(diǎn),因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié),教師節(jié),而是一個(gè)特殊的節(jié)日??!終于他們看到了一個(gè)教師在走廊上急匆匆的身影,教師學(xué)生走進(jìn)學(xué)校教室環(huán)境還沒可以站穩(wěn),同學(xué)們就紛紛圍了上來,給教師送來了開展各種形式各樣的禮物,有的送來了國(guó)家相冊(cè),有的送來了一些賀卡,還有的送來了鮮花呢!只聽教師沖動(dòng)地說:“謝謝!謝謝幫助同學(xué)們!”接著,教師把送來的鮮花一一插在了花盤,說:“同學(xué)們,我把這些公司鮮花插在花盤里,你們想到了沒有什么?這花盆設(shè)計(jì)就像如今我們的班級(jí),你們一直都是這班級(jí)中的一員,你們這樣可以通過想象,你自己工作就是智能花盆中的一枝花,要努力地不斷汲取中國(guó)營(yíng)養(yǎng),獲得相關(guān)知識(shí),茁壯安康成長(zhǎng),假設(shè)哪朵花先枯萎了,就說明他學(xué)習(xí)方式落后了,就會(huì)被社會(huì)淘汰?!甭犃酥笇?dǎo)教師并不意味深長(zhǎng)的一席話,我暗暗想:我一定程度要好好學(xué)習(xí),不能被淘汰,要做花盆里最鮮艷的那朵花。今天是教師節(jié),但教師在她的假期這一天給我們上了一堂生動(dòng)的課,我認(rèn)為教師的話的真正含義是:學(xué)生送禮物是否不重要,只要我們努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大成為祖國(guó)有用的人才,是她一生中得到的禮物!以教師節(jié)為話題的作文5今天是教師節(jié),早上我剛到一個(gè)班里,我就看見講桌上放著許許多多,五顏六色的花朵。我卻只做了以下三個(gè)過程卡片,不過我覺得作為教師可以肯定學(xué)生喜歡通過同學(xué)們對(duì)于自己進(jìn)展動(dòng)手才能做的一些禮物,可是我太害怕了就沒敢去送給其他教師。直到今天下午我終于鼓起了一種勇氣,準(zhǔn)備把禮物送給所有教師??墒俏业男睦镩_展還是因?yàn)楹ε聵O了,我每走一步就是心跳都加快研究一下,嚇的我氣都喘不過問題來了。我心里也是一直想;我要膽大,我要膽大??墒俏倚睦锵氲暮妥龅墓ぷ鲄s不都是一樣,還是心驚肉跳。最后我終于把禮物送給了教師,教師非常開心的說了聲“謝謝你”,我的心里美滋滋的,緊張的心情一下放松了。今天是我的日子。祝李教師教師節(jié)生活愉快、安康,萬事如意。以教師節(jié)為話題的作文69月10日,校園的天空格外湛藍(lán),空氣異常清新。同學(xué)們迎著早晨的第一縷陽光踏進(jìn)校園。紅色的條幅裝點(diǎn)著校園,校園似乎年輕了許多,更顯精神。白雪教師像往日一樣,邁著匆匆的步伐來到了辦公室。干凈的桌面上多了幾張精巧的賀卡,吸引眼球的是賀卡上面一排排工整娟秀的鋼筆字。真是字字含情,句句傳聲呀。白雪教師忙不迭地拿上工作手冊(cè),轉(zhuǎn)身上樓,來到教室門口。只見黑
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