最新有關(guān)語文教研組工作計(jì)劃范文三篇

第PAGE11頁共NUMPAGES11頁最新有關(guān)語文教研組工作方案范文三篇語文教研組工作方案1一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期的教研組工作要緊緊圍繞著學(xué)校課題研究，扎扎實(shí)實(shí)地開展學(xué)校組織的各項(xiàng)語文教研活動，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，突出學(xué)生語文綜合才能和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作重點(diǎn)：扎扎實(shí)實(shí)上好語文課，重視引導(dǎo)學(xué)生掌握語文根本知識和根本技能，打好語文學(xué)習(xí)的根底；培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣；識字和寫字是二年級語文教學(xué)的重點(diǎn)。因此，如何采用各種形式幫助學(xué)生識記漢字，寫好鉛筆字是本學(xué)期本教研組的工作重點(diǎn)。三、工作目的：1、繼續(xù)抓好教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)濃郁的學(xué)術(shù)氣氛，不斷進(jìn)步本組教師的自身素質(zhì)；2、充分理解二年級學(xué)生的心理及生理特點(diǎn)，制訂出適宜他們的教學(xué)方案，力爭使學(xué)生在掌握知識的同時，加強(qiáng)他們對語文整體的感悟。3．加大備課的力度，深化分析^p教材，從教材本身著手，拓展語文的外延，實(shí)在進(jìn)步學(xué)生聽、說、讀、寫的才能。4．結(jié)合學(xué)校的工作內(nèi)容，根據(jù)低年段特點(diǎn)，開展形式多樣、豐富多彩的學(xué)生活動，如：比賽、鉛筆字比賽等。本學(xué)期將進(jìn)展用音序查字法的過關(guān)，使學(xué)生在理論活動中形成一定的語文才能，創(chuàng)新意識和理論才能；四、詳細(xì)工作：1、精心準(zhǔn)備教研課，課后有反思，聽課教師進(jìn)展評課，提出教學(xué)建議。2、突出有效課堂這個重點(diǎn)。教師進(jìn)入課堂要有強(qiáng)烈的目的意識、質(zhì)量意識、效益意識。教師要調(diào)動學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性，讓課堂教學(xué)過程真正成為學(xué)生建構(gòu)知識體系，培養(yǎng)才能，尤其是創(chuàng)新精神與理論才能的過程。3、教師要認(rèn)真修改、評講作業(yè)，學(xué)生訂正后，要進(jìn)展二次修改。對糾錯的內(nèi)容要進(jìn)展階段性跟蹤檢測，穩(wěn)固糾錯效果。4.利用班級建立“圖書角”，教師將采取各種形式鼓勵學(xué)生閱讀.逐漸使學(xué)生養(yǎng)成自主讀書的習(xí)慣。教師通過鼓勵、指導(dǎo)，讓學(xué)生感受讀書快樂，并形成閱讀期待。4、重視寫字教學(xué)。每課學(xué)完后都有生字，注重寫法指導(dǎo)，組織寫字比賽，對成績突出的小組予以加分獎勵。練字時間一定要抓緊，教師要從寫字姿勢、執(zhí)筆姿勢、根本筆畫、偏旁部首、間架構(gòu)造、布局謀篇等方面，進(jìn)展細(xì)致、科學(xué)、形象化地指導(dǎo)。充分發(fā)揮表揚(yáng)、鼓勵的作用，激發(fā)學(xué)生練字興趣。五、組內(nèi)教研課安排：如有特殊情況，可調(diào)整。語文教研組工作方案2為進(jìn)一步施行科研興教的戰(zhàn)略，貫徹落實(shí)學(xué)校本學(xué)期工作要點(diǎn)中有關(guān)教研組工作的諸項(xiàng)要求，本教研組將認(rèn)真完成以下幾項(xiàng)工作。一、抓好教育理論學(xué)習(xí)，做到有方案、有輔導(dǎo)、有實(shí)效1、本學(xué)期開始做好教研信息搜集工作，盡可能地傳遞好各種教研信息，為理化生教育教學(xué)效勞。2、每年度購置教育理論學(xué)習(xí)參考資料一本，為教職工學(xué)習(xí)教育理論提供一定的根據(jù)。3、進(jìn)一步抓好教職工的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每單周三下午自習(xí)課后為教育理論學(xué)習(xí)時間。4、制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的管理制度。二、調(diào)動教研組一切力量，抓好科研課題的落實(shí)，為教育科研走上正軌邁出堅(jiān)實(shí)的一步。1、重點(diǎn)抓好我縣貫徹的《洋思經(jīng)歷》的學(xué)習(xí)與研討、施行工作。2、催促教職工積極參與《洋思經(jīng)歷》的學(xué)習(xí)研究，盡可能使研究與我校大課題親密相關(guān)。三、加強(qiáng)教研常規(guī)管理，使我理化生教研工作上一個新臺階。1、征集、評選論文、經(jīng)歷總結(jié)和科研成果，并向上一級推薦。2、安排好新大綱的學(xué)習(xí)活動。3、做好學(xué)法與教法的交流活動。使本組成員的業(yè)務(wù)素質(zhì)有一個新的打破，上一個新臺階。4、深化各備課組，為全體成員提供必要的效勞，負(fù)責(zé)人：xx〔初三物理〕，xx〔初三化學(xué)〕，xx〔初二物理〕，xx〔初一、二生物〕。5、組織好學(xué)校各次教案、作業(yè)大檢查活動。嚴(yán)格教案的書寫格式，進(jìn)步作業(yè)的修改質(zhì)量。6、組織好各種課型的研討工作，積極開發(fā)新課型的研討。四、處理好常規(guī)教學(xué)與改革的關(guān)系，進(jìn)一步明確教研方向1、定期組織全體成員深化課堂聽課，研究教學(xué)理論中存在的缺乏，提出建立性意見。2、深化研究本教研組教師根本功的構(gòu)成要素，擬定理化生教師根本功細(xì)那么。3、把教學(xué)研究課、匯報(bào)課、示范課上升到課題的高度，認(rèn)真研究分析^p，總結(jié)出理化生學(xué)科的教學(xué)特色。4、分階段進(jìn)展理化生學(xué)科的調(diào)研工作，力爭概括出理化生學(xué)科的教法、學(xué)法上的共性與缺乏，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作決策提供根據(jù)。5、每月舉行一次備課組長的例會，討論下一階段的教育教研工作的安排。五、開好專題研討會，進(jìn)一步推動理化生教研工作的開展大型研討會：1、新大綱的學(xué)習(xí)研討〔8月〕；2、如何在自己的教學(xué)中貫徹落實(shí)《洋思經(jīng)歷》?！?月〕小型研討會：1、科研課題研討會〔12月〕2、多媒體教學(xué)技術(shù)應(yīng)用研討會；〔10月〕3、理化生學(xué)科如何進(jìn)展素質(zhì)教育研討會；〔11月〕20xx年8月20日語文教研組工作方案3本學(xué)期，我們語文教研組將在教研室的指導(dǎo)下，深化語文教學(xué)改革，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，大力進(jìn)步課堂教學(xué)效率，以全面貫徹黨的教育方針、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積進(jìn)步語文教學(xué)質(zhì)量為目的，結(jié)合學(xué)科自身的特點(diǎn)，扎實(shí)有效地開展工作?，F(xiàn)制定本學(xué)期教研工作方案如下：一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期語文教研活開工作本著“為了學(xué)生效勞”的理念，以新課程改革為主線，以課堂教學(xué)改革為主陣地，以全面進(jìn)步教師自身素質(zhì)為根本宗旨，以進(jìn)步課堂教學(xué)效率作為校本教研的切入口，強(qiáng)化“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，全面施行素質(zhì)教育，努力進(jìn)步我校的教育教學(xué)質(zhì)量。二、詳細(xì)措施：1、認(rèn)真學(xué)好理論，不斷更新觀念。(1)要求本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》。圍繞“減負(fù)”、“素質(zhì)教育”、“創(chuàng)新教育”等熱點(diǎn)問題，結(jié)合語文教學(xué)理論，通過專題學(xué)習(xí)和討論，進(jìn)步自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學(xué)觀念，樹立正確的教育觀和學(xué)生觀?！?〕要求本組教師堅(jiān)持通讀二、三種語文教學(xué)研究刊物，及時理解語文教學(xué)的動態(tài)和語文教改趨勢，開拓視野拓寬語文改革思路；同時，結(jié)合自己的教學(xué)理論，吸收并消化別人的先進(jìn)的教育經(jīng)歷，不斷練好自身的語文教學(xué)“內(nèi)功”，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對語文教師所提出的更高的要求。2、加強(qiáng)常規(guī)管理，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量?！?〕加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。全面落實(shí)課程方案，嚴(yán)格按課表上課，按備課內(nèi)容上課，做到提早進(jìn)課堂，準(zhǔn)時下課，把握好教學(xué)進(jìn)度，每天按時處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。〔2〕落實(shí)常規(guī)教學(xué)。語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面進(jìn)步，關(guān)鍵是落實(shí)常規(guī)，改革課堂教學(xué)，進(jìn)步課堂教學(xué)效率，全面施行素質(zhì)教育。本學(xué)期，要求本組教師在對照新課程標(biāo)準(zhǔn)的前提下，結(jié)實(shí)樹立教師的效勞意識，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式；改革陳舊、呆板、單調(diào)的語文課堂教學(xué)形式，研究和設(shè)計(jì)科學(xué)、新穎、活潑、開放型的語文課堂教學(xué)形式；語文課堂教學(xué)要創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、民主的教學(xué)氣氛，要重視創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激活學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和才能，突出創(chuàng)新精神和理論才能的培養(yǎng)；堅(jiān)決做到面向全體學(xué)生，照顧不同程度，不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，研究和施行分層分類教學(xué)；努力促使課堂教學(xué)構(gòu)造的最優(yōu)化，努力進(jìn)步語文課堂教學(xué)效率?！?〕進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)決杜絕教學(xué)工作中的隨意現(xiàn)象。對教案的編寫、課堂教學(xué)、修改作業(yè)、復(fù)習(xí)輔導(dǎo)、成績考察等環(huán)節(jié)，采取教師自查、教導(dǎo)處抽查等形式，對檢查中發(fā)現(xiàn)的不標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)象責(zé)成當(dāng)事人及時整改。3、開展校本教研，效勞課堂教學(xué)?！?〕加強(qiáng)集體備課。發(fā)揮群體優(yōu)勢，進(jìn)步備課質(zhì)量，保證課堂教學(xué)質(zhì)量。成立七、八、九年級備課組，明確備課組長(堅(jiān)持落實(shí)在本學(xué)年每一位教師至少主備兩節(jié))每次備課都要有主備人，詳細(xì)講解本專題直至某一課的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，備課組在聽取這些意見后，細(xì)致討論，達(dá)成共識，主備人開始授課，教研組教師聽課評課，主備人修改教案，繼續(xù)授課，最后教案生成。(2)加強(qiáng)課堂教學(xué)研討。要把抓課堂質(zhì)量作為教學(xué)工作的重中之重。本組教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)課堂教學(xué)的根本理論和要求，形成新授課、復(fù)習(xí)課、評講課都各具特色的教學(xué)形式；加大聽課密度，統(tǒng)籌安排好公開課〔觀摩課〕聽課、說課和評課活動，讓教師在聽課中互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。4、努力鉆研業(yè)務(wù)，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為。(1)備課做到“三備”，即備三維目的，備教材，備學(xué)生。加強(qiáng)集體備課意識，注重資共同分享。(2)作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”，表達(dá)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，修改要“細(xì)”，要標(biāo)準(zhǔn)、及時，注重糾錯及情況反響。做好自己對學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差的工作。〔3〕要因材施教，經(jīng)常分析^p學(xué)生，擅長捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵，利用課外活動時間做好分層指導(dǎo)，使每個學(xué)生都能充分開展。〔4〕鼓勵教師上公開課或研討課。本學(xué)期每位教師至少上一節(jié)校級公開課課。上課、聽課、說課、評課做到全員參加。三、活動安排：第一、二周：個人備課；第三周：備課組活動，集體備課；〔組織優(yōu)秀教師精彩課堂展評的集體備課〕第四周：教研組活動，安排近期的相關(guān)工作；第五周：集體備課；第六周：全校師生朗讀比賽〔中小學(xué)語文教研組〕第七周：中語組互聽互評活動第八周：集體備課第九周：