七單元-25.兩個(gè)鐵球同時(shí)著地

(公元前384—332)

廣泛，宇宙學(xué)方面亦有著述。他輩思想基礎(chǔ)上

宇宙模型，是一系列以地球?yàn)橹行牟@它旋轉(zhuǎn)的同心球。最外面的球鑲嵌著恒星，里邊的幾個(gè)球攜帶著土星、木星和火星，接下去是帶著以及

、水星和(最靠近地球的)月亮的球。這樣一個(gè)‘地心模型’，竟無(wú)視 思想，到15世紀(jì)哥

時(shí)代為止，一直居于地位。還證明地球是球形的。他指出，地球投放到月球上的是圓的；當(dāng)你沿南北方向旅行時(shí)，你會(huì)看到一些恒星落到地平線下，另一些從地平線下浮上來(lái)。小聲讀課文,讀準(zhǔn)字音，讀通句子。自讀目標(biāo):兩個(gè)鐵球同時(shí)著地我會(huì)讀：違背

拖住固執(zhí)

十磅辯論

信奉解釋

宣布比薩城膽大妄為拴在一起不容更改違背

的確辯辨辮兩個(gè)鐵球同時(shí)著地瀏覽課文，看看課文可分幾部分?每部分寫(xiě)了什么內(nèi)容?兩個(gè)鐵球同時(shí)著地一.第1自

)：人們稱

為“辯論家”。二.(第2、3自奉表示了懷疑。三.(第4—6自證明)：當(dāng)時(shí)研究科學(xué)的人都信，而

卻對(duì)他的一個(gè)觀點(diǎn))：

經(jīng)過(guò)多次試驗(yàn)，的話是靠不住的。兩個(gè)鐵球同時(shí)著地說(shuō)一說(shuō)課文主要講了什么?兩個(gè)鐵球同時(shí)著地課文主要講了學(xué)家。他對(duì)大哲學(xué)家17世紀(jì)意大利偉大的科的話產(chǎn)生了疑問(wèn)，在比薩城的斜塔上做了一次公開(kāi)試驗(yàn)，把一個(gè)重10磅的鐵球和一個(gè)重1磅的鐵球，同時(shí)從斜塔頂上落下，結(jié)果兩個(gè)大小不一的鐵球同時(shí)著地，用實(shí)踐證明

的話是靠不住的。兩個(gè)鐵球，一個(gè)10磅重，一個(gè)1磅重，同時(shí)從高處落下來(lái)，10磅重的一定先著地，速度是1磅重的10倍。兩個(gè)鐵球

著地。兩個(gè)鐵球

同時(shí)

著地。兩個(gè)鐵球

重的先著地。兩個(gè)鐵球，一個(gè)10磅重，一個(gè)1磅重，同時(shí)從高處落下來(lái)，10磅重的一定先著地，速度是1磅重的10倍。難道要違背人類的真理嗎？不要違背人類的真理.不能違背人類的真理.不可以違背人類的真理.2：兩個(gè)鐵球，一個(gè)10磅重，一個(gè)1磅重。同時(shí)從高處落下來(lái)，

10磅重的一定先著地，速度是1磅重的10倍。兩個(gè)鐵球同時(shí)著地兩個(gè)鐵球同時(shí)著地如果這句話是正確的，那么把這兩個(gè)鐵球拴在一起，落得慢的就會(huì)拖住落得快的，落下的

速度應(yīng)當(dāng)比10磅重的鐵球慢；但是，如果把拴在一起的兩個(gè)鐵球看作一個(gè)整體，就有11磅重，落下的速度應(yīng)當(dāng)比10磅重的鐵球快。這樣從一個(gè)事實(shí)中卻可以得出兩個(gè)相反的結(jié)論，這怎么

解釋呢？?jī)蓚€(gè)鐵球同時(shí)著地兩個(gè)鐵球同時(shí)著地1

慢于兩個(gè)鐵球同時(shí)著地1

快于從一個(gè)事實(shí)中卻可以得出兩個(gè)相反的結(jié)論，這怎么解釋呢？?jī)蓚€(gè)鐵球同時(shí)著地兩個(gè)鐵球同時(shí)著地帶著這個(gè)疑問(wèn)反復(fù)做了許多次試驗(yàn)，結(jié)果都證明

的這句話的確說(shuō)錯(cuò)了。兩個(gè)不同重量的鐵球同時(shí)從高處落下，總是同時(shí)著地,鐵球往下落的速度與鐵球的輕重沒(méi)有關(guān)系。有的說(shuō)：“這個(gè)青年真是膽大妄為，竟想找

的錯(cuò)處！”有的說(shuō)：“等會(huì)兒他就固執(zhí)不了啦，事實(shí)是無(wú)情的，會(huì)讓他丟盡了臉！”兩個(gè)鐵球同時(shí)著地一會(huì)兒，斜塔周圍的人都

驚訝地呼喊起來(lái)，因?yàn)榇蠹铱匆?jiàn)兩個(gè)鐵球同時(shí)著地了，正跟

說(shuō)的一樣