家長(zhǎng)會(huì)的策劃方案

家長(zhǎng)會(huì)的策劃方案家長(zhǎng)會(huì)，一般是由學(xué)?；蚶蠋煱l(fā)起的，面對(duì)同學(xué)、同學(xué)家長(zhǎng)，以及老師的溝通、互動(dòng)，介紹性的會(huì)議或活動(dòng)。下面就是我給大家?guī)?lái)的家長(zhǎng)會(huì)的策劃方案，盼望大家喜愛(ài)!

家長(zhǎng)會(huì)的策劃方案1

一、活動(dòng)目的：

1、讓家長(zhǎng)了解學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作狀況。

2、讓家長(zhǎng)了解班級(jí)小組合作學(xué)習(xí)及隨筆化作文課改狀況。

3、讓家長(zhǎng)了解班級(jí)狀況和班級(jí)管理的主要工作。

4、讓家長(zhǎng)了解同學(xué)在校生活學(xué)習(xí)的狀況。

5、家校溝通溝通訓(xùn)練方法。

6、了解家長(zhǎng)的看法，征求家長(zhǎng)建議。

7、與家長(zhǎng)簽安全協(xié)議書(shū)。

二、家長(zhǎng)會(huì)主題：共創(chuàng)絢爛的明天。

三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：

時(shí)間：2_年11月22日(星期六)上午9：00-11:00

地點(diǎn)：初三(22)班教室

四、家長(zhǎng)會(huì)參與人員：

班主任及科任老師、同學(xué)家長(zhǎng)以及同學(xué)

五、活動(dòng)預(yù)備：

1、利用校訊通工具和同學(xué)帶口信的方式通知家長(zhǎng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到學(xué)校參與家長(zhǎng)會(huì)議，爭(zhēng)取全部家長(zhǎng)都能準(zhǔn)時(shí)到校參與會(huì)議。

2、前后黑板的布置。前黑板:中間寫(xiě)歡迎標(biāo)語(yǔ)，兩邊寫(xiě)會(huì)議議程和科任老師姓名和聯(lián)系號(hào)碼;后黑板:“感恩父母”黑板報(bào)。

3、做好教室的布置：同學(xué)作品展(同學(xué)試卷、作業(yè)展)收集整理、班級(jí)文化布置(包括小組文化及隨筆長(zhǎng)廊展現(xiàn))、科任老師和班干部介紹、爭(zhēng)星奪標(biāo)考核統(tǒng)計(jì)、學(xué)習(xí)園地、班級(jí)活動(dòng)風(fēng)采、班級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)、課桌的布置、物品擺放整齊劃一(包括衛(wèi)生角擺放)、教室衛(wèi)生等。

4、徹底打掃“三區(qū)”衛(wèi)生，不留衛(wèi)生死角。

5、主動(dòng)邀請(qǐng)班級(jí)的科任老師到班級(jí)參與班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)議。

6、班主任、科任老師、生代表寫(xiě)好講話稿，做到具有科學(xué)性、針對(duì)性、訓(xùn)練性。

7、預(yù)備同學(xué)寫(xiě)給家長(zhǎng)的一封信。要求同學(xué)真誠(chéng)面對(duì)家長(zhǎng)，匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活和思想，感恩父母對(duì)自己的哺育之恩，為孩子搭建一個(gè)相互溝通的平臺(tái)，使家長(zhǎng)有機(jī)會(huì)來(lái)學(xué)校了解一下孩子的心聲。

8、指定同學(xué)干部做好班級(jí)衛(wèi)生工作和后勤服務(wù)工作以及家長(zhǎng)接待工作，預(yù)備好茶水。

9、制作家長(zhǎng)會(huì)所需要的幻燈片。

六、會(huì)議流程：

1.家長(zhǎng)到場(chǎng)就座，翻看孩子作業(yè)。

2.同學(xué)主持人致歡迎詞。

3.收聽(tīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講話。

4.班長(zhǎng)發(fā)言，介紹班級(jí)狀況。

5.學(xué)習(xí)委員發(fā)言，主要是圍繞學(xué)習(xí)方面的做法和要求。

6.體育委員介紹校運(yùn)會(huì)等狀況介紹.

7.科任老師發(fā)言。

8.家長(zhǎng)代表發(fā)言。

9.班主任講話。

1)、總結(jié)開(kāi)學(xué)兩個(gè)多月來(lái)孩子們的學(xué)習(xí)、生活狀況以及學(xué)校、班級(jí)開(kāi)展的一些活動(dòng)。

2)、期中考試狀況。

3)、本學(xué)期主要工作(圍繞提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量、安全訓(xùn)練、行為習(xí)慣養(yǎng)成等工作綻開(kāi))

4)、講解家庭訓(xùn)練及家長(zhǎng)與學(xué)校如何協(xié)作、家庭作業(yè)布置與檢查，班級(jí)工作及教學(xué)方面需要家長(zhǎng)協(xié)作支持的方面。

5)、班主任就家校協(xié)作提一些合理化的要求和建議。

10.互動(dòng)溝通

1、家長(zhǎng)之間相互爭(zhēng)論，相互詢(xún)問(wèn)在訓(xùn)練子女方面的方法閱歷或困惑，形成比較集中的問(wèn)題。

2、與家長(zhǎng)探討如何正確看待成果與如何更好地訓(xùn)練同學(xué)。溝通孩子的訓(xùn)練方法，班主任回答家長(zhǎng)提出的一些管理孩子方面的困惑和憂慮。

3、請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及老師提出合理化的建議。

4、與部分家進(jìn)步行個(gè)別溝通。

七、家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束，同學(xué)干部逐一歡送家長(zhǎng)離場(chǎng)。

家長(zhǎng)會(huì)的策劃方案2

為了使學(xué)校訓(xùn)練和家庭訓(xùn)練成為一個(gè)訓(xùn)練的整體，實(shí)現(xiàn)“互通家校信息，整合家校資源，形成訓(xùn)練合力，建立相互補(bǔ)充、相互滲透、相互整合的“合作型”家校關(guān)系，探究家校訓(xùn)練整合途徑、策略，共促同學(xué)健康成長(zhǎng)和學(xué)校和諧進(jìn)展。

一、活動(dòng)目的：

1、宣揚(yáng)學(xué)校的辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長(zhǎng)更好地了解學(xué)校，展現(xiàn)學(xué)校訓(xùn)練成果，張揚(yáng)同學(xué)個(gè)性和特長(zhǎng)。

2、向家長(zhǎng)匯報(bào)同學(xué)在校的學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)等狀況，反饋同學(xué)的心聲，了解同學(xué)在家的表現(xiàn)。既要讓家長(zhǎng)了解學(xué)校，了解自己孩子在學(xué)校接受訓(xùn)練、學(xué)習(xí)狀況，也要達(dá)到老師與家長(zhǎng)溝通訓(xùn)練思想、達(dá)到訓(xùn)練共識(shí)的目的，形成家庭、學(xué)校齊抓共管的訓(xùn)練氛圍。

3、了解同學(xué)家長(zhǎng)及家庭的狀況;家庭的氛圍;家教狀況等，便于老師達(dá)到因材施教的目的。闡明、宣揚(yáng)有關(guān)政策，增加理解、消退隔閡、誤會(huì)。

4、讓家長(zhǎng)了解這學(xué)期孩子在校的學(xué)習(xí)狀況，引領(lǐng)和指導(dǎo)家長(zhǎng)借鑒好的家教閱歷，科學(xué)家教，共同培育孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

二、活動(dòng)主題：

構(gòu)建家校和諧，共同關(guān)注孩子成長(zhǎng)

三、家長(zhǎng)會(huì)時(shí)間：

四、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：高澄清

副組長(zhǎng)：高浩然、陳武、丁繼成、徐加能

成員：賈鸰、吳云飛、曾同華、向偉、郜時(shí)錦、李振國(guó)、張?zhí)鞐?、劉?/p>

五、地點(diǎn)：校內(nèi)及教室

六、詳細(xì)工作支配及要求

高中新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)方案介紹到這里就結(jié)束了，盼望對(duì)你有所關(guān)心。

家長(zhǎng)會(huì)的策劃方案3

一、活動(dòng)時(shí)間：

二、活動(dòng)對(duì)象：園全體家長(zhǎng)及全體教職員工

三、活動(dòng)地點(diǎn)：三樓多功能廳及各班教室

四、活動(dòng)預(yù)備：1.園長(zhǎng)講話稿;2.家長(zhǎng)代表發(fā)言稿;3.各班狀況介紹PPT及講話稿;4.家長(zhǎng)學(xué)校簽到記錄;5.多媒體小平臺(tái)、照相機(jī)、話筒等設(shè)備;6.全體老師穿園服。

五、活動(dòng)過(guò)程：

(一)活動(dòng)簽到(18：10—18：20)

1.老師簽到：三樓多功能廳;

2.家長(zhǎng)簽到：小班段在三樓多功能廳門(mén)口簽到，中、大班在班級(jí)簽到。

(二)集中學(xué)習(xí)(18：30—20：10)：小班段全體家長(zhǎng)集中三樓多功能廳，中、大段開(kāi)設(shè)班級(jí)分會(huì)場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)直播。

1.張靜副園長(zhǎng)做幼兒園狀況介紹(18：30—18：45);

2.家長(zhǎng)代表發(fā)言(18：45—18：.50);

3.心理專(zhuān)家東琰老師講座《知性成長(zhǎng)自然親子》(18：50—20：10)。

(二)分班學(xué)習(xí)(20：10—21：00)：集中學(xué)習(xí)結(jié)束后，小班段家長(zhǎng)分散到班級(jí)，各班學(xué)習(xí)、溝通。

六、各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：

1.多功能廳會(huì)場(chǎng)布置、秩序維持及后勤負(fù)責(zé)人：徐秋玲、徐燕、金文華、朱曉燕、胡玉紅、季素珍等。

2.音響設(shè)備負(fù)責(zé)人：黃維新、李嘵嘵。

3.會(huì)議主持：張靜(集中學(xué)習(xí))

各班班主任(分班學(xué)習(xí))

4.新聞撰寫(xiě)及攝影負(fù)責(zé)人：張潔、徐燕(各班主任自行現(xiàn)場(chǎng)拍攝并準(zhǔn)時(shí)公布網(wǎng)站相應(yīng)欄目里)。

七、留意事項(xiàng)：

1.為保證家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)質(zhì)量和秩序，家長(zhǎng)一律不得帶幼兒來(lái)園。

2.家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束之后各班主任上交家長(zhǎng)會(huì)講話稿和家長(zhǎng)學(xué)校會(huì)議簽到。

家長(zhǎng)會(huì)的策劃方案4

時(shí)間：

地點(diǎn)：

詳細(xì)支配：

方案(1)：晴天，全部班級(jí)家長(zhǎng)于1:00前在各班教室報(bào)到，1:00準(zhǔn)時(shí)和孩子一起自搬凳子排隊(duì)到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)集中，聽(tīng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，并組織開(kāi)展校級(jí)明星及為家校共建表現(xiàn)突出的家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)活動(dòng);

方案(2)：雨天，全部班級(jí)家長(zhǎng)于1:00前在各班教室報(bào)到，各班自行支配6位家長(zhǎng)到學(xué)校圓形報(bào)告廳聽(tīng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告并宣布校級(jí)明星獲獎(jiǎng)狀況，并為家校共建表現(xiàn)突出的家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)，其余的家長(zhǎng)和同學(xué)均在教室聽(tīng)廣播講話;

活動(dòng)結(jié)束后各班自行支配溝通(1、班級(jí)文化展現(xiàn);2、科任老師講話;3、期中成果分析;4、宣布班級(jí)家委會(huì)主任一人、副主任二人、秘書(shū)長(zhǎng)一人;5、同學(xué)代表與家長(zhǎng)代表發(fā)言;6、班主任介紹帶班策略與方法;7、單獨(dú)溝通)，結(jié)束后家長(zhǎng)和同學(xué)一起于2:45后放學(xué)回家。

幫助工作：

1、校門(mén)口值崗：同學(xué)4人(值周班)、保安1人、老師2人

2、汽車(chē)停放：保安1人、老師2人

3、引路：

4、宣揚(yáng)：校門(mén)口標(biāo)語(yǔ)與.臺(tái)布置、音響廣播系統(tǒng)總務(wù)處負(fù)責(zé)

5、攝像與報(bào)道：

留意事項(xiàng)：

1、周五同學(xué)自行車(chē)不要停在校外，以免占據(jù)家長(zhǎng)車(chē)位;

2、各班引路同學(xué)一人拿班牌、一人引路，初一整齊排列大門(mén)左側(cè)，初二整齊排列大門(mén)右側(cè);

3、星期五下午家長(zhǎng)會(huì)期間老師盡量不要開(kāi)車(chē)進(jìn)出校門(mén);

4、教室內(nèi)家長(zhǎng)和同學(xué)如何支配就坐請(qǐng)班主任自行調(diào)整;

5、星期五上午及中午時(shí)間支配同學(xué)做好本班的衛(wèi)生保潔工作，教室的布置修整工作;

6、假如在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，為了讓頒獎(jiǎng)活動(dòng)更有序，請(qǐng)?zhí)崾精@得五星的五位同學(xué)和家長(zhǎng)早作預(yù)備;

7、請(qǐng)同學(xué)自備一個(gè)塑料袋可用于坐在草坪上墊一下，但要強(qiáng)調(diào)帶回，不行亂扔;

8、班級(jí)科任老師全程參加家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)。

家長(zhǎng)會(huì)的策劃方案5

一、指導(dǎo)思想：

家庭是幼兒園的重要合作伙伴，家長(zhǎng)是孩子的第一任啟蒙老師。要實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的幼兒訓(xùn)練，促進(jìn)幼兒健康和諧地進(jìn)展，需要家庭、幼兒園這兩大訓(xùn)練環(huán)境發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢(shì)，形成合力。因此，重視家庭訓(xùn)練，做好家長(zhǎng)工作是幼兒園每個(gè)老師的重要職責(zé)。只有家園協(xié)作全都，才能真正實(shí)現(xiàn)因人施教，才能使訓(xùn)練的微環(huán)境充分體現(xiàn)，才能對(duì)每個(gè)幼兒實(shí)現(xiàn)良好的個(gè)性化訓(xùn)練。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、關(guān)心家長(zhǎng)了解幼兒在園的狀況，了解科學(xué)的育兒學(xué)問(wèn)。

2、進(jìn)一步增進(jìn)家園間的聯(lián)系和溝通。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20_年x月x日/r/