生物與環(huán)境的相互影響課件

生物與環(huán)境的相互影響第1章生命的世界生物與環(huán)境的相互影響第1章生命的世界1在飯店中有一道菜叫“炸田雞”，所謂田雞就是青蛙。試問(wèn)：如果人類大量捕捉青蛙將會(huì)出現(xiàn)什么樣的后果？在飯店中有一道菜叫“炸田雞”，所謂田雞就是青蛙。試問(wèn)：如21.舉例說(shuō)明生物對(duì)環(huán)境的影響

2.學(xué)會(huì)測(cè)量不同植被生活環(huán)境的空氣溫度和濕度1.舉例說(shuō)明生物對(duì)環(huán)境的影響2.學(xué)會(huì)測(cè)量不同植被生活環(huán)境的3生物能影響和改變環(huán)境1.討論：蚯蚓對(duì)它生活的環(huán)境有哪些影響？答案：能改良土壤，增加土壤的肥力。生物能影響和改變環(huán)境1.討論：答案：能改良土壤，增加土壤的肥4活動(dòng)：測(cè)量不同植被環(huán)境的空氣溫度和濕度

裸地草坪灌木叢活動(dòng)：測(cè)量不同植被環(huán)境的空氣溫度和濕度5實(shí)測(cè)記錄表：地點(diǎn)項(xiàng)目不同植被裸地草坪灌木叢干球溫度濕球溫度相對(duì)濕度時(shí)間：__________實(shí)測(cè)記錄表：地點(diǎn)不同植6討論：1.為什么實(shí)測(cè)不同地點(diǎn)的溫度和濕度時(shí)干濕計(jì)放置的位置不同？

答：因?yàn)橹参镎趄v失水的過(guò)程是通過(guò)葉片完成的，因而在草地和灌木叢中，應(yīng)將干濕計(jì)盡可能放置在接近葉片的部位。而裸地則不需要。討論：1.為什么實(shí)測(cè)不同地點(diǎn)的溫度和濕度時(shí)干濕計(jì)放置答：7答：三次測(cè)量后通過(guò)求平均值的方法有助于減小誤差。2.為什么每個(gè)實(shí)測(cè)地點(diǎn)要記錄３個(gè)數(shù)據(jù)的平均值？３.上述實(shí)測(cè)地點(diǎn)中，獲得的哪組數(shù)據(jù)起著對(duì)照作用？為什么？答：裸地。因?yàn)楸緦?shí)驗(yàn)中要研究的是植被對(duì)空氣溫度和濕度的影響。答：三次測(cè)量后通過(guò)求平均值的方法有助于減小2.為什么每個(gè)實(shí)測(cè)8相對(duì)濕度曲線圖：討論：觀察該曲線圖，我們發(fā)現(xiàn)了什么？答：植被不同，空氣相對(duì)濕度不同相對(duì)濕度曲線圖：討論：觀察該曲線圖，我們發(fā)現(xiàn)了什么？答：植被9１.綠色植物對(duì)環(huán)境能起到什么作用？答:綠色植物對(duì)環(huán)境起著降低溫度和增大濕度的作用。２.通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么心得體會(huì)？答:我們要提倡植樹造林和綠化大地，創(chuàng)建適合人們生活的環(huán)境。討論：１.綠色植物對(duì)環(huán)境能起到什么作用？答:綠色植物對(duì)環(huán)境起著降低10１.小組討論:生物對(duì)環(huán)境造成有益影響的實(shí)例。森林能凈化空氣、調(diào)節(jié)氣候青蛙能捕食農(nóng)業(yè)害蟲２.思考問(wèn)題：為什么我國(guó)西部開發(fā)時(shí)強(qiáng)調(diào)退耕還林和退耕還草？生物影響環(huán)境的實(shí)例答案：有利于改善西部環(huán)境。１.小組討論:生物對(duì)環(huán)境造成有益影響的實(shí)例。森林能凈化空氣、11３.小組討論：生物對(duì)環(huán)境造成不利影響的實(shí)例?；认x啃食莊稼人類工業(yè)生產(chǎn)排放廢氣３.小組討論：生物對(duì)環(huán)境造成不利影響的實(shí)例?；认x啃食莊稼人類12生物對(duì)環(huán)境的影響有利影響有害影響蚯蚓改良土壤森林凈化空氣、調(diào)節(jié)氣候等蝗蟲啃食莊稼蚊蠅傳播疾病等生物對(duì)環(huán)境的影響有利影響有害影響蚯蚓改良土壤森林凈化空氣、調(diào)131.下列實(shí)例中不能反映生物影響環(huán)境的是()A．森林凈化空氣，調(diào)節(jié)氣候

B．蚯蚓疏松土壤，增加土壤肥力

C．浮游生物大量繁殖，導(dǎo)致水質(zhì)惡化

D．螞蟻搬家2.地衣能在巖石上生長(zhǎng)，又能使巖石腐蝕，說(shuō)明生物體()A．都能適應(yīng)環(huán)境

B．與環(huán)境形成統(tǒng)一整體

C．都能生長(zhǎng)和繁殖

D．既能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境DD1.下列實(shí)例中不能反映生物影響環(huán)境的是()2.地衣能144.被稱為“地球的腎”的是()A．森林生態(tài)系統(tǒng)B．草原生態(tài)系統(tǒng)

C．濕地生態(tài)系統(tǒng)D．海洋生態(tài)系統(tǒng)3.下列有關(guān)生物與環(huán)境相互關(guān)系的敘述，正確的是()A．生物離不開環(huán)境，但不影響環(huán)境

B．生物與環(huán)境之間相互聯(lián)系、相互影響

C．生物與環(huán)境之間彼此孤立、互不影響

D．環(huán)境不能制約生物的存在BC4.被稱為“地球的腎”的是()3.下列有關(guān)生物與環(huán)境155.在特定溫度下空氣中實(shí)際含水量與最大含水量的百分比叫_________。6.綠色植物對(duì)環(huán)境都有__________和__________的作用，這與綠色植物的_________有密切關(guān)系，說(shuō)明植物影響環(huán)境。7.試分析：為什么城市的城區(qū)與郊區(qū)的天氣預(yù)報(bào)的數(shù)值不完全一致？相對(duì)濕度降低溫度增大濕度蒸騰作用答案：城區(qū)與郊區(qū)植被數(shù)量不同5.在特定溫度下空氣中實(shí)際含水量與最大含水量的相對(duì)濕度降低溫168.在科學(xué)探究中，用不同的方法處理相同的數(shù)據(jù)，常?？梢哉f(shuō)明不同的問(wèn)題。例如，在做“植物對(duì)空氣濕度的影響”的實(shí)驗(yàn)中，如果把裸地、草地和灌木叢中測(cè)量的數(shù)據(jù)分別求平均值以后進(jìn)行比較，可以知道_____________________；如果把某處早、中、晚的平均值做成曲線，可以了解______________________；如果把三處的曲線畫在同一個(gè)坐標(biāo)圖上,還可以比較___________________。植被不同，空氣濕度不同某處一天空氣濕度的變化三處濕度的不同和變化8.在科學(xué)探究中，用不同的方法處理相同的數(shù)據(jù)，植被不同，空17沙塵暴給人類帶來(lái)的危害極大，它形成的原因是什么呢？該怎樣去防治呢？知識(shí)拓展答案：植被破壞是形成沙塵暴的主要原因。植樹造林、退耕還林。沙塵暴給人類帶來(lái)的危害極大，它形成的原因是什么呢？該怎樣去防18志堅(jiān)者，功名之柱也。登山不以艱險(xiǎn)而止，則必臻乎峻嶺。志堅(jiān)者，功名之柱也。191、是追求，讓我們希望不滅；是追求，讓我們愈挫愈堅(jiān)；是追求，讓我們譜寫人生的美麗篇章；也是追求。讓無(wú)數(shù)偉人為人類社會(huì)作出巨大貢獻(xiàn)，推動(dòng)社會(huì)前進(jìn)。2、現(xiàn)實(shí)的世界里一片狼藉，物欲橫流，流盡了血汗；彩燈閃爍，爍干了安寧。素琴吟風(fēng)的高雅不再，短笛賞月的古韻難留，現(xiàn)代人創(chuàng)造的物質(zhì)文明中心靈的安寧難以尋求。

3、為生命留下一點(diǎn)空白，為這個(gè)驕躁不安的世界留一點(diǎn)空白，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，卻能挽救無(wú)數(shù)溺水的精神失陷者。4、

生活是由苦樂(lè)、美丑交織而成的經(jīng)緯網(wǎng)，它穿越時(shí)空而光芒猶在。需要我們不斷探索和思考人生，只要我們能夠在思考之中不斷添加沙子、水和石頭，人生就變得充實(shí)。5、我站在金急雨的花樹下，將那顆好奇心小心翼翼地放進(jìn)心中的角落，用她給我的充滿愛(ài)的心溫暖自己。6、對(duì)你唯有驚鴻一瞥，卻窺見了一種平淡致遠(yuǎn)的處世態(tài)度，淡罷，淡罷，絕不為萬(wàn)物所主宰，我獨(dú)逍遙于濯濁之外，蟬蛻去拖累，只愿抱明月而長(zhǎng)終。江邊一蓑煙草，一片縞素。7、天空不留下飛鳥的痕跡，但它已飛過(guò)。飛翔不是為了留下痕跡，而是在飛翔中盡情享受自由和快樂(lè)!8、這是個(gè)下著小雨的清晨，我們行走在泥濘的山路上。山不高，有溪水流淌而去，寒風(fēng)撲面。1、是追求，讓我們希望不滅；是追求，讓我們愈挫愈堅(jiān)；是追求，20生物與環(huán)境的相互影響第1章生命的世界生物與環(huán)境的相互影響第1章生命的世界21在飯店中有一道菜叫“炸田雞”，所謂田雞就是青蛙。試問(wèn)：如果人類大量捕捉青蛙將會(huì)出現(xiàn)什么樣的后果？在飯店中有一道菜叫“炸田雞”，所謂田雞就是青蛙。試問(wèn)：如221.舉例說(shuō)明生物對(duì)環(huán)境的影響

2.學(xué)會(huì)測(cè)量不同植被生活環(huán)境的空氣溫度和濕度1.舉例說(shuō)明生物對(duì)環(huán)境的影響2.學(xué)會(huì)測(cè)量不同植被生活環(huán)境的23生物能影響和改變環(huán)境1.討論：蚯蚓對(duì)它生活的環(huán)境有哪些影響？答案：能改良土壤，增加土壤的肥力。生物能影響和改變環(huán)境1.討論：答案：能改良土壤，增加土壤的肥24活動(dòng)：測(cè)量不同植被環(huán)境的空氣溫度和濕度

裸地草坪灌木叢活動(dòng)：測(cè)量不同植被環(huán)境的空氣溫度和濕度25實(shí)測(cè)記錄表：地點(diǎn)項(xiàng)目不同植被裸地草坪灌木叢干球溫度濕球溫度相對(duì)濕度時(shí)間：__________實(shí)測(cè)記錄表：地點(diǎn)不同植26討論：1.為什么實(shí)測(cè)不同地點(diǎn)的溫度和濕度時(shí)干濕計(jì)放置的位置不同？

答：因?yàn)橹参镎趄v失水的過(guò)程是通過(guò)葉片完成的，因而在草地和灌木叢中，應(yīng)將干濕計(jì)盡可能放置在接近葉片的部位。而裸地則不需要。討論：1.為什么實(shí)測(cè)不同地點(diǎn)的溫度和濕度時(shí)干濕計(jì)放置答：27答：三次測(cè)量后通過(guò)求平均值的方法有助于減小誤差。2.為什么每個(gè)實(shí)測(cè)地點(diǎn)要記錄３個(gè)數(shù)據(jù)的平均值？３.上述實(shí)測(cè)地點(diǎn)中，獲得的哪組數(shù)據(jù)起著對(duì)照作用？為什么？答：裸地。因?yàn)楸緦?shí)驗(yàn)中要研究的是植被對(duì)空氣溫度和濕度的影響。答：三次測(cè)量后通過(guò)求平均值的方法有助于減小2.為什么每個(gè)實(shí)測(cè)28相對(duì)濕度曲線圖：討論：觀察該曲線圖，我們發(fā)現(xiàn)了什么？答：植被不同，空氣相對(duì)濕度不同相對(duì)濕度曲線圖：討論：觀察該曲線圖，我們發(fā)現(xiàn)了什么？答：植被29１.綠色植物對(duì)環(huán)境能起到什么作用？答:綠色植物對(duì)環(huán)境起著降低溫度和增大濕度的作用。２.通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么心得體會(huì)？答:我們要提倡植樹造林和綠化大地，創(chuàng)建適合人們生活的環(huán)境。討論：１.綠色植物對(duì)環(huán)境能起到什么作用？答:綠色植物對(duì)環(huán)境起著降低30１.小組討論:生物對(duì)環(huán)境造成有益影響的實(shí)例。森林能凈化空氣、調(diào)節(jié)氣候青蛙能捕食農(nóng)業(yè)害蟲２.思考問(wèn)題：為什么我國(guó)西部開發(fā)時(shí)強(qiáng)調(diào)退耕還林和退耕還草？生物影響環(huán)境的實(shí)例答案：有利于改善西部環(huán)境。１.小組討論:生物對(duì)環(huán)境造成有益影響的實(shí)例。森林能凈化空氣、31３.小組討論：生物對(duì)環(huán)境造成不利影響的實(shí)例?；认x啃食莊稼人類工業(yè)生產(chǎn)排放廢氣３.小組討論：生物對(duì)環(huán)境造成不利影響的實(shí)例?；认x啃食莊稼人類32生物對(duì)環(huán)境的影響有利影響有害影響蚯蚓改良土壤森林凈化空氣、調(diào)節(jié)氣候等蝗蟲啃食莊稼蚊蠅傳播疾病等生物對(duì)環(huán)境的影響有利影響有害影響蚯蚓改良土壤森林凈化空氣、調(diào)331.下列實(shí)例中不能反映生物影響環(huán)境的是()A．森林凈化空氣，調(diào)節(jié)氣候

B．蚯蚓疏松土壤，增加土壤肥力

C．浮游生物大量繁殖，導(dǎo)致水質(zhì)惡化

D．螞蟻搬家2.地衣能在巖石上生長(zhǎng)，又能使巖石腐蝕，說(shuō)明生物體()A．都能適應(yīng)環(huán)境

B．與環(huán)境形成統(tǒng)一整體

C．都能生長(zhǎng)和繁殖

D．既能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境DD1.下列實(shí)例中不能反映生物影響環(huán)境的是()2.地衣能344.被稱為“地球的腎”的是()A．森林生態(tài)系統(tǒng)B．草原生態(tài)系統(tǒng)

C．濕地生態(tài)系統(tǒng)D．海洋生態(tài)系統(tǒng)3.下列有關(guān)生物與環(huán)境相互關(guān)系的敘述，正確的是()A．生物離不開環(huán)境，但不影響環(huán)境

B．生物與環(huán)境之間相互聯(lián)系、相互影響

C．生物與環(huán)境之間彼此孤立、互不影響

D．環(huán)境不能制約生物的存在BC4.被稱為“地球的腎”的是()3.下列有關(guān)生物與環(huán)境355.在特定溫度下空氣中實(shí)際含水量與最大含水量的百分比叫_________。6.綠色植物對(duì)環(huán)境都有__________和__________的作用，這與綠色植物的_________有密切關(guān)系，說(shuō)明植物影響環(huán)境。7.試分析：為什么城市的城區(qū)與郊區(qū)的天氣預(yù)報(bào)的數(shù)值不完全一致？相對(duì)濕度降低溫度增大濕度蒸騰作用答案：城區(qū)與郊區(qū)植被數(shù)量不同5.在特定溫度下空氣中實(shí)際含水量與最大含水量的相對(duì)濕度降低溫368.在科學(xué)探究中，用不同的方法處理相同的數(shù)據(jù)，常?？梢哉f(shuō)明不同的問(wèn)題。例如，在做“植物對(duì)空氣濕度的影響”的實(shí)驗(yàn)中，如果把裸地、草地和灌木叢中測(cè)量的數(shù)據(jù)分別求平均值以后進(jìn)行比較，可以知道_____________________；如果把某處早、中、晚的平均值做成曲線，可以了解______________________；如果把三處的曲線畫在同一個(gè)坐標(biāo)圖上,還可以比較___________________。植被不同，空氣濕度不同某處一天空氣濕度的變化三處濕度的不同和變化8.在科學(xué)探究中，用不同的方法處理相同的數(shù)據(jù)，植被不同，空37沙塵暴給人類帶來(lái)的危害極大，它形成的原因是什么呢？該怎樣去防治呢？知識(shí)拓展答案：植被破壞是形成沙塵暴的主要原因。植樹造林、退耕還林。沙塵暴給人類帶來(lái)的危害極大，它形成的原因是什么呢？該怎樣去防38志堅(jiān)者，功名之柱也。登山不以艱險(xiǎn)而止，則必臻乎峻嶺。志堅(jiān)者，功名之柱也。391、是追求，讓我們希望不滅；是追求，讓我們愈挫愈堅(jiān)；是追求，讓我們譜寫人生的美麗篇章；也是追求。讓無(wú)數(shù)偉人為人類社會(huì)作出巨大貢獻(xiàn)，推動(dòng)社會(huì)前進(jìn)。2、現(xiàn)實(shí)的世界里一片狼藉，物欲橫流，流盡了血汗；彩燈閃爍，爍干了安寧。素琴吟風(fēng)的高雅不再，短笛賞月的古韻難留，現(xiàn)代人創(chuàng)造的物質(zhì)文明中心靈的安寧難以尋求。

3、為生命留下一點(diǎn)空白，為這個(gè)驕躁不安的世界留一點(diǎn)空白，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，卻能挽救無(wú)數(shù)溺水的精神失陷者。4、

生活是由苦樂(lè)、美丑交織而成的經(jīng)緯網(wǎng)，它穿越時(shí)空而光芒猶在。需要我們