群文閱讀教學 詩酒綻放真性情課件

甘之如飴為教育巧思成文來參賽靈機一動說兩句打油詩中把名猜以詩會友甘巧靈甘之如飴為教育以詩會友甘巧靈

美麗的邂逅——詩酒綻放真性情群文閱讀美麗的邂逅詩酒綻放真性情一場美麗的邂逅詩酒綻放真性情一場美麗的邂逅

明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間？轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。

明月幾時有？把酒問青天。

水調歌頭蘇軾明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是

感慨政治上的失意和仕途的險惡，再加上中秋佳節(jié)思念自己的弟弟，心中感到煩悶，于是喝酒排遣。飲酒之因感慨政治上的失意和仕途的險惡，再加上中秋佳節(jié)

詩人心中的愁和煩悶排解了嗎？你是從哪里讀出來的？請結合詩句分析。

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。煩悶→思親→釋然→祝愿詩人心中的愁和煩悶排解了嗎？你是從哪里讀出來

表達對親人的祝福和思念，表現作者曠達的態(tài)度和積極樂觀的精神。真性情：美好祝愿，積極樂觀。飲酒之情表達對親人的祝福和思念，表現作者曠達的態(tài)度和積

學法指導：讀酒詩找酒句思原因

探酒情學法指導：自學三首詩詞，完成學習任務《江城子.密州出獵》蘇軾《將進酒》李白《聞官軍收河南河北》杜甫1.獨學：五分鐘內借助注釋、寫作背景快速閱讀三首詩詞，填寫學習單。

2.共議：在小組內交流、分享寫酒的句子、飲酒之因、飲酒之情、探討詩酒綻放出了怎樣的真性情

3.共享：全班分享自學三首詩詞，完成學習任務《江城子.密州出獵》蘇軾篇名詩句飲酒之因飲酒之情真性情江城子.密州出獵將進酒聞官軍收河南河北

酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨？抒發(fā)心中豪情?？释贸⒅赜?，早日建功立業(yè)。為國效力保家衛(wèi)國會須一飲三百杯。斗酒十千恣歡虐。呼兒將出換美酒。消除內心抑郁愁悶。時光易逝的感嘆，懷才不遇的愁苦，自信樂觀，曠達不羈的精神。曠達不羈初心不改白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。慶祝失地回收。對國家的熱愛和失地回收心中無比喜悅。濟世情懷心系蒼生篇名詩句飲酒之因飲酒之情真性情酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何梳理異同，達成共識。

同學們，當我們學完前面這幾首詩詞之后，來看一下，現在對于古詩詞中的酒，你有沒有什么新的發(fā)現？梳理異同，達成共識。同學們，當我們學完前多樣誦讀升華情感

同學們從這四首詩詞中選擇最喜歡的一首，小組合作，用你們喜歡的方式把它展示出來。（可誦讀，可吟誦，可合誦、獨誦，可加肢體動作，可借用道具。）多樣誦讀同學們從這四首詩詞中選擇最喜歡的一

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明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間？轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。

明月幾時有？把酒問青天。

水調歌頭蘇軾明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是

感慨政治上的失意和仕途的險惡，再加上中秋佳節(jié)思念自己的弟弟，心中感到煩悶，于是喝酒排遣。飲酒之因感慨政治上的失意和仕途的險惡，再加上中秋佳節(jié)

詩人心中的愁和煩悶排解了嗎？你是從哪里讀出來的？請結合詩句分析。

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。煩悶→思親→釋然→祝愿詩人心中的愁和煩悶排解了嗎？你是從哪里讀出來

表達對親人的祝福和思念，表現作者曠達的態(tài)度和積極樂觀的精神。真性情：美好祝愿，積極樂觀。飲酒之情表達對親人的祝福和思念，表現作者曠達的態(tài)度和積

學法指導：讀酒詩找酒句思原因

探酒情學法指導：自學三首詩詞，完成學習任務《江城子.密州出獵》蘇軾《將進酒》李白《聞官軍收河南河北》杜甫1.獨學：五分鐘內借助注釋、寫作背景快速閱讀三首詩詞，填寫學習單。

2.共議：在小組內交流、分享寫酒的句子、飲酒之因、飲酒之情、探討詩酒綻放出了怎樣的真性情

3.共享：全班分享自學三首詩詞，完成學習任務《江城子.密州出獵》蘇軾篇名詩句飲酒之因飲酒之情真性情江城子.密州出獵將進酒聞官軍收河南河北

酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨？抒發(fā)心中豪情?？释贸⒅赜茫缛战üαI(yè)。為國效力保家衛(wèi)國會須一飲三百杯。斗酒十千恣歡虐。呼兒將出換美酒。消除內心抑郁愁悶。時光易逝的感嘆，懷才不遇的愁苦，自信樂觀，曠達不羈的精神。曠達不羈初心不改白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。慶祝失地回收。對國家的熱愛和失地回收心中無比喜悅。濟世情懷心系蒼生篇名詩句飲酒之因飲酒之情真性情酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何梳理異同，達成共識。

同學們，當我們學完前面這幾首詩詞之后，來看一下，現在對于古詩詞中的酒，你有沒有什么新的發(fā)現？梳理異同，達成共識。同學們，當我們學完前多樣誦讀升華情感

同學們從這四首詩詞中選擇最喜歡的一首，小組合作，用你們喜歡的方式把它展示出來。