蘇科版物理力與運動復習課教學課件

第九章力與運動（復習）蘇科版物理力與運動復習課蘇科版物理力與運動復習課第九章力與運動（復習）蘇科版物理力與運動復習課蘇科版物知識梳理●物體的平衡狀態(tài)如果物體在幾個力的作用下保持靜止或做勻速直線運動，就說該物體處于平衡狀態(tài).●二力平衡條件作用在同一物體上的兩個力，若大小相等、方向相反,且在同一直線上，我們就說物體所受的這兩個力相互平衡，簡稱二力平衡.●牛頓第一定律一切物體，在沒有受到力的作用時，總保持靜止或勻速直線運動狀態(tài).知識梳理●物體的平衡狀態(tài)知識梳理●慣性物體具有保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)不變的性質，這種性質叫做慣性.任何物體，無論是否運動或者是否受力，都具有慣性.●力與運動力是使物體運動狀態(tài)改變的原因.物體受力平衡時，將保持靜止或勻速直線運動狀態(tài);物體受力不平衡時，其運動狀態(tài)會發(fā)生改變.知識梳理●慣性知識梳理物體的運動狀態(tài)不變改變靜止勻速直線運動運動方向改變加速運動減速運動物體不受力物體受力平衡物體受力不平衡牛頓第一定律知識梳理物體的運動狀態(tài)不變改變靜止勻速直線運動運動方向改變加靜止狀態(tài)勻速直線運動狀態(tài)受力為平衡力

平衡狀態(tài)一、二力平衡一、平衡狀態(tài)和平衡力同體、等值、反向、共線。二、二力平衡的條件蘇科版物理力與運動復習課蘇科版物理力與運動復習課靜止狀態(tài)受力為平衡力平衡狀態(tài)一、二力平衡一、平衡狀態(tài)和平衡5探究：實驗描述：實驗結論：二力平衡條件兩個力大小相等，方向相反，作用在同一直線上，作用在同一物體上為什么用小卡片實驗如何方便改變力的大小如何探究相平衡的兩個力要作用在同一直線上如何探究相平衡的兩個力要作用在同一物體上蘇科版物理力與運動復習課蘇科版物理力與運動復習課探究：實驗描述：二力平衡條件兩個力大小相等，6一對相互作用力與一對平衡力的異同一對相互作用力一對平衡力相同點不同點大小方向作用對象圖示相等相反，且作用在同一直線上作用在兩個物體上作用在同一物體上蘇科版物理力與運動復習課蘇科版物理力與運動復習課一對相互作用力與一對平衡力的異同一對相互作用力一對平衡力相同7例1.體育課上小明先后以相同的姿勢分別沿繩子和桿勻速向上爬，若桿比繩子光滑一些，則這兩次他受到的摩擦力______大(選填“前一次”、“后一次”、“一樣”)；他______時所用的握力比較小一些.(選填“爬桿”或“爬繩”)

一樣爬繩蘇科版物理力與運動復習課蘇科版物理力與運動復習課例1.體育課上小明先后以相同的姿勢分別沿繩子和桿勻速向上8靜止的電燈GF蘇科版物理力與運動復習課蘇科版物理力與運動復習課靜止的電燈GF蘇科版物理力與運動復習課蘇科版物理力與運動復習91、某人用繩提著一條魚靜止不動，此時魚受到的平衡力是

和

這一對力。2、起重機吊著質量為4000kg的貨物靜止不動，貨物受到的重力是

N，受到的拉力是

N

；當貨物勻速上升時，它受到的拉力

重力；當貨物勻速下降時，它受到的拉力

重力。（選填“＞、=

、＜”）(g=10N/kg)魚受到的重力繩子對魚的拉力4000040000==練習一：蘇科版物理力與運動復習課蘇科版物理力與運動復習課1、某人用繩提著一條魚靜止不動，此時魚受到的平衡力是103．下圖中，二力能平衡的是（）5牛5牛3牛3牛2牛2牛2牛2牛ABCDB3．下圖中，二力能平衡的是（）5牛5牛3牛3牛2牛114.一本書放在水平桌面上，下列幾對力中，那對是平衡力（）A.書受到的重力和桌子對書的支持力B.書受到的重力和書對桌子的壓力C.書對桌子的壓力和桌子對書的支持力D.書受到的重力和桌子受到的重力A4.一本書放在水平桌面上，下列幾對力中，那對是平衡力（12實驗次數(shù)表面材料阻力大小滑行距離1毛巾

2粗布條3木板最大最短較長較大最長較小二、探究：阻力對物體運動的影響實驗次數(shù)表面材料阻力大小滑行距離1毛巾2粗布條13結論：平面越光滑，小球運動的距離越

，說明小球受到的阻力越

，速度減少得越

。探究：阻力力對物體運動的影響遠小慢在此基礎上進一步推理：若小球在水平方向上不受阻力，小球將

。保持勻速直線運動結論：平面越光滑，小球運動的距離越14三、牛頓第一定律：

一切物體在沒有受到力的作用時，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。1）一切物體都遵守牛頓第一定律。2）“牛頓第一定律”表達了物體不受外力時的運動規(guī)律3）物體不受力時，原來靜止總保持靜止，原來運動就總保持原來的速度和方向勻速直線運動下去。物體具有這種把原來運動狀態(tài)保持下去的性質——慣性。4）物體的運動不需力來維持。5）牛頓第一定律不可能用實驗直接驗證。三、牛頓第一定律：一切物體在沒有受到力的作用時，總保持151、牛頓第一定律是在大量的經(jīng)驗事實的基礎上，通過進一步

而概括出來的，是不能用

來直接證明的，這是因為我們周圍事實上沒有

的物體。2、牛頓第一定律適用于

物體，原來靜止的物體在不受外力作用時總保持

狀態(tài)，而原來運動的物體在不受外力作用時總保持

狀態(tài)?？茖W推理實驗不受外力一切靜止勻速直線運動練習二：1、牛頓第一定律是在大量的經(jīng)驗事實的基礎上，通過進一步163、正在運動著的物體，若所受的各力同時消失，那么它將()A．立即停下來 B．做勻速直線運動C．逐漸停下來 D．物體的運動方向改變4、關于運動和力的關系，下面說法中正確的是()A．不受力的物體不會運動B．停止用力，運動的物體就會停止C．力是改變物體運動狀態(tài)的原因D．力是維持物體運動狀態(tài)的原因BC蘇科版物理力與運動復習課蘇科版物理力與運動復習課3、正在運動著的物體，若所受的各力同時消失，那么它將(176、乒乓球在上拋過程中，假如它受到的所有的力突然全部消失，它將（）A、先上升，后下落B、勻速上升C、保持靜止D、可以向各個方向運動B7、原來作曲線運動的物體，突然去掉所有外力，物體作________運動。勻速直線5.下列說法正確的是（）A.物體不受力作用就一定靜止。B.物體不受力作用就一定是勻速直線運動。C.物體受力才能運動。D.以上說法都是錯誤的。D蘇科版物理力與運動復習課蘇科版物理力與運動復習課6、乒乓球在上拋過程中，假如它受到的所有的力突然全部消失，它18（1）力可以改變物體的形狀；（2）力可以改變物體的運動狀態(tài)。四、力與運動的關系運動狀態(tài)改變

(a)

速度大小發(fā)生改變；(b)

運動方向發(fā)生改變；(c)速度大小和運動方向同時發(fā)生改變。蘇科版物理力與運動復習課蘇科版物理力與運動復習課（1）力可以改變物體的形狀；（2）力可以改變物體的運動狀態(tài)。19運動狀態(tài)不改變勻速直線運動狀態(tài)靜止狀態(tài)運動狀態(tài)發(fā)生改變不受力受平衡力受非平衡力物體受力情況物體運動情況力是改變物體運動狀態(tài)的原因非平衡力蘇科版物理力與運動復習課蘇科版物理力與運動復習課運動狀態(tài)不改變勻速直線運動狀態(tài)靜止狀態(tài)運動狀態(tài)發(fā)生改變不受力202、下圖中，可以說明力能改變物體運動狀態(tài)的是

，說明力能使物體發(fā)生形變的是

.(A)(B)(C)(D)(E)BCEAD

練習三：1、下列情境中，物體的運動狀態(tài)不發(fā)生改變的是（

）A．正在彎道上速滑的運動員B．水平桌面上靜止的物理書

C．空中減速下落的降落傘D．正在進站的火車B

蘇科版物理力與運動復習課蘇科版物理力與運動復習課2、下圖中，可以說明力能改變物體運動狀態(tài)的是213.如圖所示,豎直向上拋出一小球,小球脫手后能繼續(xù)上升,是由于小球具有______.當球上升到最高點A點時處于

(選填“平衡狀態(tài)”或“非平衡狀態(tài)”)；若拋出的小球在最高A點時所有外力同時全部消失，則小球將保持_____.(選填“靜止”或“勻速直線運動”)

慣性非平衡狀態(tài)靜止蘇科版物理力與運動復習課蘇科版物理力與運動復習課3.如圖所示,豎直向上拋出一小球,小球脫手后能繼續(xù)上升,是由224.一物體受到兩個力的作用,這兩個力三要素完全相同,那么這兩個力(

)A一定是平衡力

B一定不是平衡力

C可能是平衡力

D

無法判斷B

蘇科版物理力與運動復習課蘇科版物理力與運動復習課4.一物體受到兩個力的作用,這兩個力三要素完全相同,那么這兩23物體受平衡力作用時保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)物體不受力作用時保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)物體受非平衡力作用時物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變課堂小結蘇科版物理力與運動復習課蘇科版物理力與運動復習課物體受平衡力作用時保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)物體不受力作24受非平衡力作用物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變受平衡力作用物體保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)或不受力作用蘇科版物理力與運動復習課蘇科版物理力與運動復習課受非平衡力作用物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變受平衡力作用物體保持勻速251.在做“探究：阻力對物體運動的影響”實驗時:(1)每次都要讓小球從斜面上的同一點開始下滑,這樣做的的是什么?(2)分別選用棉布、木板和玻璃板進行實驗，這樣做的目是什么?(3)牛頓第一定律是由實驗直接得來的嗎?反思與評價蘇科版物理力與運動復習課蘇科版物理力與運動復習課1.在做“探究：阻力對物體運動的影響”實驗時:反思與評價蘇262.在上一章“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中，是用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動木塊來測量摩擦力大小的.現(xiàn)在，你道為什么要用這種方法嗎?實際操作中，彈簧測力計的示數(shù)時大時小，這什么原因造成的?2.在上一章“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中，是用彈簧273.想一想，物體運動狀態(tài)的改變包括哪些方面?一輛汽車，圓形跑道上做快慢不變的運動.這輛汽車的運動狀態(tài)是否改變?為什么?3.想一想，物體運動狀態(tài)的改變包括哪些方面?28同學們再見！同學們再見！29課后作業(yè)1、物體在受到兩個力的作用時，如果能保持

狀態(tài)或

狀態(tài)稱二力平衡。2、作用在_____上的兩個力，如果大小_____、方向_____、并且在__________上，則這兩個力是一對平衡力。3、一對平衡力與一對相互作用力區(qū)別：一對平衡力作用在

（同一個／兩個不同）物體上，可以是不同性質的力；一對相互作用力作用在

（同一個／兩個不同）物體上，是相同性質的力。4、牛頓第一定律是在______的基礎上，通過進一步的_____而概括出來的，因而不能用實驗來證明這一定律5、物體保持______________的性質叫慣性。牛頓第一定律也叫做_________定律。慣性是物體的一種

，不是力，因此，不能說“在慣性的作用下”或“物體受慣性作用”。慣性的大小只與物體的

有關，與物體是否運動及運動的快慢

（有關／無關）。一輛卡車空載時行駛速度為25m/s，滿載貨物時行駛速度為20m/s，滿載貨物時車的慣性比空載時

（選填“大”或“小”）。6、（1）力可以使物體

（2）力可以改變物體的

。7、物體的運動

（需要／不需要）力來維持。物體在不受力或受到平衡力作用下都會保持__________或_________

______。力是

的原因，物體運動狀態(tài)發(fā)生改變，

（一定／不一定）受了力；物體受了力，運動狀態(tài)

（一定／不一定）發(fā)生改變。課后作業(yè)1、物體在受到兩個力的作用時，如果能保持308、用大小為10N的水平推力推靜止在水平地面上的桌子，但沒有推動，桌子受到的摩擦力____________（小于／等于／大于）10N．假如運動的物體所受的一切外力同時消失，它將_________

___。9、在學習牛頓第一定律時，為了探究“阻力對物體運動的影響．我們做了如圖所示的實驗：（l）為了使小車在進入平面時初速度相同，在實驗中應讓小車從同一斜面、

由靜止開始滑下。（2）實驗表明表面越光滑，小車運動的距離越

（選填“遠”、或“近”）這說明小車受到的阻力越小，速度減小得

（選填“快”或“慢”）。（3）進而推理得出：如果運動物體不受力，它將

。10、一個物體受到兩個力的作用，若這兩個力的三要素完全相同，則這兩個力()A．一定是平衡力B．一定不是平衡力C．可能是平衡力D．無法判斷11、有一茶杯靜止在水平桌面上．下列說法正確的是（

）A．茶杯受到的重力和茶杯對桌面的壓力是一對相互作用力B．茶杯受到的重力和桌面對茶杯的支持力是一對平衡力C．茶杯受到的重力和茶杯對桌面的壓力是一對平衡力D．茶杯受到的重力與桌面對茶杯的支持力是一對相互作用力12、貝貝沿水平方向推靜止在水平地面上的汽車，但未能推動。下列判斷正確的是()A．貝貝對汽車推力等于汽車受到的阻力

B．貝貝對汽車推力小于汽車受到的阻力C．由于汽車未動，無法判斷推力和阻力大小D．因為汽車重力大于貝貝對汽車的推力8、用大小為10N的水平推力推靜止在水平地面上的桌子，但沒3113、如圖所示，放手后紙片不能保持靜止，這樣的操作是為了探究物體在平衡狀態(tài)下所受的兩個力()A．大小是否相等 B．方向是否相反

C．是否作用在同一物體上D．是否作用在同一直線上14、甲、乙兩輛汽車在水平路面上做直線運動，速度隨時間的變化如圖所示，在水平方向上受到平衡力作用的是（

）A．甲車B．乙車

C．兩車都是D．兩車都不是15、如圖所示，物體A在水平力F的作用下，靜止在豎直墻壁上．當水平力減小為F/2時，物體A恰好沿豎直墻壁勻速下滑．此時物體A所受摩擦力的大（

）A．減小為原來的1/2B．和原來一樣C．增大為原來的2倍D．無法判斷16、下列常見的交通警示語中，與慣性無關的是()A．酒后不駕車B．駕車須系安全帶C．行車保持一定車距D．雨后路滑，減速慢行13、如圖所示，放手后紙片不能保持靜止，這樣的操作是為了探究3217、勻速上升的氣球下面用細線拴著一個小石塊，當細線突然斷了以后，石塊的運動狀態(tài)將是（不計空氣阻力）（

）A．繼續(xù)勻速上升B．立即加速下降

C．勻速上升一段距離后再加速下降D．減速上升一段距離后再加速下降18、用彈簧測力計拉著重8N的物體在水平面上以2.5m/s的速度做勻速直線運動，彈簧測力計的示數(shù)為2N。當繩子突然斷開時，則（）A．物體速度保持不變，受到的摩擦力小于2NB．物體速度逐漸減小，受到的摩擦力等于2NC．物體速度逐漸減小，受到的摩擦力等于8ND．物體立即停止，受到的摩擦力為零19、下列有關力與運動的關系，說法正確的是（

）A．高速行駛的火車不容易停下來，說明速度越大慣性越大B．受二力平衡運動的物體，若去掉其中的一個力，則物體的運動速度一定減小C．用力未推動水平地面上的箱子，是因為推力小于摩擦力D．物體不受力的作用時也能運動17、勻速上升的氣球下面用細線拴著一個小石塊，當細線突然斷了33第九章力與運動（復習）蘇科版物理力與運動復習課蘇科版物理力與運動復習課第九章力與運動（復習）蘇科版物理力與運動復習課蘇科版物知識梳理●物體的平衡狀態(tài)如果物體在幾個力的作用下保持靜止或做勻速直線運動，就說該物體處于平衡狀態(tài).●二力平衡條件作用在同一物體上的兩個力，若大小相等、方向相反,且在同一直線上，我們就說物體所受的這兩個力相互平衡，簡稱二力平衡.●牛頓第一定律一切物體，在沒有受到力的作用時，總保持靜止或勻速直線運動狀態(tài).知識梳理●物體的平衡狀態(tài)知識梳理●慣性物體具有保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)不變的性質，這種性質叫做慣性.任何物體，無論是否運動或者是否受力，都具有慣性.●力與運動力是使物體運動狀態(tài)改變的原因.物體受力平衡時，將保持靜止或勻速直線運動狀態(tài);物體受力不平衡時，其運動狀態(tài)會發(fā)生改變.知識梳理●慣性知識梳理物體的運動狀態(tài)不變改變靜止勻速直線運動運動方向改變加速運動減速運動物體不受力物體受力平衡物體受力不平衡牛頓第一定律知識梳理物體的運動狀態(tài)不變改變靜止勻速直線運動運動方向改變加靜止狀態(tài)勻速直線運動狀態(tài)受力為平衡力

平衡狀態(tài)一、二力平衡一、平衡狀態(tài)和平衡力同體、等值、反向、共線。二、二力平衡的條件蘇科版物理力與運動復習課蘇科版物理力與運動復習課靜止狀態(tài)受力為平衡力平衡狀態(tài)一、二力平衡一、平衡狀態(tài)和平衡38探究：實驗描述：實驗結論：二力平衡條件兩個力大小相等，方向相反，作用在同一直線上，作用在同一物體上為什么用小卡片實驗如何方便改變力的大小如何探究相平衡的兩個力要作用在同一直線上如何探究相平衡的兩個力要作用在同一物體上蘇科版物理力與運動復習課蘇科版物理力與運動復習課探究：實驗描述：二力平衡條件兩個力大小相等，39一對相互作用力與一對平衡力的異同一對相互作用力一對平衡力相同點不同點大小方向作用對象圖示相等相反，且作用在同一直線上作用在兩個物體上作用在同一物體上蘇科版物理力與運動復習課蘇科版物理力與運動復習課一對相互作用力與一對平衡力的異同一對相互作用力一對平衡力相同40例1.體育課上小明先后以相同的姿勢分別沿繩子和桿勻速向上爬，若桿比繩子光滑一些，則這兩次他受到的摩擦力______大(選填“前一次”、“后一次”、“一樣”)；他______時所用的握力比較小一些.(選填“爬桿”或“爬繩”)

一樣爬繩蘇科版物理力與運動復習課蘇科版物理力與運動復習課例1.體育課上小明先后以相同的姿勢分別沿繩子和桿勻速向上41靜止的電燈GF蘇科版物理力與運動復習課蘇科版物理力與運動復習課靜止的電燈GF蘇科版物理力與運動復習課蘇科版物理力與運動復習421、某人用繩提著一條魚靜止不動，此時魚受到的平衡力是

和

這一對力。2、起重機吊著質量為4000kg的貨物靜止不動，貨物受到的重力是

N，受到的拉力是

N

；當貨物勻速上升時，它受到的拉力

重力；當貨物勻速下降時，它受到的拉力

重力。（選填“＞、=

、＜”）(g=10N/kg)魚受到的重力繩子對魚的拉力4000040000==練習一：蘇科版物理力與運動復習課蘇科版物理力與運動復習課1、某人用繩提著一條魚靜止不動，此時魚受到的平衡力是433．下圖中，二力能平衡的是（）5牛5牛3牛3牛2牛2牛2牛2牛ABCDB3．下圖中，二力能平衡的是（）5牛5牛3牛3牛2牛444.一本書放在水平桌面上，下列幾對力中，那對是平衡力（）A.書受到的重力和桌子對書的支持力B.書受到的重力和書對桌子的壓力C.書對桌子的壓力和桌子對書的支持力D.書受到的重力和桌子受到的重力A4.一本書放在水平桌面上，下列幾對力中，那對是平衡力（45實驗次數(shù)表面材料阻力大小滑行距離1毛巾

2粗布條3木板最大最短較長較大最長較小二、探究：阻力對物體運動的影響實驗次數(shù)表面材料阻力大小滑行距離1毛巾2粗布條46結論：平面越光滑，小球運動的距離越

，說明小球受到的阻力越

，速度減少得越

。探究：阻力力對物體運動的影響遠小慢在此基礎上進一步推理：若小球在水平方向上不受阻力，小球將

。保持勻速直線運動結論：平面越光滑，小球運動的距離越47三、牛頓第一定律：

一切物體在沒有受到力的作用時，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。1）一切物體都遵守牛頓第一定律。2）“牛頓第一定律”表達了物體不受外力時的運動規(guī)律3）物體不受力時，原來靜止總保持靜止，原來運動就總保持原來的速度和方向勻速直線運動下去。物體具有這種把原來運動狀態(tài)保持下去的性質——慣性。4）物體的運動不需力來維持。5）牛頓第一定律不可能用實驗直接驗證。三、牛頓第一定律：一切物體在沒有受到力的作用時，總保持481、牛頓第一定律是在大量的經(jīng)驗事實的基礎上，通過進一步

而概括出來的，是不能用

來直接證明的，這是因為我們周圍事實上沒有

的物體。2、牛頓第一定律適用于

物體，原來靜止的物體在不受外力作用時總保持

狀態(tài)，而原來運動的物體在不受外力作用時總保持

狀態(tài)。科學推理實驗不受外力一切靜止勻速直線運動練習二：1、牛頓第一定律是在大量的經(jīng)驗事實的基礎上，通過進一步493、正在運動著的物體，若所受的各力同時消失，那么它將()A．立即停下來 B．做勻速直線運動C．逐漸停下來 D．物體的運動方向改變4、關于運動和力的關系，下面說法中正確的是()A．不受力的物體不會運動B．停止用力，運動的物體就會停止C．力是改變物體運動狀態(tài)的原因D．力是維持物體運動狀態(tài)的原因BC蘇科版物理力與運動復習課蘇科版物理力與運動復習課3、正在運動著的物體，若所受的各力同時消失，那么它將(506、乒乓球在上拋過程中，假如它受到的所有的力突然全部消失，它將（）A、先上升，后下落B、勻速上升C、保持靜止D、可以向各個方向運動B7、原來作曲線運動的物體，突然去掉所有外力，物體作________運動。勻速直線5.下列說法正確的是（）A.物體不受力作用就一定靜止。B.物體不受力作用就一定是勻速直線運動。C.物體受力才能運動。D.以上說法都是錯誤的。D蘇科版物理力與運動復習課蘇科版物理力與運動復習課6、乒乓球在上拋過程中，假如它受到的所有的力突然全部消失，它51（1）力可以改變物體的形狀；（2）力可以改變物體的運動狀態(tài)。四、力與運動的關系運動狀態(tài)改變

(a)

速度大小發(fā)生改變；(b)

運動方向發(fā)生改變；(c)速度大小和運動方向同時發(fā)生改變。蘇科版物理力與運動復習課蘇科版物理力與運動復習課（1）力可以改變物體的形狀；（2）力可以改變物體的運動狀態(tài)。52運動狀態(tài)不改變勻速直線運動狀態(tài)靜止狀態(tài)運動狀態(tài)發(fā)生改變不受力受平衡力受非平衡力物體受力情況物體運動情況力是改變物體運動狀態(tài)的原因非平衡力蘇科版物理力與運動復習課蘇科版物理力與運動復習課運動狀態(tài)不改變勻速直線運動狀態(tài)靜止狀態(tài)運動狀態(tài)發(fā)生改變不受力532、下圖中，可以說明力能改變物體運動狀態(tài)的是

，說明力能使物體發(fā)生形變的是

.(A)(B)(C)(D)(E)BCEAD

練習三：1、下列情境中，物體的運動狀態(tài)不發(fā)生改變的是（

）A．正在彎道上速滑的運動員B．水平桌面上靜止的物理書

C．空中減速下落的降落傘D．正在進站的火車B

蘇科版物理力與運動復習課蘇科版物理力與運動復習課2、下圖中，可以說明力能改變物體運動狀態(tài)的是543.如圖所示,豎直向上拋出一小球,小球脫手后能繼續(xù)上升,是由于小球具有______.當球上升到最高點A點時處于

(選填“平衡狀態(tài)”或“非平衡狀態(tài)”)；若拋出的小球在最高A點時所有外力同時全部消失，則小球將保持_____.(選填“靜止”或“勻速直線運動”)

慣性非平衡狀態(tài)靜止蘇科版物理力與運動復習課蘇科版物理力與運動復習課3.如圖所示,豎直向上拋出一小球,小球脫手后能繼續(xù)上升,是由554.一物體受到兩個力的作用,這兩個力三要素完全相同,那么這兩個力(

)A一定是平衡力

B一定不是平衡力

C可能是平衡力

D

無法判斷B

蘇科版物理力與運動復習課蘇科版物理力與運動復習課4.一物體受到兩個力的作用,這兩個力三要素完全相同,那么這兩56物體受平衡力作用時保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)物體不受力作用時保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)物體受非平衡力作用時物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變課堂小結蘇科版物理力與運動復習課蘇科版物理力與運動復習課物體受平衡力作用時保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)物體不受力作57受非平衡力作用物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變受平衡力作用物體保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)或不受力作用蘇科版物理力與運動復習課蘇科版物理力與運動復習課受非平衡力作用物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變受平衡力作用物體保持勻速581.在做“探究：阻力對物體運動的影響”實驗時:(1)每次都要讓小球從斜面上的同一點開始下滑,這樣做的的是什么?(2)分別選用棉布、木板和玻璃板進行實驗，這樣做的目是什么?(3)牛頓第一定律是由實驗直接得來的嗎?反思與評價蘇科版物理力與運動復習課蘇科版物理力與運動復習課1.在做“探究：阻力對物體運動的影響”實驗時:反思與評價蘇592.在上一章“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中，是用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動木塊來測量摩擦力大小的.現(xiàn)在，你道為什么要用這種方法嗎?實際操作中，彈簧測力計的示數(shù)時大時小，這什么原因造成的?2.在上一章“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中，是用彈簧603.想一想，物體運動狀態(tài)的改變包括哪些方面?一輛汽車，圓形跑道上做快慢不變的運動.這輛汽車的運動狀態(tài)是否改變?為什么?3.想一想，物體運動狀態(tài)的改變包括哪些方面?61同學們再見！同學們再見！62課后作業(yè)1、物體在受到兩個力的作用時，如果能保持

狀態(tài)或

狀態(tài)稱二力平衡。2、作用在_____上的兩個力，如果大小_____、方向_____、并且在__________上，則這兩個力是一對平衡力。3、一對平衡力與一對相互作用力區(qū)別：一對平衡力作用在

（同一個／兩個不同）物體上，可以是不同性質的力；一對相互作用力作用在

（同一個／兩個不同）物體上，是相同性質的力。4、牛頓第一定律是在______的基礎上，通過進一步的_____而概括出來的，因而不能用實驗來證明這一定律5、物體保持______________的性質叫慣性。牛頓第一定律也叫做_________定律。慣性是物體的一種

，不是力，因此，不能說“在慣性的作用下”或“物體受慣性作用”。慣性的大小只與物體的

有關，與物體是否運動及運動的快慢

（有關／無關）。一輛卡車空載時行駛速度為25m/s，滿載貨物時行駛速度為20m/s，滿載貨物時車的慣性比空載時

（選填“大”或“小”）。6、（1）力可以使物體

（2）力可以改變物體的

。7、物體的運動

（需要／不需要）力來維持。物體在不受力或受到平衡力作用下都會保持__________或_________

______。力是

的原因，物體運動狀態(tài)發(fā)生改變，

（一定／不一定）受了力；物體受了力，運動狀態(tài)

（一定／不一定）發(fā)生改變。課后作業(yè)1、物體在受到兩個力的作用時，如果能保持638、用大小為10N的水平推力推靜止在水平地面上的桌子，但沒有推動，桌子受到的摩擦力____________（小于／等于／大于）10N．假如運動的物體所受的一切外力同時消失，它將_________

___。9、在學習牛頓第一定律時，為了探究“阻力對物體運動的影響．我們做了如圖所示的實驗：（l）為了使小車在進入平面時初速度相同，在實驗中應讓小車從同一斜面、

由靜止開始滑下。（2）實驗表明表面越光滑，小車運動的距離越

（選填“遠”、或“近”）這說明小車受到的阻力越小，速度減小得

（選填“快”或“慢”）。（3）進而推理得出：如果運動物體不受力，它