口語交際 講述優(yōu)質公開課課件

口語交際講述部編本人教版·八年級上冊口語交際講述部編本人教版·八年級上冊1.專心“聽”，領會講述的要點。2.細心“辨”，訓練參與者根據交際的需要捕捉事實得出觀點的能力。3.用心“講”，能圍繞中心話題進行講述，努力提高說話水平。目標導航1.專心“聽”，領會講述的要點。目標導航

講述是根據交際的需要，對我們的已知所作的一種講解。這里的已知可以是認識的人、一個故事、一段經歷或一個道理。講述是說話的一種技巧，有一定的方法。重點解讀講述是根據交際的需要，對我們的已知所作的一種講解。這1、注意講述的對象和場合

明確是講給什么人聽的，是一個人，幾個人，還是不確定的聽眾。講述的對象不同，講述的內容和方式也就不同。也就是說，講述要有針對性，有聽眾意識。1、注意講述的對象和場合明確是講給什么人聽的，是一個

此外，還要注意講述時的環(huán)境氛圍。要使自己的講述適應所處的環(huán)境，注意季節(jié)、天氣等自然環(huán)境，考慮講話場合、熱點事件、聽者情緒等社會環(huán)境因素；講述者可以利用一些輔助手段，制造有利于自己講述的氛圍，如播放音樂、制作課件、準備簡單的道具等。［名師微課堂專題］《口語交際-講述》優(yōu)質公開課PPT-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《口語交際-講述》優(yōu)質公開課PPT-PPT課堂說課稿此外，還要注意講述時的環(huán)境氛圍。要使自己的講述適應所2、要重點突出，條理清楚，運用一些敘事技巧

講述之前通常會有準備的時間，哪怕時間很短，也要利用好。先想好你講述的中心話題是什么，講述的重點是什么。確立中心話題，讓人明白你講的是什么，就不會散亂；講述條理清楚，容易讓人明白事情的前因后果、來龍去脈。先講什么，后講什么，要有一個基本的“序”。同時，注意講述不能太繁復。［名師微課堂專題］《口語交際-講述》優(yōu)質公開課PPT-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《口語交際-講述》優(yōu)質公開課PPT-PPT課堂說課稿2、要重點突出，條理清楚，運用一些敘事技巧講述之前通3、注意口語表達的特點

多用短句，少用長句；多用單句，少用復句。有時為了強調，提醒聽者注意，可以適當重復說一些話。盡量不用生僻詞語和專門術語，以免造成不解和引來誤解。還可以借助說話的停頓、語速的快慢、語氣語調的變化和動作、表情，增強講述的感染力。［名師微課堂專題］《口語交際-講述》優(yōu)質公開課PPT-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《口語交際-講述》優(yōu)質公開課PPT-PPT課堂說課稿3、注意口語表達的特點多用短句，少用長句；多用單句，讓我感動的一件事交際示例學生甲：上小學五年級的一天晚上，我和媽媽一起出門辦事。我這個人平時就特別粗心，這次又一不小心扭到腳了?？吹轿遗四_，媽媽想都沒想就趕緊背著我就往醫(yī)院跑。那時候的我特別胖，特別沉，走到醫(yī)院時，我發(fā)現(xiàn)媽媽臉上有好多的汗。打那以后，我發(fā)誓再也不惹媽媽生氣了。天底下的媽媽對兒女都充滿了樸素而真摯的愛。［名師微課堂專題］《口語交際-講述》優(yōu)質公開課PPT-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《口語交際-講述》優(yōu)質公開課PPT-PPT課堂說課稿讓我感動的一件事交際示例學生甲：上小學五年級的一天晚學生乙：最讓我感動的那件事，也是讓我很自疚的一件事。暑假里，我和幾個同學去世紀公園跑步鍛煉。每一次都會跑很長時間，每一次都會很累，每一次都會找一把長椅休息?？墒怯幸惶炫芡瓴胶笪覀儼l(fā)現(xiàn)，一個拾荒的人正坐在我們經常坐的長椅上。我們都很嫌棄他，就沒有去坐，只是在旁邊站了一會兒。當時我們出了很多汗，就用紙巾擦汗，［名師微課堂專題］《口語交際-講述》優(yōu)質公開課PPT-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《口語交際-講述》優(yōu)質公開課PPT-PPT課堂說課稿學生乙：最讓我感動的那件事，也是讓我很自疚的一件事。然后把紙隨手扔在旁邊?？僧斘覀冏叩臅r候卻發(fā)現(xiàn)，那位被嫌棄的拾荒者默默地把我們扔下的紙團全都撿到了附近的垃圾桶里。頓時，我的心中一陣躥跳，分明覺得他不是普通的拾荒者，而是撿起了我們缺失的公德心。那個人穿得又臟又破，而我們雖然穿得光鮮亮麗，但是行為卻讓人羞愧，相比之下，他只是一個很平凡的人，但是他卻做得很不平凡，比我們高尚太多。［名師微課堂專題］《口語交際-講述》優(yōu)質公開課PPT-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《口語交際-講述》優(yōu)質公開課PPT-PPT課堂說課稿然后把紙隨手扔在旁邊?？僧斘覀冏叩臅r候卻發(fā)現(xiàn)，那位被嫌棄的拾

題一：閱讀下面的文字，完成后面的題目。

段意花是益陽水文局的臨時工，丈夫李國慶在益陽水文站工作。他們在一條躉船上住了14年，經常勇赴江流，拯救了一個又一個溺水的生命。保守估計，他們先后救了50人，年齡最大的83歲，最小的7歲。和許多普通家庭一樣，他們靠著自己微薄的收入過著非常清貧的生活，以至于6萬多元債務整整還了17年。研討練習［名師微課堂專題］《口語交際-講述》優(yōu)質公開課PPT-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《口語交際-講述》優(yōu)質公開課PPT-PPT課堂說課稿題一：閱讀下面的文字，完成后面的題目。研討練習［名師5月15日是國際家庭日，段意花的家庭在這一天被全國婦聯(lián)評為“全國最美家庭”。（1）你們班想請段意花來做一次報告，如果你代表班委會去請她，你會怎么說？

示例：阿姨，祝賀您家被評為“全國最美家庭”。我們知道了您的優(yōu)秀事跡，都非常敬佩，想請您為我們做一次報告，您看行嗎？［名師微課堂專題］《口語交際-講述》優(yōu)質公開課PPT-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《口語交際-講述》優(yōu)質公開課PPT-PPT課堂說課稿5月15日是國際家庭日，段意花的家庭在這一天被全國婦聯(lián)評為“（2）近年來出現(xiàn)了某些扶人者被敲詐的事件，致使一些人不敢去救人，你對此有什么建議？請結合段意花的事跡談談。

示例：見義勇為本是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們不能因為個別人敲詐過救人者，就見死不救，而要學習段意花夫婦，盡自己的能力，傳遞社會正能量。［名師微課堂專題］《口語交際-講述》優(yōu)質公開課PPT-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《口語交際-講述》優(yōu)質公開課PPT-PPT課堂說課稿（2）近年來出現(xiàn)了某些扶人者被敲詐的事件，致使一些人不敢去救

題二：參加“南京小導游”活動，你搜集了以下材料，做了幾件事。［名師微課堂專題］《口語交際-講述》優(yōu)質公開課PPT-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《口語交際-講述》優(yōu)質公開課PPT-PPT課堂說課稿題二：參加“南京小導游”活動，你搜集了以下材料，做了

材料一：南京“34路博愛線”是一條獨具特色的公交觀光線。它從中山碼頭出發(fā)，沿著“中山大道”行駛，直到中山陵。乘客可以觀賞沿途的民國建筑和車廂內的民國老照片，領略濃郁的民國風情。34路公交車采用以天然氣做動力的節(jié)能環(huán)保車型，還覆蓋免費的4G網絡?！安劬€”將民國風情與現(xiàn)代生活相結合，充分彰顯了南京的城市精神。［名師微課堂專題］《口語交際-講述》優(yōu)質公開課PPT-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《口語交際-講述》優(yōu)質公開課PPT-PPT課堂說課稿材料一：南京“34路博愛線”是一條獨具特色的公交觀光

材料二：年初，南京2路公交車采用普通話和南京話雙語報站，引發(fā)了網友的熱議。

嘟嘟：南京話屬于北方方言，跟普通話接近，而且腔調有點土，用南京話報站，沒必要。

小影：我覺得南京話不土，蠻好聽的。但是用它報站，外地人聽不懂，坐過了站怎么辦?［名師微課堂專題］《口語交際-講述》優(yōu)質公開課PPT-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《口語交際-講述》優(yōu)質公開課PPT-PPT課堂說課稿材料二：年初，南京2路公交車采用普通話和南京話雙語報

材料三：南京市“美麗鄉(xiāng)村旅游直通車”線路圖表線路名稱游覽內容發(fā)車地點往返時間石塘人家線游古村落，賞竹海，體驗怪坡國展中心南門對面(可乘2路、17路等公交車前往發(fā)車:9：00

返程:14：00

(每周六、周日)世凹桃源線親歷農事，種植桃樹，觀賞桃花湯山線參觀茶坊等七坊，了解農副產品工藝流程溧水傅家邊線覽山凹村山水景色，觀近郊最大的生態(tài)群落高淳慢城線游覽“國際慢城”，漫步千畝竹海，體驗慢生活六合竹鎮(zhèn)線游桃花島和大泉村黑松林，采摘果實［名師微課堂專題］《口語交際-講述》優(yōu)質公開課PPT-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《口語交際-講述》優(yōu)質公開課PPT-PPT課堂說課稿材料三：南京市“美麗鄉(xiāng)村旅游直通車”線路圖表線路名稱（1）你為34路公交線撰寫導游詞。根據“材料一”，最適合作為開場白的一項是（）。A．乘客們，大家好！這是一條特色觀光線，全車已覆蓋了4G網絡，大家可以免費使用。B．各位乘客，歡迎乘坐34路公交車！本車采用的是以天然氣做動力的車型，綠色環(huán)保。［名師微課堂專題］《口語交際-講述》優(yōu)質公開課PPT-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《口語交際-講述》優(yōu)質公開課PPT-PPT課堂說課稿（1）你為34路公交線撰寫導游詞。根據“材料一”，最適合作為C．各位乘客，歡迎乘坐“34路博愛線”！讓我們一起領略民國風情，感受南京城市精神。D．這是一條民國風情和現(xiàn)代生活相結合的公交觀光線，各位乘客沿途可觀賞民國建筑?！蹋勖麕熚⒄n堂專題］《口語交際-講述》優(yōu)質公開課PPT-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《口語交際-講述》優(yōu)質公開課PPT-PPT課堂說課稿C．各位乘客，歡迎乘坐“34路博愛線”！讓我們一起領略民國風

（2）六月的一個周六中午，外地游客思齊來到南京，住在中山碼頭附近，計劃第二天晚上離開。她想在這段時間里游覽南京城，并走進鄉(xiāng)村觀賞自然風光。請你利用以上三則材料，為她合理安排行程，并簡要說明。［名師微課堂專題］《口語交際-講述》優(yōu)質公開課PPT-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《口語交際-講述》優(yōu)質公開課PPT-PPT課堂說課稿（2）六月的一個周六中午，外地游客思齊來到南京，住在

示例：周六下午，乘坐34路公交車，這樣可以一路領略濃郁的民國風情，到終點站后游覽中山陵。周日，乘坐“高淳慢城線”直通車去游覽“國際慢城”，漫步千畝竹海。返程后在國展中心順便乘坐2路車，聽聽地道的南京話。［名師微課堂專題］《口語交際-講述》優(yōu)質公開課PPT-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《口語交際-講述》優(yōu)質公開課PPT-PPT課堂說課稿示例：周六下午，乘坐34路公交車，這樣可以一路領略濃口語交際講述部編本人教版·八年級上冊口語交際講述部編本人教版·八年級上冊1.專心“聽”，領會講述的要點。2.細心“辨”，訓練參與者根據交際的需要捕捉事實得出觀點的能力。3.用心“講”，能圍繞中心話題進行講述，努力提高說話水平。目標導航1.專心“聽”，領會講述的要點。目標導航

講述是根據交際的需要，對我們的已知所作的一種講解。這里的已知可以是認識的人、一個故事、一段經歷或一個道理。講述是說話的一種技巧，有一定的方法。重點解讀講述是根據交際的需要，對我們的已知所作的一種講解。這1、注意講述的對象和場合

明確是講給什么人聽的，是一個人，幾個人，還是不確定的聽眾。講述的對象不同，講述的內容和方式也就不同。也就是說，講述要有針對性，有聽眾意識。1、注意講述的對象和場合明確是講給什么人聽的，是一個

此外，還要注意講述時的環(huán)境氛圍。要使自己的講述適應所處的環(huán)境，注意季節(jié)、天氣等自然環(huán)境，考慮講話場合、熱點事件、聽者情緒等社會環(huán)境因素；講述者可以利用一些輔助手段，制造有利于自己講述的氛圍，如播放音樂、制作課件、準備簡單的道具等。［名師微課堂專題］《口語交際-講述》優(yōu)質公開課PPT-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《口語交際-講述》優(yōu)質公開課PPT-PPT課堂說課稿此外，還要注意講述時的環(huán)境氛圍。要使自己的講述適應所2、要重點突出，條理清楚，運用一些敘事技巧

講述之前通常會有準備的時間，哪怕時間很短，也要利用好。先想好你講述的中心話題是什么，講述的重點是什么。確立中心話題，讓人明白你講的是什么，就不會散亂；講述條理清楚，容易讓人明白事情的前因后果、來龍去脈。先講什么，后講什么，要有一個基本的“序”。同時，注意講述不能太繁復。［名師微課堂專題］《口語交際-講述》優(yōu)質公開課PPT-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《口語交際-講述》優(yōu)質公開課PPT-PPT課堂說課稿2、要重點突出，條理清楚，運用一些敘事技巧講述之前通3、注意口語表達的特點

多用短句，少用長句；多用單句，少用復句。有時為了強調，提醒聽者注意，可以適當重復說一些話。盡量不用生僻詞語和專門術語，以免造成不解和引來誤解。還可以借助說話的停頓、語速的快慢、語氣語調的變化和動作、表情，增強講述的感染力。［名師微課堂專題］《口語交際-講述》優(yōu)質公開課PPT-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《口語交際-講述》優(yōu)質公開課PPT-PPT課堂說課稿3、注意口語表達的特點多用短句，少用長句；多用單句，讓我感動的一件事交際示例學生甲：上小學五年級的一天晚上，我和媽媽一起出門辦事。我這個人平時就特別粗心，這次又一不小心扭到腳了?？吹轿遗四_，媽媽想都沒想就趕緊背著我就往醫(yī)院跑。那時候的我特別胖，特別沉，走到醫(yī)院時，我發(fā)現(xiàn)媽媽臉上有好多的汗。打那以后，我發(fā)誓再也不惹媽媽生氣了。天底下的媽媽對兒女都充滿了樸素而真摯的愛。［名師微課堂專題］《口語交際-講述》優(yōu)質公開課PPT-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《口語交際-講述》優(yōu)質公開課PPT-PPT課堂說課稿讓我感動的一件事交際示例學生甲：上小學五年級的一天晚學生乙：最讓我感動的那件事，也是讓我很自疚的一件事。暑假里，我和幾個同學去世紀公園跑步鍛煉。每一次都會跑很長時間，每一次都會很累，每一次都會找一把長椅休息?？墒怯幸惶炫芡瓴胶笪覀儼l(fā)現(xiàn)，一個拾荒的人正坐在我們經常坐的長椅上。我們都很嫌棄他，就沒有去坐，只是在旁邊站了一會兒。當時我們出了很多汗，就用紙巾擦汗，［名師微課堂專題］《口語交際-講述》優(yōu)質公開課PPT-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《口語交際-講述》優(yōu)質公開課PPT-PPT課堂說課稿學生乙：最讓我感動的那件事，也是讓我很自疚的一件事。然后把紙隨手扔在旁邊?？僧斘覀冏叩臅r候卻發(fā)現(xiàn)，那位被嫌棄的拾荒者默默地把我們扔下的紙團全都撿到了附近的垃圾桶里。頓時，我的心中一陣躥跳，分明覺得他不是普通的拾荒者，而是撿起了我們缺失的公德心。那個人穿得又臟又破，而我們雖然穿得光鮮亮麗，但是行為卻讓人羞愧，相比之下，他只是一個很平凡的人，但是他卻做得很不平凡，比我們高尚太多。［名師微課堂專題］《口語交際-講述》優(yōu)質公開課PPT-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《口語交際-講述》優(yōu)質公開課PPT-PPT課堂說課稿然后把紙隨手扔在旁邊。可當我們走的時候卻發(fā)現(xiàn)，那位被嫌棄的拾

題一：閱讀下面的文字，完成后面的題目。

段意花是益陽水文局的臨時工，丈夫李國慶在益陽水文站工作。他們在一條躉船上住了14年，經常勇赴江流，拯救了一個又一個溺水的生命。保守估計，他們先后救了50人，年齡最大的83歲，最小的7歲。和許多普通家庭一樣，他們靠著自己微薄的收入過著非常清貧的生活，以至于6萬多元債務整整還了17年。研討練習［名師微課堂專題］《口語交際-講述》優(yōu)質公開課PPT-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《口語交際-講述》優(yōu)質公開課PPT-PPT課堂說課稿題一：閱讀下面的文字，完成后面的題目。研討練習［名師5月15日是國際家庭日，段意花的家庭在這一天被全國婦聯(lián)評為“全國最美家庭”。（1）你們班想請段意花來做一次報告，如果你代表班委會去請她，你會怎么說？

示例：阿姨，祝賀您家被評為“全國最美家庭”。我們知道了您的優(yōu)秀事跡，都非常敬佩，想請您為我們做一次報告，您看行嗎？［名師微課堂專題］《口語交際-講述》優(yōu)質公開課PPT-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《口語交際-講述》優(yōu)質公開課PPT-PPT課堂說課稿5月15日是國際家庭日，段意花的家庭在這一天被全國婦聯(lián)評為“（2）近年來出現(xiàn)了某些扶人者被敲詐的事件，致使一些人不敢去救人，你對此有什么建議？請結合段意花的事跡談談。

示例：見義勇為本是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們不能因為個別人敲詐過救人者，就見死不救，而要學習段意花夫婦，盡自己的能力，傳遞社會正能量。［名師微課堂專題］《口語交際-講述》優(yōu)質公開課PPT-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《口語交際-講述》優(yōu)質公開課PPT-PPT課堂說課稿（2）近年來出現(xiàn)了某些扶人者被敲詐的事件，致使一些人不敢去救

題二：參加“南京小導游”活動，你搜集了以下材料，做了幾件事。［名師微課堂專題］《口語交際-講述》優(yōu)質公開課PPT-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《口語交際-講述》優(yōu)質公開課PPT-PPT課堂說課稿題二：參加“南京小導游”活動，你搜集了以下材料，做了

材料一：南京“34路博愛線”是一條獨具特色的公交觀光線。它從中山碼頭出發(fā)，沿著“中山大道”行駛，直到中山陵。乘客可以觀賞沿途的民國建筑和車廂內的民國老照片，領略濃郁的民國風情。34路公交車采用以天然氣做動力的節(jié)能環(huán)保車型，還覆蓋免費的4G網絡?！安劬€”將民國風情與現(xiàn)代生活相結合，充分彰顯了南京的城市精神。［名師微課堂專題］《口語交際-講述》優(yōu)質公開課PPT-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《口語交際-講述》優(yōu)質公開課PPT-PPT課堂說課稿材料一：南京“34路博愛線”是一條獨具特色的公交觀光

材料二：年初，南京2路公交車采用普通話和南京話雙語報站，引發(fā)了網友的熱議。

嘟嘟：南京話屬于北方方言，跟普通話接近，而且腔調有點土，用南京話報站，沒必要。

小影：我覺得南京話不土，蠻好聽的。但是用它報站，外地人聽不懂，坐過了站怎么辦?［名師微課堂專題］《口語交際-講述》優(yōu)質公開課PPT-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《口語交際-講述》優(yōu)質公開課PPT-PPT課堂說課稿材料二：年初，南京2路公交車采用普通話和南京話雙語報

材料三：南京市“美麗鄉(xiāng)村旅游直通車”線路圖表線路名稱游覽內容發(fā)車地點往返時間石塘人家線游古村落，賞竹海，體驗怪坡國展中心南門對面(可乘2路、17路等公交車前往發(fā)車:9：00

返程:14：00

(每周六、周日)世凹桃源線親歷農事，種植桃樹，觀賞桃花湯山線參觀茶坊等七坊，了解農副產品工藝流程溧水傅家邊線覽山凹村山水景色，觀近郊最大的生態(tài)群落高淳慢城線游覽“國際慢城”，漫步千畝竹海，體驗慢生活六合竹鎮(zhèn)線游桃花島和大泉村黑松林，采摘果實［名師微課堂專題］《口語交際-講述》優(yōu)質公開課PPT-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《口語交際-講述》優(yōu)質公開課PPT-