版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第三課社會生活離不開規(guī)則人教統(tǒng)編版道德與法治八年級上冊3.1維護(hù)秩序課前預(yù)習(xí)1.社會秩序的含義和內(nèi)容?2.為什么社會生活需要秩序?(重要性?)重點3.社會規(guī)則的含義和種類?4.社會規(guī)則有什么作用?(為什么要有社會規(guī)則?)重點新知導(dǎo)入觀看視頻,說說視頻中呈現(xiàn)出來的是一種什么樣的狀態(tài),你有何感受?一、社會生活有秩序公共場所秩序交通秩序社會管理秩序生產(chǎn)秩序以上圖片體現(xiàn)了哪些社會秩序?種類:社會秩序包括社會管理秩序生產(chǎn)秩序交通秩序公共場所秩序……1、社會秩序的含義和種類含義:社會秩序是社會生活的一種有序化狀態(tài)。p23新知講解交通癱瘓市場假貨犯罪增加環(huán)境惡化戰(zhàn)火紛飛
談?wù)劊喝绻麤]有秩序,我們的生活將會怎樣?①社會正常運行需要秩序。(社會層面)每個社會成員都有生存和發(fā)展的需要,避免混亂、減少障礙、化解矛盾,提高社會運行效率,降低社會管理成本。2.為什么社會生活需要秩序?(重要性?)重點②社會秩序是人民安居樂業(yè)的保障。(個人層面)
在有序、整潔、安全的社會環(huán)境中,我們享有人身自由和財產(chǎn)安全,享有公平的發(fā)展機遇,從而能夠感受到生活的美好,激發(fā)對生活的熱情。2.為什么社會生活需要秩序?(重要性?)二、維護(hù)秩序靠規(guī)則觀看視頻,說說你知道生活中的規(guī)則有哪些?無論是高速公路還是城市道路,車輛能夠有序通行的關(guān)鍵是什么?規(guī)則:交通規(guī)則3、社會規(guī)則的含義和種類P25含義:社會規(guī)則是人們?yōu)榱司S護(hù)有秩序的社會環(huán)境,在逐漸達(dá)成默契與共識的基礎(chǔ)上形成的。遵守交通規(guī)則、待人有禮、愛崗敬業(yè)、籃球、乒乓球等競技規(guī)則……1.你知道生活中有哪些規(guī)則嗎?2.這些規(guī)則在社會中有什么用?種類:道德:文明禮貌、助人為樂、寬厚待人、尊老愛幼......紀(jì)律:校紀(jì)校規(guī)、三大紀(jì)律八項注意........法律:憲法、教育法、環(huán)保法、民法典......產(chǎn)生方式約定俗成本單位制定國家制定或認(rèn)可實施手段社會輿論、習(xí)俗教育力量、內(nèi)心信念教育、行政手段國家強制力調(diào)整對象和范圍更廣泛,但不同人的標(biāo)準(zhǔn)不同本單位人員全體社會成員道德紀(jì)律法律非強制措施強制措施強制措施社會規(guī)則的作用?(規(guī)則與秩序的關(guān)系?/為什么要有規(guī)則)重點社會規(guī)則明確社會秩序的內(nèi)容醫(yī)生救死扶傷老師教書育人軍人保家衛(wèi)國承擔(dān)社會責(zé)任,處理好與他人、社會的關(guān)系,各司其職,各盡其責(zé),各得其所②社會規(guī)則保障社會秩序的實現(xiàn)當(dāng)有人破壞社會秩序時如何處罰?違反法律——承擔(dān)法律責(zé)任違反紀(jì)律——處分違背道德——譴責(zé)社會規(guī)則的作用?(規(guī)則與秩序的關(guān)系?/為什么要有規(guī)則)重點社會規(guī)則的作用?(規(guī)則與秩序的關(guān)系?)明確社會規(guī)則明確社會秩序的內(nèi)容保障②社會規(guī)則保障社會秩序的實現(xiàn)1.對漫畫寓意理解正確的是()
A.動車上只能吸兩次煙B.違反社會規(guī)則必定會追究刑事責(zé)任C.社會秩序明確社會規(guī)則的內(nèi)容D.社會規(guī)則保障社會秩序的實現(xiàn)D課堂練習(xí)2.有些人在自己熟悉的團體內(nèi)謙恭有禮,一旦置身于陌生環(huán)境就不再遵守規(guī)則。如在眾人面前講衛(wèi)生,獨自一人時就隨地吐痰;有警察時遵守交通規(guī)則,一旦路口無人值守就闖紅燈。這些現(xiàn)象告訴我們(
)①要學(xué)會“慎獨”②只能通過他律來約束不良行為③在小事上不必自律④要將規(guī)則內(nèi)化于心、外化于行,做到自律A.②③ B.①③ C.②④ D.①④D3.社會規(guī)則與社會秩序的關(guān)系是(
)①社會秩序營造良好的社會環(huán)境
②社會正常運行需要秩序③社會規(guī)則明確社會秩序的內(nèi)容
④社會規(guī)則保障社會秩序的實現(xiàn)A.①② B.①③ C.③④ D.①②③④C4.教育部發(fā)布《中小學(xué)教師實施教育懲戒規(guī)則》提出,教師可適當(dāng)進(jìn)行教育懲戒。賦予教師懲戒權(quán)()①有利于維護(hù)教學(xué)秩序②有利于學(xué)生承擔(dān)應(yīng)負(fù)的責(zé)任③遵守規(guī)則需要監(jiān)督、提醒
④有利于學(xué)生遵守社會規(guī)則A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④D課堂總結(jié)社會生活有秩序維護(hù)秩序靠規(guī)則社會秩序的含義和內(nèi)容規(guī)則的類別:紀(jì)律、道德、法律維護(hù)秩序社會秩序的意義社會規(guī)則與秩序的關(guān)系社會正常運行需要秩序社會秩序是人民安居樂業(yè)的保障社會規(guī)則明確社會秩序的內(nèi)容社會規(guī)則保障社會秩序的實現(xiàn)板書設(shè)計3.1維護(hù)秩序一、
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 隨機算法能耗分析-洞察分析
- 遺傳疾病風(fēng)險評估-第1篇-洞察分析
- 二零二五年度高性能機柜研發(fā)與技術(shù)合作合同3篇
- 細(xì)胞膜生物物理特性與疾病關(guān)系-洞察分析
- 文化語境與口語表達(dá)技巧-洞察分析
- 工程監(jiān)測技術(shù)服務(wù)合同
- 巖石圈流變學(xué)模擬技術(shù)-洞察分析
- 軟裝定制銷售合同
- 談判中的心理戰(zhàn)術(shù)-洞察分析
- 物聯(lián)網(wǎng)AI賦能與應(yīng)用-洞察分析
- 2023年上海崇明區(qū)區(qū)管企業(yè)招聘筆試參考題庫附帶答案詳解
- 清華大學(xué)考生自述
- 甘肅社火100首歌詞
- GB/T 2315-2000電力金具標(biāo)稱破壞載荷系列及連接型式尺寸
- 腹主動脈瘤的護(hù)理查房
- 內(nèi)部往來轉(zhuǎn)賬通知單
- 商業(yè)銀行高管問責(zé)制度
- 企業(yè)員工培訓(xùn)之風(fēng)險管理與防范對策
- 食材配送后續(xù)服務(wù)方案
- 鑄造工廠設(shè)備管理(共21頁)
- 農(nóng)產(chǎn)品收購臺賬(登記經(jīng)營單位及個體經(jīng)營者投售的農(nóng)產(chǎn)品
評論
0/150
提交評論