關(guān)于網(wǎng)課期間的學(xué)習(xí)總結(jié)800字

Word——26—關(guān)于網(wǎng)課期間的學(xué)習(xí)總結(jié)800字關(guān)于網(wǎng)課期間的學(xué)習(xí)總結(jié)800字（精選17篇）

關(guān)于網(wǎng)課期間的學(xué)習(xí)總結(jié)800字篇1網(wǎng)上教學(xué)是怎樣的?相隔甚遠(yuǎn)的距離還能聽見老師熟識的聲音嗎?我滿懷期盼的開頭了第一次網(wǎng)課。

“同學(xué)們上午好”。老師隔著口罩發(fā)出低沉的聲音，開學(xué)第一天竟然是以這種方式見面。老師生疏的課件從幾米外的黑板上變成了近在眼前的圖片，做筆記更全面了，學(xué)習(xí)更便利了。與老師的互動只有打字或發(fā)言，熟識鍵盤的同學(xué)總是第一個回答，不少同學(xué)只能聽著老師的聲音悄悄點(diǎn)頭，看來，學(xué)習(xí)是與時俱進(jìn)的。

不到一個小時，我便早已坐不住了，玩兒一玩兒，揉揉眼睛。比平常放松多了，老師講課的聲音突然停下，勸慰道:同學(xué)們加油啊，還有二非常鐘。大家在家要自覺，用心聽課。我隨著老師的語句又一次走進(jìn)課堂，幾天的學(xué)習(xí)，讓我用心致志，自覺仔細(xì)，抵制了偷閑的欲望，做事更用心。

結(jié)束一天的課程，我感受許多:不同的老師傳授了不同的方法，我在學(xué)習(xí)上會更高效。期盼不一樣的課。它的到來像春姑娘喚起了沉睡的小草生氣勃勃地成長那樣，喚起了我們學(xué)習(xí)的動力，喚起了我們規(guī)律的作息，喚起了我們滿滿的信念。

轉(zhuǎn)瞬間，兩周過去了，我在家安心學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的學(xué)問也越來越多了，我已不再留戀窗外的風(fēng)景。在網(wǎng)上嘗試了不一樣的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺。

還記得老師告知我們，在家等待是為了春天時更好的遇見。網(wǎng)上教學(xué)讓我放下浮躁的心，悄悄學(xué)習(xí)，等待春天。愿疫情不再集中，網(wǎng)上課堂讓在家的時間更充分，是疫情結(jié)束的推動劑。

我喜愛這樣的網(wǎng)課，但我更期盼坐在教室里和老師，同學(xué)們進(jìn)行溝通。

同學(xué)們，你們覺得呢?

關(guān)于網(wǎng)課期間的學(xué)習(xí)總結(jié)800字篇2在最近這段特別時期中，我們無法到校上課。為了做到聽課不停學(xué)，學(xué)校為我們開展了網(wǎng)絡(luò)直播課。

我在線下關(guān)心媽媽討論如何向同學(xué)開展網(wǎng)絡(luò)授課時，發(fā)覺老師端的功能多種多樣，操作很好玩，引起了我的愛好。

很快，我就開頭了對老師端的使用進(jìn)行了探究。

首先開頭第一步，打開網(wǎng)頁，搜尋相應(yīng)的網(wǎng)址，點(diǎn)擊進(jìn)入。點(diǎn)擊頁面上的“創(chuàng)建課程”，將“線性代數(shù)”一課題輸入進(jìn)去，點(diǎn)擊“創(chuàng)建”。

其次步：預(yù)備上課。點(diǎn)擊“發(fā)布課件互動”將ppt上傳。然后點(diǎn)擊“直播”，“開頭上課”。好了，全部完成!

正值我在佩服自己的時候，媽媽提出了疑問：“我在講課的過程中，怎么才能知道，有沒有人聽課呢?并且假如學(xué)要寫板書的時候要寫在哪里呢?”我有些發(fā)愣，她提出的問題我并沒有考慮過，只好再去探究。

不過很快我就找到了解決的方法。

首先是對于在哪里寫板書的問題：我建議她可以用使用網(wǎng)站上的黑板功能，那個功能可以用鼠標(biāo)進(jìn)行書寫，假如鼠標(biāo)不便利，可以打字;在有需要的時候，還可以繪圖。對于其次個如何進(jìn)行監(jiān)督的問題：我發(fā)覺網(wǎng)站可以對同學(xué)進(jìn)行考勤。

黑板再好使，數(shù)學(xué)符號打起來也很費(fèi)勁;就算同學(xué)進(jìn)行了簽到，但他們有沒有走神還是無法知道。

的確，網(wǎng)站功能再高級，但有些問題也是網(wǎng)站無法解決的。比如對同學(xué)聽課狀態(tài)的監(jiān)控，這個很難全面把控。究竟，直播課更多的是在考研同學(xué)的自制力量。

網(wǎng)絡(luò)直播的確是一種科技的進(jìn)步，他為我們帶來了便利，但他臨時也無法取代線下授課的魅力。

所以我期盼著回歸我們的課堂，期盼著與同學(xué)老師的相聚。

關(guān)于網(wǎng)課期間的學(xué)習(xí)總結(jié)800字篇3瘟疫來襲，給寒假的進(jìn)度條上了閘，某天從床上醒來:寒假還有4天，其次天從床上醒來:寒假還有14天。寒假延長了，開學(xué)時間推遲了，同學(xué)的學(xué)習(xí)咋整啊，這是老師家長同學(xué)都很關(guān)懷的問題，于是教育部推出了“停課不停學(xué)”，就是所謂網(wǎng)課。

網(wǎng)課的課程不多，我們這兒一天六節(jié)，上午三節(jié)，下午三節(jié)，可還是“要了我們的命啊”:

在學(xué)校，早晨五點(diǎn)半起來都不是起不來的，可在家里，十點(diǎn)起來怕是都沒可能的。磨磨蹭蹭起床，磨磨蹭蹭洗漱，磨磨蹭蹭吃個早餐，磨磨蹭蹭回到房間，哦吼，下午了。

點(diǎn)開手機(jī)，預(yù)備上課寫作業(yè)，哦吼，里聊的好歡，我也去回復(fù)一下。哦喲，看點(diǎn)有一博的視頻!給我刷!(內(nèi)心os:太帥了啊啊啊啊啊啊啊)刷著刷著有人發(fā)信息，去回一下，哦吼，兩三個小時已經(jīng)過去了。

必需開頭寫作業(yè)了，再不寫就要死翹翹了，待會老師發(fā)覺名單被我媽觀察了我得完，寫!別給我發(fā)信息感謝。(芒果TV推送:《每天向上》又更新了，王一博……)不能看!要搞學(xué)習(xí)!要更優(yōu)秀才能活著去見自己的愛豆!加油!(內(nèi)心掙扎)算了還是先看完這一期再寫吧。點(diǎn)開芒果TV，播放《每天向上》，又是愛一博的一天。

要吃晚飯了，我作業(yè)還沒開頭動抓緊扒飯!扒!吃它!火速吃完飯，回到房間，我下決心了:不看學(xué)習(xí)以外的東西!搞學(xué)習(xí)!加油!點(diǎn)開生物老師發(fā)的文檔，哦!預(yù)習(xí)!看視頻，做題目，記筆記，哦!語文:自學(xué)《……》，做導(dǎo)學(xué)案，寫評述，看《紅樓夢》，哦!英語:翻譯，摘抄語法，閱讀題，哦!數(shù)學(xué):自學(xué)，做練習(xí)，哦!物理:自學(xué)，做學(xué)案，哦!地理:自學(xué)，看視頻，做題目，哦!政治歷史:自學(xué)，做學(xué)案，哦!化學(xué):看文案，默方程式，哦!是這樣的，看了眼時間，憑我深刻的自我認(rèn)知，我做不完，是的，就是古滴。強(qiáng)行死記硬背，哦!這里是這樣，那里是那樣，學(xué)完了!做題目!啊呀，這個不會做啊，問同學(xué)，求助作業(yè)幫，啊呀，作業(yè)完成了，接龍了，交了，可以了。

又是美妙的一天，過去了。

關(guān)于網(wǎng)課期間的學(xué)習(xí)總結(jié)800字篇4宅家學(xué)習(xí)了一個多月，想必全部同學(xué)都跟我一樣，希望著早些開學(xué)。不得不說，網(wǎng)課這個新東西，能害人也能激勵人，你可能只看到了它害人墮落的一面，但激勵人，是真的，比如我。

剛開頭上網(wǎng)課的時候，我動起了歪心思：一些網(wǎng)課是副科，可有可無，那干嘛不利用這些時間來玩嬉戲呢?這個廉價(jià)，不占白不占啊!于是玩嬉戲變成了我前段日子的“副科”?？墒羌埥K究還是包不住火的!最終，在一個周末，我被勝利抓包，但是被抓包后，我只是一個勁兒地悔不當(dāng)時，全然沒有想到當(dāng)時占廉價(jià)的當(dāng)心思?！皩W(xué)就好好學(xué)，玩就好好玩”這句話我估量全部家長都說過，可這道理我們誰不理解?誰不愿執(zhí)行?一切都只是我們被玩嬉戲的快感而麻痹了自己。

以上是我墮落的全史，下面，它激勵人的一面就來了。

爸爸說：你要是掌握不住自己，就可以把手機(jī)和IPAD給他或媽媽那。我雖然舍不得，但這也是唯一能把我救回來的方法。那一天，我光一個早上，就難過得渾身癢癢，茶不思飯不想，吃飯不香，休息也心心念念著我的珍寶手機(jī)。到了下午，我心思雖都撲在作業(yè)上，但煩躁了不少，就似乎一個染上毒癮的人突然有一天被迫戒毒，可毒癮只會發(fā)作一會兒，我卻“發(fā)作”了一天。晚上，我最終在煎熬中完成了作業(yè)，抓緊去開刷《熱血同行》，這樣無需擔(dān)憂作業(yè)的“休息時間”，才是“休息時間”啊!這是它使人自律的一面，不要覺得只有我能做到，你假如和我一樣，你也可以啊!

把這件事比方為吸毒真是太奇妙了，明知會損害自己，卻還在那條路上越走越遠(yuǎn)，明明不做就能一開頭就什么事都沒有，究竟墜落的星星誰要當(dāng)呢?

關(guān)于網(wǎng)課期間的學(xué)習(xí)總結(jié)800字篇5這個春節(jié)令人心情特別沉重!新型冠狀病毒肺炎的肆虐，不少人因此丟失了性命，為了不給國家添亂，我們學(xué)校生也只能響應(yīng)“封城”的號召宅在家里。

無聊!圈養(yǎng)的日子并不好過。從年三十到正月十六，在這漫長的寒假里，我們只能宅在家里。作業(yè)年前已經(jīng)完成，我們只有吃了玩，玩了睡，睡了吃;要不就看電視，玩手機(jī)，刷抖音，追劇，瘋玩……可這樣的日子持續(xù)太久，日復(fù)一日，每天循環(huán)。我們玩膩了，厭煩了，惦念上學(xué)的日子了。我們惦念漂亮的校內(nèi)，惦念老師給我們上課，惦念同學(xué)們在操場上玩耍的身影，惦念潔凈干凈的教室，惦念書聲瑯瑯的晨讀，惦念散發(fā)著油墨味的書本，惦念上課時滔滔不絕的老師，更惦念下課了在一起竊竊私語自由玩耍的同學(xué)們……煩!煩!煩!何日解禁?還我課堂!

還好，正值我們翹首期盼的時候，我們的網(wǎng)課伴侶來了!它的到來像春姑娘喚起了沉睡的小草生氣勃勃地成長那樣，喚起了我們學(xué)習(xí)的動力，喚起了我們規(guī)律的作息，喚起了我們滿滿的信念。網(wǎng)課讓我的作息時間也變得有條有序。

開課前，早上11點(diǎn)左右我才睡眼惺忪地起來，迷模糊糊，昏昏沉沉一成天，晚上熬到凌晨一點(diǎn)多才蓋上被子，漸入夢鄉(xiāng)。這樣的生活一成不變地伴隨著我的整個寒假，整個人萎靡不振，無精打采，難過極了。

開課之后，我的生活發(fā)生了翻天覆地的變化：早晨7點(diǎn)30分，我準(zhǔn)時起床、刷牙、洗臉、梳頭、吃飯。一番捯飭，整個人都容光煥發(fā)啦!8點(diǎn)40，我早已等在電腦前上網(wǎng)課咯!我在房間里用心聽講，仔細(xì)做筆記，圈點(diǎn)批注，忙得不亦樂乎。晚上9點(diǎn)30分，我就早早地躺在床上，津津有味地看書閱讀，看著看著就沉沉進(jìn)入夢鄉(xiāng)了。網(wǎng)課，不僅讓我脫離了小懶豬似的生活，也讓我每天過得充實(shí)而有味道了!

網(wǎng)課真好!它依靠著網(wǎng)絡(luò)將遠(yuǎn)隔千里的老師和同學(xué)們聯(lián)系到了一起。在空中課堂上，我們觀察了久違的各位老師，他們裝扮入時，裝扮得體，真是才智與美貌并存，溫順與剛毅兼具。她們都一絲不茍地給我們上課。那溫順的話語，多彩的課件，豐富的課堂，無不讓我們著迷!

課間休息時，同學(xué)們就在談天群里，你一言我一語，爭先恐后地發(fā)言。追星、倒苦水、問候、埋怨、爭論題目，還有的在為武漢加油，真是喧鬧極了!雖然病毒將我們隔離，但網(wǎng)課又把我們的心聚集到一起了。

網(wǎng)課是個新事物，我們對它既感到神奇又感到新奇(同學(xué)們以前基本上沒見過)。同學(xué)們就這樣帶著對新奇事物的奇怪心，帶著對自己學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)的態(tài)度，專注仔細(xì)地跟著主播老師們學(xué)習(xí)著。網(wǎng)課上，不一樣的課表，不一樣的課堂，不一樣的教學(xué)方法，在線聽課，即時溝通，答疑反饋。這種全新的學(xué)習(xí)模式關(guān)心了我們，讓我們體會到學(xué)問的無窮力氣，學(xué)習(xí)的巨大魅力。

疫情之下，我們要努力成長為堅(jiān)毅果敢的少年!雖然沒有老師的監(jiān)督，但我們肯定會聽從爸媽的教育，執(zhí)行學(xué)校的課程方案，嚴(yán)格遵守作息時間，專注學(xué)習(xí)，勤思善問，扎實(shí)有效地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。當(dāng)然，也提示一下小伙伴們，千萬留意用眼衛(wèi)生，最好別在手機(jī)上學(xué)習(xí)，太傷眼睛喔!

加油武漢!加油湖北!加油中國!加油同學(xué)們!雖然疫情阻擋了我們上學(xué)的步伐，但阻擋不了我們學(xué)習(xí)的熱忱，由于我們有網(wǎng)課!網(wǎng)課，真的想說喜愛你!

等疫情過去以后，我再也不埋怨每天早上公交車擁擠，我再也不埋怨吃海底撈火鍋都要等上兩個小時，見到醫(yī)護(hù)人員要致敬感謝……

關(guān)于網(wǎng)課期間的學(xué)習(xí)總結(jié)800字篇6“同學(xué)們好!歡迎……”隨著屏幕中老師的說話聲，我翻開早已預(yù)備好的書，拿起筆。這是在干什么?沒錯，不用去學(xué)校，在家上網(wǎng)課的“美夢”成真了!由于新冠病毒疫情的影響，我們延期開學(xué)，只能在家上課。這是上周的一節(jié)網(wǎng)課，沒有課桌，沒有黑板，沒有老師，沒有同學(xué)，只有一張空落落的桌子，一點(diǎn)兒氛圍都沒有。

開頭上課了。我用頭撐起下巴，呆呆地看著老師，聽著聲音。這時，我聽到外面隔壁有人敲門，我便開頭猜想：那人是買菜回來的嗎?還是散完步呢?又或者是扔完垃圾呢……突然，我猛地一驚，老師的聲音把我拉回了現(xiàn)實(shí)世界。我一邊聽課，一邊想著：不行，我得好好聽課了!于是，我邊聽，邊開頭做筆記。

可是，還沒有過五分鐘，我就聽不下去了。由于，老師自問自答，自導(dǎo)自演的課堂太無趣了，比催眠曲還管用，讓人昏昏欲睡。幸好，答題時間到了，我這才牽強(qiáng)打起精神，兩眼無神地望著屏幕，看完題后，再用比蝸牛爬還慢的速度緩緩地寫起了字。但好景不長，寫完題后，我又開頭四處張望，想找點(diǎn)好玩的東西。我的目光落在了對面樓下一個小孩的身上。他正拿著一個小球玩，旁邊他的家長看著他。不知不覺，我的思緒便又飄出了課堂。我想：那小孩成天干什么呢?上午玩球，下午玩卡片，不用上課，真好啊……

這時，媽媽觀察我，喊了一聲，我這才回過神?？纯雌聊?，老師說道：“好，同學(xué)們，今日的課就上到這里……”我驚訝地喊了聲：“啊，上完了!”“是啊!”媽媽語重心長地跟我說，“雖然現(xiàn)在不去學(xué)校，但網(wǎng)課一樣重要。你肯定要重視它，仔細(xì)對待，懂嗎?”我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

通過這次上網(wǎng)課的經(jīng)受，我明白了一個道理：網(wǎng)課雖然在家上，但我們也要重視它，并像平常一樣作息，仔細(xì)聽講，這樣才能學(xué)到更多!

關(guān)于網(wǎng)課期間的學(xué)習(xí)總結(jié)800字篇7所謂網(wǎng)課顧名思義，就是互聯(lián)網(wǎng)+課堂，這種形式我聽說過，但是我從來都沒去嘗試過，但是由于受到最近新型冠狀病毒的影響，導(dǎo)致沒方法去學(xué)校上課?，F(xiàn)在基本上全部的學(xué)校都是以網(wǎng)課的模式在給同學(xué)們授課，我也就不得不接觸到了網(wǎng)課，這是我人生中第一次上網(wǎng)課，以下就是我的一些感受。

一、形式新奇，趣味十足

我從來都沒想過我會以這種形式上課，我放假在家的時候的有時候會看直播，比如一些嬉戲直播、做菜直播、戶外直播等等。這種直播上課的方式在歷史上全部的學(xué)校里都是未曾消失過的，都是要求大家去學(xué)校，大家一起坐在教室里上課的，形式特別的新奇特殊，就我個人而言是特別的喜愛這種形式的上課的，不用直面老師，我上課可以很放松，可以吃東西，很是隨便，我的同學(xué)們也是對網(wǎng)課特別的感愛好，第一次上網(wǎng)課的時候，沒有任何一個人遲到，班上全部的同學(xué)全部到齊，一件新奇事物對我們的吸引力是巨大的。

二、整體效果較好，解決了問題

這次的網(wǎng)課無疑是很好的解決了我們沒方法上課的狀況，我認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)真的幫了很大的忙，要不然我們只能在家自己學(xué)習(xí)，但是不用想都知道，有老師的教導(dǎo)傳授確定要有效率許多，我們沒方法找到重難點(diǎn)的，無疑本次的網(wǎng)課直接拉近了老師跟同學(xué)們的距離。雖然是第一次上網(wǎng)課，但是整體的效果還是很好的，班上的同學(xué)們基本上都可以跟得上老師的學(xué)習(xí)節(jié)奏，絲毫不比傳統(tǒng)的上課模式差，雖然不知道這樣的網(wǎng)課還會進(jìn)行多少次，但是我是特別的喜愛上網(wǎng)課的。

三、與傳統(tǒng)上課模式的區(qū)分

1、傳統(tǒng)上課的優(yōu)點(diǎn)

可以系統(tǒng)的對同學(xué)進(jìn)行管理，可以很好的督促同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度。上課更生動，最關(guān)鍵的是老師可以跟同學(xué)們隨時進(jìn)行互動，學(xué)習(xí)氛圍更好。學(xué)習(xí)的課程更為系統(tǒng)化，可以隨時依據(jù)孩子的學(xué)習(xí)力量進(jìn)行調(diào)整。

2、直播上課的優(yōu)點(diǎn)

可以做到重復(fù)聽課，再也不用擔(dān)憂自己沒聽懂了，或者是筆記沒記完了，隨時打開手機(jī)看重播。網(wǎng)絡(luò)授課的老師基本上都是特別優(yōu)質(zhì)的老師講的課，可以聽到其他班級老師講的課，比如說我本次的語文課，就是由學(xué)校試驗(yàn)班的老師來授課的。有特地的手機(jī)app，可以在手機(jī)上做題，有不懂得時候，隨時可以跟在線的老師進(jìn)行詢問，第一時間解決自己的問題。不用花時間在上學(xué)的路途上了。

這次的網(wǎng)課也是真正讓我熟悉到了互聯(lián)網(wǎng)的強(qiáng)大，無論是線下還是線上上課，我覺得我都能很好的適應(yīng)，我特別的感謝老師辛苦的在家為我們上課。

關(guān)于網(wǎng)課期間的學(xué)習(xí)總結(jié)800字篇8“抱負(fù)是豐滿的，現(xiàn)實(shí)是骨感的?！贝簳熋骼蚀蟮貢r，我們本應(yīng)當(dāng)坐在陽光明媚的教室里書聲瑯瑯，卻因寒日里倏忽襲來的疫情而居家網(wǎng)課學(xué)習(xí)。

居家網(wǎng)課多少有些失落，究竟隔著屏幕不能與老師如課堂般互動，也不能和同學(xué)們在課間一起沖出教室感受春天的美妙;一個人的學(xué)習(xí)，過于寧靜，總有幾分孤獨(dú)。只是，疫情的陰霾尚未散去，眾人還得同心同德共抗時艱，我們“停課不停學(xué)”，學(xué)會適應(yīng)網(wǎng)課學(xué)習(xí)也是一種成長。

早晨，窗外的鳥兒在枝頭歡唱著，每天的居家學(xué)習(xí)開頭了。打開電腦，點(diǎn)開“空中課堂”，今日的課程已經(jīng)傳送到位。老師化身主播，開啟了滔滔不絕又神采飛揚(yáng)的教學(xué)模式?？粗聊簧系纳枥蠋?，我不禁有點(diǎn)忐忑擔(dān)心：今日又換老師了，雖然比昨天的男老師激情洋溢多了，但她的講法完全不一樣呢!哎呀，藍(lán)色字的是重點(diǎn)要記錄的……哎呀，老師怎么又換了個問題?我瞪大了雙眼，也跟不上新老師的語速，這老師這節(jié)奏太快了吧!就這樣，一節(jié)課走馬燈似的地結(jié)束了，而我的筆記記的實(shí)在“凋零不堪”，這可怎么辦?

距離下節(jié)課還有時間，我盯著屏幕四下搜尋，暗自思忖：再放一遍?于是，我點(diǎn)擊“播放”，真的可以!我試著拖動鼠標(biāo)快進(jìn)，哎呀!拉過藍(lán)色重點(diǎn)了。再回倒，我當(dāng)心翼翼地拖動鼠標(biāo)、眼睛直盯著屏幕;到了!最終找到了我要的“重點(diǎn)”，長舒一口氣似卸下了重重的包袱。好在網(wǎng)課可以回放，這要是在課堂上可是無法享受這樣的“單曲循環(huán)”哦!這一趟“兵荒馬亂”的搜尋，讓我體會了網(wǎng)課時代的高效快捷;更感知“學(xué)無止境”，我要學(xué)習(xí)的課程還有太多太多。

網(wǎng)課結(jié)束，我們老師的隨堂作業(yè)也就“釘釘”消失了。贊嘆于老師們的速度，真是分秒必爭呀!看樣子老師們和我們一樣同步聽課呢!趁著新課的新奇勁兒，我快速地打開作業(yè)本奮筆疾書起來。間或翻書，時而思索，一陣“耕耘”后，作業(yè)完成。喚來媽媽，簽字、拍照、上傳，一氣呵成!不一會兒，手機(jī)“釘釘”作響，作業(yè)“已批改”?？粗鳂I(yè)上“優(yōu)秀”的紅印和“老師喜愛這樣仔細(xì)可愛的你!”的批語，我的心里樂開了花。一次作業(yè)提交，讓我知道了老師們始終與我們在一起，老師在陪著我們一步一步成長。

特別時期，特別擔(dān)當(dāng)，我們都應(yīng)是時代的逆行者，有一份力則盡一份責(zé)。讓我們心懷幻想，踏實(shí)邁步，播種盼望，收獲豐碩。一場春雨一場暖，疫情終將如煙散去，我們漂亮的抱負(fù)定會變?yōu)槊烂畹默F(xiàn)實(shí)!

關(guān)于網(wǎng)課期間的學(xué)習(xí)總結(jié)800字篇9這段時間以來的網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)我感受頗多，高中階段的學(xué)習(xí)也是特別緊急的，特殊是現(xiàn)在這樣的狀況下，我真的是特別珍惜每一天，我認(rèn)為我是能夠在接下來的學(xué)習(xí)當(dāng)中保持好的狀態(tài)，網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)是我現(xiàn)在最想去做好的一件事情，這樣的上課方式讓我感覺到特別輕松，雖然之前沒有過這樣的上課經(jīng)受，但是我還是特別的適應(yīng)這樣的方式，我感覺我是能夠在這樣的狀態(tài)下面堅(jiān)持下去的，也有了一些上課的感受心得。

在一開頭的時候我還是特別的新穎，對于這樣的上課方式也感覺不是特別的好，由于自己沒有經(jīng)受過，我擔(dān)憂自己能不能像在學(xué)校一樣，每一節(jié)課都能夠很順當(dāng)，是不是能夠聽得進(jìn)去，上好每一堂課是我對自己的一個小小要求，我堅(jiān)信我能夠做好這件事情，當(dāng)然在網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)的時候的確是消失了許多問題，我認(rèn)為這些都是有許多問題會消失的，比如說遇到了一些問題，不能夠準(zhǔn)時的去問老師，由于上課的時間是有限的，再一個每次說話需要上麥，這很是耽擱時間，我特別的擔(dān)憂會耽擱我們整體的學(xué)習(xí)進(jìn)度，所以我始終以來都是把自己想要問的問題寫下來，做好筆記，有了足夠的時間可以私下去問老師，這也是一種對自己的負(fù)責(zé)，我需要讓自己看清晰形勢。

上網(wǎng)課期間我也是感覺自己的進(jìn)步了許多，在學(xué)習(xí)上面也是跨越了一大步，我現(xiàn)在越來越覺得自己要是能夠始終堅(jiān)持這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，今后成果確定是會得到提高的，我特別珍惜現(xiàn)在每一天的上課時間，我認(rèn)為者也是對自己一個要求，提高自己成果的同時也需要小小的要求一下自己，這種感覺現(xiàn)在是越來越明顯了，我會堅(jiān)持住自己想要做的事情，我認(rèn)為我是能夠有肯定的進(jìn)步，讓自己在這樣的狀況下面快速成長起來，雖然這段時間也是遇到了一些麻煩，有些學(xué)問點(diǎn)是需要自己多去鉆研，老師也不是時時刻刻在我們身邊，學(xué)習(xí)上面需要自己的更加主動，但是這些我都做好了，我給了自己肯定的要求，為了提高自己力量，我也在堅(jiān)持著，我盼望我能夠在下一階段的學(xué)習(xí)當(dāng)有更大的提高，所以我是特別專心的在給自己加油打氣，真心盼望自己能夠得到肯定的提升，感謝這段時間下來自己的努力，網(wǎng)絡(luò)課程讓我對學(xué)習(xí)更加專注了。

關(guān)于網(wǎng)課期間的學(xué)習(xí)總結(jié)800字篇10今日--老師在平臺上，利用--主要向我們教授了國際經(jīng)濟(jì)法導(dǎo)論的前兩節(jié)，分別是國際經(jīng)濟(jì)法的概念和國際經(jīng)濟(jì)法的主體。上課伊始，老師也許敘述了教學(xué)方案，教材選擇等內(nèi)容，并最終選擇了--上和我們同時開課的吉林高校的國際經(jīng)濟(jì)法課程。通過--上的學(xué)習(xí)，我們對國際經(jīng)濟(jì)法的概念和主體有了大致了解，之后老師又進(jìn)行了一些必要的補(bǔ)充，既完善了所學(xué)詳細(xì)內(nèi)容以及學(xué)問框架，也增加了我們對學(xué)問的理解，例如國際經(jīng)濟(jì)關(guān)系還分為橫向的、公平的經(jīng)濟(jì)關(guān)系，如買賣關(guān)系、合同關(guān)系，以及縱向的、不公平的經(jīng)濟(jì)關(guān)系，即國家對經(jīng)濟(jì)的管理和掌握，如技術(shù)轉(zhuǎn)讓關(guān)系、稅收關(guān)系。在課堂最終的一點(diǎn)時間里，老師還對同學(xué)們的疑問進(jìn)行在線答疑，解釋了何為法律人格，多重國籍和無國籍人員在國際經(jīng)濟(jì)法中的相關(guān)狀況。這節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容全面系統(tǒng)，同學(xué)們的理解接受程度較好。

國際經(jīng)濟(jì)法這門課程，不論對于選擇考研的同學(xué)，還是選擇畢業(yè)直接工作的同學(xué)，都具有重要作用?？佳凶圆挥谜f，假如選擇工作的話，經(jīng)濟(jì)和法律都是在社會中必定要接觸的東西，作為剛進(jìn)入社會的小白，難免會遇到經(jīng)濟(jì)方面的問題，這時候我們所學(xué)的國際經(jīng)濟(jì)法便可以為我們供應(yīng)一些關(guān)心，或者有助于我們規(guī)避這些問題。

此外，幾乎沒有消失網(wǎng)絡(luò)卡頓的狀況，聲音較為流暢，整堂課上下來感覺很順當(dāng)。雖然網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的感受的確不如在教室里上便利、效率高，也影響到了老師幽默風(fēng)趣的教學(xué)風(fēng)格和同學(xué)們的聽課狀態(tài)，但在老師同學(xué)的共同努力下，不論是學(xué)問的傳授和接受狀況，還是教學(xué)軟件的便利程度，總體效果還是很不錯的。不論在什么地方，通過什么方式，學(xué)習(xí)都是始終要堅(jiān)持的事情。

在本次課程開頭前一周，-老師通過微信群已經(jīng)提前告知了我們本門課程需要學(xué)習(xí)一種計(jì)算機(jī)語言——R語言。并且在學(xué)習(xí)通上傳了相關(guān)的學(xué)習(xí)資料、視頻等。

通過幾天的學(xué)習(xí)，大家對R已經(jīng)有了初步的熟悉，所以在上課時對課程有了更多的熟識感。當(dāng)然，老師在課上也向我們解釋了我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)R語言，以及R語言在當(dāng)前學(xué)術(shù)討論中的重要性，打消了我們存在的一些懷疑，堅(jiān)決了同學(xué)們學(xué)習(xí)R語言的信念。

由于是本學(xué)期第一節(jié)課，老師在課上具體介紹了本學(xué)期課程的主要內(nèi)容以及推舉教材，敘述了兩本教材的側(cè)重點(diǎn)，并對教材的使用做了具體的說明。

當(dāng)然，由于本學(xué)期學(xué)習(xí)過程中會大量使用R語言，所以在老師制定的教學(xué)方案中，除過第一周引言，另外有三周特地學(xué)習(xí)R，老師在課堂上通過放映特地精選的R語言教程，讓我們很快接受了計(jì)算機(jī)語言的初步入門。由于我的數(shù)理基礎(chǔ)較差，所以在學(xué)習(xí)過程中還是比較吃力，盼望在課下再多多練習(xí)，盡早把握這門計(jì)算機(jī)語言。

關(guān)于網(wǎng)課期間的學(xué)習(xí)總結(jié)800字篇11我也是在這個寒假體驗(yàn)了上網(wǎng)課，之前我也是沒有經(jīng)受過這種方式的學(xué)習(xí)，雖然也是看過視頻，但是許多都是在學(xué)校里面，老師的指導(dǎo)下去看的，而在家里這樣的學(xué)習(xí)還是頭一次，要打卡，要做作業(yè)，同時還有老師的抽查問問題，我也是感受到這種學(xué)習(xí)方式對于自己來說是不一樣，也是有一些不一樣的感受。

上網(wǎng)課和在教室里面是有挺大的區(qū)分的，我也是有了解有些同學(xué)覺得這種方式挺好的，而且在家里也是能更放松的學(xué)習(xí)，而有些同學(xué)覺得很困難，不簡單集中留意力來把網(wǎng)課給上好，而我則覺得這是一種不錯的方式，也是特殊考驗(yàn)我們學(xué)習(xí)自覺的，只有自己有意識的仔細(xì)去學(xué)習(xí)，去把老師布置的作業(yè)給做好，同時自己也是可以在這種條件下去熬煉自己的主動學(xué)習(xí)的力量，究竟在家里雖然也是要打卡，父母也是會檢查，但是大部分的時間還是我們自己在學(xué)習(xí)，假如自己不夠主動，其實(shí)真的很簡單學(xué)不到什么東西的，這次的學(xué)習(xí)開頭的階段我除了奇怪，也是有些不那么簡單進(jìn)入狀態(tài)。

究竟這個寒假還是挺長的，而且始終宅在家里也是有些松懈了下來，我也是清晰自己的這個狀況，同時我也是不想有這個機(jī)會而不去抓住，所以經(jīng)過幾天的適應(yīng)之后，我也是主動的去學(xué)，提前做好預(yù)習(xí)，根據(jù)在學(xué)校學(xué)習(xí)的那種習(xí)慣和狀態(tài)來上好網(wǎng)課，雖然間或也是會有些走神和松懈，但總體來說，自己也是很主動的，所以學(xué)起來也是不那么的費(fèi)勁，而且也是學(xué)到了東西，作業(yè)也是仔細(xì)的去做好了，通過這次的學(xué)習(xí)，我的主動性也是更加強(qiáng)了，即使是沒有老師和父母的監(jiān)督，我也是特別自覺的去把學(xué)問給學(xué)好，我也是清晰知道，自己假如不松懈，自己也是可以讓自己的學(xué)習(xí)力量變得更好，有了一個好的習(xí)慣，以后無論在什么樣的環(huán)境和條件下，都是能更好的去重視學(xué)習(xí)的。

通過這次的上網(wǎng)課，也是讓我知道，除了課堂的學(xué)習(xí)，其實(shí)還是有挺多的方法來自己主動去學(xué)的，以前我就覺得上好課堂，做了作業(yè)就好了，回去之后要么看電視，要么就是玩嬉戲，沒有說自己再主動的去多學(xué)一些東西，而這次上網(wǎng)課讓我知道，一些不明白的，又老師不是那么便利去問的時候，可以上網(wǎng)查找資料，或者看一些視頻資料的講解，讓我清晰其實(shí)自己主動的去學(xué)，是有許多方法可以學(xué)習(xí)到學(xué)問的。

關(guān)于網(wǎng)課期間的學(xué)習(xí)總結(jié)800字篇12與傳統(tǒng)的課堂相比較，線上教學(xué)更能聚集我們的精神力。傳統(tǒng)課堂上同學(xué)的一個小動作可能會影響到其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，而線上教學(xué)則沒有過多的干擾，可以保證每個同學(xué)有一個寧靜的學(xué)習(xí)氛圍。

線上教學(xué)，在老師講課前可以有豐富充分的預(yù)習(xí)資料與學(xué)習(xí)資料，可以隨時隨地的網(wǎng)上查詢，這樣就可以保證同學(xué)們腦中有也許清楚的學(xué)問框架，預(yù)習(xí)充分了再聽老師講課就可以緊跟老師思路走，學(xué)習(xí)效率也就自然而然提高了。在老師講課時，必需聚精會神的緊抓住每一分每一秒，緊跟著老師的思路走，環(huán)環(huán)相扣，仔細(xì)登記筆記并回答問題。有時老師在網(wǎng)絡(luò)上會設(shè)置一個簡潔的課堂小嬉戲，這樣大家的精神力就更活躍了，爭著回答問題，課堂氛圍活躍了，這個類型的學(xué)問點(diǎn)也就在歡聲笑語中把握了。

課下時間除了完成老師布置的作業(yè)，我們還可以在網(wǎng)上查閱其他資料來豐富自己的學(xué)問。我們可以鞏固以前學(xué)過的學(xué)問并做一些練習(xí)題，也就是所謂的“溫故而知新”。經(jīng)常復(fù)習(xí)舊的學(xué)問這樣就不會擔(dān)憂再次遺忘了。雖然線上教學(xué)的時間要比在學(xué)校的學(xué)習(xí)時間短，但是只要我們堅(jiān)持自律，努力學(xué)習(xí)，收獲不肯定比在學(xué)校時的少。

眾所周知，在學(xué)校到處有老師管教，而現(xiàn)在沒有了老師只能靠自己，這就需要我們自律。早讀，上課，自習(xí)的每一分每一秒我們都要嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)聽課以及準(zhǔn)時完成老師布置的任務(wù)。但是部分同學(xué)沒有了老師與家長的監(jiān)督后，卻不能做到自律，刷視頻、打嬉戲、談天等等。同學(xué)們，睜開惺忪的眼睛吧，這樣害得只能是自己，我們要對自己去負(fù)責(zé)，把握好自己的將來。

在這個特別時期，我們要樂觀互動于網(wǎng)絡(luò)課堂，課前充分預(yù)習(xí)，課后準(zhǔn)時復(fù)習(xí)，把握學(xué)問，充分利用現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)條件查閱資料的優(yōu)勢，仔細(xì)對待網(wǎng)課的每一分每一秒，嚴(yán)于律己，搶做黑馬，爭取每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)!學(xué)習(xí)是一個不斷修煉自我的過程。疫情時期，我們更要不斷完善自己，那就用實(shí)際行動證明自己的奮斗，用最終的成果證明自己的努力，乾坤未定，你我皆是黑馬!

關(guān)于網(wǎng)課期間的學(xué)習(xí)總結(jié)800字篇13回到學(xué)校，真的感覺時間過得好久，不過這個假期也是太長了，讓人有些不太適應(yīng)，但我們也是在家里來上網(wǎng)課，沒有由于沒到學(xué)校而導(dǎo)致學(xué)習(xí)的一個滯后，我也是在家里仔細(xì)的把課給上好了。

在家的日子，學(xué)習(xí)其實(shí)并沒有松懈下來，或許也是我已經(jīng)有了好的習(xí)慣，每次的放假，我都是覺得是一個絕好的學(xué)習(xí)機(jī)會，沒有太多的干擾，可以仔細(xì)的去把自己做的不是那么的地方給學(xué)好了，而這個寒假，我也是把自己的英語給好好的補(bǔ)了一下，而到了春節(jié)也是知道了疫情的嚴(yán)峻性，沒有出去，不久學(xué)校也是打算了我們在家里學(xué)習(xí)，后來也是收到了書本，開頭學(xué)習(xí)，在家上網(wǎng)課的時候，開頭還是有些不太適應(yīng)，究竟作息是和學(xué)校一樣的，但是卻是在家里，但是我也是嚴(yán)格的根據(jù)作息的時間去把課堂給上好，認(rèn)真的預(yù)習(xí)好，然后上課的時候也是仔細(xì)的聽，不懂的一些問題也是會問老師，作業(yè)做好了之后，我也是慢慢的感受到和學(xué)校上課沒有什么太大的區(qū)分。

適應(yīng)之后，我也是在上網(wǎng)課的時候，感受到自己對于這種方式還是很適應(yīng)的，也是和同學(xué)聊過，有些同學(xué)覺得這種方式?jīng)]有方法那么的用心，但可能也是我比較不喜愛玩嬉戲，也是不會那么覺得，而且以前也是在家里自己學(xué)習(xí)過，所以除了覺得和學(xué)校有一些區(qū)分之外，也是能仔細(xì)的去把學(xué)習(xí)給搞好了。通過網(wǎng)課，我也是知道，學(xué)習(xí)的方法并不是只有一些，而是只要自己去嘗試，去挖掘，還是有許多的方式都是可以學(xué)到學(xué)問的，以前在家自學(xué)也是只看書，卻沒有想過太多去網(wǎng)上找其他老師的視頻資料來看，今后也是多了一種學(xué)習(xí)的方式，也會讓自己有更大的收獲。

通過網(wǎng)課，我也是把該學(xué)的學(xué)好了，而今再次的回到學(xué)校，老師講的課我也是能跟上進(jìn)度，而且再過一段時間，也是要進(jìn)入到高二了，我也是要更加的努力，只有打好了基礎(chǔ)，那么今后復(fù)習(xí)預(yù)備高考的時候，自己也是能預(yù)備的更加充分。上網(wǎng)課的學(xué)習(xí)讓我明白，學(xué)習(xí)必需要更加的主動，自覺地去學(xué)才行，假如只是靠著老師的監(jiān)督，那么其實(shí)是學(xué)不好的，究竟老師不是時刻的在身邊，只有自己主動的去，情愿去學(xué)，那么才能真的學(xué)到東西，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓自己能收獲更大，而這次網(wǎng)課也是讓我更加的明白，主動的去學(xué)習(xí)是特別重要的。

關(guān)于網(wǎng)課期間的學(xué)習(xí)總結(jié)800字篇14由于新型冠狀病毒的影響，我們同學(xué)不能像平常一樣回到親切又熟識的學(xué)校去學(xué)習(xí)了，只能在家里上網(wǎng)課。在這期間我有許多苦惱，也許多歡樂，就讓我和大家共享一下吧!網(wǎng)上學(xué)習(xí)有很多在學(xué)校上課不能比的缺點(diǎn)，所以我有很多苦惱：

一、在學(xué)校里有同學(xué)的陪伴，可是現(xiàn)在我不能去學(xué)校了，沒有同學(xué)的陪伴，感覺有些失落和孤獨(dú)。

二、在學(xué)校學(xué)習(xí)，下課有不懂的問題就可以問問老師，問問同學(xué)，可是現(xiàn)在在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，下課時有問題，也不能很便利地問老師和同學(xué)了。由于他們除了需要休息，也有自己的事情要做，不便利多打攪。

三、網(wǎng)上上課的時間有限，互動也沒有在學(xué)校敏捷，而且有時由于網(wǎng)絡(luò)連接和天氣的緣由，直播有點(diǎn)卡，效果不好，這時誰也無能為力。

四、在網(wǎng)上上課使用手機(jī)和電腦來看的，對我們及老師們的視力影響很大。我們的老師大多都是近視眼，除了給我們上課用電腦，還有備課和批改作業(yè)都要在電腦或手機(jī)上完成，所以，老師們的眼睛受損害最大，真的是特別辛苦!

當(dāng)然，網(wǎng)上上課也有它的優(yōu)點(diǎn)：

一、網(wǎng)上學(xué)習(xí)可以享受網(wǎng)絡(luò)資源，老師上課前就給我們做好了課件，讓我們上課時更加清晰的了解所要學(xué)習(xí)的學(xué)問點(diǎn)。

二、由于不用上學(xué)，所以不用背書包，到學(xué)校去就要背一個大而沉重的書包。

三、上直播課還可以多次看回放，可以很好的鞏固復(fù)習(xí)學(xué)問，在學(xué)校里一節(jié)課過去了就是過去了，是不行以再看到老師的講解。這就是最重要的一點(diǎn)了，那就是讓我們避開了傳染新冠病毒。

同學(xué)們，你們是不是也有我這樣的感受?不管是歡樂還是苦惱，我還是在上網(wǎng)課中學(xué)到了很多學(xué)問。不管在什么樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，我都能感到老師的辛苦付出，所以我要把作業(yè)做得潔凈干凈些，把學(xué)問點(diǎn)多鞏固一下，認(rèn)仔細(xì)真學(xué)習(xí)。但愿疫情早日好轉(zhuǎn)，回到我希望的校內(nèi)。

關(guān)于網(wǎng)課期間的學(xué)習(xí)總結(jié)800字篇15“抱負(fù)是豐滿的，現(xiàn)實(shí)是骨感的?！比麓簳熋骼蚀蟮貢r，我們本應(yīng)當(dāng)坐在陽光明媚的教室里書聲瑯瑯，卻因寒日里倏忽襲來的冠狀病毒疫情而居家網(wǎng)課學(xué)習(xí)。

居家網(wǎng)課多少有些失落，究竟隔著屏幕不能與老師如課堂般互動，也不能和同學(xué)們在課間一起沖出教室感受春天的美妙;一個人的學(xué)習(xí)，過于寧靜，總有幾分孤獨(dú)。只是，疫情的陰霾尚未散去，眾人還得同心同德共抗時艱，我們“停課不停學(xué)”，學(xué)會適應(yīng)網(wǎng)課學(xué)習(xí)也是一種成長。

早晨，窗外的鳥兒在枝頭歡唱著，每天的居家學(xué)習(xí)開頭了。打開電腦，點(diǎn)開“空中課堂”，今日的課程已經(jīng)傳送到位。老師化身主播，開啟了滔滔不絕又神采飛揚(yáng)的教學(xué)模式。看著屏幕上的生疏老師，我不禁有點(diǎn)忐忑擔(dān)心：今日又換老師了，雖然比昨天的男老師激情洋溢多了，但她的講法完全不一樣呢!哎呀，藍(lán)色字的是重點(diǎn)要記錄的……哎呀，老師怎么又換了個問題?我瞪大了雙眼，也跟不上新老師的語速，這老師這節(jié)奏太快了吧!就這樣，一節(jié)課走馬燈似的地結(jié)束了，而我的筆記記的實(shí)在“凋零不堪”，這可怎么辦?!

距離下節(jié)課還有時間，我盯著屏幕四下搜尋，暗自思忖：再放一遍?于是，我點(diǎn)擊“播放”，真的可以!我試著拖動鼠標(biāo)快進(jìn)，哎呀!拉過藍(lán)色重點(diǎn)了。再回倒，我當(dāng)心翼翼地拖動鼠標(biāo)、眼睛直盯著屏幕;到了!最終找到了我要的“重點(diǎn)”，長舒一口氣似卸下了重重的包袱。好在網(wǎng)課可以回放，這要是在課堂上可是無法享受這樣的“單曲循環(huán)”哦!這一趟“兵荒馬亂”的搜尋，讓我體會了網(wǎng)課時代的高效快捷;更感知“學(xué)無止境”，我要學(xué)習(xí)的課程還有太多太多。

網(wǎng)課結(jié)束，我們老師的隨堂作業(yè)也就“釘釘”消失了。贊嘆于老師們的速度，真是分秒必爭呀!看樣子老師們和我們一樣同步聽課呢!趁著新課的新奇勁兒，我快速地打開作業(yè)本奮筆疾書起來。間或翻書，時而思索，一陣“耕耘”后，作業(yè)完成。喚來媽媽，簽字、拍照、上傳，一氣呵成!不一會兒，手機(jī)“釘釘”作響，作業(yè)“已批改”?？粗鳂I(yè)上“優(yōu)秀”的紅印和“老師喜愛這樣仔細(xì)可愛的你!”的批語，我的心里樂開了花。一次作業(yè)提交，讓我知道了老師們始終與我們在一起，老師在陪著我們一步一步成長。

特別時期，特別擔(dān)當(dāng)，我們都應(yīng)是時代的逆行者，有一份力則盡一份責(zé)。讓我們心懷幻想，踏實(shí)邁步，播種盼望，收獲豐碩。一場春雨一場暖，疫情終將如煙散去，我們漂亮的抱負(fù)定會變?yōu)槊烂畹默F(xiàn)實(shí)!

關(guān)于網(wǎng)課期間的學(xué)習(xí)總結(jié)800字篇16這次入學(xué)考試的成果出來了，我的成果很不抱負(fù)，各科成果普遍偏低。于是，我進(jìn)行了仔細(xì)的思索，我認(rèn)為，這是由于我在家自學(xué)的不仔細(xì)導(dǎo)致的。

開學(xué)已經(jīng)兩個星期了，我卻始終不在狀態(tài)。由于老師不在身邊，家長又有自己的事要忙，不能時時刻刻地進(jìn)行監(jiān)督，所以導(dǎo)致我上網(wǎng)課時總是神游天外，上網(wǎng)課就像走一個過場，很少落實(shí)自己是否學(xué)到了該學(xué)的學(xué)問，而且，我總是快進(jìn)自以為懂的學(xué)問的視頻片段，殊不知，就算是懂的學(xué)問也需一再的進(jìn)行復(fù)習(xí)，但是我很少復(fù)習(xí)，包括當(dāng)天所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，看過了就看過了，也從沒