婦幼保健機(jī)構(gòu)開(kāi)展兒童早期發(fā)展工作的思考

PAGEPAGE8開(kāi)展兒童早期發(fā)展工作促進(jìn)婦幼衛(wèi)生事業(yè)全面發(fā)展近年來(lái)突破傳統(tǒng)的醫(yī)療保健服務(wù)范圍，將嬰幼兒早期發(fā)展技術(shù)0-3歲兒童和家長(zhǎng)的親子活動(dòng)發(fā)對(duì)業(yè)務(wù)水平，是未來(lái)兒童保健業(yè)務(wù)的發(fā)展方向。兒童早期發(fā)展工作的內(nèi)涵兒童早期的概念國(guó)際一般認(rèn)定0-83童早期發(fā)展工作的重點(diǎn)放0-3兒童早期發(fā)展應(yīng)是兒童在體格發(fā)育、健康、運(yùn)動(dòng)、認(rèn)知、語(yǔ)言發(fā)展更加強(qiáng)調(diào)自然的成熟規(guī)律和發(fā)育過(guò)被“關(guān)心提供充分的經(jīng)驗(yàn)機(jī)會(huì)和發(fā)展條件為出發(fā)點(diǎn)開(kāi)展以養(yǎng)育人為主要對(duì)象、面向家庭、面向社區(qū)的綜合服務(wù)。婦幼保健機(jī)構(gòu)的職能與優(yōu)勢(shì)上世紀(jì)60-80年代我國(guó)的兒童保健事業(yè)以降低嬰兒死亡治制990并重的新概念90成為我國(guó)兒童健康事業(yè)的兩大基本策略。婦幼保健機(jī)構(gòu)承載政府的公共衛(wèi)生職能，負(fù)責(zé)履行和指導(dǎo)學(xué)齡3展促進(jìn)正在成為兒童保健的工作內(nèi)容之一。婦幼保健機(jī)構(gòu)在開(kāi)展兒童早期發(fā)展工作中有其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。首兒童發(fā)展的最重要、最有效的途徑。健康教育本身就是婦幼衛(wèi)生的工作范疇，婦幼保健機(jī)構(gòu)能夠提給我們帶來(lái)事業(yè)成長(zhǎng)的動(dòng)力與信心。工作理念婦幼保健機(jī)構(gòu)開(kāi)展兒童早期發(fā)展促進(jìn)工作，應(yīng)堅(jiān)持以保健為健服務(wù)基礎(chǔ)上歲前嬰幼兒以生長(zhǎng)和發(fā)育為主要任務(wù)，兒童的營(yíng)養(yǎng)、發(fā)育、三大服務(wù)模式癱和其他發(fā)育障礙的早期診斷、治療等。指導(dǎo)應(yīng)根據(jù)兒童早期發(fā)育和發(fā)展的核心內(nèi)容有針對(duì)性地進(jìn)行，發(fā)育偏差的矯正2005“丹佛兒童發(fā)育篩查量表DDST。家長(zhǎng)教育近年來(lái)所謂早期教育收到極大重視，特指出生家長(zhǎng)教育，又稱父母教育，或者親職教育，是一門教導(dǎo)父母如與人之間具有差異安全、游戲、社會(huì)性發(fā)展等。家長(zhǎng)教育的形式可以多樣，家長(zhǎng)學(xué)校、研討和個(gè)體咨詢指導(dǎo)結(jié)動(dòng)參加更多的課程，形成良性循環(huán)。親子教育親子教育是根據(jù)嬰幼兒的成長(zhǎng)特點(diǎn)和需要，在戲方式面對(duì)家長(zhǎng)和兒童進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指為主要關(guān)注點(diǎn)。目前親子教育在社會(huì)上廣為流行，水平參差不齊。開(kāi)展專業(yè)又目標(biāo)，把握好課程的設(shè)計(jì)和指導(dǎo)原則。的發(fā)展目標(biāo)來(lái)確立的。越小，目標(biāo)和方案越具體。親子活動(dòng)內(nèi)容的設(shè)計(jì)和選擇應(yīng)注重生活化和趣味性，多選擇貼童和家長(zhǎng)愉悅情感體驗(yàn)即時(shí)發(fā)揮空間很大。親子活動(dòng)的指導(dǎo)對(duì)象首先是父母和看護(hù)者，把順應(yīng)發(fā)展與促進(jìn)所收獲。/