魯迅《孔乙己》-課件完整版

寫作背景本文寫于1918年冬，發(fā)表于1919年4月,這篇小說是魯迅繼《狂人日記》之后寫的第二篇白話文小說，是又一篇反對封建制度和封建科舉制度的戰(zhàn)斗檄文。也是魯迅先生最得意的作品。

讀準(zhǔn)下列字音附和（）不屑（）置辯葷（）菜咸亨（）酒店羼（）水拭（）蘸（）闊綽（）舀（）水漲（）紅綻（）出哄（）笑間（）或著（）了慌打折（）腿門檻（）hèxièhūnhēngchànshìzhànchuòzhànghōngzháokǎnshéjiànzhànyǎo解釋下列詞語不屑置辯：頹唐：分辯：纏夾不清：附和：之乎者也：認(rèn)為不值得辯論或申辯。屑，值得。精神萎靡不振，情緒低落。辯白，辯解。攪擾、夾雜不清。（言語、行動）追隨別人.（多含貶義）。用來形容半文不白的話或文章。含諷刺意味。齊讀課文前三段（開端），回答下列問題：1、孔乙己生活在一個(gè)怎樣的社會環(huán)境里？2、孔乙己和周圍的人有什么不一樣？一、分析人物形象清末，貧富分化，階級對立，人情淡漠。站著喝酒而穿長衫的唯一的人1、故事發(fā)生在什么時(shí)間？2、從人們喝酒的方式和衣著，可以看出當(dāng)時(shí)怎樣的階級狀況？3、從酒客、掌柜、伙計(jì)等人對孔乙己的態(tài)度，可以看出當(dāng)時(shí)怎樣的世態(tài)人情？（清朝末年）（貧富對立、階級對立）（世態(tài)炎涼，麻木不仁）社會環(huán)境開端的作用：交代背景，鋪墊下文。

例：《孔乙己》開端部分?jǐn)懴毯嗑频甑母窬趾蛢煞N不同身份、地位的酒客（短衣幫、長衫主顧）來往的情景，交代了當(dāng)時(shí)貧富懸殊、階級對立的社會背景，為下文孔乙己這一特殊的人物的出場作下鋪墊。

考點(diǎn)自讀第四至第九自然段（發(fā)展），探討孔乙己性格中的矛盾表現(xiàn)：1.孔乙己是站著喝酒但又

的人。2.孔乙已是窮得將要討飯但又

的人。3.孔乙已是以讀書人自居但又是

的人。4.孔乙己是竭力爭辯維護(hù)清白但又是

的人。5.孔乙已是窮困潦倒偶爾偷竊但又是

的人。6.孔乙已是熱心教小伙計(jì)認(rèn)字，給孩子分茴香豆但又是

的人。7.孔乙已是個(gè)被人們譏諷但又

的人。8.孔乙已是個(gè)使人快活但又

的人。

穿長衫好喝懶做半個(gè)秀才也沒撈到偶有偷竊從不拖欠酒錢遭到冷遇想和人交流可有可無發(fā)展的作用：刻畫人物，反映性格。

例：《孔乙己》發(fā)展部分?jǐn)懣滓壹旱谝淮蔚较毯嗑频旰染圃馊藧u笑的情景，通過刻畫孔乙己的肖像、神態(tài)、動作、語言等，揭示其貧困潦倒、自欺欺人、迂腐可笑、死要面子、好逸惡勞的思想性格。

考點(diǎn)朗讀第十段至第十三段（高潮和結(jié)局）內(nèi)容，回答下列問題：孔乙己再次出場與剛出場時(shí)相比有哪些變化?這些變化說明他的生活狀況如何?

窮困潦倒，生活悲慘，瀕臨死亡對比外貌

動作語言身材高大盤著腿臉色青白臉黑而瘦穿長衫穿破夾襖排摸爭辯不十分爭辯四體不勤，懶，窮困潦倒死要面子至死不悟自欺欺人迂腐可笑從外貌、語言、動作、神態(tài)等描寫角度分析孔乙己的形象自命清高以讀書人自居，賣弄學(xué)問熱心善良被殘酷地拋棄于社會底層，生活窮困潦倒，最終被強(qiáng)大的黑暗勢力所吞沒的讀書人形象。小說中的我，掌柜，丁舉人和看客們是什么形象？我——小伙計(jì)，小說線索，見證人掌柜——惟利是圖丁舉人——兇殘看客——麻木，冷漠2、孔乙己最后的命運(yùn)如何？造成他命運(yùn)悲劇的原因是什么？1：自身原因迂腐麻木自命清高好喝懶做至死不悟2：社會原因A：封建科舉制度的毒害B：封建等級制度和封建思想侵蝕下民眾的麻木不仁C：以丁舉人為代表的封建統(tǒng)治者的摧殘高潮的作用：表現(xiàn)沖突，揭示主題。

例：《孔乙己》高潮部分?jǐn)懣滓壹鹤詈笠淮蔚较毯嗑频旰染圃馊藧u笑的情景，通過側(cè)面反映丁舉人的橫行霸道、心橫手辣和正面描寫孔乙己的身殘氣微，表現(xiàn)其悲慘遭遇，從而深刻的揭露了封建科舉制度的罪惡。

結(jié)局的作用：深化主題，留下思考。

例：《孔乙己》結(jié)局部分以“大約”、“確實(shí)”這樣一組意味深長的詞句，不僅為孔乙己的悲慘命運(yùn)增添了悲劇意味，還給讀者留下了無窮的思考。

考點(diǎn)小說的主題是什么？

小說通過對孔乙己的悲慘遭遇的描寫，反映了封建社會文化和封建科舉制度對讀書人的毒害，有力地控訴了科舉制度的罪惡。小說也揭露和批判了封建社會的世態(tài)炎涼，人們精神的麻木。

從文中可以看出作者對孔乙己的態(tài)度怎樣？“哀其不幸，怒其不爭”，既批判又同情。

幾個(gè)可能從考試角度考查的問題

關(guān)于情節(jié)1、小說開端介紹魯鎮(zhèn)酒店的大概情況有什么作用？

咸亨酒店是孔乙己出場的背景，穿長衫的、短衣的、掌柜的和小伙計(jì)都是孔乙己身邊的人，同時(shí)酒店的大概情況也就是一幅清代末年江南小鎮(zhèn)的世俗畫面，這些構(gòu)成了孔乙己的社會環(huán)境。2、小說開頭寫穿長衫的和短衣幫酒客在喝酒方式上有什么不同？這樣寫有什么作用？⑴短衣幫：靠柜外站著，花十幾文錢，熱熱的喝了休息。⑵穿長衫的：踱進(jìn)店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。兩種酒客一外一里，一站一坐，一貧一富，寫出了社會階層的差別，為不倫不類的孔乙己的出場埋下伏筆。3、小說寫“我”這個(gè)12歲的小伙計(jì)有什么作用？⑴“我”——12歲的酒店小伙計(jì)是孔乙己命運(yùn)的見證人。小說都是通過“我”的所見所聞所感來寫，用第一人稱可以使故事顯得真實(shí)親切；⑵可以使故事情節(jié)集中，內(nèi)容簡要；⑶可以表現(xiàn)周圍人對孔乙己的態(tài)度，連12歲的小伙計(jì)都鄙視孔乙己，更能說明這個(gè)社會對不幸者的冷漠，使作品更增加了悲劇的意味。4、小說開頭寫穿長衫的和短衣幫喝酒方式有什么作用？

兩種酒客一外一里，一站一坐，一貧一富，寫出了社會階層的差別，為不倫不類的孔乙己的出場埋下伏筆。5、前三段在小說中有什么作用？

課文的前3段是小說的開端，它介紹了魯鎮(zhèn)咸亨酒店的大概情況。這是故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、社會環(huán)境，展示了孔乙己悲劇的社會根源。關(guān)于人物形象1、孔乙己是一個(gè)什么樣的人呢？小說是如何刻劃這個(gè)人物的？1．外形的整體描寫——“站著喝酒而穿長衫的唯一的人”（特殊身份）2．肖像描寫——窮困不得志，又經(jīng)常挨打的老書生，遭遇悲慘3．服飾描寫——既窮又懶，不肯失去讀書人的身份。4．個(gè)性化的語言——自命清高，迂腐不堪，自欺欺人。5．動作、神態(tài)描寫——心地善良（四個(gè)細(xì)節(jié)）2、孔乙己的最終命運(yùn)如何？課文是如何描寫孔乙己的不幸遭遇的？1．側(cè)面描寫（對話）——被打折了腿2．環(huán)境烘托——悲涼、陰冷的氣氛3．外貌、語言、動作的前后變化——身體受摧殘、思想受毒害3、孔乙己的最后結(jié)局怎樣呢？作品是如何寫的，這樣寫有什么好處？1．猜測（大約……的確……）2．結(jié)帳時(shí)提起（欠十九個(gè)錢）——無確鑿證據(jù),但可根據(jù)前文推測出來——很快被人忘記關(guān)于笑聲（側(cè)面烘托）1、課文五次寫到笑，各有什么不同的含義？

第一次，寫“掌柜是一副兇臉孔，主顧也沒有好聲氣，教人活潑不得；只有孔乙己到店，才可以笑幾聲”這里突出“笑”字，既造成懸念，又籠住全文。在冷酷的氛圍中突出“笑聲”，顯示這種“笑”聲帶著冷酷的意味。

第二次是孔乙己第一次出場，酒客們拿孔乙己的傷疤來取笑就是拿孔乙己的不幸和痛苦來取樂，勾畫出這些人麻木不仁、窮極無聊的嘴臉，笑聲里蘊(yùn)蓄著一股悲涼的意味。酒客們還取笑孔乙己偷書，孔乙己自欺欺人的辯駁更引得眾人都哄笑起來。

第三次是酒客們?nèi)⌒滓壹骸斑B半個(gè)秀才也撈不到”，孔乙己頹唐不安的模樣和之乎者也的聽不懂的話又引起眾人的哄笑。文章著力渲染哄笑的聲浪和快活的空氣，笑聲迭起，悲涼的意味也就更濃。

第四次是孔乙己分茴香豆給孩子們吃，在年幼無知的孩子的面前才能得意忘形的樂一樂，于是這一群孩子都在笑聲里走散了。分豆的動作和語言將孔乙己迂腐可笑得窮酸盡相。而孩子們的笑則是天真無邪的笑。

第五次是孔乙己第二次出場，孔乙己被打折了腿，已經(jīng)不成樣子了，然而掌柜仍然同平常一樣取笑孔乙己。這種笑聲越發(fā)顯得悲涼，毫無人性，更表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會人跟人的關(guān)系，冷漠無情到令人窒息的地步。2、小伙計(jì)的笑，掌柜的笑，短衣幫的笑，小孩的笑各是什么樣的笑？

小伙計(jì)的笑是解脫的笑。掌柜的笑是沒有人性的自私而卑劣的笑，短衣幫的笑是麻木不仁的笑。小孩的笑是天真無邪的笑。

3、孔乙己是這樣的使人快活，可是沒有他，別人也便這么過。問題1：孔乙己使哪些人快活？問題2：孔乙己的哪些方面使人快活？酒客掌柜孩子“我”語言被嘲笑行為被嘲笑外貌神態(tài)衣著被嘲笑遭遇被嘲笑4、以哄笑聲來寫孔乙己的悲劇，有什么特殊的藝術(shù)效果？

這哄笑是麻木的笑，這使孔乙己的悲劇更籠上一層令人窒息的悲涼的意味。一面是悲慘的遭遇和傷痛，另一面不是同情和眼淚，而是無聊的逗笑和取樂，以樂境寫哀，更令人悲哀，表示孔乙己的悲劇不是個(gè)人的悲劇，而是社會的悲劇，作品反封建的意義就更加深刻了。

考點(diǎn)分析自然環(huán)境的作用：

1、表現(xiàn)地域風(fēng)光，提示時(shí)間、季節(jié)和環(huán)境特點(diǎn)。（往往是為下文做鋪墊）2、渲染氣氛、襯(烘)托心情。3、推動情節(jié)發(fā)展、突出、深化主題。

例：《孔乙己》高潮部分通過描寫秋天悲涼的景象，渲染了凄涼的氣氛，預(yù)示著孔乙己即將死亡的悲慘結(jié)局。

社會環(huán)境的作用描寫社會狀況，交代故事背景，揭示社會本質(zhì)，鋪墊下文內(nèi)容。

例：《孔乙己》開端部分通過描寫咸亨酒店的格局和來往酒客的情形，交代了當(dāng)時(shí)階級對立、貧富懸殊的社會現(xiàn)實(shí)，為下文孔乙己這一特殊的人物的出場作下了鋪墊。

典型考題

中秋過后，秋風(fēng)是一天涼比一天，看看將近初冬；我整天的靠著火，也須穿上棉襖了。一天的下半天，沒有一個(gè)顧客，我正合了眼坐著。忽然間聽得一個(gè)聲音，“溫一碗酒?！边@聲音雖然極低，卻很耳熟?？磿r(shí)又全沒有人。站起來向外一望，那孔乙己便在柜臺下對了門檻坐著。他臉上黑而且瘦，已經(jīng)不成樣子；穿一件破夾襖，盤著兩腿，下面墊一個(gè)蒲包，用草繩在肩上掛??；見了我，又說道，“溫一碗酒?！闭乒褚采斐鲱^去，一面說，“孔乙己么?你還欠十九個(gè)錢呢!”孔乙己很頹唐的仰面答道，“這……下回還清罷。這一回是現(xiàn)錢，酒要好?！闭乒袢匀煌匠Ｒ粯樱χ鴮λf，“孔乙己，你又偷了東西了!”但他這回卻不十分分辯，單說了一句“不要取笑!”“取笑?要是不偷，怎么會打斷腿?”孔乙己低聲說道，“跌斷，跌，跌……”他的眼色，很像懇求掌柜，不要再提。此時(shí)已經(jīng)聚集了幾個(gè)人，便和掌柜都笑了。我溫了酒，端出去，放在門檻上。他從破衣袋里摸出四文大錢，放在我手里，見他滿手是泥，原來他使用這手走來的。不一會，他喝完酒，便又在旁人的說笑聲中，坐著用這手慢慢走去了。閱讀下面文段，回答問題。

本文段是情節(jié)發(fā)展的高潮部分，本段從正面描寫孔乙己身殘氣微、不復(fù)聊生的慘狀，這證實(shí)了“被丁舉人打折腿”的事實(shí)。面對此情此景，“掌柜仍同平常一樣”，便具有深刻的諷刺、批判意味，而孔乙己的“不十分分辯”便暗示了其命運(yùn)的悲慘程度。反映了當(dāng)時(shí)社會冷漠無情甚至令人窒息的人際關(guān)系與孔乙己命運(yùn)的密切關(guān)系。解題思路⒈文段開頭“我整天的靠著火，也須穿上棉襖了”一句理解分析有誤的一項(xiàng)是（）

A．“靠”字可改為“烤”字，且語意沒有改變。

B．這是一處閑筆，表面看起來與孔乙己無關(guān)，實(shí)則有內(nèi)在的關(guān)聯(lián)。

C．“小伙計(jì)”尚能“靠著火”“穿上棉襖”，反襯了孔乙己命運(yùn)的悲慘。

D．這里暗示了自然環(huán)境——天氣之寒冷。A⒉結(jié)合文