沙包樂體育教案6篇

Word———沙包樂體育教案6篇在制定一份教案的同時，老師的教學(xué)力量肯定都有所加強(qiáng)，教案在撰寫的時候，大家務(wù)必要留意與時俱進(jìn)，下面是范文社我為您共享的沙包樂體育教案6篇，感謝您的參閱。

沙包樂體育教案篇1

活動目標(biāo)：

1、培育幼兒對玩沙包活動的愛好，鼓舞幼兒大膽制造出幾種不同玩沙包的方法。

2、初步了解沙包的制作過程。

3、初步培育幼兒體育活動的愛好。

4、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)力量，體驗玩嬉戲的樂趣。

5、通過活動幼兒學(xué)會嬉戲，感受嬉戲的樂趣。

活動預(yù)備：

沙子、留著口的半成品小沙包若干，針、線，沙包一個。

活動過程：

一、導(dǎo)入

帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動場地。在音樂《健康歌》的伴奏下，組織幼兒做熱身運(yùn)動，活動一下身體的各個部位。

老師出示沙包說："小伴侶認(rèn)不認(rèn)老師手里拿的什么東西呢？"

幼兒："沙包。

二、過程

老師："沙包是怎樣制作的呢？小伴侶跟老師一起做好不好？"

幼兒："好。"

師幼共同做沙包。

1、請幼兒沒人選擇一個半成品的小沙包，想方法把沙子裝進(jìn)去。

2、老師幫忙縫好口袋。

3、組織幼兒相互溝通，看看自己制作的沙包和別人制作的有什么不同。（從大小、重量、圖案等方面比較。）

老師："老師將沙包發(fā)給你們，但是老師有個懇求，小伴侶競賽，看看誰想的玩法多，等一下教教老師好嗎？"（引導(dǎo)幼兒自由玩沙包，鼓舞幼兒玩出多種花樣。老師觀看孩子們玩沙包的方法，準(zhǔn)時發(fā)覺孩子與眾不同的玩法。）

老師："小伴侶們真聰慧，能用這么多方法玩沙包。現(xiàn)在請小伴侶輪番來當(dāng)老師，我們一起來練習(xí)一下這些玩法。"

老師總結(jié)沙包的玩法：沙包可以放在頭頂上、肩膀上、手心上、背上走；拍手拋接沙包、手心手背拋接沙包；夾沙包跳、扔沙包、踢沙包、互拋互接沙包、用沙包跳房子、投擲沙包。

三、活動結(jié)束

老師："小伴侶我們都想出這么多玩沙包的方法，一起到院子玩沙包嘍"（帶領(lǐng)小伴侶到室外活動場地玩沙包。）

活動延長：

老師兒分成2組，進(jìn)行沙包競賽。

夾沙包跳：讓幼兒將沙包夾在腿中間跳，看誰最先跳到終點，在跳動的過程中，沙包不能掉下來。

小螞蟻運(yùn)糧：將沙包放在背上弓著背進(jìn)行"小螞蟻運(yùn)糧"競賽，在指定時間內(nèi)看誰運(yùn)的多。

托沙包：用球拍托著沙包進(jìn)行競走競賽。

活動反思：

整節(jié)課的氣氛都很好，小伴侶都很活躍的表現(xiàn)自己，開動自己的小腦筋，想出各種各樣的玩法，太棒了。特殊是在孩子們裝沙子的過程中，操作很仔細(xì)但不夠嫻熟，部分幼兒需要在老師指導(dǎo)下進(jìn)行，在使用針線的過程中由老師親自操作，并且組織好幼兒留意平安。在今后的教學(xué)中，作為老師肯定要給孩子更多的空間，讓他們自己動手制作，體驗制作過程中的樂趣和制作勝利時的喜悅。

沙包樂體育教案篇2

一、活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)沙包的多種玩法。

2、通過玩沙包，讓幼兒重點練習(xí)單手肩上回臂投物。

3、激發(fā)幼兒參加活動的樂觀性，從活動中感受和同伴一起玩耍的樂趣。

二、活動預(yù)備：沙包人手一個，大灰狼的圖片掛在場地的上方。

三、活動過程：

（一）、開頭部分：

組織幼兒隨音樂做預(yù)備活動

（二）、進(jìn)行部分：

1、幼兒與老師一起“玩沙包”。

（1）、雙臂張開，頭頂沙包走。

（2）、雙腳夾沙包跳。

（3）、雙膝夾沙包跳。

（4）、把沙包放在背上爬。

2、出示已掛好的大灰狼的圖片，激發(fā)幼兒打大灰狼的愛好。

3、老師講解，示范投擲方法（正面投）。

4、組織幼兒反復(fù)練習(xí)。

（三）嬉戲：追沙包。

老師將幼兒分成兩組，一組幼兒用力將沙包投出，另一組幼兒待沙包落地后，快速跑去撿沙包，撿到沙包第一個跑回來者為勝，從中培育幼兒的留意力及練習(xí)定向跑。

四、活動結(jié)束：

老師組織幼兒做放松運(yùn)動。

五、活動總結(jié)：

老師總結(jié)幼兒在活動中的表現(xiàn)，表揚(yáng)和鼓舞在活動中表現(xiàn)樂觀的幼兒。并鼓舞力量相對較弱的幼兒，使其增加自信念，爭取在下次活動中表現(xiàn)的更好。

沙包樂體育教案篇3

活動要求：

1，引導(dǎo)小伴侶玩沙包，鼓舞他們協(xié)作，以及把握扔沙包的技巧和力度。

2，培育團(tuán)隊合作意識，鼓舞不活躍的小伴侶參加到活動中來。

3，留意小伴侶活動中的體能問題，準(zhǔn)時調(diào)換嬉戲參加人員，以及準(zhǔn)時掌握嬉戲節(jié)奏。

活動道具：

1，兩個松軟的沙包。

2，一間較寬敞的活動室。

活動指導(dǎo)：

1，檢查孩子的鞋子，看有沒有鞋帶松開的現(xiàn)象，假如有，建議小伴侶自己動手系緊，以免玩耍過程中踩到會摔倒。

2，引導(dǎo)孩子們做嬉戲前的放松活動，尤其是手肘，以及膝蓋處的關(guān)節(jié)敏捷度。

3，老師在一邊做示范動作，孩子們跟著做。

活動過程：

1，老師把孩子們分成兩組，一組用來扔沙包，一組在中間跑動接沙包。

2，兩組再分別對換，讓孩子們把兩種沙包的狀態(tài)都嘗試一下。

活動總結(jié)：

孩子們玩沙包，其實是特別有樂趣的一項運(yùn)動，不僅能讓孩子們開懷大笑，而且也會讓孩子們意識到集體活動的歡樂性和重要性，讓孩子在玩耍中無意識地就喜愛上了運(yùn)動。

沙包樂體育教案篇4

活動目標(biāo)：

1.在活動中練習(xí)邊爬行邊頂球的動作，提高身體的平衡性，協(xié)調(diào)性。

2.在小貓頂球的嬉戲中，體驗頭頂球活動的樂趣。

活動預(yù)備：

1、大小不同的彩球，數(shù)目與幼兒相同

2、自制球門6個

3、大地毯

活動過程：

一、熱身運(yùn)動

“孩子們，今日的天氣真好??！快跟著貓媽媽一起來做運(yùn)動吧！”

（幼兒扮演小貓，跟著貓媽媽做仿照操：頭部運(yùn)動――頸部運(yùn)動――上下肢運(yùn)動――屈伸運(yùn)動――腹部運(yùn)動――體側(cè)運(yùn)動――跳動運(yùn)動）。

二、玩沙包

1、出示沙包：看！老師帶來了什么？你會怎么來玩沙包？自由玩沙包。

2.請個別幼兒演示自己玩沙包的方法。

3.學(xué)習(xí)一下同伴的玩沙包的方法。

4.嘗試用站、蹲、仰、臥等姿態(tài)玩沙包。

t：“剛才你們都是站著玩沙包，那你們想不想換種方法來玩沙包，用站、蹲、仰、臥等姿態(tài)來玩沙包！”

5.請個別幼兒演示自己用站、蹲、仰、臥等姿態(tài)玩沙包的方法

6.嘗試學(xué)習(xí)同伴的玩沙包的方法。

三、嬉戲“小貓頂沙包”

1.老師請出正在做爬行頂沙包動作的幼兒示范，引出嬉戲的主題――小貓頂沙包的嬉戲。

t：“寶寶們看，媽媽我找到了一只玩球很特殊的小貓，你們看他是怎么玩的。！”（手膝著地頭頂球爬行）

2.學(xué)習(xí)“小貓頂沙包”的動作

（1）老師講解示范爬行頂沙包的動作要領(lǐng)：頭頂沙包手膝著地邊向前爬行。

（2）分組練習(xí)小貓頂沙包的動作，老師巡回指導(dǎo)。。

3.嬉戲：頂沙包進(jìn)門

從場地一端頭頂沙包往前爬，直至球門將沙包頂過門。

t：“寶寶們看，這里有六個不同顏色的球門，排成六排每排第一個寶寶先動身，將沙包頂過球門之后再跑回來與后面一個寶寶拍手之后，后面的寶寶再動身。最終比一比哪組的速度最快，

四、放松運(yùn)動

t：“寶寶們。剛才我們玩的有點累了，讓我們，幫伴侶們敲敲背、敲敲腿一起休息一下吧。

沙包樂體育教案篇5

活動目的：

1、練習(xí)踢、投、跳動、跑、躲閃等基本動作。

2、培育幼兒的敏捷性，靈敏性，動作的協(xié)調(diào)性。

活動預(yù)備：沙包一個

活動過程：

1、幼兒分成人數(shù)相等的兩組，打算嬉戲的先后次序。

2、第一組其中的一名幼兒站在場地中間預(yù)備躲閃沙包，而其次組的幼兒分別站在兩頭預(yù)備投沙包。

3、嬉戲開頭：

（1）先由其次組的幼兒將沙包用力投向場地中間的幼兒，爭取沙包不被抓住，擊倒對方身體的任意部位，這樣在場地上的幼兒就失敗了，下場不再參與嬉戲；

（2）假如被場地上的幼兒抓住沙包，那就為一余，連續(xù)開頭嬉戲，這時假如沙包再次砸到場地上幼兒的身體，而沙包落在地上，那就可以減掉剛才得到的一余，場上的幼兒就可以下去不能再連續(xù)嬉戲了，這時再換其他伙伴連續(xù)進(jìn)行，始終把第一組幼兒全部擊敗為止，嬉戲結(jié)束。

（3）第一組失敗后，換其次組上場，再充新開頭嬉戲。

教學(xué)反思：

本次活動通過幼兒及家長的共同參加，完成了基本教具沙包的預(yù)備工作，即彌補(bǔ)了園內(nèi)玩具不足的現(xiàn)狀，又在某種程度上讓家長了解到孩子在園的一些活動，有助于促進(jìn)家園溝通。

活動一開頭，材料的投放工作(在平安有序的條件下)也讓孩子參加，，符合“生活即教育”的思想。到活動結(jié)束的“打掃戰(zhàn)場”也都有孩子參加其中，他們情愿干而且歡樂著。

教育工作也是一份良心工作，與力量有多高關(guān)系不很大，只要你情愿去做，沒有做不好的事。

沙包樂體育教案篇6

活動目標(biāo)：

1、練習(xí)幼兒雙腿夾物跳的動作及精確投擲的力量。

2、培育幼兒大膽參加嬉戲的情感，體驗嬉戲的歡樂。

3、進(jìn)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈敏性、精確性及培育幼兒的耐力。

活動預(yù)備：小沙包20個、小兔頭飾10個、烏gui頭飾10個、椅子2把、長橡皮筋(或細(xì)繩)、輪胎2個、凳子若干、2個目標(biāo)物體。

活動重點難點：練習(xí)雙腿夾物跳、爬及精確投擲。

活動過程：

一、開頭部分

“寶寶們今日天氣真好，跟著老師一起來做做運(yùn)動”。帶領(lǐng)幼兒到活動場地，師生共同念兒歌“今日天氣真好，小伴侶們來做操，伸伸臂，伸伸臂，彎彎腰，彎彎腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳”。

二、基本部分

1、“寶寶們沙包有很多玩法，讓我們動腦想一想，看誰的玩法多，與其他寶寶不同”。

2、幼兒自由玩沙包，老師觀看指導(dǎo)。

(幼兒樂觀參加，想出了很多方法，有用沙包投擲物體的、有踢沙包、背沙包、頂沙包、有的夾在腿間像小白兔跳的，拋接沙包等等，幼兒想出了很多好玩的玩法)。

3、師生共同爭論沙包的多種玩法，幼兒相互仿照。

(讓幼兒展現(xiàn)自己與其他幼兒不同的玩法，讓幼兒相互溝通，相互仿照，體驗嬉戲的歡樂。)

4、重點練習(xí)雙腿夾物跳、精確投擲

(1)龜兔賽跑

把幼兒分成兩組，一組扮小白兔雙腿夾沙包，進(jìn)行跳動前進(jìn)，另一組扮小烏龜背著殼(沙包)進(jìn)行著地爬，兩組一起前進(jìn)，中途中假如沙包掉落下來，可放好連續(xù)前進(jìn)，看哪組幼兒最先到達(dá)終點為勝。

(2)炸碉堡

把幼兒分成兩隊，分別站在起跑線，老師發(fā)出信號：“動身!”每隊第一個幼兒馬上跑出，跳過高30厘米的墻(橡皮筋)，鉆過“山洞”(輪胎)，走過“封鎖線”(凳子搭成的小橋)拿起“手榴彈”(小沙包)向敵人“碉堡”(球網(wǎng))投去，再從兩側(cè)跑回，拍其次名幼兒的手，然后站到隊尾。如此依次進(jìn)行，在規(guī)定時間