小學(xué)四年級(jí)下冊品德與社會(huì)教學(xué)計(jì)劃

和參與能力;在感悟和體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷豐富和發(fā)展對自我、對他人、對社會(huì)的認(rèn)識(shí)和理解;逐步養(yǎng)成社會(huì)主義合格公民所必須具備的(1)培養(yǎng)學(xué)生在集體活動(dòng)中樂于合作，待人誠實(shí)守信的品質(zhì);初步(3)知道家鄉(xiāng)是祖國的一部分;形成熱愛家鄉(xiāng)的情感和保護(hù)水資源之情;在了解家鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境問題的基礎(chǔ)上，樹立環(huán)境保護(hù)意識(shí)和社會(huì)(2)初步培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主地完成自己學(xué)習(xí)任務(wù)的良好習(xí)慣;初步(2)學(xué)習(xí)給自己制定不同時(shí)期的目標(biāo)，樹立自信心;學(xué)會(huì)一些簡單3、自然環(huán)境和經(jīng)濟(jì)特點(diǎn);會(huì)識(shí)圖，在圖上找家鄉(xiāng)的位置，了解家提出：“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展?！钡谝?。要變“目中無人”“重結(jié)論輕過程”為重視學(xué)生學(xué)的過程。新課程強(qiáng)調(diào)過程，強(qiáng)調(diào)學(xué)生探究新知的經(jīng)歷和獲得新知的體驗(yàn)。教師的教學(xué)過程，要指導(dǎo)學(xué)生怎樣學(xué)，通過什么方法學(xué);不要把現(xiàn)成的結(jié)論強(qiáng)加給學(xué)生，要讓學(xué)美國心理學(xué)家威廉·詹姆士說：“人性深處，無不渴望被贊賞?！?.(三)言(兩)語：簡短的話。2.(花)言(巧)語：虛偽而動(dòng)聽的話。3.(甜)言(蜜)語：為討人喜歡或哄騙人而說的十分動(dòng)聽的話。4.(風(fēng))言(風(fēng))語：背后制造，散布的污蔑，誹謗之類的話。5.(千)言(萬)語：很多的話。6.(豪)言(壯)語：豪邁雄壯的話。7.(輕)言(細(xì))語：說話的聲音輕柔，語氣溫和。8.(惡)言(惡)語：用惡毒的話罵人或兇惡的語氣說話9.(流)言(蜚)語：背后散布的難聽的話。10.(污)言(穢)語：粗魯，骯臟的話。(修改病句)了嗎?及時(shí)雨--宋江;母夜叉--孫二娘;拼命三郎--石秀;芬芳;一位;粉紅;舞臺(tái);陽;拂過;仔細(xì);優(yōu)美?？?詩略)宋、王安石、一水間、隔著、欣欣向榮、思念?！氨菹?，我請求您下令毀掉萊普沙克斯。”二月--梅花--待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。三月--桃花--竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。六月--荷花--接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。九月--菊花--颯颯西風(fēng)滿院栽，蕊寒香冷蝶難來?！澳愫?是婷婷嗎?我是方方?！薄版面迷趩?我有急事找她?！薄拔蚁胱屾面脦臀倚揠娔X。”油;全;公;驟;赫;泰;安;屹;黯;潸?；ǖ?銀行;飯店;書店;服裝店;醫(yī)院。1、傷害：近義詞(危險(xiǎn))反義詞(保護(hù))2、親近：近義詞(親熱)反義詞(冷淡)3、細(xì)膩：近義詞(光滑)反義詞(粗糙)4、信賴：近義詞(信任)反義詞(懷疑)隆)。飄香;龐大;仔細(xì);高潔;機(jī)靈;認(rèn)真;清秀;神奇;清楚。領(lǐng)導(dǎo);智多星;東道主;階下囚;吝嗇鬼;糊涂蟲;老油條;門外漢;半鮮頁二字對：學(xué)海;微風(fēng);月圓;龍吟;地理;天涯。二、成語不離“舌”節(jié);春節(jié);除夕;重陽節(jié);端午節(jié);清明節(jié)。參春蠶;春潮;春江;春風(fēng);春色;春城;春宵;春風(fēng)。春;秋;寒;