部編版三年級語文下冊16 宇宙的另一邊【教案匹配版】課件

第1課時第2課時第1課時第2課時圖上畫的是什么情景？你由此想到了什么？想象力比知識更重要。第1課時圖上畫的是什么情景？你由此想到了什么？想象力比知識更走進想象的世界，感受想象的神奇。發(fā)揮想象寫故事，創(chuàng)造自己的想象世界。單元學習任務走進想象的世界，感受想象的神奇。單元學習任務16宇宙的另一邊16宇宙的另一邊初讀課文自讀課文，要求：讀準字音，讀通句子，圈出生字詞，難讀的地方多讀幾遍。標出自然段序號，思考：宇宙的另一邊是什么樣的？初讀課文自讀課文，要求：讀準字音，讀通句子，圈出生字詞，難讀一棟房子一篇習作一座城市一條街道流淌秘密思緒

氣喘吁吁認讀詞語：xū一棟房子一篇習作認讀詞語：xū識記生字：①換偏旁躺—淌

都—緒凍—棟

偏—篇識記生字：①換偏旁躺—淌都—緒氣喘吁吁②動作演示氣喘吁吁②動作演示③組詞秘密秘書秘訣秘方秘③組詞秘密秘指導書寫：秘密mìmì左右結(jié)構(gòu)上中下結(jié)構(gòu)指導書寫：秘密mìmì左右結(jié)構(gòu)上中下結(jié)構(gòu)書寫要點：

“秘”：左窄右寬，“必”要寫得稍大，最后一筆要穿插到禾字旁下；“密”：“必”相對要小，最后一筆要舒展，能包住下面的“山”。秘密書寫要點：“秘”：左窄右寬，“必”要寫得稍大，最后一宇宙的另一邊是什么樣的？文中的哪一句話點明了這個秘密？星光灑進我的眼睛，在我身體里汩汩流淌，告訴我一個秘密：很遠很遠的地方，宇宙的另一邊，是這一邊的倒影。宇宙的另一邊是什么樣的？文中的哪一句話點明了這個秘密？理解“倒影”：你們見過倒影嗎？它是怎樣的？倒影倒立的影子理解“倒影”：你們見過倒影嗎？它是怎樣的？倒影倒立的影子從哪些地方看出“宇宙的另一邊，是這一邊的倒影”?那里有座一樣的城市，有條一樣的街道，街角處有棟一樣的房子，房子里有個一樣的孩子。從哪些地方看出“宇宙的另一邊，是這一邊的倒影”?那里品讀課文自由讀課文第3—9自然段，思考：課文圍繞“倒影”，寫了宇宙另一邊的哪些秘密？品讀課文自由讀課文第3—9自然段，思考：課文圍繞“倒影”，寫“我”的“倒影”：那個孩子是另一個我嗎？當我從書包里拿出作業(yè)本的時候，他是不是正把作業(yè)本放回書包？當我氣喘吁吁爬樓梯的時候，他是不是正下樓去？當我趴在窗臺看著星空的時候，他會不會也趴在窗臺，看著星空，想著我呢？我們的目光會在哪里相遇？“我”的“倒影”：那個孩子是另一個我嗎？當我從書包里大自然的“倒影”：在宇宙的這一邊，雪是在冬天下的；那么，在宇宙的另一邊，雪是在夏天下的嗎?在宇宙的這一邊，太陽從東邊升起；那么，在宇宙的另一邊，太陽是從西邊升起的嗎？大自然的“倒影”：在宇宙的這一邊，雪是在冬天下的；那在宇宙的這一邊，石頭是沒有生命的；在宇宙的另一邊，它會不會像花朵一樣開放，或者像人一樣行走？在宇宙的這一邊，石頭是沒有生命的；在宇宙的另一邊，它自由朗讀，思考：你在這兩個自然段中發(fā)現(xiàn)了哪些秘密？自由朗讀，思考：你在這兩個自然段中發(fā)現(xiàn)了哪些秘密？在宇宙的這一邊雪是在冬天下的在宇宙的另一邊雪是在夏天下的季節(jié)特征日出方位生命狀態(tài)太陽從東邊升起石頭是沒有生命的太陽從西邊升起石頭像花朵一樣開放，或者像人一樣行走在宇宙的這一邊雪是在冬天下的在宇宙的另一邊雪是在夏天下的季節(jié)第一節(jié)課的“倒影”：上課鈴聲響了，我們的第一節(jié)課是語文課。在宇宙的另一邊，第一節(jié)是數(shù)學課嗎？他們的數(shù)學課，會是什么樣子的呢？第一節(jié)課的“倒影”：上課鈴聲響了，我們的第一節(jié)課是語在宇宙的另一邊，加法是這樣的：大地萬物加上一場大雪等于一片白茫茫，那時，無數(shù)的孩子會從家里沖出來，打雪仗、堆雪人、滑雪……這樣，大地萬物加上一場大雪又等于無數(shù)孩子的節(jié)日。在宇宙的另一邊，加法是這樣的：大地萬物加上一場大雪等

乘法是這樣的：“早春二月”乘以“竹外桃花三兩枝”，再乘以“春雨貴如油”，等于“春風又綠江南岸”，又等于“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，最后等于“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。乘法是這樣的：“早春二月”乘以“竹外桃花三兩枝”，再你喜歡宇宙另一邊的數(shù)學課嗎？為什么？你喜歡宇宙另一邊的數(shù)學課嗎？為什么？想一想作者把宇宙的另一邊想象得很有趣，也很好玩。你發(fā)現(xiàn)作者展開想象的秘訣了嗎？想一想作者把宇宙的另一邊想象得很有趣，也很好玩。你發(fā)現(xiàn)作者展宇宙另一邊發(fā)生的事情和宇宙的這一邊恰恰相反。反著想宇宙另一邊發(fā)生的事情和宇宙的這一邊恰恰相反。反著想讀一讀找出文中你覺得有趣的想象，有感情地讀一讀。讀一讀找出文中你覺得有趣的想象，有感情地讀一讀。歸類寫字淌棟梯鈴緒仔細觀察，這5個字有什么相同的地方？左窄右寬歸類寫字淌棟梯鈴緒仔細觀察，這5個字有什么相同的地方？左窄右難寫字書寫指導：緒xù結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導：右邊“者”第四筆撇要寫得舒展，穿插到“纟”下面。左右纟難寫字書寫指導：緒xù結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導：右邊“者”第四筆第2課時欣賞課文插圖，讀課文第1—9自然段。宇宙的另一邊真有趣！第2課時欣賞課文插圖，讀課文第1—9自然段。宇宙的另一邊真有自由朗讀課文第10—12自然段，思考：課文還寫了宇宙另一邊的什么秘密？品讀課文自由朗讀課文第10—12自然段，思考：課文還寫了宇宙另一邊的在宇宙的另一邊，如果想寫一篇關(guān)于風的習作，就得閉上眼睛，想象風的樣子，慢慢地讓自己也變成風，在空中飛啊飛，飛得越高，習作的分數(shù)就越高……宇宙另一邊的習作秘密是什么？在宇宙的另一邊，如果想寫一篇關(guān)于風的習作，就得閉上眼在宇宙的另一邊，如果想寫一篇關(guān)于云的習作，就得___________________________________________________________________________________寫一寫在宇宙的另一邊，如果想寫一篇關(guān)于云的習作，就得___默讀課文第10—12自然段，思考：從哪些地方可以看出課文寫的是“我”的想象？默讀課文第10—12自然段，思考：從哪些地方可以看出課文寫的正當我的思緒在茫茫宇宙中穿梭時，突然，耳邊響起了語文老師的聲音：“你在想什么呢？”我有些尷尬。下課了，大家都圍著我，想知道宇宙的另一邊還有什么有趣的事情。正當我的思緒在茫茫宇宙中穿梭時，突然，耳邊響起了語文想一想請同學們像作者這樣想象一下：在宇宙的另一邊還會有哪些秘密呢？想一想請同學們像作者這樣想象一下：在宇宙的另一邊還會寫一寫根據(jù)提示寫句子：宇宙的另一邊發(fā)生的事和這邊相反，要反著想。寫一寫根據(jù)提示寫句子：宇宙的另一邊發(fā)生的事和這邊相反很遠很遠的地方，宇宙的另一邊，是這一邊的倒影。宇宙的這一邊，雪是白色的；那么，宇宙的另一邊，____________________很遠很遠的地方，宇宙的另一邊，是這一邊的倒影。宇宙的這一邊，我是一個男孩，但宇宙的另一邊，____________________宇宙的這一邊，_________________，但宇宙的另一邊，___________________宇宙的這一邊，我是一個男孩，但宇宙的另一邊，____指導書寫chénɡ指導書寫：第三筆豎寫在豎中線上，最后兩筆撇、捺要寫得舒展。指導書寫chénɡ指導書寫：第三筆豎寫在豎中線上，最piān指導書寫：上小下大，要注意把“竹”的豎和豎鉤變成點。piān指導書寫：上小下大，要注意把“竹”的豎和豎鉤yuè指導書寫：半包圍結(jié)構(gòu)，走字旁的最后一筆捺要寫長一些，能托住右邊的部分，右上部分的撇要注意穿插到豎提下面。yuè指導書寫：半包圍結(jié)構(gòu)，走字旁的最后一筆捺要寫長抄寫詞語：星空流淌秘密樓梯相遇鈴聲萬物乘法思緒抄寫詞語：星空流淌秘密宇宙的另一邊宇宙的這一邊宇宙的另一邊神秘的宇宙奇妙的想象城市“我”冬天下雪太陽東升石頭沒有生命第一節(jié)上語文課……一樣的城市另一個“我”夏天下雪太陽西升石頭有生命第一節(jié)上數(shù)學課……板書設(shè)計宇宙的另一邊宇宙的這一邊宇宙的另一邊神秘的宇宙城市一樣的城市第1課時第2課時第1課時第2課時圖上畫的是什么情景？你由此想到了什么？想象力比知識更重要。第1課時圖上畫的是什么情景？你由此想到了什么？想象力比知識更走進想象的世界，感受想象的神奇。發(fā)揮想象寫故事，創(chuàng)造自己的想象世界。單元學習任務走進想象的世界，感受想象的神奇。單元學習任務16宇宙的另一邊16宇宙的另一邊初讀課文自讀課文，要求：讀準字音，讀通句子，圈出生字詞，難讀的地方多讀幾遍。標出自然段序號，思考：宇宙的另一邊是什么樣的？初讀課文自讀課文，要求：讀準字音，讀通句子，圈出生字詞，難讀一棟房子一篇習作一座城市一條街道流淌秘密思緒

氣喘吁吁認讀詞語：xū一棟房子一篇習作認讀詞語：xū識記生字：①換偏旁躺—淌

都—緒凍—棟

偏—篇識記生字：①換偏旁躺—淌都—緒氣喘吁吁②動作演示氣喘吁吁②動作演示③組詞秘密秘書秘訣秘方秘③組詞秘密秘指導書寫：秘密mìmì左右結(jié)構(gòu)上中下結(jié)構(gòu)指導書寫：秘密mìmì左右結(jié)構(gòu)上中下結(jié)構(gòu)書寫要點：

“秘”：左窄右寬，“必”要寫得稍大，最后一筆要穿插到禾字旁下；“密”：“必”相對要小，最后一筆要舒展，能包住下面的“山”。秘密書寫要點：“秘”：左窄右寬，“必”要寫得稍大，最后一宇宙的另一邊是什么樣的？文中的哪一句話點明了這個秘密？星光灑進我的眼睛，在我身體里汩汩流淌，告訴我一個秘密：很遠很遠的地方，宇宙的另一邊，是這一邊的倒影。宇宙的另一邊是什么樣的？文中的哪一句話點明了這個秘密？理解“倒影”：你們見過倒影嗎？它是怎樣的？倒影倒立的影子理解“倒影”：你們見過倒影嗎？它是怎樣的？倒影倒立的影子從哪些地方看出“宇宙的另一邊，是這一邊的倒影”?那里有座一樣的城市，有條一樣的街道，街角處有棟一樣的房子，房子里有個一樣的孩子。從哪些地方看出“宇宙的另一邊，是這一邊的倒影”?那里品讀課文自由讀課文第3—9自然段，思考：課文圍繞“倒影”，寫了宇宙另一邊的哪些秘密？品讀課文自由讀課文第3—9自然段，思考：課文圍繞“倒影”，寫“我”的“倒影”：那個孩子是另一個我嗎？當我從書包里拿出作業(yè)本的時候，他是不是正把作業(yè)本放回書包？當我氣喘吁吁爬樓梯的時候，他是不是正下樓去？當我趴在窗臺看著星空的時候，他會不會也趴在窗臺，看著星空，想著我呢？我們的目光會在哪里相遇？“我”的“倒影”：那個孩子是另一個我嗎？當我從書包里大自然的“倒影”：在宇宙的這一邊，雪是在冬天下的；那么，在宇宙的另一邊，雪是在夏天下的嗎?在宇宙的這一邊，太陽從東邊升起；那么，在宇宙的另一邊，太陽是從西邊升起的嗎？大自然的“倒影”：在宇宙的這一邊，雪是在冬天下的；那在宇宙的這一邊，石頭是沒有生命的；在宇宙的另一邊，它會不會像花朵一樣開放，或者像人一樣行走？在宇宙的這一邊，石頭是沒有生命的；在宇宙的另一邊，它自由朗讀，思考：你在這兩個自然段中發(fā)現(xiàn)了哪些秘密？自由朗讀，思考：你在這兩個自然段中發(fā)現(xiàn)了哪些秘密？在宇宙的這一邊雪是在冬天下的在宇宙的另一邊雪是在夏天下的季節(jié)特征日出方位生命狀態(tài)太陽從東邊升起石頭是沒有生命的太陽從西邊升起石頭像花朵一樣開放，或者像人一樣行走在宇宙的這一邊雪是在冬天下的在宇宙的另一邊雪是在夏天下的季節(jié)第一節(jié)課的“倒影”：上課鈴聲響了，我們的第一節(jié)課是語文課。在宇宙的另一邊，第一節(jié)是數(shù)學課嗎？他們的數(shù)學課，會是什么樣子的呢？第一節(jié)課的“倒影”：上課鈴聲響了，我們的第一節(jié)課是語在宇宙的另一邊，加法是這樣的：大地萬物加上一場大雪等于一片白茫茫，那時，無數(shù)的孩子會從家里沖出來，打雪仗、堆雪人、滑雪……這樣，大地萬物加上一場大雪又等于無數(shù)孩子的節(jié)日。在宇宙的另一邊，加法是這樣的：大地萬物加上一場大雪等

乘法是這樣的：“早春二月”乘以“竹外桃花三兩枝”，再乘以“春雨貴如油”，等于“春風又綠江南岸”，又等于“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，最后等于“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。乘法是這樣的：“早春二月”乘以“竹外桃花三兩枝”，再你喜歡宇宙另一邊的數(shù)學課嗎？為什么？你喜歡宇宙另一邊的數(shù)學課嗎？為什么？想一想作者把宇宙的另一邊想象得很有趣，也很好玩。你發(fā)現(xiàn)作者展開想象的秘訣了嗎？想一想作者把宇宙的另一邊想象得很有趣，也很好玩。你發(fā)現(xiàn)作者展宇宙另一邊發(fā)生的事情和宇宙的這一邊恰恰相反。反著想宇宙另一邊發(fā)生的事情和宇宙的這一邊恰恰相反。反著想讀一讀找出文中你覺得有趣的想象，有感情地讀一讀。讀一讀找出文中你覺得有趣的想象，有感情地讀一讀。歸類寫字淌棟梯鈴緒仔細觀察，這5個字有什么相同的地方？左窄右寬歸類寫字淌棟梯鈴緒仔細觀察，這5個字有什么相同的地方？左窄右難寫字書寫指導：緒xù結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導：右邊“者”第四筆撇要寫得舒展，穿插到“纟”下面。左右纟難寫字書寫指導：緒xù結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導：右邊“者”第四筆第2課時欣賞課文插圖，讀課文第1—9自然段。宇宙的另一邊真有趣！第2課時欣賞課文插圖，讀課文第1—9自然段。宇宙的另一邊真有自由朗讀課文第10—12自然段，思考：課文還寫了宇宙另一邊的什么秘密？品讀課文自由朗讀課文第10—12自然段，思考：課文還寫了宇宙另一邊的在宇宙的另一邊，如果想寫一篇關(guān)于風的習作，就得閉上眼睛，想象風的樣子，慢慢地讓自己也變成風，在空中飛啊飛，飛得越高，習作的分數(shù)就越高……宇宙另一邊的習作秘密是什么？在宇宙的另一邊，如果想寫一篇關(guān)于風的習作，就得閉上眼在宇宙的另一邊，如果想寫一篇關(guān)于云的習作，就得___________________________________________________________________________________寫一寫在宇宙的另一邊，如果想寫一篇關(guān)于云的習作，就得___默讀課文第10—12自然段，思考：從哪些地方可以看出課文寫的是“我”的想象？默讀課文第10—12自然段，思考：從哪些地方可以看出課文寫的正當我的思緒在茫茫宇宙中穿梭時，突然，耳邊響起了語文老師的聲音：“你在想什么呢？”我有些尷尬。下課了，大家都圍著我，想知道宇宙的另一邊還有什么有趣的事情。正當我的思緒在茫茫宇宙中穿梭時，突然，耳邊響起了語文想一想請同學們像作者這樣想象一下：在宇宙的另一邊還會有哪些秘密呢？想一想請同學們像作者這樣想象一下：在宇宙的另一邊還會寫一寫根據(jù)提示寫句子：宇宙的另