2020年小升初六年級語文畢業(yè)升學專項復習附答案

小升初六年級語文畢業(yè)升學專項復習

第一部分拼音與漢字ー、選擇。（25分）.用“ ”給下面的加點字選擇正確的讀音。（5分）n

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別Ins大國(xiashasa)厭惡?>ewXueiddn

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別Ins大國(xiashasa)厭惡?>ewXueidd的.目裝載(zdizhaizai)開辟(pibipl)邊塞(saisdsai).下列加點字注音全都正確的ー組是（ ）。（2分）A.發(fā)酵（xiao） 棘手（ji） 強壯（qidng）B.禧蕾（b?i） 從容（cdng） 拘泥（ni）C.提防（di） 關卡（qid） 殲滅（qian）D.冗長（r6ng） 豬肚（du） 櫛比（ji6）.給下列加點字選擇正確的讀音。（4分）（1）不知不覺 不卑不（1）不知不覺 不卑不亢①bルbububububu③biibububububu正確的ー組答案是（ ）（2）爭［口氣 ］朝］タ①yiyiyiyiyi③yiyiyiyiyi正確的ー組答案是（ ）。絡繹不絕不計其數(shù)②b￡ibububububル④biibubiibiibubu二葉扁舟二知半解②yiyiylyiyi(4)yiyiylyiyi.下列各組詞語中加點字的讀音全都不相同的ー組是（ ）。（2分）A.踢踏信筆把華言歡臨行餞別B.鋒領貶調嫡傳弟子酒水不漏C.彈劾遺餘簟人聽聞言簡意賅 D.想息口ロ負刀劍出賴不屑ー顧.下列各組詞語中加點字的讀音全都相同的ー組是（ ）。（2分）A.釁勇甚尊塵上陽雄氣凌霞漢 B.攀本摩肩接踵模樣頂禮學拜C.似的詼犢情深祭ネ反唾臍莫及 D.趣型雕蘭玉碩挈帶學而不舍.對下列漢字的筆順描述有誤的ー項是（ ）（2分）“匕”,先寫豎彎鉤,后寫撇;“母”字最后三筆是點、橫、點“及”,先寫撇,再寫橫折折撇,后寫捺;“乃”,先寫橫折折鉤,再寫撇

c.“凸”,先寫左邊的豎,接著寫短橫和豎,然后寫橫折折折,最后寫下邊的長橫;“凹”,先寫左邊的豎,接著寫橫折折,然后寫豎和橫折,最后寫下邊的長橫。D.“貫”字上邊的筆順是先寫豎折,再寫橫折,第三筆寫里面的豎,最后寫長橫;“脊”字上邊的筆順是先寫左邊的點和提,再寫右邊的撇和點,最后寫中間的“人”。.下列詞語中加點字的音、形、義全對的ー組是（ ）。（2分）A.深思熱慮A.深思熱慮（shti,熟練）B.懲前路后（bi,警戒）C.好高擎遠（wu,追求）D.興國安邦（bang,國）任勞任怨（rdn,承受）あ勤克儉（依,能夠）不孥而走（jing,小腿）ー絲不茍（g6u,馬虎）.按結構的不同形式,下列形聲字歸類有誤的ー組是（ ）。（2分）A.材偏飯欄 B.攻朗故織C.架慈斧盒 D.固病閥園.下列四組漢字中,全都是形聲字的ー組是（ ）。（2分）A.服臟腦磊肥B.護頂爛炳鍛C.教政功牢救D.仰休偽傳優(yōu).下列詞語沒有錯別字的ー組是（ ）。（2分）A.范圍燦爛增添音符B.波紋吹佛掠過忘紀C.仿車廁所岔道粉碎D.嫩葉商業(yè)黃瓜保壘二、看拼音,寫詞語。（6分）.造型優(yōu)美的新教學樓終于gong（ ）T,校友們興致勃勃地從四面八方趕來TOC\o"1-5"\h\z參加16ngzhong（ ）的落成diin11（ ）〇.讀史使人明智,讀詩使人cOnghui（ ）,演算使人jlngming（ ）,哲理使人思想深刻,倫理使人有修養(yǎng),邏輯修辭使人shanbian（ ）〇三、判斷下列說法,正確的打“ノ”,錯誤的打“X”。（6分）.U同聲母1、n相拼時，U上兩點也可省去。 （ ）.聲旁的主要作用是表示讀音,因此它必須和整個字的讀音完全相同。（ ）.“勇、厘、壁、宇”都是形聲字。 （ ）.“這次的考試題真難啊!”句中“啊”在這里讀“哪”的音。 （ ）.“魂、參、凹、島”的部首分別是“云、厶、ー、山”。 （ ）.“車頭、石頭、撓頭、平頭、滑頭、大頭”的“頭”都讀輕聲。 （ ）四、判斷下面的說法是否正確,正確的在括號里畫“ 錯誤的畫“X”。（4分）TOC\o"1-5"\h\z.“挪,，“逆”“娜”“倫’,四個漢字的拼音的聲母是相同的。 （ ）.“飲,，“鼎,，“刑,，“您’‘四個漢字的拼音的韻母是相同的。 （ ）."乏“'‘卓”"撤“'‘勃”四個漢字的讀音中聲調是相同的。 （ ）.在字典里可以用部首查字法查到“幣”"麥"''譽”“番”。 （ ）五、按字母表的順序排列下面的城市。（3分）武漢北京昆明廣州大連重慶上海六、按下面加點字注音錯誤的類別,完成練習。（填序號）（8分）A,入場券(juan)B.岑月(suei)C.懸掛(xuan)D.解卻(pao)E.嘈雜(cdo)F.瓜蔓(man)G,迷離(16)H.肆虐(nu6)TOC\o"1-5"\h\z1.屬于拼寫規(guī)則錯誤的是（ ）。 2.屬于聲調錯誤的是（ ）。3.屬于聲母錯誤的是（ ）。 4.屬于韻母錯誤的是（ ）。七、給加點字選擇正確的讀音,將序號填在括號內。（6分）L他被打折了腿。（ ）A.sh6B.zh6C.zheD.she.父親的奉使也交卸了。（ ）A.chaB.chaiC.chaD.cai.同志們做完了值營的準備工作。（ ）A.s€iB.xiduC.xiiiD.xiuハ、下列兩家店鋪櫥窗上各有一個錯別字,請找出并加以改正。（4分）.公用電話亭:公用電話長途直播應改為.手機專賣店:新款手機震憾上市 應改為九、將下列句子中的錯別字用“”畫出來并改正在括號里。（4分）TOC\o"1-5"\h\z.小紅軍的主力度過了天險大渡河。 （ ）.道路再堅險,也擋不住我們前進的步伐。 （ ）.他毫不遲疑地從坐位上站了起來。 （ ）.晨霧彌漫,仿佛給大地披上了一層沙。 （ ）十、查字典填空。（14）分.“寡”的部首是,共畫。.“垂直”中“垂”字用數(shù)筆畫查字法應查 畫,第八畫是。把“垂”字加上偏旁,就成了另外一個字,可組詞為〇.朱亮在課外閱讀中遇到“秉公辦事”中的“秉”字不認識,應用 查字法

查字典,先查部首,再查畫。老師告訴他這個字念“bing”,這樣ー來,可用查字法,先查音序，再查首節(jié)〇“秉”在字典里的解釋有:①拿著,握著;②掌握,主持;③古代容量單位;④姓。它在‘‘秉燭夜談"中應選第種解釋。十ー、寫出“才”在下列各句中所強調的不同意思。（8分）.烈火在他身上燒了半個多鐘頭オ漸漸熄滅。 強調時間.從發(fā)起沖鋒到戰(zhàn)斗結束，オ二十分鐘。 強調時間ー.才六點鐘他就趕來了。 強調時間.已經(jīng)六點鐘了他オ來。 強調時間十二、閱讀下面文字,根據(jù)要求作答。（12分）仔（ ）立曠野,蒼qi6ng（ ）彌漫著難言的靜穆；枕石溪畔，水月傳達著無盡的幽思；聽雨危樓，深巷漂散著淡淡的花香。繁星滿天,層林盡染，江水東逝，天地間yiin（）含的靈氣默默不語。仰首星空,獨步林蹊，行吟岸側,人的性情完全可以盡情揮灑。靈氣與性情,穿越了時光,耳（ ）古以來,二者就是人們歌泳的永恒主題。.給加點的字注音或根據(jù)拼音寫出相應的漢字。（4分）.文中''”和“”兩個詞中有錯別字,它們的正確寫法是“—"”〇（4分）.“聽雨危樓”中,“?！钡囊馑际牵弧蔼毑搅瞩琛敝?“步”的意思是〇（4分）第二部分詞語一、選擇。（24分,每小題3分）.下列詞語中沒有錯別字的ー組是（ ）。A.隨聲附合純粹心曠神怡B.別出新材輟學發(fā)人深省C.義憤填膺辨論聲色俱厲 D.通宵達旦倔強水流湍急.下列詞語搭配全部正確的一項是（ ）。A,一泓秋水一眼水井一盞明燈ー記耳光一絡月光A,一泓秋水一眼水井一盞明燈ー記耳光一絡月光B.發(fā)揚精神發(fā)揮作用發(fā)明問題發(fā)展經(jīng)濟發(fā)現(xiàn)秘密C,嚴厲打擊嚴重批評嚴格把關嚴密推理嚴肅對待D.人生坎坷山道崎嶇懸崖陡峭高山巍峨山脈蜿蜒.下列詞語中感情色彩相同的ー組是（ ）。A.虛偽夸耀勾結當機立斷B.勤奮謙虛機靈欣欣向榮C.簡樸剛強嘴臉斗志昂揚D.歡迎尊敬輕視夸夸其談.依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當?shù)末`組是（ ）。①深夜11點多鐘,我們到了洛西渡口,這里無法過江,江水太急了②群眾提出的意見,我們應該認真分析,迅速處理，而不應該束之高閣。③是什么人，誰向我們指出缺點都行。A.由于關于不管 B.因為關于哪怕C.因為對于不包 D.由于對于哪怕TOC\o"1-5"\h\z.依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當?shù)末`組是（ ）。①加強社會主義道德建設,形成與發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟相適應的社會主義道德體系。②道德為法制做論證,是法制的基礎;法制是對道德的認識，是道德的 。③文化感召カ,就沒有市場,就沒有后勁，就沒有生命力。A.逐漸保障缺少 B.逐步保證缺少C.逐漸保證缺乏 D.逐步保障缺乏.下面句子中加點詞語與“沙漠是人類最頑強的自然敵人之一”中的“自然”含義相同的ー項是（ ）。A.對孩子來說，一年中最高興的時節(jié),目繆要數(shù)除タ了。B.綠的呢，是人類勞カ戰(zhàn)勝目然的成果,是麥田。C.園林是美術畫,美術畫要求自然之趣,是不講究對稱的。D.死海海水的密度大于人體的密度,人一到海里自然就會漂起來。.下列句子中,加點成語使用正確的一項是（ ）。A.學習是ー個長期積累的過程,那種一曝十搴的做法是不可取的。.劉翔成功的背后,經(jīng)歷了多少召辱典事的刻苦訓練。C.這首歌所表達的那份合家歡樂的情意，正是人們重涎二用的。D.五月四日,省青年男子足球以正式成立,隊員年齡最大的十八歲,正值縣型年華。8.下列詞語填入橫線上最恰當?shù)囊豁検牵?）。假如你種下誠實,收獲的將是;假如你種下堅持,收獲的將是:假如你種下私欲,收獲的將是;假如你種下謊言,收獲的將是;A.猜忌信任孤獨勝利B.信任孤獨勝利猜忌C.勝利信任猜忌孤獨D.信任勝利孤獨猜忌二、成語接龍,請在括號內填上恰當?shù)某烧Z。（8分）.全力以赴ーー（ ）ーー火燒火燎ーー（ ）ーー火燒眉毛.堂堂正正ーー（ ） 懷壁其罪ーー（ ）ーー極天際地.路不拾遺ーー（ ）ーー年少無知ーー（ ）ーー言簡意賅.動人心弦——（ ）——音容笑貌——（ ）——離心離德三、把下列句子中畫線部分的內容換成成語。（8分）TOC\o"1-5"\h\z.我痛哭了幾天,心事沉重,吃不下飯,睡不好覺。 （ ）.我讀《水滸傳》不過生吞活剝、不求甚解地看一遍,只注意緊張動人的情節(jié)。（ ）.魯迅先生心甘情愿做人民大眾的“老黃牛”,為人民的事業(yè)恭敬謹慎,盡心竭カ工作,到死為止。 （ ）.正月初一的光景與除タ毫無共同之處。 （ ）四、按要求寫成語。（20分）1.請把以下帶“雨”字的四個成語補充完整。（6分）雨雨雨雨2.根據(jù)意思寫出合適的成語。（3分）讀書快（ ）走路快（辦事快（ ）變化快（.按意思填成語。（4分）（1）最高貴的話（ ）（3）最大的浪費（ ）（5）最孤單的人（ ）（7）最吝嗇的人（ ）.寫出關于“多”的成語。人才多（ ）人很多（話兒多（ ）花樣多（.根據(jù)提示各寫ー個含“手”（1）形容高興（ ）（3）形容容易（ ））吃飯快（ ））水流快（ ）（2）最無奈的事情（ ）（4）最危急的時刻（ ）（6）最符合情理的事（（8）最好的作品（ ）（3分））讀書多（ ））見識多（ ）’字的成語。（4分）（2）形容聰明（ ）（4）形容冷漠（ ）（5）形容親密（ ） （6）形容慌亂（ ）（7）形容兇狠（ ） （8）形容熟練（ ）五、找出下面每組詞語中不同類的ー個,畫“w〇（10分）1.漢族回族苗族民族壯族2.小麥玉米水稻高粱面粉3.曲藝電影歌舞報紙戲劇4.東海南海上海黃海渤海5.堅強頑強光榮英勇頑固六、選詞填空。（8分）創(chuàng)作創(chuàng)造建造.橫跨在黃浦江上的幾座大橋,都是我國工程師自行設計和（ ）的。.賽場上,我國運動員（ ）了一個又一個新的世界紀錄。莊嚴莊重沉重.毛澤東同志（ ）地表示:“我們也要搞人造衛(wèi)星。”.哥哥的病情讓萊特的心情非常（ ）,但是他仍然努力調整著自己的狀態(tài)。七、選擇合適的人名填入括號內,使前后兩個成語完整。（6分）孔子屈原李白楊時老舍艾青千瘡百（ ）虛烏有 投桃報（ ）手起家 天荒地（ ）己為人方興未（ ）梅竹馬 百步穿（ ）過境遷 寧死不（ ）形畢露ハ、選出下列句中加點詞語的正確意思。（6分）1.生活:A.人或生物為了生存和發(fā)展而進行的各種活動;B.進行各種活動;C.生存TOC\o"1-5"\h\z（1）老人一直和兒孫們生淸在ー起。 （ ）（2）科學課上,我們一起觀察了蜜鋒和螞蟻的生淸。 （ ）（3）ー個人脫離了社會就不能生涌下去。 （ ）2.力量:A.能力;B.カ氣;C.能夠發(fā)揮作用的人或集體;D.作用,效カ。（1）別看他個子小,力量可不小。 （ ）（2）這種農(nóng)藥的力量很大。 （ ）（3）新生オ軍往往是不可抵擋的。 （ ）九、選擇恰當?shù)拇鸢?把序號寫在括號里。（6分）.筆對寫字正如（ ）。A.西瓜對水果B.燈對照明 C.書包對朗誦 D.律師對法律.果園對果樹正如（ ）。A.蘋果對果樹B.駕駛員對汽車C.家長對學校 D.電影對演員TOC\o"1-5"\h\z.布對紡織正如（ ）。A.大米對碾壓 B.棉花對染料C.描寫對文章 D.蜘蛛對琥珀十、請用“激”字組成四個不同的詞語恰當?shù)靥钤谙旅娴睦ㄌ柪?。?分）紅軍爺爺站在鐵索橋上滿懷（ ）地向我們講述了紅四團為奪取瀘定橋與敵人進行（ ）戰(zhàn)斗的經(jīng)過。聽完故事,同學們心情非常（ ）。在英雄精神的（ ）下,大家紛紛表示要好好學習,努力提高自己的素質。第三部分句子ー、選擇。（24分,每小題3分）1.下列句子中沒有語病的ー項是（ ）A,中國體育健兒斗志昂揚,ー舉囊括了13枚金牌中的11枚,大長了中國人民的志氣。B.開關ー關,就可以阻止電流不再進來。C.過去這個學校不執(zhí)行“學生以學為主”,所以學生的學習水平很低。D.凡事要依靠群眾，否則就做不成什么大事。.為了增強表達效果,廣告詞往往也會運用各種修辭手法。對下列廣告詞修辭手法辨別正確的ー項是（ ）。①人類失去聯(lián)想,世界將會怎樣?（聯(lián)想電腦）②牛奶香濃,絲般感受。（巧克カ）③新版面福瑞卡，伴您暢游天下。（旅游卡）④神仙飲瓊漿玉液長生不老，百姓喝蓮塘高梁歡樂健康。（高粱酒）A.①反問②對偶③夸張④對比B.①雙關②對比③擬人④對偶C.①反問②比喻③夸張④對比D.①雙關②比喻③擬人④對偶.下列句子中的標點符號使用不正確的ー項是（ ）A.我問那個賣牡蠣的人:“應該付您多少錢,先生?”B.生活教我認識了橋ーー與水形影不離的過河的建筑。C.無名戰(zhàn)士小心翼翼地ー根根撥弄著火柴，ロ里小聲數(shù)著:“一,二,三,四……”D.諸葛亮在“誡子書”中說：“靜以修身,儉以養(yǎng)德。”.依次填入下列句中橫線上的語句,最恰當?shù)末`項是（ ）.,飄逸著沁人心脾的清香;,散發(fā)著濃烈的祝福;,只有細細品嘗,才能品出這淡淡的苦澀中所蘊含的真諦。①生命是酒②生命是咖啡③生命是茶A.②③①B.①②③C.③②①D.③①②

.與“答應別人的事就要守信用”這句話意思不一樣的ー項是（ ）A.答應別人的事難道能不守信用嗎?B.答應別人的事非守信用不可!C.答應別人的事非守信用不可嗎? D.答應別人的事不能不守信用。.說話時,重音不同,語意的側重點也有所不同。下列句子中加著重號后語意與括號里A.你為什ムー直A.你為什ムー直看著我?

B.你為什么フ亶看著我?

C.你為什么一直看著我?

D.你為什么一直看著萼?（其他人就不值得你看了嗎?）（有話就直說好了。）（別人都沒有這樣看。）.對下面句子中加點部分的理解,正確的一項是（ ）他們都和我ー樣，只看見院子里高墻上四角的天空。A.圍墻太高,把天空都遮住了,只看見頭頂上四四方方的ー塊B.舊社會有錢人家怕人偷,把院子里的圍墻修得高高的。C.“我們”讀書很認真,從不到處亂跑,整天只待在家里。D.“我”和“往常的朋友”生活的天地非常狹窄,由于整天待在高墻深院里,與生活在海邊的閏土相比,就像是井底之蛙。.下列語句中語序調整后意思變化最大的ー項是（ ）。A.你快點寫ーー你寫快點 B.虛度了青春ーー青春虛度了C.做完了作業(yè)去打球ーー作業(yè)做完了去打球D.我吃了飯再去ーー我去了再吃飯二、將下列語句排列成一段通順連貫的話。（填序號）（6分）①中午下班回家,見書桌上有兩把鵝毛扇。②拿扇在手,輕巧;扇之,清風愜意。③我拿起反反復復地看,兩把扇子都由一色的白天鵝羽毛扎成。④水竹扇柄，柄端各吊ー個紅黃綠三色絲線扎成的小花。⑤這就是家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)エ藝,以美觀大方馳名。⑥扇面上各用紅墨水噴成一朵大紅牡丹,嬌艷欲滴。正確的排列順序是: 三、按要求寫句子。（51分）.聽著波濤的轟鳴和狂風的怒吼，桑娜感到心驚肉跳。（改為反問句）（3分）.諸葛亮對魯肅說:“三天之內要造十萬支箭,得請你幫幫我的忙?！保ǜ臑檗D述句）（3分）.我只有用勞動來解決饑餓的威脅。（改為雙重否定句）（3分）.雨下得真大,雨點落下來。（改為比喻句）（3分）.天上的星星在閃爍。（改為擬人句）（3分）.大雨淋濕了戰(zhàn)士們的衣服。（4分）（1）改為“把”字句:一（2）改為“被"字句: .根據(jù)“驕傲”ー詞的不同意思寫句子。（4分）（1）（不謙虛） （2）（很自豪） .用不同的關聯(lián)詞把①、②連成三個不同意思的句子。（9分）①年年堅持植樹造林②能使北京變成綠色的花園城市 _.照樣子,將句子補充完整。（10分）春天的雨,細膩而輕柔,給山野披上美麗的衣裳;夏天的雨,迅疾而猛烈,為生命敲響熱烈的戰(zhàn)鼓;秋天的風,,；冬天的雪,,.將下面的長句改寫成三個短句,保持語義不變,可適當增刪個別字詞。（9分）以簡練、樸素、通透、淡雅的風貌著稱,在通風、隔熱、防風、防雨、防潮等方面都極具特色的嶺南建筑在我國建筑之林中獨樹ー幟。 四、讀句子,回答問題。（6分）這里的蜜橘,每個多套四五十克重。.句中的“四五十克”是說蜜橘重還是輕?.試將原句中加點部分改動ー個字,使句中數(shù)字所表示的輕重與原句意思相反。五、用修改符號修改下面的文段。（文段有5處錯誤）（5分）這學期,我們班同學經(jīng)長閱讀的雜志有《小學生語文學習》《少年文藝》和《中國報》。大量的課外閱讀,使我們增長了知識和寫作水平。我們班還被評為《課外閱讀先進集體》的光榮稱號呢!六、讀信斷句子。（8分）兒外出打エ，給家里寄信:“生活好痛苦一點兒也沒有糧食多病少掙了很多錢。”母親看信后痛哭不已,父親接過信,看罷開懷大笑。根據(jù)父親和母親對信的不同理解，分別給信加上標點符號。.母親這么讀:生活好痛苦一點兒也沒有糧食多病少掙了很多錢.父親這么讀:生活好痛苦一點兒也沒有糧食多病少掙了很多錢第四部分積累與運用一、選擇。（20分,每小題2分）1.下列句子中,加點的俗語使用不正確的ー項是（ ）A.李兵指著寶剛說:“你不要光說他的不是,我看你的問題更嚴重,比起他來,你是百尺竿頭，更進ー步。B.本來要解決的問題不大，誰知他們兩個公說公有理，婆說婆有理，怎么也談不攏。C.不是冤家不聚頭,我和我的同桌每天都要經(jīng)歷幾次爭吵。D.我ー看這道題,頓時傻眼了。這時,下課鈴響了,我不管三七二十一，胡亂寫了個答案,交了試卷。.對下列諺語的理解不正確的ー項是（ ）A.書讀百遍,其義自見。（多讀） B.三人同行,必有我?guī)?。（多問）C.拳不離手，曲不離口。（多說） D.好學深思，心知其意。（多思）.下面的歇后語,前后搭配不當?shù)末`組是（ ）。A,放下?lián)恿奶飑`ー神聊丈二和尚ーー無法（發(fā)）無天

B.打開天窗ーー說亮話飛蛾撲火ーー自取滅亡C.頂風頂水劃船ーー硬撐王八吃秤坨ーー鐵了心D,池塘里的風波ーー大不了 苦水里泡黃連ーー苦上加苦.福州烏山的琵琶亭有一副對聯(lián),上聯(lián)是“一彈流水ー彈月”,下面最適合當下聯(lián)的ーA.二分明月萬梅花B.一味清涼月上時C.半入江風半入云 D.三月細雨春嫵媚5.“小5.“小李杜”指的是（）和杜牧。A.李白B.李賀C.李商隱D.李紳.下面關于古詩的搭配沒有錯誤的ー組是A.千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風?！吨袷罚ㄓ谥t）B,春風又綠江南岸,明月何時照我還?！稐鳂蛞共础罚ㄍ醢彩〤,玉顆珊珊下月輪,春風送暖入A.千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風?！吨袷罚ㄓ谥t）B,春風又綠江南岸,明月何時照我還?！稐鳂蛞共础罚ㄍ醢彩〤,玉顆珊珊下月輪,春風送暖入屠蘇?！短祗盟掳嗽率迦找构鹱印罚ㄆと招荩〥.洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺?！盾饺貥撬托翝u》（王昌齡）.“白雪公主”這個形象最早來自（A.《格林童話》 A.《格林童話》 B.《安徒生童話》C.《伊索寓言》D.《一千零一夜》.《三國演義》中,被后人評價為“奸雄”“梟雄”“英雄”的人物分別是（ ）〇A.劉備關羽張飛B.曹操劉備孫權C.曹操董卓劉備D.曹操孫權劉備.（ ）丟入大海中會被自然分解掉。A.塑料瓶B.玻璃瓶C.塑料袋D.皮革.“六大古都”指的是北京、南京、西安、洛陽、開封和（ ）。A.蘇州B.上海C.杭州D.沈陽二、把上聯(lián)和下聯(lián)用線連起來。（4分）喜送金蛇迎駿馬銀蛇起舞千山秀玉蟒方舒千里圓龍騰四海家家樂瑞馬奔騰萬戶春蛇舞九州處處新神駒更上ー層樓欣傳赤子頌明時喜送金蛇迎駿馬銀蛇起舞千山秀玉蟒方舒千里圓龍騰四海家家樂瑞馬奔騰萬戶春蛇舞九州處處新神駒更上ー層樓欣傳赤子頌明時三、將歇后語補充完整,并選其中一個歇后語造句。（7分）1.竹籃打水——（ ）2.姜太公釣魚——（ ）3.肉包子打狗——（ ）4.小蔥拌豆腐——（ ）造句: 四、按要求寫古詩文名句。（6分）.請借用古人的一句詩向大家介紹ー下你到過的地方的美景:.秋風、落日往往會引起人們的故園之思,請你用一句詩表達這樣的情感:.如果請你用古詩《長歌行》中的四句詩歸納朱自清《匆匆》一文的主題,應是:五、運用你積累的俗語、諺語或歇后語填空。（8分）.俗話說得好：“,。”我們六（2）班全體同學齊心協(xié)カ,終于把堆積如山的垃圾清除干凈了。.王磊同學自從考試得了第一名以后就驕傲起來了,老師找他談話,用“”這句話來勸告他。.看到滿天的晚霞,小明的媽媽高興地說：“明天又是ー個晴天,我們可以去野炊了。”小明好奇地問:“您怎么知道明天是晴天呢?“那還用說，嘛!”媽媽回答說。.オ藝展示會上,同學們有的唱歌,有的跳舞,有的畫畫,有的彈琴,還有的講故事……這真是〇六、判斷。（6分TOC\o"1-5"\h\z.《史記》是一部按年代順序記敘歷史的文學巨著。 （ ）.“圓舞曲之王”貝多芬創(chuàng)作了《藍色多瑙河》。 （ ）.西漢時期,讓匈奴膽戰(zhàn)心驚的’‘飛將軍”是張騫。 （ ）.人的血型通常分為A型、B型、AB型和〇型四種。 （ ）.莫泊桑是“短篇小說之王”,他的代表作有《我的叔叔于勒》《變色龍》等。.“不要人夸顏色好,只留清氣滿乾坤”是元代詩人王冕的詩句。 （ ）七、請選擇下列作品中刻畫的人物形象。（填序號）（6分）①黑旋風②桑桑③阿廖沙④安利柯⑤星期五⑥虎妞⑦黑風怪⑧保爾?柯察金《西游記》ーー（ ）《駱駝祥子》——（ ）《魯濱孫漂流記》——（ ）《水滸傳》ーー（ ）《草房子》ーー（ ）《愛的教育》——（ ）ハ、按要求補全詩句。（8分）.填鳥名。（1）晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋洲。（2）舊時王謝堂前,飛入尋常百姓家。.填數(shù)字。一山鳥飛絕, 一徑人蹤滅。（2）ー個星天外, 一點雨山前。.填成語。（1）九州生氣恃風雷,究可哀。（2）小樓昨夜又東風,故國月明中。九、古詩積累。（14分）.教育孩子不能打罵,要感化。杜甫《春夜喜雨》中的名句‘',"，雖是寫雨,用來說教育,道理也是ー樣的。.異鄉(xiāng)游子,總有濃濃的思鄉(xiāng)情,“舉頭望明月,;忍不住思念親人,“獨在異鄉(xiāng)為異客,";把思念、牽掛寄托在幾張信箋上,可“復恐匆匆說不盡,.中華民族自古就不乏滿腔報國熱情的有志之士,“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,"，這是身經(jīng)百戰(zhàn)的將士鏗鏘有力的誓言;“死去元知萬事空,”,這是陸游永遠的遺憾;“劍外忽傳收薊北，”,這是杜甫初聽到叛軍平定,國土收復,喜極而泣。.",”告訴我們站得高,才能看得遠,鼓勵我們不斷攀登新的高峰。當我們遇到困難時,不要被它嚇倒,詩人陸游說過“,”，只要敢于探索，總會擺脫困境,進入豁然開朗的境界。我們還要珍惜時間，“,”,就告訴我們時間如流水,不會倒流。十、請你照例子試著填ー填下列古詩之“最”。（15分）例:最快的行船:兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山。1.最長的瀑布： . 。2.最奇特的江水: ,。3.最荒蕪的地方:,〇4.最長的頭發(fā)：,〇5.最深的感情:,〇十ー、人們常用“黃河之水天上來，奔流到海不復回”來贊美黃河的雄偉氣勢，請你也用學過的古詩文名句來贊美下面的事物。（每小題至少寫兩句）（6分）.西湖:.梅花: .風: 第五部分現(xiàn)代文閱讀（一）為愛掩藏（25分）女兒細心地為母親梳理著頭發(fā)，①（竟然猛然果然）發(fā)現(xiàn)母親的青絲中有一星閃亮的白。母親老了?女兒的心中涌起一陣傷感。母親從小就領著她去晨跑,她拼命地追,可怎么也追不上母親輕快的步伐,她賭氣停住了。這時,母親回轉身子,在前方伸開手臂笑著:“來,到媽媽這兒來?！庇谑撬┛┑匦χ?邁開小步子向媽媽溫暖的懷抱跑去。她漸漸懂事,明白了“母親”這角色的艱難，然而在她的記憶中，母親總是笑對一切,以充沛的精力和活力直面人生,難怪鄰居阿姨總羨慕地說:“你媽媽呀,妤像永遠不會老。”女兒也堅信,母親永遠不會老,可眼前那星白分外刺眼。女兒拔下那根白發(fā)，悄悄地藏起來,對著鏡子里的母親笑著:“媽,您的頭發(fā)多好啊,您永遠那么年輕。”母親笑了,女兒的小伎倆怎么能瞞得過媽媽的眼呢?多年來,從“哇哇”啼哭的娃娃到青春勃發(fā)的少女,女兒的一言一行、ー舉一動都印在母親的眼里。這孩子,這么傻,白發(fā)能藏得住嗎?你都這么大了,媽能不老嗎?其實從你不再需要媽媽為你扎辮子時,從那天你跑步超過了媽媽，從你在作文中寫下“青春無悔”的字樣,媽媽就知道你長大了。你就是媽媽的延續(xù),媽媽有了白發(fā)又有什么關系呢?可母親沒有說,她②（安慰撫慰欣慰）地看著鏡子里的女兒:“有女兒給媽梳頭,真舒服!”鏡子里兩張美麗的笑臉,令人羨慕。原來人世間有許多深沉的愛，就藏在彼此的掩飾中。.在文中的橫線處選填恰當?shù)脑~語。（6分）.女兒傷感的是〇鄰居阿姨羨慕的是,產(chǎn)生這種羨慕的原因是〇（9分）.女兒藏白發(fā)體現(xiàn)了女兒對母親的愛，母親對此不露聲色體現(xiàn)了母親對女兒的愛，文中揭示這一中心的句子是〇（4分）.讀了此文,你有什么感受?試用幾句話表達出來。（6分）（二）活珍珠（24分）林清玄在夏威夷的夜間市場,有一些賣活珍珠的攤子。攤子上擺ー個木桶,桶中有水,水里都是珍珠貝,每個珍珠貝賣七美金,由觀光客自己挑選。珍珠貝選好后,小販把珍珠貝挖開,當場摸岀一粒珍珠,就好像開獎ー樣,運氣好的摸到很大的珍珠,旁邊的人就會熱烈地鼓掌。小販說,這些珍珠都是同一時間種在海里的,但有的很大,有的很小，有的很圓,有的歪歪扭扭，連種珍珠的人也不知道原因何在由于挖活珍珠實在很殘忍,我很快就離開了,想到那種在珍珠貝里的沙石會長出不同的珍珠,在人間的生活也是ー樣,同樣受傷與挫折,總有一些人能長出最美、最大的珍珠。人也要像珍珠貝一樣,養(yǎng)成重塑傷ロ的本事,轉化生命的創(chuàng)傷,使它變成美麗的珍珠。人生的傷痛就是活的珍珠口能包容口就能煥發(fā)晶瑩的光彩口不能轉移ロ就加速了死亡的腳步口這難道不是人生的啟示嗎ロ.請在最后一個自然段的方框內加上合適的標點符號。（3分）.根據(jù)短文內容填空。（9分（1）本文從謀篇布局上看,前半部分是寫事,后半部分是寫作者的感受，這種手法跟《桃花心本》ー課相似,叫作（ ）。（3分）A.借物喻人B.借景抒情C.環(huán)境烘托（2）最后一個自然段中,作者從正反兩方面來說明“人生的傷痛就是活的珍珠”，從正面說:?從反面說:〇（用文中的話回答）（6分）.這篇文章要說明什么道理?選擇正確的ー項打“ド。（4分）TOC\o"1-5"\h\zA.挖活珍珠是很殘忍的,是ー種不愛護動物的行為。 （ ）B.人要像珍珠貝ー樣,要想使自己變得美麗,就要生活在優(yōu)越的環(huán)境中。（ ）c.人遇到困難與挫折，要戰(zhàn)勝它,超越它,人生オ會有光彩。 （ ）.聯(lián)系生活實際,談談你對“同樣受傷與挫折,總有一些人能長出最美、最大的珍珠”這句話的理解。（8分）（三）海濱仲夏夜（節(jié)選）（32分）峻青夜，來臨了。這是ー個非常幽美的海濱的夏夜。タ陽落山不久,西方的天空,還燃燒著一片橘紅色的晩霞。大海,也被這霞光染成了紅色,而且比天空的景色更為壯觀。因為它是活動的,每當ー排排波浪涌起的時候,那映照在浪峰上的霞光,又紅又亮,簡直就像一片片霍霍燃燒著的火焰,閃爍著,消失了。而后面的ー排,又閃爍著,滾動著,涌了過來。天空的霞光漸漸地淡下去了，深紅的顏色變成了緋紅，緋紅又變?yōu)闇\紅。最后,當這一切紅光都消失了的時候，那突然顯得高而遠了的天空，則呈現(xiàn)出一片肅穆的神色。最早出現(xiàn)的啟明星,在這深藍色的天幕上閃爍起來。它是那么大,那么亮,整個廣漠的天幕上只有它在那里放射著令人注目的光輝,活像ー盞懸掛在高空的明燈。夜色加濃,蒼空中的“明燈”越來越多了。而城市各處的真的燈火也次第亮了起來,尤其是圍繞在海港周圍山坡上的那一片燈光,從半空倒映在烏藍的海面上,隨著波浪,晃動著，閃爍著,像ー串流動著的珍珠，和那一片片密布在蒼穹里的星斗互相輝映,煞是好看。在這幽美的夜色中，我踏著軟綿綿的沙灘，沿著海邊，慢慢地向前走去。海水，輕輕地撫摸著細軟的沙灘,發(fā)出溫柔的刷刷聲。晚來的海風,清新而又涼爽。我的心里,有著說不出的興奮和愉快。.短文用了大量的修辭手法,使文章生動形象,請你用“”和“ ”分別畫出ー個比喻句和一個擬人句。（4分）.根據(jù)短文內容填空。（22分）（1）文章的第1自然段在全文中起的作用。（3分）（2）短文是按時間變化的順序來寫的,短文中表明時間變化的提示語依次是“タ陽落山不久"“ "“ "。（4分）（3）為了描寫海濱仲夏夜幽美的景色,作者在第2自然段抓住“大海”,在第3自然段抓住“”和“”,在第4自然段抓住“”等ー些有特征的景物來寫。（6分）（4）天空霞光顏色的變化是:（ ）——（ ）——（ ）。（3分）（5）本文描寫了,抒發(fā)了作者〇（6分）.面對“海濱仲夏夜”,作者有“說不出的興奮和愉快”。你呢?請試著用幾句話表達自己的感受。（6分）（四）奇妙的“人體海洋”（19分）①人體的內部就是ー個奇妙的“海洋”。②經(jīng)科學測定,一個體重70千克的成年人,分布在各種組織和骨骼中的水達到45~50千克,占體重的60%、70%。一個人的胚胎發(fā)育到第3天時,所含的水達97%,與海洋中的水母（如海量等）所含的水ー樣多;發(fā)育到3個月時,所含的水達91%;新生兒身上含水量達80%；1歲以上的孩子身體內的含水量就和成人一樣了。③原始生命在海洋中誕生以后,海洋中的生物逐漸向陸地遷移,并把誕生地的海水帶到自己的體內,而在后代中留下了從海洋起源的印記,這一點人類也不例外。為了說明人身上的血液與大洋中的純海水有不可分割的密切關系,科學家特地對海水和人類血液進行了對比測量,結果發(fā)現(xiàn)海水和人血中溶解的化學元素的相對含量驚人的接近。這絕不是偶然的巧合,人身上的海洋印記,是人類來自海洋的最好佐證。④海水的固有特征就是帶有咸味，否則就不稱其為海水。人體血液中就帶有這種海水特有的稍咸的味道。當你在進食時，如果不慎咬破舌頭，傷ロ流出了血,你就會嘗到血的咸味。經(jīng)測定,人血的含鹽度,一般為1%左右,比普通海水的平均含鹽度（3%、3.5%）要低ー些,但比世界上最淡的波羅的海的含鹽度（0.2%、。.3%）卻要高許多。況且,科學家在考察地球歷史中發(fā)現(xiàn),在原始生命誕生時期海洋中并沒有那么多的鹽分,比之今日要低得多。之后大陸上的鹽分逐漸隨水流注入海洋,海水オ慢慢變得咸起來。而在魚類進化到兩棲類,并由海中登上陸地的時候，其咸度就相當于現(xiàn)在的血的咸度。會不會是因為人類的遠祖在登陸時只帶上了當時的海中物質,并以此代代相繼,所以人血的含鹽度就比現(xiàn)在的海水要低ー些呢?⑤這個道理在醫(yī)學上得到了普遍承認。當人體因某種疾病而大量失水時，或者出血過多時,醫(yī)生的首要任務就是給患者皮下或靜脈中注射生理鹽水,最常用的是含0.85%氯化鈉的水溶液。炎熱的夏天,在地里勞動的農(nóng)民和在煉鋼爐前干活的工人,每天都要流掉大量的汗水，出汗過多,人的機體就會因失水失鈉而致病,醫(yī)生總是要勸這些人多喝些淡鹽開水。這就是向人體內部“海洋”中補充“海水”,是維持生命所必需的。⑥如此看來,人身上的海洋印記，是一本內容豐富的生物教科書。它告訴人們:我們的身體一半以上由水組成,我們的血液像海水般微咸。.在作者看來,“人體的內部就是一個奇妙的‘海洋’”,這個“奇妙”表現(xiàn)在哪些方面?請簡要回答。（6分）.文章第②、③、④自然段分別說的是什么?（9分）第②自然段: 第③自然段: 第④自然段: .聯(lián)系上下文,說說人在生病或出汗過多時,為什么要及時補充淡鹽水。（4分）第六部分古詩文閱讀一、選擇。（21分,每小題3分）TOC\o"1-5"\h\z.下列詩句的朗讀節(jié)奏正確的一項是（ ）。A.遙看/瀑布/掛前/川 B.白云/生處/有人/家C.門泊/東吳萬/里船 D.不知/細葉/誰/裁出.“不要人夸顏色好,只留清氣滿乾坤”寫的是（ ）。A,桃花 B,荷花 C.迎春花 D.梅花.“白日依山盡,黃河入海流”寫的是詩人在（ ）看到的景色。A,望湖樓 B,黃鶴樓C.鸛雀樓 D.岳陽樓.“會當凌絕頂,ー覽眾山小”寫的是（ ）。A.四川峨眉山 B.安徽黃山 C.山東泰山 D.江西廬山.對《泊船瓜洲》的理解錯誤的ー項是（ ）A.這首詩抒發(fā)了詩人眺望江南、思念家園的深切感情。ー個“綠”字既寫出了顏色,又寫出了動態(tài)的美?！熬┛凇迸c“瓜洲”這么近,中間隔一條江水。詩人聯(lián)想到家園所在的鐘山隔了幾層山,還比較遠,無法回頭。D.這首詩的作者是宋代著名詩人王安石。6.下列古詩詞表述的節(jié)日依次是（ ）①去年元夜時,花市燈如晝。月上柳梢頭,人約黃昏后。②銀燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢。天街夜色涼如水,臥看牽?？椗恰＂奂氂瓿申幗筷?湖邊飛閣照寒塘。黃花應笑關山客,每歲登高在異鄉(xiāng)。④爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日,總把新桃換舊符。A.①春節(jié)②中秋節(jié)③端午節(jié)④除夕B.①元宵節(jié)②中秋節(jié)③清明節(jié)④春節(jié)C.①元宵節(jié)②七夕③重陽節(jié)④春節(jié)D.①元旦②七夕③重陽節(jié)④元宵節(jié)7.李明同學說話喜歡引經(jīng)據(jù)典,在下面幾種情境講話時，他引用的古詩文恰當?shù)皿w的ー項是（ ）A.同學張華要到外地去上大學,李明給他送行時說:“‘與君離別意，同是宦游人’。張華,你ー人遠走他鄉(xiāng)要多多珍重啊!”B.同學劉欣寫作文時想找一句表現(xiàn)讀書樂趣的名句,李明不假思索地說道:“這還不容易,‘談笑有鴻儒,往來無白丁’嘛!”C.李明和同學一起去春游，面對著滿園盛開的梨花，他情不自禁地說道:“真可謂‘忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開'，太美了!”D.李明的同桌張海學習上得過且過,不求甚解,李明意味深長地對他說：“‘學而不思則罔’,你可不能總是淺嘗輒止啊!”二、判斷,正確的打‘',錯誤的打‘‘X"。（8分）TOC\o"1-5"\h\z.“百川東到海,何時復西歸"中的''東”“西”都是名詞用作狀語,“朝東”“向西”的意思。 （ ）.“家祭無忘告乃翁”與“當春乃發(fā)生”中的“乃”意思相同。 （ ）.“但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山”中的“龍城飛將”是對漢朝防守邊疆的大將李廣的美稱,詩中借來稱英勇機智的統(tǒng)帥。 （ ）.“白發(fā)三千丈,緣愁似個長”只運用了擬人的修辭手法。 （ ）三、按要求填空。（7分）.《宿新市徐公店》的作者是代詩人,這首詩描繪了,表達了作者之情。.《竹石》ー詩中,詩人詠誦了立根破巖中的勁竹,含蓄地表達了自己一的高尚情操。其中“咬”字極為有力,充分表現(xiàn)了勁竹的品質。.《墨梅》《竹石》《石灰吟》三首詩的共同特點是表面上寫物,實際上是在〇四、閱讀古詩文,完成練習。（64分）（-）黃鶴樓送孟浩然之廣陵（12分）李白故人西辭黃鶴樓，煙花①三月下?lián)P州。

孤帆遠影碧空盡②,唯見長江天際流?！咀⑨尅竣贌熁?形容花開得繁茂,像浮動的煙霧。②盡:消失。.仔細閱讀詩句,根據(jù)提示,把詩句意思補充完整。（4分）李白的老朋友,辭別西楚的黃鶴樓;陽春煙花如海,他去往揚州。ー葉,消失在遠方;只見浩浩蕩蕩的,向天際奔流。.根據(jù)自己的理解選ー選。（8分）A.揚州B.黃鸚樓C.煙花三月D.送別這是一首（ ）詩,寓離情于寫景。首句點出送別的地點是（ ）；二句寫送別的時間是（ ）,孟浩然的去向是（ ）；三、四句寫送別的場景。（二）白梅（11分）冰雪林中著此身,不同桃李混芳塵。

忽然一夜清香發(fā),散作乾坤萬里春。墨梅我家洗硯池邊樹,朵朵花開淡墨痕。不要人夸顏色好,只留清氣滿乾坤。.《白梅》一詩中“不同桃李混芳塵”中的“混”字,說明白梅具有什么品格?（3分）.《墨梅》一詩中運用了什么表現(xiàn)手法?抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?（4分）.兩首詩在表達上有什么相同之處？（4分）（三）如夢令（9分）［宋］李清照昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否,知否?應是綠肥紅瘦。.“雨疏風驟”中的“疏”的意思是（ ）。（2分）A.稀疏B.密集C.疏遠、生疏D.開通.“殘酒”指的是（ ）。（2分）A.上次自己沒有喝完的酒 B.別人喝后剩下的酒C.質量低劣的酒 D.還未消盡的醉意.“知否,知否?應是綠肥紅瘦”是誰說的?說話者的語氣是怎樣的?（ ）（3分）A.濃睡人教訓語氣 B.卷簾人責備、焦慮的語氣C.卷簾人不耐煩的語氣 D.濃睡人責備、焦慮和惋惜的語氣.這首詞寫的是什么季節(jié)的事情（ ）（2分）A,初春B.暮春C.盛夏D,金秋（四）農(nóng)婦與鷲（21分）昔皖南有一農(nóng)婦,于河邊拾薪,微聞禽聲,似哀鳴,熟視之,乃瞥①也。婦就之,見其兩翅血跡斑斑,疑其受創(chuàng)也。婦奉之歸,治之旬日,創(chuàng)愈。臨去,頻頻頜之,似謝。月余,有瞥數(shù)十來農(nóng)婦園中棲,且日產(chǎn)蛋甚多。婦不忍市之,即孵,得雛成群。二年,農(nóng)婦家小裕焉,蓋②創(chuàng)鷲之報也?！咀⑨尅竣羸悾╳u）：野鴨子。②蓋:大概。.解釋加點的字。（8分）于河邊拾薪（ ）婦林之（ ）疑其受創(chuàng)也（ ）婦奉之歸（ ）.翻譯下列句子。（6分）（1）熟視之,乃瞥也。 （2）婦不忍市之。 .“旬日”是指（ ）。（3分）A.幾天 B，三十天 C.十天.這個故事意在說明一個什么道理?（4分）（五）蜀鄙之僧（11分）蜀之鄙有二僧,其ー貧,其一富。貧者語于富者日:“吾欲之南海,何如?”富者日:“子何恃而往?”日:“吾一瓶ー缽足矣?！备徽呷?“吾數(shù)年來欲買舟而下,猶未能也,子何恃而往!”越明年,貧者自南海還，以告富者。富者有慚色。.解釋加點的字。（4分）子何恃而往 貧者目南海還.翻譯句子。（3分）貧者語于富者日：“吾欲之南海,何如?”.談ー談你從這個故事中獲得的啟示。（4分）第七部分口語交際與寫作ー、下面的句子中,說話比較得體的一句是（ ）（3分）A.老奶奶,你別這么磨磨蹭蹭的,行不行呀?B.我很想?yún)⒓幽銈兊幕顒?可今晚實在沒工夫，真是太抱歉了!C.舞會就要開始了，該來的怎么還不來?大家別著急,再等一等。D.請您來做報告，想必您會感到萬分榮幸!二、選擇,將序號填在括號里。（8分）A.通知B.建議書C.表揚信D.請假條E.日記.別人做了好人好事,我們可以給他寫一份（ ）。.學校要開展或舉行活動,可以采用（ ）的形式告訴大家。如果有事不能參加,那么就要寫（ ）。.針對當?shù)亟值澜煌ɑ靵y或環(huán)境衛(wèi)生差的現(xiàn)象,可以把自己好的想法用（式反映給相關主管部門。三、給下列各題選擇合適的主題。（8分）A.助人為樂 B.關心集體 C.工作負責 D.愛好體育E.熱愛學習 F.誠實守信 G.先人后己H.熱愛勞動TOC\o"1-5"\h\z.放學后,王曉主動留下來打掃教室。 （ ）.一天中午放學時,突然下起了大雨,張文主動打傘將沒帶傘的小強送回家。（ ）.下課了，同學們都出去玩游戲,雷明卻在教室里認真看書。 （ ）.黑板擦摔壞了,王燦同學將其拿回家修好后,帶回教室放到了講臺上。 （ ）.李老師每次安排宣傳委員莉莉負責辦好黑板報,莉莉總是認真完成任務。（ ）.數(shù)學期中考試時,