部編版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第單《玲玲的畫(huà)》第二課時(shí)(完美版)課件

5.玲玲的畫(huà)第二課時(shí)統(tǒng)編版語(yǔ)文二年級(jí)（上）5.玲玲的畫(huà)第二課時(shí)統(tǒng)編版語(yǔ)文二年級(jí)（上）來(lái)不及報(bào)紙?jiān)u獎(jiǎng)并不像時(shí)候一幅畫(huà)láibùjíbàozhǐpíngjiǎngbìngbúxiàngshíhouyìfúhuà讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)來(lái)不及報(bào)紙?jiān)u獎(jiǎng)lá玲玲得意地端詳著自己畫(huà)的《我家的一角》。這幅畫(huà)明天就要參加評(píng)獎(jiǎng)了。玲玲開(kāi)始對(duì)自己的畫(huà)滿意嗎？她有什么樣的表現(xiàn)？問(wèn)題：1.“得意”、“端詳”怎么理解？玲玲得意地端詳著自己畫(huà)的《我家的一角》。這幅畫(huà)明天就要參加評(píng)“得意”說(shuō)明玲玲認(rèn)為這幅畫(huà)畫(huà)得非常好?！岸嗽敗北砻髁崃釋?duì)這幅畫(huà)充滿了信心，她完全沉醉在自己的畫(huà)中了?！暗靡狻闭f(shuō)明玲玲認(rèn)為這幅畫(huà)畫(huà)得非常好?！傲崃幔瑫r(shí)間不早了，快去睡吧!”爸爸又在催她了?！昂玫?，我把畫(huà)筆收拾以下就去睡?！本驮谶@時(shí)候，水彩筆啪的一下掉到了地上，把畫(huà)弄臟了，玲玲傷心地哭了起來(lái)。爸爸催她睡覺(jué)，在她收拾畫(huà)筆的時(shí)候發(fā)生了什么事？問(wèn)題：1.此時(shí)玲玲的心情怎樣？2.她為什么傷心地哭？“玲玲，時(shí)間不早了，快去睡吧!”爸爸又在催她了。爸爸催她玲玲認(rèn)為這張畫(huà)弄臟了，所以就不能參賽了，慌了手腳，不知道怎么辦，所以急哭了。玲玲認(rèn)為這張畫(huà)弄臟了，所以就不能參賽了，慌了手腳，不知道怎么啪嗖

嘩當(dāng)（表示聲音的詞語(yǔ)）詞語(yǔ)積累啪嗖（表示聲音的詞語(yǔ)）詞語(yǔ)積累???????ó???????????????????д????????????????????????????????????У??????????????????????д??????????????????д?????????????????????????????????????????????÷??????????????????????????÷?????????????????÷?????δ??????????????????????????У?????????λ?????????????????????????????????????????????????????1?????У???????????????????????????1?????????????????????19.??????????1????????????????????1.?????????????????(???)???????????????????????????????????????????????????2.?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????裬???壬??????????????????????????д????????????????????С??????￥???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????ɡ??????????????????????????????????????????С??1.???????á?????????????????????????????????????????????á???????????????????????????????????????????????????庮????????????????????????????????????????????ε?????????С??2.???????????????????????????????????????????????????????????????????á???????????????????????????????????????????棺????????￡????????????????????a???????????????????????′????????????????????????κ??????????????й???????????????????????????????????????????????衣????????????????????“怎么了，孩子?”爸爸放下報(bào)紙問(wèn)?！拔业漠?huà)臟了，另畫(huà)一張也來(lái)不及了?！绷崃嶙约菏窃趺凑f(shuō)的？朗讀指導(dǎo)：玲玲的話要用緊張、著急的語(yǔ)氣來(lái)讀，“來(lái)不及”要重讀。???????ó???爸爸拿起畫(huà)，仔細(xì)地看了看，說(shuō):“別哭，孩子。在這兒畫(huà)點(diǎn)什么，不是很好嗎?”爸爸是怎么做的？爸爸建議玲玲在弄臟的地方畫(huà)點(diǎn)什么。問(wèn)題：“仔細(xì)地”一詞可以去掉嗎？為什么？爸爸拿起畫(huà)，仔細(xì)地看了看，說(shuō):“別哭，孩子。在這兒畫(huà)“仔細(xì)”一詞不能去掉。因?yàn)椤白屑?xì)”說(shuō)明爸爸進(jìn)行了細(xì)致地觀察和認(rèn)真的思考?！白屑?xì)”一詞不能去掉。因?yàn)椤白屑?xì)”說(shuō)明爸爸進(jìn)行了細(xì)致地玲玲想了想，拿起筆，在弄臟的地方畫(huà)了一只小花狗。小花狗瞇著眼睛，懶洋洋地趴在樓梯上。整張畫(huà)看上去更好了。玲玲滿意地笑了。問(wèn)題1：“滿意”說(shuō)明什么？玲玲現(xiàn)在的心情怎樣？“滿意”說(shuō)明玲玲對(duì)自己的畫(huà)表示滿意，更對(duì)自己能動(dòng)腦筋想出絕妙的辦法感到滿意。玲玲想了想，拿起筆，在弄臟的地方畫(huà)了一只小花狗。小花問(wèn)題2：“想一想”說(shuō)明什么？“想一想”說(shuō)明玲玲正在思考在這個(gè)地方畫(huà)點(diǎn)什么。問(wèn)題2：“想一想”說(shuō)明什么？“想一想”說(shuō)明玲玲正在思考在這個(gè)爸爸看了，高興地說(shuō):“看到了吧，孩子。好多事情并不像我們想象的那么糟糕。只要肯動(dòng)腦筋，壞事也能變好事。問(wèn)題：爸爸的話在文中起什么作用？爸爸的話是文章的中心句，起到點(diǎn)明中心的作用。爸爸針對(duì)這件事，告訴了玲玲什么道理？爸爸看了，高興地說(shuō):“看到了吧，孩子。好多事情并不像只要肯動(dòng)腦筋，壞事也能變好事。我也會(huì)用“只要……也”說(shuō)話只要我們互相幫助,任何困難也能克服。只要肯動(dòng)腦筋，壞事也能變好事。我也會(huì)用“只要……也”說(shuō)話只要本文中玲玲的情感變化是文章的主要線索，爸爸富有哲理的話揭示了文章的主題，使我們從中受到啟發(fā)，懂得生活中只要肯動(dòng)腦筋，壞事也能變成好事的道理。本文中玲玲的情感變化是文章的主要線索，爸爸富有哲理的話揭示玲玲的畫(huà)弄臟在弄臟的地方畫(huà)小花狗更好--動(dòng)腦筋彌補(bǔ)--壞事肯動(dòng)腦筋壞事變好事--好事板書(shū)設(shè)計(jì)玲玲的畫(huà)弄臟在弄臟的地方畫(huà)小花狗更好--動(dòng)腦筋彌補(bǔ)--壞事肯（

）地端詳

(

)地趴著（

）地笑

（

）地看

一、詞語(yǔ)搭配。仔細(xì)滿意懶洋洋得意（

）地端詳

(

)地二、照樣子，用“只要……也”仿寫(xiě)一個(gè)句子。只要肯動(dòng)腦筋，壞事也能變好事。只要你能好好學(xué)習(xí)，也能像別人一樣取得好成績(jī)。二、照樣子，用“只要……也”仿寫(xiě)一個(gè)句子。只要肯動(dòng)腦筋，壞事

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期有一位老人，名叫塞翁。他養(yǎng)了許多馬，一天馬群中忽然有一匹走失了。鄰居們聽(tīng)到這事，都來(lái)安慰他不必太著急，年齡大了，多注意身體。塞翁見(jiàn)有人勸慰，笑笑說(shuō):“丟了一匹馬損失不大，沒(méi)準(zhǔn)還會(huì)帶來(lái)福氣?！?/p>

鄰居聽(tīng)了塞翁的話，心里覺(jué)得好笑。馬丟了，明明是件壞事，他卻認(rèn)為也許是好事，顯然是自我安慰而已?？墒沁^(guò)了沒(méi)幾天，丟的馬不僅自動(dòng)回家，還帶回一匹駿馬。塞翁失馬

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期有一位老人，名叫塞翁。他養(yǎng)了許多馬，一天馬5.玲玲的畫(huà)第二課時(shí)統(tǒng)編版語(yǔ)文二年級(jí)（上）5.玲玲的畫(huà)第二課時(shí)統(tǒng)編版語(yǔ)文二年級(jí)（上）來(lái)不及報(bào)紙?jiān)u獎(jiǎng)并不像時(shí)候一幅畫(huà)láibùjíbàozhǐpíngjiǎngbìngbúxiàngshíhouyìfúhuà讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)來(lái)不及報(bào)紙?jiān)u獎(jiǎng)lá玲玲得意地端詳著自己畫(huà)的《我家的一角》。這幅畫(huà)明天就要參加評(píng)獎(jiǎng)了。玲玲開(kāi)始對(duì)自己的畫(huà)滿意嗎？她有什么樣的表現(xiàn)？問(wèn)題：1.“得意”、“端詳”怎么理解？玲玲得意地端詳著自己畫(huà)的《我家的一角》。這幅畫(huà)明天就要參加評(píng)“得意”說(shuō)明玲玲認(rèn)為這幅畫(huà)畫(huà)得非常好。“端詳”表明玲玲對(duì)這幅畫(huà)充滿了信心，她完全沉醉在自己的畫(huà)中了?！暗靡狻闭f(shuō)明玲玲認(rèn)為這幅畫(huà)畫(huà)得非常好?！傲崃?，時(shí)間不早了，快去睡吧!”爸爸又在催她了?！昂玫?，我把畫(huà)筆收拾以下就去睡?！本驮谶@時(shí)候，水彩筆啪的一下掉到了地上，把畫(huà)弄臟了，玲玲傷心地哭了起來(lái)。爸爸催她睡覺(jué)，在她收拾畫(huà)筆的時(shí)候發(fā)生了什么事？問(wèn)題：1.此時(shí)玲玲的心情怎樣？2.她為什么傷心地哭？“玲玲，時(shí)間不早了，快去睡吧!”爸爸又在催她了。爸爸催她玲玲認(rèn)為這張畫(huà)弄臟了，所以就不能參賽了，慌了手腳，不知道怎么辦，所以急哭了。玲玲認(rèn)為這張畫(huà)弄臟了，所以就不能參賽了，慌了手腳，不知道怎么啪嗖

嘩當(dāng)（表示聲音的詞語(yǔ)）詞語(yǔ)積累啪嗖（表示聲音的詞語(yǔ)）詞語(yǔ)積累???????ó???????????????????д????????????????????????????????????У??????????????????????д??????????????????д?????????????????????????????????????????????÷??????????????????????????÷?????????????????÷?????δ??????????????????????????У?????????λ?????????????????????????????????????????????????????1?????У???????????????????????????1?????????????????????19.??????????1????????????????????1.?????????????????(???)???????????????????????????????????????????????????2.?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????裬???壬??????????????????????????д????????????????????С??????￥???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????ɡ??????????????????????????????????????????С??1.???????á?????????????????????????????????????????????á???????????????????????????????????????????????????庮????????????????????????????????????????????ε?????????С??2.???????????????????????????????????????????????????????????????????á???????????????????????????????????????????棺????????￡????????????????????a???????????????????????′????????????????????????κ??????????????й???????????????????????????????????????????????衣????????????????????“怎么了，孩子?”爸爸放下報(bào)紙問(wèn)?！拔业漠?huà)臟了，另畫(huà)一張也來(lái)不及了。”玲玲自己是怎么說(shuō)的？朗讀指導(dǎo)：玲玲的話要用緊張、著急的語(yǔ)氣來(lái)讀，“來(lái)不及”要重讀。???????ó???爸爸拿起畫(huà)，仔細(xì)地看了看，說(shuō):“別哭，孩子。在這兒畫(huà)點(diǎn)什么，不是很好嗎?”爸爸是怎么做的？爸爸建議玲玲在弄臟的地方畫(huà)點(diǎn)什么。問(wèn)題：“仔細(xì)地”一詞可以去掉嗎？為什么？爸爸拿起畫(huà)，仔細(xì)地看了看，說(shuō):“別哭，孩子。在這兒畫(huà)“仔細(xì)”一詞不能去掉。因?yàn)椤白屑?xì)”說(shuō)明爸爸進(jìn)行了細(xì)致地觀察和認(rèn)真的思考?！白屑?xì)”一詞不能去掉。因?yàn)椤白屑?xì)”說(shuō)明爸爸進(jìn)行了細(xì)致地玲玲想了想，拿起筆，在弄臟的地方畫(huà)了一只小花狗。小花狗瞇著眼睛，懶洋洋地趴在樓梯上。整張畫(huà)看上去更好了。玲玲滿意地笑了。問(wèn)題1：“滿意”說(shuō)明什么？玲玲現(xiàn)在的心情怎樣？“滿意”說(shuō)明玲玲對(duì)自己的畫(huà)表示滿意，更對(duì)自己能動(dòng)腦筋想出絕妙的辦法感到滿意。玲玲想了想，拿起筆，在弄臟的地方畫(huà)了一只小花狗。小花問(wèn)題2：“想一想”說(shuō)明什么？“想一想”說(shuō)明玲玲正在思考在這個(gè)地方畫(huà)點(diǎn)什么。問(wèn)題2：“想一想”說(shuō)明什么？“想一想”說(shuō)明玲玲正在思考在這個(gè)爸爸看了，高興地說(shuō):“看到了吧，孩子。好多事情并不像我們想象的那么糟糕。只要肯動(dòng)腦筋，壞事也能變好事。問(wèn)題：爸爸的話在文中起什么作用？爸爸的話是文章的中心句，起到點(diǎn)明中心的作用。爸爸針對(duì)這件事，告訴了玲玲什么道理？爸爸看了，高興地說(shuō):“看到了吧，孩子。好多事情并不像只要肯動(dòng)腦筋，壞事也能變好事。我也會(huì)用“只要……也”說(shuō)話只要我們互相幫助,任何困