語文一年級上 識字5 對韻歌課件

5對韻歌語文一年級上冊第一課時第二課時5對韻歌語文一年級上冊第一課時第二課時今天我們一起學(xué)習(xí)一首特別好玩的兒歌——《對韻歌》。誦讀兒歌，整體感知第一課時今天我們一起學(xué)習(xí)一首特別好玩的兒歌——《對韻歌》。誦讀兒歌，仔細(xì)看圖，說一說，圖上有什么？對聯(lián)成雙成對一對耳環(huán)一對雙胞胎原來“對”表有成雙的意思。你能聯(lián)系生活，給“對”組詞嗎？仔細(xì)看圖，說一說，圖上有什么？對聯(lián)成雙成對一對耳環(huán)一對雙胞胎小朋友閉上眼睛，聽老師讀課文，邊聽邊想象：你仿佛看到了什么景象？

我仿佛看到：春風(fēng)吹拂大地，柳樹綠了，桃花紅了，小鳥在枝頭唱著歡樂的歌，小蟲在樹下、在草叢中低鳴。遠(yuǎn)處的山變得郁郁蒼蒼，近處的溪水清澈透明。小朋友閉上眼睛，聽老師讀課文，邊聽邊想象：你仿佛看到下面請跟著老師，一句一句地讀課文。云對雨，雪對風(fēng)?；▽?，鳥對蟲。山清對水秀，柳綠對桃紅。

讀好“風(fēng)、蟲”的后鼻音和“蟲”的翹舌音。朗讀指導(dǎo)互動課堂下面請跟著老師，一句一句地讀課文。云對雨，指名帶讀生字。對云雨蟲風(fēng)花鳥指名帶讀生字。對云雨蟲風(fēng)花鳥大家隨著視頻一起讀課文，試著讀出節(jié)奏感。點擊圖片，跟讀課文大家隨著視頻一起讀課文，試著讀出節(jié)奏感。點擊圖片，跟讀課文你能記住下面這個字嗎？說一說你是怎樣快速記住它的？花你能記住下面這個字嗎？說一說你是怎樣快速記住它的？花你在生活中見過哪些花？桂花玉蘭花荷花菊花干花牡丹花你在生活中見過哪些花？桂花玉蘭花荷花菊花干花牡丹花你知道花是由什么組成的嗎？花瓣花蕊你知道花是由什么組成的嗎？花瓣花蕊生活中，花可以做成哪些東西呢？花環(huán)花籃鮮花餅生活中，花可以做成哪些東西呢？花環(huán)花籃鮮花餅雨你能記住下面這個字嗎？說一說你是怎樣快速記住它的？雨你能記住下面這個字嗎？說一說你是怎樣快速記住它的？生活中你見過什么樣的雨？大雨小雨暴雨毛毛雨你最喜歡什么樣的雨？為什么？生活中你見過什么樣的雨？大雨小雨暴雨毛毛雨你最喜歡什么樣的雨你能在“雨”字中找到一滴滴的雨點嗎？“雨”字里面的四個點就像一滴滴的小雨點。你能在“雨”字中找到一滴滴的雨點嗎？“雨”字里面的四個點就像小組合作，學(xué)習(xí)“風(fēng)”字。風(fēng)你能說說與風(fēng)有關(guān)的詞語嗎？小組合作，學(xué)習(xí)“風(fēng)”字。風(fēng)你能說說與風(fēng)有關(guān)的詞語嗎？大風(fēng)小風(fēng)微風(fēng)狂風(fēng)東風(fēng)南風(fēng)西風(fēng)北風(fēng)東北風(fēng)風(fēng)箏風(fēng)衣風(fēng)扇大風(fēng)小風(fēng)微風(fēng)狂風(fēng)東風(fēng)南風(fēng)西風(fēng)北風(fēng)東北風(fēng)風(fēng)箏風(fēng)衣風(fēng)扇圖文結(jié)合，認(rèn)識“云、鳥、蟲”。云鳥蟲圖文結(jié)合，認(rèn)識“云、鳥、蟲”。云鳥蟲把古文字和對應(yīng)的現(xiàn)代漢字連一連。把古文字和對應(yīng)的現(xiàn)代漢字連一連。請小朋友說說生活中與“云、鳥、蟲”有關(guān)的詞語。云朵白云烏云毛毛蟲青蟲害蟲益蟲小鳥鴕鳥蜂鳥鳥食養(yǎng)鳥請小朋友說說生活中與“云、鳥、蟲”有關(guān)的詞語。云朵白課間操請同學(xué)們跟著音樂拍手讀。云對雨，雪對風(fēng)，花對樹，鳥對蟲。山清對水秀，柳綠對桃紅。課間操請同學(xué)們跟著音樂拍手讀。云對雨，大家一起填云雨風(fēng)（）對（），雪對（），（）對樹，（）對（）。山清對水秀，柳綠對花紅?；B蟲提示讀書姿勢：第一，雙手拿著書的兩邊。第二，書斜著拿，書本高度不超過眼睛。第三，眼睛看清每個字。大家一起填云雨風(fēng)（）對（），花鳥蟲提示讀書姿勢把生字寶寶送回家動物自然風(fēng)景云雨風(fēng)花鳥蟲把生字寶寶送回家動物自然風(fēng)景云雨風(fēng)花鳥蟲開火車認(rèn)讀生字對游戲規(guī)則：一名學(xué)生讀對了，其他同學(xué)就跟讀，并豎起大拇指表示贊揚；這名學(xué)生讀錯了，其他同學(xué)就說：“錯錯錯，請你仔細(xì)看一看?！痹朴觑L(fēng)花鳥蟲開火車認(rèn)讀生字對游戲規(guī)則：一名學(xué)生讀對了，其他同學(xué)就一起寫生字評價標(biāo)準(zhǔn)：☆字形要準(zhǔn)確?！罟P順要準(zhǔn)確?！钭艘苏Ｒ黄饘懮衷u價標(biāo)準(zhǔn)：☆字形要準(zhǔn)確?！罟P順要準(zhǔn)確?！钭艘苏秾憽霸啤弊?/p>

上橫短，下橫長，撇折從下橫的中點起筆。學(xué)寫字范寫“云”字上橫短，下橫長，撇折從下橫的中點起筆。學(xué)寫字書寫要點：下筆從重到輕，起筆寫撇，撇折交接時，轉(zhuǎn)換方向從重到輕，稍稍往上斜。撇折學(xué)寫字書寫要點：下筆從重到輕，起筆寫撇，撇折交接時，轉(zhuǎn)換方向從重到范寫“蟲”字

提示：先寫扁扁的“口”，再在中間寫一豎，然后再寫平平的提，最后寫一個大大的點。學(xué)寫字范寫“蟲”字提示：先寫扁扁的“口”，再在中間寫一豎，然后再書寫要點：下筆從左下到右上，從重到輕，收筆要出尖。提學(xué)寫字書寫要點：下筆從左下到右上，從重到輕，收筆要出尖。提學(xué)寫字開火車讀生字。云雨風(fēng)花鳥蟲第二課時開火車讀生字。云雨風(fēng)花鳥蟲第二課時認(rèn)讀課文對韻歌云對雨，雪對風(fēng)?；▽λ?，鳥對蟲。山清對水秀，柳綠對桃紅。認(rèn)讀課文對韻歌把三幅圖片和課文的三句話配成對連起來?；▽?，鳥對蟲。山清對水秀，柳綠對桃紅。云對雨，雪對風(fēng)。互動課堂把三幅圖片和課文的三句話配成對連起來?；▽?，山清對水秀，云

看圖，讀第一句話。品讀韻文，體會特點。云對雨，雪對風(fēng)。

用生字卡片對讀。雨風(fēng)

云

雪

看圖試著背誦第一句話。看圖，讀第一句話。品讀韻文，體會特點。云對雨，雪對風(fēng)看圖讀第二句話?；▽?，鳥對蟲。用詞語卡片對讀。紅花綠樹爬蟲飛鳥小結(jié)：一個字的對一個字的，兩個字的對兩個字的。字?jǐn)?shù)相同才能放在一起對對子。

看圖試著背誦第二句話?？磮D讀第二句話?；▽?，用詞語卡片對讀。紅花綠樹爬蟲飛鳥小結(jié)看第三幅圖，讀第三句話。誦讀第三句話，圖文結(jié)合理解詞語。山清對水秀，柳綠對桃紅。全班對韻。山水柳桃綠紅清秀看第三幅圖，讀第三句話。誦讀第三句話，圖文結(jié)合理解詞語。山清欣賞美景，理解“山清水秀”。當(dāng)你看到類似這樣的美景時就可以說“山清水秀”。

看圖試著背誦第三句話。欣賞美景，理解“山清水秀”。當(dāng)你看到類似這樣的美景時就可以說課間操學(xué)生跟著音樂拍手讀。云對雨，雪對風(fēng)，花對樹，鳥對蟲。山青對水秀，柳綠對桃紅。課間操學(xué)生跟著音樂拍手讀。云對雨，填空朗讀課文。（）對雨，雪對（）。花對（），鳥對（）。山清對（），柳綠對（）。填空朗讀課文。（）對雨，

看圖片背誦課文看圖片背誦課文

根據(jù)提示背誦課文云（），（）?；ǎǎ?，（）。山清（），（）。根據(jù)提示背誦課文云（），花（），在兒歌里找對子。天對地

上對下日對月

今對古小結(jié)：很多成語、古詩中都蘊含著韻律，所以讀起來朗朗上口。在兒歌里找對子。天對地上對下日對月今對古小結(jié)：很多一起寫生字評價標(biāo)準(zhǔn)：☆字形要準(zhǔn)確。☆筆順要準(zhǔn)確。☆坐姿要端正。一起寫生字評價標(biāo)準(zhǔn)：☆字形要準(zhǔn)確?！罟P順要準(zhǔn)確。☆坐姿要端正橫豎撇點捺橫折彎鉤提撇折同學(xué)們，你還認(rèn)識這些筆畫嗎？跟老師填空，并叫出它們的名字吧橫豎撇點捺橫折彎鉤提撇折同學(xué)們，你還認(rèn)識這些筆畫嗎？書寫要點：下筆先寫豎段，稍稍停頓，改變方向?qū)憴M段。豎折今天我們再來學(xué)習(xí)一個新筆畫。學(xué)寫字書寫要點：下筆先寫豎段，稍稍停頓，改變方向?qū)憴M段。豎折今天我學(xué)寫生字“山”。寫好這個字的竅門：豎向筆畫之間等距，中間豎最長，豎折的豎最短，最后一豎下端出頭。學(xué)寫字學(xué)寫生字“山”。寫好這個字的竅門：豎向筆畫之間等距，中間豎最小結(jié)：今天我們一起朗讀和背誦了《對韻歌》。我們還在《金木水火土》里找到了不少這樣一一對應(yīng)的詞。有一本書叫《笠翁對韻》，里面就有著很多對韻歌。同學(xué)們可以找到這本書，和大人一起讀一讀。小結(jié)：今天我們一起朗讀和背誦了《對韻歌》。我們還在《

笠翁對韻（節(jié)選）天對地，雨對風(fēng)。大陸對長空。山花對海樹，赤日對蒼穹。雷隱隱，霧蒙蒙。日下對天中。風(fēng)高秋月白，雨霽晚霞紅。牛女二星河左右，參商兩曜斗西東。十月塞邊，颯颯寒霜驚戍旅；三冬江上，漫漫朔雪冷漁翁。拓展延伸笠翁對韻（節(jié)選）拓展延伸“蟲”是()字，我能給它組詞：（）、（）。獨體毛毛蟲捉蟲一、填一填。課堂演練“蟲”是()字，我能給它組詞：（）二、認(rèn)一認(rèn)，連一連?；ㄓ觑L(fēng)蟲云二、認(rèn)一認(rèn)，連一連?；ㄓ觑L(fēng)蟲三、你也來對個對子吧！天對地，星對燈。山對水，葉對藤。夏荷對冬梅，細(xì)雨對春風(fēng)。字詞聽寫三、你也來對個對子吧！天對地，字詞聽寫5對韻歌語文一年級上冊第一課時第二課時5對韻歌語文一年級上冊第一課時第二課時今天我們一起學(xué)習(xí)一首特別好玩的兒歌——《對韻歌》。誦讀兒歌，整體感知第一課時今天我們一起學(xué)習(xí)一首特別好玩的兒歌——《對韻歌》。誦讀兒歌，仔細(xì)看圖，說一說，圖上有什么？對聯(lián)成雙成對一對耳環(huán)一對雙胞胎原來“對”表有成雙的意思。你能聯(lián)系生活，給“對”組詞嗎？仔細(xì)看圖，說一說，圖上有什么？對聯(lián)成雙成對一對耳環(huán)一對雙胞胎小朋友閉上眼睛，聽老師讀課文，邊聽邊想象：你仿佛看到了什么景象？

我仿佛看到：春風(fēng)吹拂大地，柳樹綠了，桃花紅了，小鳥在枝頭唱著歡樂的歌，小蟲在樹下、在草叢中低鳴。遠(yuǎn)處的山變得郁郁蒼蒼，近處的溪水清澈透明。小朋友閉上眼睛，聽老師讀課文，邊聽邊想象：你仿佛看到下面請跟著老師，一句一句地讀課文。云對雨，雪對風(fēng)?；▽洌B對蟲。山清對水秀，柳綠對桃紅。

讀好“風(fēng)、蟲”的后鼻音和“蟲”的翹舌音。朗讀指導(dǎo)互動課堂下面請跟著老師，一句一句地讀課文。云對雨，指名帶讀生字。對云雨蟲風(fēng)花鳥指名帶讀生字。對云雨蟲風(fēng)花鳥大家隨著視頻一起讀課文，試著讀出節(jié)奏感。點擊圖片，跟讀課文大家隨著視頻一起讀課文，試著讀出節(jié)奏感。點擊圖片，跟讀課文你能記住下面這個字嗎？說一說你是怎樣快速記住它的？花你能記住下面這個字嗎？說一說你是怎樣快速記住它的？花你在生活中見過哪些花？桂花玉蘭花荷花菊花干花牡丹花你在生活中見過哪些花？桂花玉蘭花荷花菊花干花牡丹花你知道花是由什么組成的嗎？花瓣花蕊你知道花是由什么組成的嗎？花瓣花蕊生活中，花可以做成哪些東西呢？花環(huán)花籃鮮花餅生活中，花可以做成哪些東西呢？花環(huán)花籃鮮花餅雨你能記住下面這個字嗎？說一說你是怎樣快速記住它的？雨你能記住下面這個字嗎？說一說你是怎樣快速記住它的？生活中你見過什么樣的雨？大雨小雨暴雨毛毛雨你最喜歡什么樣的雨？為什么？生活中你見過什么樣的雨？大雨小雨暴雨毛毛雨你最喜歡什么樣的雨你能在“雨”字中找到一滴滴的雨點嗎？“雨”字里面的四個點就像一滴滴的小雨點。你能在“雨”字中找到一滴滴的雨點嗎？“雨”字里面的四個點就像小組合作，學(xué)習(xí)“風(fēng)”字。風(fēng)你能說說與風(fēng)有關(guān)的詞語嗎？小組合作，學(xué)習(xí)“風(fēng)”字。風(fēng)你能說說與風(fēng)有關(guān)的詞語嗎？大風(fēng)小風(fēng)微風(fēng)狂風(fēng)東風(fēng)南風(fēng)西風(fēng)北風(fēng)東北風(fēng)風(fēng)箏風(fēng)衣風(fēng)扇大風(fēng)小風(fēng)微風(fēng)狂風(fēng)東風(fēng)南風(fēng)西風(fēng)北風(fēng)東北風(fēng)風(fēng)箏風(fēng)衣風(fēng)扇圖文結(jié)合，認(rèn)識“云、鳥、蟲”。云鳥蟲圖文結(jié)合，認(rèn)識“云、鳥、蟲”。云鳥蟲把古文字和對應(yīng)的現(xiàn)代漢字連一連。把古文字和對應(yīng)的現(xiàn)代漢字連一連。請小朋友說說生活中與“云、鳥、蟲”有關(guān)的詞語。云朵白云烏云毛毛蟲青蟲害蟲益蟲小鳥鴕鳥蜂鳥鳥食養(yǎng)鳥請小朋友說說生活中與“云、鳥、蟲”有關(guān)的詞語。云朵白課間操請同學(xué)們跟著音樂拍手讀。云對雨，雪對風(fēng)，花對樹，鳥對蟲。山清對水秀，柳綠對桃紅。課間操請同學(xué)們跟著音樂拍手讀。云對雨，大家一起填云雨風(fēng)（）對（），雪對（），（）對樹，（）對（）。山清對水秀，柳綠對花紅。花鳥蟲提示讀書姿勢：第一，雙手拿著書的兩邊。第二，書斜著拿，書本高度不超過眼睛。第三，眼睛看清每個字。大家一起填云雨風(fēng)（）對（），花鳥蟲提示讀書姿勢把生字寶寶送回家動物自然風(fēng)景云雨風(fēng)花鳥蟲把生字寶寶送回家動物自然風(fēng)景云雨風(fēng)花鳥蟲開火車認(rèn)讀生字對游戲規(guī)則：一名學(xué)生讀對了，其他同學(xué)就跟讀，并豎起大拇指表示贊揚；這名學(xué)生讀錯了，其他同學(xué)就說：“錯錯錯，請你仔細(xì)看一看?！痹朴觑L(fēng)花鳥蟲開火車認(rèn)讀生字對游戲規(guī)則：一名學(xué)生讀對了，其他同學(xué)就一起寫生字評價標(biāo)準(zhǔn)：☆字形要準(zhǔn)確?！罟P順要準(zhǔn)確?！钭艘苏Ｒ黄饘懮衷u價標(biāo)準(zhǔn)：☆字形要準(zhǔn)確?！罟P順要準(zhǔn)確?！钭艘苏秾憽霸啤弊?/p>

上橫短，下橫長，撇折從下橫的中點起筆。學(xué)寫字范寫“云”字上橫短，下橫長，撇折從下橫的中點起筆。學(xué)寫字書寫要點：下筆從重到輕，起筆寫撇，撇折交接時，轉(zhuǎn)換方向從重到輕，稍稍往上斜。撇折學(xué)寫字書寫要點：下筆從重到輕，起筆寫撇，撇折交接時，轉(zhuǎn)換方向從重到范寫“蟲”字

提示：先寫扁扁的“口”，再在中間寫一豎，然后再寫平平的提，最后寫一個大大的點。學(xué)寫字范寫“蟲”字提示：先寫扁扁的“口”，再在中間寫一豎，然后再書寫要點：下筆從左下到右上，從重到輕，收筆要出尖。提學(xué)寫字書寫要點：下筆從左下到右上，從重到輕，收筆要出尖。提學(xué)寫字開火車讀生字。云雨風(fēng)花鳥蟲第二課時開火車讀生字。云雨風(fēng)花鳥蟲第二課時認(rèn)讀課文對韻歌云對雨，雪對風(fēng)。花對水，鳥對蟲。山清對水秀，柳綠對桃紅。認(rèn)讀課文對韻歌把三幅圖片和課文的三句話配成對連起來。花對樹，鳥對蟲。山清對水秀，柳綠對桃紅。云對雨，雪對風(fēng)。互動課堂把三幅圖片和課文的三句話配成對連起來。花對樹，山清對水秀，云

看圖，讀第一句話。品讀韻文，體會特點。云對雨，雪對風(fēng)。

用生字卡片對讀。雨風(fēng)

云

雪

看圖試著背誦第一句話?？磮D，讀第一句話。品讀韻文，體會特點。云對雨，雪對風(fēng)看圖讀第二句話。花對樹，鳥對蟲。用詞語卡片對讀。紅花綠樹爬蟲飛鳥小結(jié)：一個字的對一個字的，兩個字的對兩個字的。字?jǐn)?shù)相同才能放在一起對對子。

看圖試著背誦第二句話?？磮D讀第二句話?；▽?，用詞語卡片對讀。紅花綠樹爬蟲飛鳥小結(jié)看第三幅圖，讀第三句話。誦讀第三句話，圖文結(jié)合理解詞語。山清對水秀，柳綠對桃紅。全班對韻。山水柳桃綠紅清秀看第三幅圖，讀第三句話。誦讀第三句話，圖文結(jié)合理解詞語。山清欣賞美景，理解“山清水秀”。當(dāng)你看到類似這樣的美景時就可以說“山清水秀”。

看圖試著背誦第三句話。欣賞美景，理解“山清水秀”。當(dāng)你看到類似這樣的美景時就可以說課間操學(xué)生跟著音樂拍手讀。云對雨，雪對風(fēng)，花對樹，鳥對蟲。山青對水秀，柳綠對桃紅。課間操學(xué)生跟著音樂拍手讀。云對雨，填空朗讀課文。（）對雨，雪對（）?；▽Γǎ?，鳥對（）。山清對（），柳綠對（）。填空朗讀課文。（）對雨，

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根據(jù)提示背誦課文云（），（）?；ǎǎǎ?。山清（），（）。根據(jù)提示背誦課文云（），花（），在兒歌里找對子。天對地

上對下日對月

今對古小結(jié)：很多成語、古詩中都蘊含著韻律，所以讀起來朗朗上口。在兒歌里找對子。天對地上對下日對月今對古小結(jié)：很多一起寫生字評價標(biāo)準(zhǔn)：☆字形要準(zhǔn)確?！罟P順要準(zhǔn)確?！钭艘?/p>