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南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷1
本詞作于宋開禧元年(1205),當(dāng)時(shí)作者在鎮(zhèn)江知府任上。鎮(zhèn)江,在歷史上曾是英雄用武和建功立業(yè)之地,此時(shí)成了與金人對壘的第二道防線。每當(dāng)他登臨京口北固亭時(shí),總是觸景生情,感慨萬千。這首詞就是在這一背景下寫成的。寫作背景本詞作于宋開禧元年(1205),當(dāng)時(shí)作者在鎮(zhèn)江知府任2相關(guān)介紹
北固亭,最初修建年代未知,新亭重建于明朝崇禎年間,又稱凌云亭、摩天亭、天下第一亭?!度龂萘x》中孫尚香驚聞夫君劉備病歿白帝城的噩耗后,曾在亭里設(shè)奠遙祭,旋即投江自盡,故此亭又叫祭江亭。相關(guān)介紹北固亭,最初修建年代未知,新亭重建于明朝崇禎3
晉蔡謨筑樓北固山上,稱北固亭,原址位于今江蘇鎮(zhèn)江北固山上,北臨長江,又稱北顧亭。晉蔡謨筑樓北固山上,稱北固亭,原址位于今江蘇鎮(zhèn)江北固4朗讀課文,讀準(zhǔn)字音節(jié)奏,讀出感情。何處望神州?滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事?悠悠。不盡長江滾滾流。年少萬兜鍪,坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手?曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。整體感知朗讀課文,讀準(zhǔn)字音節(jié)奏,讀出感情。何處望神州?滿眼風(fēng)5再讀課文,結(jié)合注釋理解課文內(nèi)容。
什么地方可以看見中原呢?在北固樓上,滿眼都是美好的風(fēng)光。從古到今,有多少國家興亡大事呢?不知道。往事連綿不斷,如同沒有盡頭的長江水滾滾地奔流不息。再讀課文,結(jié)合注釋理解課文內(nèi)容。什么地方可以看見中原6
當(dāng)年孫權(quán)在青年時(shí)代,做了三軍統(tǒng)帥。他能占據(jù)東南,堅(jiān)持抗戰(zhàn),沒有向敵人低頭和屈服過。天下英雄誰是孫權(quán)的敵手呢?只有曹操和劉備而已。這樣也就難怪曹操說:“要是能有個(gè)孫權(quán)那樣的兒子就好了!”當(dāng)年孫權(quán)在青年時(shí)代,做了三軍統(tǒng)帥。他能占據(jù)東南,堅(jiān)持7細(xì)讀感悟何處望神州?滿眼風(fēng)光北固樓。
望神州何處?弦外之音是中原已非己有了!開篇這突如其來的呵天一問,真可驚天地,泣鬼神。細(xì)讀感悟何處望神州?滿眼風(fēng)光北固樓。望神州何處?弦外8千古興亡多少事?悠悠,不盡長江滾滾流。
運(yùn)用設(shè)問,自問自答。這句問縱觀千古成敗,意味深長,回味無窮。然而,往事悠悠,英雄往矣,只有這無盡的江水依舊滾滾東流。千古興亡多少事?悠悠,不盡長江滾滾流。運(yùn)用設(shè)問,自問9年少萬兜鍪,坐斷東南戰(zhàn)未休?!皯?zhàn)未休”含義深刻,借孫權(quán)諷刺南宋王朝。孫權(quán)雄踞東南,征戰(zhàn)不休,從未向誰低頭屈服,而南宋王朝呢?諷刺之意溢于言表,卻又含蓄深沉。年少萬兜鍪,坐斷東南戰(zhàn)未休?!皯?zhàn)未休”含義深刻,借孫10天下英雄誰敵手?曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。
異乎尋常的第三次發(fā)問,不惜以夸張之筆極力渲染孫權(quán)不可一世的雄姿,委婉地暗示了對朝廷的不滿。天下英雄誰敵手?曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。異乎尋常的第三11上片寫景,以問起句,以答結(jié)句,使人觸景生情,不勝感慨;下片懷古,借對孫權(quán)的贊美,暗含對當(dāng)朝的憂慮和諷刺。上片寫景,以問起句,以答結(jié)句,使人觸景生情,不勝感慨;12寫法探究1.把寫景、抒情、議論密切結(jié)合起來。2.層次分明。3.融古人語言入詞,活用典故成語。寫法探究1.把寫景、抒情、議論密切結(jié)合起來。13
此詞通過對古代英雄人物的歌頌,表達(dá)了作者渴望像古代英雄人物那樣金戈鐵馬,收拾舊山河,為國效力的壯烈情懷,飽含著濃濃的愛國思想。但也流露出作者報(bào)國無門的無限感慨,蘊(yùn)含著對茍且偷安、毫無振作的南宋朝廷的憤懣之情。課堂小結(jié)此詞通過對古代英雄人物的歌頌,表達(dá)了作者渴望像古代英14南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷板書設(shè)計(jì)上片寫景:望神州、北固樓、千古事、長江流;下片懷古:萬兜鍪、戰(zhàn)未休、誰敵手、孫仲謀。感慨興衰、贊美孫權(quán)、諷刺當(dāng)朝。南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷板書設(shè)計(jì)上片寫景:望神州、北固樓、千151.背誦課文,并用行楷默寫。2.課外閱讀收集辛棄疾的詞作。隨堂練習(xí)1.背誦課文,并用行楷默寫。隨堂練習(xí)16青玉案·元夕東風(fēng)夜放花千樹。更吹落、星如雨。寶馬雕車香滿路。鳳簫聲動(dòng),玉壺光轉(zhuǎn),一夜魚龍舞。蛾兒雪柳黃金縷。笑語盈盈暗香去。眾里尋他千百度。驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處。青玉案·元夕17部編本九年級語文下冊南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷優(yōu)質(zhì)課件課件18南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷19
本詞作于宋開禧元年(1205),當(dāng)時(shí)作者在鎮(zhèn)江知府任上。鎮(zhèn)江,在歷史上曾是英雄用武和建功立業(yè)之地,此時(shí)成了與金人對壘的第二道防線。每當(dāng)他登臨京口北固亭時(shí),總是觸景生情,感慨萬千。這首詞就是在這一背景下寫成的。寫作背景本詞作于宋開禧元年(1205),當(dāng)時(shí)作者在鎮(zhèn)江知府任20相關(guān)介紹
北固亭,最初修建年代未知,新亭重建于明朝崇禎年間,又稱凌云亭、摩天亭、天下第一亭?!度龂萘x》中孫尚香驚聞夫君劉備病歿白帝城的噩耗后,曾在亭里設(shè)奠遙祭,旋即投江自盡,故此亭又叫祭江亭。相關(guān)介紹北固亭,最初修建年代未知,新亭重建于明朝崇禎21
晉蔡謨筑樓北固山上,稱北固亭,原址位于今江蘇鎮(zhèn)江北固山上,北臨長江,又稱北顧亭。晉蔡謨筑樓北固山上,稱北固亭,原址位于今江蘇鎮(zhèn)江北固22朗讀課文,讀準(zhǔn)字音節(jié)奏,讀出感情。何處望神州?滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事?悠悠。不盡長江滾滾流。年少萬兜鍪,坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手?曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。整體感知朗讀課文,讀準(zhǔn)字音節(jié)奏,讀出感情。何處望神州?滿眼風(fēng)23再讀課文,結(jié)合注釋理解課文內(nèi)容。
什么地方可以看見中原呢?在北固樓上,滿眼都是美好的風(fēng)光。從古到今,有多少國家興亡大事呢?不知道。往事連綿不斷,如同沒有盡頭的長江水滾滾地奔流不息。再讀課文,結(jié)合注釋理解課文內(nèi)容。什么地方可以看見中原24
當(dāng)年孫權(quán)在青年時(shí)代,做了三軍統(tǒng)帥。他能占據(jù)東南,堅(jiān)持抗戰(zhàn),沒有向敵人低頭和屈服過。天下英雄誰是孫權(quán)的敵手呢?只有曹操和劉備而已。這樣也就難怪曹操說:“要是能有個(gè)孫權(quán)那樣的兒子就好了!”當(dāng)年孫權(quán)在青年時(shí)代,做了三軍統(tǒng)帥。他能占據(jù)東南,堅(jiān)持25細(xì)讀感悟何處望神州?滿眼風(fēng)光北固樓。
望神州何處?弦外之音是中原已非己有了!開篇這突如其來的呵天一問,真可驚天地,泣鬼神。細(xì)讀感悟何處望神州?滿眼風(fēng)光北固樓。望神州何處?弦外26千古興亡多少事?悠悠,不盡長江滾滾流。
運(yùn)用設(shè)問,自問自答。這句問縱觀千古成敗,意味深長,回味無窮。然而,往事悠悠,英雄往矣,只有這無盡的江水依舊滾滾東流。千古興亡多少事?悠悠,不盡長江滾滾流。運(yùn)用設(shè)問,自問27年少萬兜鍪,坐斷東南戰(zhàn)未休?!皯?zhàn)未休”含義深刻,借孫權(quán)諷刺南宋王朝。孫權(quán)雄踞東南,征戰(zhàn)不休,從未向誰低頭屈服,而南宋王朝呢?諷刺之意溢于言表,卻又含蓄深沉。年少萬兜鍪,坐斷東南戰(zhàn)未休。“戰(zhàn)未休”含義深刻,借孫28天下英雄誰敵手?曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。
異乎尋常的第三次發(fā)問,不惜以夸張之筆極力渲染孫權(quán)不可一世的雄姿,委婉地暗示了對朝廷的不滿。天下英雄誰敵手?曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。異乎尋常的第三29上片寫景,以問起句,以答結(jié)句,使人觸景生情,不勝感慨;下片懷古,借對孫權(quán)的贊美,暗含對當(dāng)朝的憂慮和諷刺。上片寫景,以問起句,以答結(jié)句,使人觸景生情,不勝感慨;30寫法探究1.把寫景、抒情、議論密切結(jié)合起來。2.層次分明。3.融古人語言入詞,活用典故成語。寫法探究1.把寫景、抒情、議論密切結(jié)合起來。31
此詞通過對古代英雄人物的歌頌,表達(dá)了作者渴望像古代英雄人物那樣金戈鐵馬,收拾舊山河,為國效力的壯烈情懷,飽含著濃濃的愛國思想。但也流露出作者報(bào)國無門的無限感慨,蘊(yùn)含著對茍且偷安、毫無振作的南宋朝廷的憤懣之情。課堂小結(jié)此詞通過對古代英雄人物的歌頌,表達(dá)了作者渴望像古代英32南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷板書設(shè)計(jì)上片寫景:望神州、北固樓、千古事、長江流;下片懷古:萬兜鍪、戰(zhàn)未休、誰敵手、孫仲謀。感慨興衰、贊美孫權(quán)、諷刺當(dāng)朝。南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷板書設(shè)計(jì)上片寫景:望神州、北固樓、千331.背誦課文,并用行楷默寫
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