部編版三年級下冊語文課件第課陶罐和鐵罐(完美版)

陶罐和鐵罐部編版·三年級語文下冊6陶罐和鐵罐部編版·三年級語文下冊61第一課時(shí)第一課時(shí)2一、導(dǎo)入新課。1.觀看圖片。一、導(dǎo)入新課。1.觀看圖片。32.說說你們眼中的陶罐和鐵罐吧！2.說說你們眼中的陶罐和43.陶罐光潔美麗，不生銹，但很容易破碎；鐵罐結(jié)實(shí)耐用，但易腐蝕。這兩個(gè)罐子之間發(fā)生了一個(gè)故事，這個(gè)故事不但有趣，而且蘊(yùn)含著做人做事的道理，讓我們一起走進(jìn)這則寓言吧！課文朗讀3.陶罐光潔美麗，不生銹，但很容易破碎；鐵罐結(jié)實(shí)耐用，但易腐5陶罐

驕傲謙虛

懦弱

惱怒古代

價(jià)值táoɡuànjiāoqiānxūnuòruònǎodàijià二、學(xué)習(xí)生字。陶罐驕傲謙虛懦弱táoɡuànjiāoqi6三、初讀課文，整體感知。1.自由讀課文，畫出生字詞，讀準(zhǔn)字音、注意字形，畫出不理解的字詞。三、初讀課文，整體感知。1.自由讀課文，畫出生字詞，讀準(zhǔn)字72.自由朗讀《陶罐和鐵罐》。朗讀要求：⑴讀準(zhǔn)字音，把寓言讀通順，讀好語言描寫。⑵畫出難理解的字、詞。2.自由朗讀《陶罐和鐵罐》。朗讀要求：83.說一說文中講了一個(gè)什么樣的故事？3.說一說文中講了一個(gè)什么樣的故事？9四、學(xué)寫生字。“馬”窄長，上緊下松，豎向筆畫略向左斜。“喬”撇捺舒展；豎撇不宜長，豎撇與豎間距適中。四、學(xué)寫生字?！榜R”窄長，上緊下松，豎向筆畫略向左斜。10字意：組詞：造句：jiāo部首結(jié)構(gòu)筆畫驕左右9馬驕傲、驕陽、驕橫、驕躁。

虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。①自滿，自高自大；②猛烈。字意：組詞：造句：jiāo部首結(jié)構(gòu)筆畫驕左右9馬驕傲、虛11“亻”撇畫長短、斜度適中，豎畫正直。中部短橫平行，豎畫正直。“攵”橫畫靠上撇下部起筆，下撇靠短橫左端起筆，捺畫舒展，收筆略低。“亻”撇畫長短、斜度適中，豎畫正直。中部短橫平行，豎畫12字意：組詞：造句：ào部首結(jié)構(gòu)筆畫傲左右12亻驕傲、傲慢、傲氣、傲視。

虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。①自高自大；②藐視，不屈。字意：組詞：造句：ào部首結(jié)構(gòu)筆畫傲左右12亻驕傲、虛心13“讠”點(diǎn)與橫折提距離適中，豎段端正，對上點(diǎn)?！凹妗睓M畫均勻、平行，中橫宜長，豎畫正直，兩豎間距適中，撇捺對稱?！摆ァ秉c(diǎn)與橫折提距離適中，豎段端正，對上點(diǎn)?！凹妗睓M畫14字意：組詞：造句：qiān部首結(jié)構(gòu)筆畫謙左右12讠謙虛、謙恭、謙和、自謙。

謙虛是好品德，可是謙虛過度就變成了虛偽。虛心，不自高自大。字意：組詞：造句：qiān部首結(jié)構(gòu)筆畫謙左右12讠謙虛、15“虍”橫鉤長短適中，豎彎鉤的豎與上豎相對，撇畫舒展?！皹I(yè)”兩豎正直，距離適中，底橫要長。上下中心對齊。“虍”橫鉤長短適中，豎彎鉤的豎與上豎相對，撇畫舒展?！?6字意：組詞：造句：xū部首結(jié)構(gòu)筆畫虛半包圍11虍虛構(gòu)、虛幻、虛假、謙虛。

謙虛是好品德，可是謙虛過度就變成了虛偽。①空；②不真實(shí)的，跟“實(shí)”相對；③心里怯懦；④衰弱；⑤徒然，白白地……字意：組詞：造句：xū部首結(jié)構(gòu)筆畫虛半包圍11虍虛構(gòu)、謙17

左窄右寬?！扳唷必Q畫正直，兩點(diǎn)居豎畫中上部?！坝辍睓M畫短，點(diǎn)畫距離適當(dāng)，宜小?！岸睓M短，豎畫均勻，左右邊豎稍向中斜。左窄右寬。“忄”豎畫正直，兩點(diǎn)居豎畫中上部。“雨”橫畫18字意：組詞：造句：nuò部首結(jié)構(gòu)筆畫懦左右17忄懦夫、懦弱、怯懦。

從前她比較懦弱，現(xiàn)在可堅(jiān)強(qiáng)了。怯懦，軟弱無能。字意：組詞：造句：nuò部首結(jié)構(gòu)筆畫懦左右17忄懦夫、從19

左右等寬。橫向筆畫排布均勻，豎向筆畫稍向左斜。點(diǎn)畫位置恰當(dāng)。左右等寬。橫向筆畫排布均勻，豎向筆畫稍向左斜。點(diǎn)畫位置20字意：組詞：造句：ruò部首結(jié)構(gòu)筆畫弱左右10弓弱點(diǎn)、弱化、弱小、懦弱。

從前她比較懦弱，現(xiàn)在可堅(jiān)強(qiáng)了。①力氣小，勢力差，跟“強(qiáng)”相對；②年紀(jì)?。虎蹎适Вㄖ溉怂溃?。字意：組詞：造句：ruò部首結(jié)構(gòu)筆畫弱左右10弓弱點(diǎn)、從21部編版三年級下冊語文課件第課陶罐和鐵罐(完美版)22字意：組詞：造句：chén部首結(jié)構(gòu)筆畫塵上下6小塵埃、塵封、塵土、粉塵。

一場風(fēng)過后，院子里到處都是塵土。①塵土，飛揚(yáng)的灰土；②塵世（佛家道家指人間，和他們所幻想的理想世界相對）。字意：組詞：造句：chén部首結(jié)構(gòu)筆畫塵上下6小塵埃、一23

左窄右寬。“扌”橫畫稍短，豎鉤端正?！胺睢逼厕嗍嬲?，橫畫平行均勻，豎畫居中直下。左窄右寬?！稗小睓M畫稍短，豎鉤端正。“奉”撇捺舒展，橫24字意：組詞：造句：pěng部首結(jié)構(gòu)筆畫捧左右11扌捧場、捧腹、捧哏、吹捧。

由于好友的捧場，他更堅(jiān)信了贏得勝利的信心。①兩手托著；②奉承或代人吹噓；③量詞，用于兩手能捧起的東西。字意：組詞：造句：pěng部首結(jié)構(gòu)筆畫捧左右11扌捧場、由25

左窄右寬。“亻”撇畫長短、斜度適中，豎畫正直。右部橫畫宜短，斜鉤彎斜自然，點(diǎn)畫位置恰當(dāng)。整體布局寬松。左窄右寬。“亻”撇畫長短、斜度適中，豎畫正直。右部橫畫26字意：組詞：造句：dài部首結(jié)構(gòu)筆畫代左右5亻代表、代步、代號、代價(jià)。

滑板車還不污染空氣,以后可以當(dāng)代步工具了!①替；②歷史上劃分的時(shí)期，世，朝代；③世系的輩分……字意：組詞：造句：dài部首結(jié)構(gòu)筆畫代左右5亻代表、滑板車27

左窄右寬?！柏椤逼伯嬮L短、斜度適中，豎畫正直?！敖椤逼厕嗍嬲归_張；豎撇不宜太長，豎畫垂直而下，撇與豎距離適中。左窄右寬。“亻”撇畫長短、斜度適中，豎畫正直?！敖椤逼?8字意：組詞：造句：jià部首結(jié)構(gòu)筆畫價(jià)左右5亻價(jià)格、價(jià)錢、價(jià)值、標(biāo)價(jià)。

這家商場商品質(zhì)量好，價(jià)格適中。價(jià)錢，商品所值的錢數(shù)。字意：組詞：造句：jià29五、作業(yè)布置。

把課文讀通順，把故事講給媽媽聽，聽一聽媽媽的意見。五、作業(yè)布置。把課文讀通順，把故事講給媽媽聽，聽一聽媽30第二課時(shí)第二課時(shí)31一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。

國王的御廚里有一只陶罐和鐵罐，鐵罐仗著自己的堅(jiān)硬，常常傲慢奚落陶罐。若干年后，陶罐從廢墟里挖出來依舊精美，而鐵罐卻被氧化的無影無蹤。一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。國王的御廚里有一只陶罐和鐵罐，鐵罐仗著自32二、精讀課文，學(xué)習(xí)1——9自然段。

1.學(xué)會齊讀第1自然段，思考“奚落”是什么意思。

國王的櫥柜里有兩個(gè)罐子，一個(gè)是陶的，一個(gè)是鐵的。傲慢的鐵罐看不起陶罐，常常奚落它。二、精讀課文，學(xué)習(xí)1——9自然段。1.學(xué)會齊讀第1自然段332.“你敢碰我嗎，陶罐子！”“和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西！”

讀句子，體會鐵罐的自以為是，傲慢無禮。讀出奚落的語氣。2.“你敢碰我嗎，陶罐子！”“和你在一起，我感到羞恥，343.面對鐵罐的奚落，陶罐是怎么回應(yīng)的呢？

“不敢，鐵罐兄弟。”3.面對鐵罐的奚落，陶罐是怎么回應(yīng)的呢？354.面對鐵罐的輕蔑，陶罐是不是勃然大怒呢？我們一起讀讀第5——9自然段，看看陶罐是怎么做的，鐵罐又是怎樣的呢？4.面對鐵罐的輕蔑，陶罐是不是勃然大怒呢？我們一起讀讀36“我確實(shí)不敢碰你，但并不是懦弱?！碧展逘庌q說，“我們生來就是盛東西的，并不是來互相碰撞的。說到盛東西，我不見得比你差。再說……”“我確實(shí)不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐爭辯說，“我們生37

這幾句話是陶罐受到傲慢的鐵罐奚落之后的據(jù)理力爭。對于鐵罐的無理取鬧，陶罐表現(xiàn)出謙虛克制的態(tài)度，不和質(zhì)地堅(jiān)硬的鐵罐去碰撞，然后用“但”字一轉(zhuǎn)，說這“并不是懦弱”，因?yàn)椤肮拮印鄙鷣砭褪墙o人們盛東西的，“并不是來互相碰撞的”，這是罐子的職責(zé)。這幾句話是陶罐受到傲慢的鐵罐奚落之后的據(jù)理力爭。對于38

至于盛東西，陶罐說：“我不見得比你差”，這是從履行職責(zé)能力上來講的?！霸僬f”后面的省略號，略了一些別的理由，從下文許多年代以后陶罐光潔如新、鐵罐消失的無影無蹤可以看得出來。至于盛東西，陶罐說：“我不見得比你差”，這是從履行職39三、精讀課文，學(xué)習(xí)10——17自然段。1.朗讀第10——17自然段，說說這部分講了什么內(nèi)容。

這部分主要講了：許多年過去了，埋在地下的陶罐依舊光潔如新，而鐵罐卻不復(fù)存在。三、精讀課文，學(xué)習(xí)10——17自然段。1.朗讀第10——1402.“我的兄弟鐵罐就在我旁邊，請你們把它也撅出來吧，它一定悶的受夠了?！闭f說從這句話中你有什么體會？

說明陶罐非常善良，對鐵罐十分友好。2.“我的兄弟鐵罐就在我旁邊，請你們把它也撅出來吧，它一定悶41部編版三年級下冊語文課件第課陶罐和鐵罐(完美版)423.“人們立即動(dòng)手，翻來覆去，把土都掘遍了，但是，連鐵罐的影子都沒見到?！崩斫膺@句話說的是什么意思？談?wù)勛约旱母惺堋?.“人們立即動(dòng)手，翻來覆去，把土都掘遍了，但是，連鐵罐的影43

這句話講的是鐵罐的下場是消失得無影無蹤?！胺瓉砀踩?，把土都掘遍了”說明找得很仔細(xì)，找的時(shí)間很長，但仍不見鐵罐的影子。這也說明鐵罐是有缺點(diǎn)的，因?yàn)樗卵趸?。反過來，陶罐雖然碰不過鐵罐，卻有優(yōu)點(diǎn)，它不怕氧化。所以時(shí)間雖然過去了很久，陶罐還是和當(dāng)年一樣完好，鐵罐卻早已消失得無影無蹤。這句話講的是鐵罐的下場是消失得無影無蹤。“翻來覆去44

小結(jié)“氧化”是化學(xué)專用名詞。就是鐵和空氣中的氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，變成鐵銹，最后腐爛了。在這里，鐵罐可悲的下場和陶罐不朽的文物價(jià)值形成了鮮明的對照。小結(jié)45四、指導(dǎo)朗讀，體會感情。1.分角色朗讀，進(jìn)一步體會鐵罐的傲慢、自負(fù)和陶罐的善良、謙虛。四、指導(dǎo)朗讀，體會感情。1.分角色朗讀，進(jìn)一步體會鐵罐的傲慢462.讀句子。⑴“你敢碰我嗎，陶罐子！”“住嘴！”“你怎么敢和我相提并論你等著吧，要不了幾天，你就會變成碎片，我卻永遠(yuǎn)在這里，什么也不怕?！?.讀句子。⑴“你敢碰我嗎，陶罐子！”47

由于陶罐說得有理，鐵罐變得惱羞成怒，應(yīng)該用什么語氣讀這些話呢？聲高氣粗。由于陶罐說得有理，鐵罐變得惱羞成怒，應(yīng)該用什么語氣讀48⑵“何必這樣說呢？”陶罐說，“我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢！”“不敢，鐵罐兄弟?！碧展拗t虛地回答。

自讀這兩句，體會出什么？讀這兩句時(shí)語氣一樣嗎？讀時(shí)能變換語調(diào)嗎？⑵“何必這樣說呢？”陶罐說，“我們還是和睦相處吧，有什么可吵49⑶選自己的方式讀這兩句話?！拔揖椭滥悴桓?，懦弱的東西”鐵罐說，帶著更加輕蔑的神氣。“我確實(shí)不敢碰你，但并不是懦弱”陶罐爭辯說，“我們生來就是盛東西的，并不是來互相碰撞的。說到盛東西，我不見得就比你差。再說……”⑶選自己的方式讀這兩句話。50五、課堂小結(jié)，拓展延伸。1.學(xué)習(xí)完課文，你們覺得陶罐和鐵罐哪個(gè)更好呢？為什么？

陶罐更好。因?yàn)樘展拗t虛、友善、寬容，而鐵罐態(tài)度傲慢、蠻橫無理。五、課堂小結(jié)，拓展延伸。1.學(xué)習(xí)完課文，你們覺得陶罐和鐵罐哪512.這篇課文通過陶罐和鐵罐的故事告訴我們一個(gè)什么道理呢？

做人要謙虛，不要驕傲；要多看看別人的長處，要正確對待自己的不足，驕傲的人下場可悲。2.這篇課文通過陶罐和鐵罐的故事告訴我們一個(gè)什么道理呢？52板書設(shè)計(jì)

陶罐和鐵罐陶罐：謙虛，寬容成為文物鐵罐：驕傲，無理無影無蹤要謙虛，要正確對待自己的不足板書設(shè)計(jì)陶罐和鐵罐53（宋）朱熹描寫人物入迷的成語：全神貫注聚精會神一絲不茍專心致志目不轉(zhuǎn)睛6.詞語搭配1.《竹節(jié)人》通過對人物的動(dòng)作、神態(tài)描寫及相關(guān)的場面描寫來突出竹節(jié)人游戲的快樂?？梢宰プθ宋锏拿鑼懠白饔梅磸?fù)品讀體會，同時(shí)注意體會場面描寫的作用。文章前面孩子玩竹節(jié)人游戲的段落容易出課內(nèi)閱讀段。7.詞語拓展橡(橡樹)瘩(疙瘩)棍(棍子)揭(揭開)沮(沮喪)趴(趴下)2.形近字組詞梧(梧桐)栽(栽樹)模(模型)滋(滋味)娥(嫦娥)傾（傾斜）7.詞語拓展【夸張句】老師大步流星走過來，怒氣沖沖伸手一拂，“屏風(fēng)”頹然倒了，一切秘密暴露無遺。（干燥）的星球（遙遠(yuǎn)）的太空（筆直）的大道（近距離）的觀測探索——探究優(yōu)美——美妙蔓延——延伸確切——確鑿2.形近字組詞描寫人物入迷的成語：全神貫注聚精會神一絲不茍專心致志目不轉(zhuǎn)睛無限——無盡猜測——猜想枯萎——凋零1.佳句積累橡(橡樹)瘩(疙瘩)棍(棍子)揭(揭開)沮(沮喪)趴(趴下)（適合）的溫度（神秘）的面紗（濃厚）的云層（縱橫）的線條課后練習(xí)一、讀讀寫寫。jiāoàonuòxīmiè()()弱

（）落

輕（）

nǎoxiūchǐliú()怒()（）逝

驕傲懦奚蔑惱羞恥流（宋）朱熹課后練習(xí)一、讀讀寫寫。jiāoàonuò54二、比一比，組成詞語。驕（）虛（）橋（）慮（）惱（）奚（）腦（）溪（）驕傲石橋謙虛考慮懊惱大腦奚落小溪二、比一比，組成詞語。驕（）虛（）惱（55三、寫出下列詞語的近義詞。驕傲——輕蔑——懦弱——羞恥——謙虛勇敢尊敬自豪三、寫出下列詞語的近義詞。驕傲——懦弱——謙虛勇敢尊敬自豪56謝謝觀看謝謝觀看57陶罐和鐵罐部編版·三年級語文下冊6陶罐和鐵罐部編版·三年級語文下冊658第一課時(shí)第一課時(shí)59一、導(dǎo)入新課。1.觀看圖片。一、導(dǎo)入新課。1.觀看圖片。602.說說你們眼中的陶罐和鐵罐吧！2.說說你們眼中的陶罐和613.陶罐光潔美麗，不生銹，但很容易破碎；鐵罐結(jié)實(shí)耐用，但易腐蝕。這兩個(gè)罐子之間發(fā)生了一個(gè)故事，這個(gè)故事不但有趣，而且蘊(yùn)含著做人做事的道理，讓我們一起走進(jìn)這則寓言吧！課文朗讀3.陶罐光潔美麗，不生銹，但很容易破碎；鐵罐結(jié)實(shí)耐用，但易腐62陶罐

驕傲謙虛

懦弱

惱怒古代

價(jià)值táoɡuànjiāoqiānxūnuòruònǎodàijià二、學(xué)習(xí)生字。陶罐驕傲謙虛懦弱táoɡuànjiāoqi63三、初讀課文，整體感知。1.自由讀課文，畫出生字詞，讀準(zhǔn)字音、注意字形，畫出不理解的字詞。三、初讀課文，整體感知。1.自由讀課文，畫出生字詞，讀準(zhǔn)字642.自由朗讀《陶罐和鐵罐》。朗讀要求：⑴讀準(zhǔn)字音，把寓言讀通順，讀好語言描寫。⑵畫出難理解的字、詞。2.自由朗讀《陶罐和鐵罐》。朗讀要求：653.說一說文中講了一個(gè)什么樣的故事？3.說一說文中講了一個(gè)什么樣的故事？66四、學(xué)寫生字?！榜R”窄長，上緊下松，豎向筆畫略向左斜?！皢獭逼厕嗍嬲?；豎撇不宜長，豎撇與豎間距適中。四、學(xué)寫生字?！榜R”窄長，上緊下松，豎向筆畫略向左斜。67字意：組詞：造句：jiāo部首結(jié)構(gòu)筆畫驕左右9馬驕傲、驕陽、驕橫、驕躁。

虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。①自滿，自高自大；②猛烈。字意：組詞：造句：jiāo部首結(jié)構(gòu)筆畫驕左右9馬驕傲、虛68“亻”撇畫長短、斜度適中，豎畫正直。中部短橫平行，豎畫正直?！半丁睓M畫靠上撇下部起筆，下撇靠短橫左端起筆，捺畫舒展，收筆略低?！柏椤逼伯嬮L短、斜度適中，豎畫正直。中部短橫平行，豎畫69字意：組詞：造句：ào部首結(jié)構(gòu)筆畫傲左右12亻驕傲、傲慢、傲氣、傲視。

虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。①自高自大；②藐視，不屈。字意：組詞：造句：ào部首結(jié)構(gòu)筆畫傲左右12亻驕傲、虛心70“讠”點(diǎn)與橫折提距離適中，豎段端正，對上點(diǎn)?！凹妗睓M畫均勻、平行，中橫宜長，豎畫正直，兩豎間距適中，撇捺對稱?！摆ァ秉c(diǎn)與橫折提距離適中，豎段端正，對上點(diǎn)?！凹妗睓M畫71字意：組詞：造句：qiān部首結(jié)構(gòu)筆畫謙左右12讠謙虛、謙恭、謙和、自謙。

謙虛是好品德，可是謙虛過度就變成了虛偽。虛心，不自高自大。字意：組詞：造句：qiān部首結(jié)構(gòu)筆畫謙左右12讠謙虛、72“虍”橫鉤長短適中，豎彎鉤的豎與上豎相對，撇畫舒展?！皹I(yè)”兩豎正直，距離適中，底橫要長。上下中心對齊?！膀睓M鉤長短適中，豎彎鉤的豎與上豎相對，撇畫舒展?！?3字意：組詞：造句：xū部首結(jié)構(gòu)筆畫虛半包圍11虍虛構(gòu)、虛幻、虛假、謙虛。

謙虛是好品德，可是謙虛過度就變成了虛偽。①空；②不真實(shí)的，跟“實(shí)”相對；③心里怯懦；④衰弱；⑤徒然，白白地……字意：組詞：造句：xū部首結(jié)構(gòu)筆畫虛半包圍11虍虛構(gòu)、謙74

左窄右寬?！扳唷必Q畫正直，兩點(diǎn)居豎畫中上部?！坝辍睓M畫短，點(diǎn)畫距離適當(dāng)，宜小。“而”橫短，豎畫均勻，左右邊豎稍向中斜。左窄右寬?！扳唷必Q畫正直，兩點(diǎn)居豎畫中上部?！坝辍睓M畫75字意：組詞：造句：nuò部首結(jié)構(gòu)筆畫懦左右17忄懦夫、懦弱、怯懦。

從前她比較懦弱，現(xiàn)在可堅(jiān)強(qiáng)了。怯懦，軟弱無能。字意：組詞：造句：nuò部首結(jié)構(gòu)筆畫懦左右17忄懦夫、從76

左右等寬。橫向筆畫排布均勻，豎向筆畫稍向左斜。點(diǎn)畫位置恰當(dāng)。左右等寬。橫向筆畫排布均勻，豎向筆畫稍向左斜。點(diǎn)畫位置77字意：組詞：造句：ruò部首結(jié)構(gòu)筆畫弱左右10弓弱點(diǎn)、弱化、弱小、懦弱。

從前她比較懦弱，現(xiàn)在可堅(jiān)強(qiáng)了。①力氣小，勢力差，跟“強(qiáng)”相對；②年紀(jì)?。虎蹎适Вㄖ溉怂溃?。字意：組詞：造句：ruò部首結(jié)構(gòu)筆畫弱左右10弓弱點(diǎn)、從78部編版三年級下冊語文課件第課陶罐和鐵罐(完美版)79字意：組詞：造句：chén部首結(jié)構(gòu)筆畫塵上下6小塵埃、塵封、塵土、粉塵。

一場風(fēng)過后，院子里到處都是塵土。①塵土，飛揚(yáng)的灰土；②塵世（佛家道家指人間，和他們所幻想的理想世界相對）。字意：組詞：造句：chén部首結(jié)構(gòu)筆畫塵上下6小塵埃、一80

左窄右寬?！稗小睓M畫稍短，豎鉤端正?！胺睢逼厕嗍嬲梗瑱M畫平行均勻，豎畫居中直下。左窄右寬?！稗小睓M畫稍短，豎鉤端正。“奉”撇捺舒展，橫81字意：組詞：造句：pěng部首結(jié)構(gòu)筆畫捧左右11扌捧場、捧腹、捧哏、吹捧。

由于好友的捧場，他更堅(jiān)信了贏得勝利的信心。①兩手托著；②奉承或代人吹噓；③量詞，用于兩手能捧起的東西。字意：組詞：造句：pěng部首結(jié)構(gòu)筆畫捧左右11扌捧場、由82

左窄右寬?！柏椤逼伯嬮L短、斜度適中，豎畫正直。右部橫畫宜短，斜鉤彎斜自然，點(diǎn)畫位置恰當(dāng)。整體布局寬松。左窄右寬?！柏椤逼伯嬮L短、斜度適中，豎畫正直。右部橫畫83字意：組詞：造句：dài部首結(jié)構(gòu)筆畫代左右5亻代表、代步、代號、代價(jià)。

滑板車還不污染空氣,以后可以當(dāng)代步工具了!①替；②歷史上劃分的時(shí)期，世，朝代；③世系的輩分……字意：組詞：造句：dài部首結(jié)構(gòu)筆畫代左右5亻代表、滑板車84

左窄右寬?！柏椤逼伯嬮L短、斜度適中，豎畫正直?！敖椤逼厕嗍嬲归_張；豎撇不宜太長，豎畫垂直而下，撇與豎距離適中。左窄右寬。“亻”撇畫長短、斜度適中，豎畫正直?！敖椤逼?5字意：組詞：造句：jià部首結(jié)構(gòu)筆畫價(jià)左右5亻價(jià)格、價(jià)錢、價(jià)值、標(biāo)價(jià)。

這家商場商品質(zhì)量好，價(jià)格適中。價(jià)錢，商品所值的錢數(shù)。字意：組詞：造句：jià86五、作業(yè)布置。

把課文讀通順，把故事講給媽媽聽，聽一聽媽媽的意見。五、作業(yè)布置。把課文讀通順，把故事講給媽媽聽，聽一聽媽87第二課時(shí)第二課時(shí)88一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。

國王的御廚里有一只陶罐和鐵罐，鐵罐仗著自己的堅(jiān)硬，常常傲慢奚落陶罐。若干年后，陶罐從廢墟里挖出來依舊精美，而鐵罐卻被氧化的無影無蹤。一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。國王的御廚里有一只陶罐和鐵罐，鐵罐仗著自89二、精讀課文，學(xué)習(xí)1——9自然段。

1.學(xué)會齊讀第1自然段，思考“奚落”是什么意思。

國王的櫥柜里有兩個(gè)罐子，一個(gè)是陶的，一個(gè)是鐵的。傲慢的鐵罐看不起陶罐，常常奚落它。二、精讀課文，學(xué)習(xí)1——9自然段。1.學(xué)會齊讀第1自然段902.“你敢碰我嗎，陶罐子！”“和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西！”

讀句子，體會鐵罐的自以為是，傲慢無禮。讀出奚落的語氣。2.“你敢碰我嗎，陶罐子！”“和你在一起，我感到羞恥，913.面對鐵罐的奚落，陶罐是怎么回應(yīng)的呢？

“不敢，鐵罐兄弟?！?.面對鐵罐的奚落，陶罐是怎么回應(yīng)的呢？924.面對鐵罐的輕蔑，陶罐是不是勃然大怒呢？我們一起讀讀第5——9自然段，看看陶罐是怎么做的，鐵罐又是怎樣的呢？4.面對鐵罐的輕蔑，陶罐是不是勃然大怒呢？我們一起讀讀93“我確實(shí)不敢碰你，但并不是懦弱?！碧展逘庌q說，“我們生來就是盛東西的，并不是來互相碰撞的。說到盛東西，我不見得比你差。再說……”“我確實(shí)不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐爭辯說，“我們生94

這幾句話是陶罐受到傲慢的鐵罐奚落之后的據(jù)理力爭。對于鐵罐的無理取鬧，陶罐表現(xiàn)出謙虛克制的態(tài)度，不和質(zhì)地堅(jiān)硬的鐵罐去碰撞，然后用“但”字一轉(zhuǎn)，說這“并不是懦弱”，因?yàn)椤肮拮印鄙鷣砭褪墙o人們盛東西的，“并不是來互相碰撞的”，這是罐子的職責(zé)。這幾句話是陶罐受到傲慢的鐵罐奚落之后的據(jù)理力爭。對于95

至于盛東西，陶罐說：“我不見得比你差”，這是從履行職責(zé)能力上來講的?！霸僬f”后面的省略號，略了一些別的理由，從下文許多年代以后陶罐光潔如新、鐵罐消失的無影無蹤可以看得出來。至于盛東西，陶罐說：“我不見得比你差”，這是從履行職96三、精讀課文，學(xué)習(xí)10——17自然段。1.朗讀第10——17自然段，說說這部分講了什么內(nèi)容。

這部分主要講了：許多年過去了，埋在地下的陶罐依舊光潔如新，而鐵罐卻不復(fù)存在。三、精讀課文，學(xué)習(xí)10——17自然段。1.朗讀第10——1972.“我的兄弟鐵罐就在我旁邊，請你們把它也撅出來吧，它一定悶的受夠了?！闭f說從這句話中你有什么體會？

說明陶罐非常善良，對鐵罐十分友好。2.“我的兄弟鐵罐就在我旁邊，請你們把它也撅出來吧，它一定悶98部編版三年級下冊語文課件第課陶罐和鐵罐(完美版)993.“人們立即動(dòng)手，翻來