部編版·統(tǒng)編教材小學(xué)五年級(jí)語文上冊(cè)《搭石》 教學(xué)課件

21.搭石作者：劉章執(zhí)教者:盧致寶部編版·統(tǒng)編教材小學(xué)五年級(jí)語文上冊(cè)21.搭石作者：劉章執(zhí)教者:盧致寶部編版·統(tǒng)編教材小學(xué)五1

復(fù)習(xí)詞語：

譴責(zé)懶惰

伏下平穩(wěn)

間隔俗語風(fēng)景一行人協(xié)調(diào)有序清波漾漾人影綽綽理所當(dāng)然

復(fù)習(xí)詞語：

2部編版·統(tǒng)編教材小學(xué)五年級(jí)語文上冊(cè)《搭石》教學(xué)課件3搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。

搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。4金燦燦的油菜花是一道風(fēng)景金燦燦的油菜花是一道風(fēng)景5百花齊放是一道風(fēng)景百花齊放是一道風(fēng)景6一望無際的草原是一道風(fēng)景

一望無際的草原是一道風(fēng)景7皚皚白雪更是一道風(fēng)景皚皚白雪更是一道風(fēng)景8（1）自由讀課文第2自然段。（2）你看到了一幅怎樣的畫面？從哪些語句感悟到的，用橫線劃下來。（3）再有感情讀一讀，想一想，那是一種怎樣的美？閱讀提示：（1）自由讀課文第2自然段。閱讀提示：9

上了點(diǎn)年歲的人，無論怎樣急著趕路，只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會(huì)放下帶的東西，找來合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個(gè)來回，直到滿意了才肯離去。

只要無論怎樣上幾個(gè)來回一定踏直到滿意上了點(diǎn)年歲的人，無論怎樣急著趕路，只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不10搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。

搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。11自學(xué)第3、4自然段（1)默讀：感悟搭石的美。（2）劃一劃：找關(guān)鍵詞體會(huì)美。（3）再品讀：把自己感受到的美讀出來。自學(xué)第3、4自然段12

每當(dāng)上工、下工，一行(xíng)人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有序！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。協(xié)調(diào)有序清波人影綽綽漾漾每當(dāng)上工、下工，一行(xíng)人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作13清波漾漾:清澈的水波在微微蕩漾.清波漾漾:清澈的水波在微微蕩漾.14形容人影多，姿態(tài)美。形容人影多，姿態(tài)美。15

每當(dāng)上工、下工，一行(xíng)人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有序！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。協(xié)調(diào)有序清波人影綽綽漾漾每當(dāng)上工、下工，一行(xíng)人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作16部編版·統(tǒng)編教材小學(xué)五年級(jí)語文上冊(cè)《搭石》教學(xué)課件17搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。

搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。18

如果有兩個(gè)人面對(duì)面同時(shí)走到溪邊，總會(huì)在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對(duì)方先走，等對(duì)方過了河，倆人再說上幾句家常話，才相背而行。

總會(huì)讓如果有兩個(gè)人面對(duì)面同時(shí)走到溪邊，總會(huì)在第一塊搭石前止19

假如遇上老人來走搭石，年輕人總要伏下身子背老人過去,人們把這看成是理所當(dāng)然的事。

伏理所當(dāng)然假如遇上老人來走搭石，年輕人總要伏下身子背老人過去,20

假如遇上小學(xué)生來走搭石，年輕人總要伏下身子背小學(xué)生過去。

假如遇上

來走搭石，年輕人總要伏下身子背

過去。假如遇上小學(xué)生來走搭石，年輕人總要伏下身子背小學(xué)生過21

假如遇上老人來走搭石，年輕人總要伏下身子背老人過去,人們把這看成是理所當(dāng)然的事。

伏理所當(dāng)然假如遇上老人來走搭石，年輕人總要伏下身子背老人過去,22搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。

搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。23一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。任任聯(lián)結(jié)聯(lián)結(jié)一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)24是啊，這一排排搭石，靜靜的躺在溪水中，任人踩踏，卻默默無聞，無怨無悔，這正是鄉(xiāng)親們默默無聞，無私奉獻(xiàn)的精神寫照，也是鄉(xiāng)親們相親相愛、友好互助的情感紐帶。是啊，這一排排搭石，靜靜的躺在溪水中，任人踩踏，卻默默無聞，25

孩子們，你發(fā)現(xiàn)的美是什么呢？想一想，寫一寫。美是老師的關(guān)愛，給人以春天般的溫暖。美是

，

。美是

，

。美是

，

。美是

，

。孩子們，你發(fā)現(xiàn)的美是什么呢？想一想，寫一寫。2621.搭石作者：劉章執(zhí)教者:盧致寶部編版·統(tǒng)編教材小學(xué)五年級(jí)語文上冊(cè)21.搭石作者：劉章執(zhí)教者:盧致寶部編版·統(tǒng)編教材小學(xué)五27

復(fù)習(xí)詞語：

譴責(zé)懶惰

伏下平穩(wěn)

間隔俗語風(fēng)景一行人協(xié)調(diào)有序清波漾漾人影綽綽理所當(dāng)然

復(fù)習(xí)詞語：

28部編版·統(tǒng)編教材小學(xué)五年級(jí)語文上冊(cè)《搭石》教學(xué)課件29搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。

搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。30金燦燦的油菜花是一道風(fēng)景金燦燦的油菜花是一道風(fēng)景31百花齊放是一道風(fēng)景百花齊放是一道風(fēng)景32一望無際的草原是一道風(fēng)景

一望無際的草原是一道風(fēng)景33皚皚白雪更是一道風(fēng)景皚皚白雪更是一道風(fēng)景34（1）自由讀課文第2自然段。（2）你看到了一幅怎樣的畫面？從哪些語句感悟到的，用橫線劃下來。（3）再有感情讀一讀，想一想，那是一種怎樣的美？閱讀提示：（1）自由讀課文第2自然段。閱讀提示：35

上了點(diǎn)年歲的人，無論怎樣急著趕路，只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會(huì)放下帶的東西，找來合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個(gè)來回，直到滿意了才肯離去。

只要無論怎樣上幾個(gè)來回一定踏直到滿意上了點(diǎn)年歲的人，無論怎樣急著趕路，只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不36搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。

搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。37自學(xué)第3、4自然段（1)默讀：感悟搭石的美。（2）劃一劃：找關(guān)鍵詞體會(huì)美。（3）再品讀：把自己感受到的美讀出來。自學(xué)第3、4自然段38

每當(dāng)上工、下工，一行(xíng)人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有序！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。協(xié)調(diào)有序清波人影綽綽漾漾每當(dāng)上工、下工，一行(xíng)人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作39清波漾漾:清澈的水波在微微蕩漾.清波漾漾:清澈的水波在微微蕩漾.40形容人影多，姿態(tài)美。形容人影多，姿態(tài)美。41

每當(dāng)上工、下工，一行(xíng)人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有序！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。協(xié)調(diào)有序清波人影綽綽漾漾每當(dāng)上工、下工，一行(xíng)人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作42部編版·統(tǒng)編教材小學(xué)五年級(jí)語文上冊(cè)《搭石》教學(xué)課件43搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。

搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。44

如果有兩個(gè)人面對(duì)面同時(shí)走到溪邊，總會(huì)在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對(duì)方先走，等對(duì)方過了河，倆人再說上幾句家常話，才相背而行。

總會(huì)讓如果有兩個(gè)人面對(duì)面同時(shí)走到溪邊，總會(huì)在第一塊搭石前止45

假如遇上老人來走搭石，年輕人總要伏下身子背老人過去,人們把這看成是理所當(dāng)然的事。

伏理所當(dāng)然假如遇上老人來走搭石，年輕人總要伏下身子背老人過去,46

假如遇上小學(xué)生來走搭石，年輕人總要伏下身子背小學(xué)生過去。

假如遇上

來走搭石，年輕人總要伏下身子背

過去。假如遇上小學(xué)生來走搭石，年輕人總要伏下身子背小學(xué)生過47

假如遇上老人來走搭石，年輕人總要伏下身子背老人過去,人們把這看成是理所當(dāng)然的事。

伏理所當(dāng)然假如遇上老人來走搭石，年輕人總要伏下身子背老人過去,48搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。

搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。49一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。任任聯(lián)結(jié)聯(lián)結(jié)一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)50是啊，這一排排搭石，靜靜的躺在溪水中，任人踩踏，卻默默無聞，無怨無悔，這正是鄉(xiāng)親們默默無聞，無私奉獻(xiàn)的精神寫照，也是鄉(xiāng)親們相親相愛、友好互助的情感紐帶。是啊，這一排排搭石，靜靜的躺在溪水中，任人踩踏，卻默默無聞，51

孩子們，你發(fā)現(xiàn)的美是什