《認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形》課件

認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形1知識(shí)要點(diǎn)一、認(rèn)識(shí)對(duì)稱現(xiàn)象和對(duì)稱軸二、理解對(duì)稱軸的意義三、會(huì)判斷軸對(duì)稱圖形以及有幾條對(duì)稱軸知識(shí)要點(diǎn)2自學(xué)指導(dǎo)

1、觀察課本第一頁(yè)的圖片，用自己的語(yǔ)言描述一下這些圖形有什么特點(diǎn)?2、用一面小鏡子放在這些圖片上，自己嘗試一下放在什么位置上，鏡子中看到的影像正好是圖形的一半呢？3、用課前準(zhǔn)備的各種平面圖形紙片，動(dòng)手折一折,畫一畫，你有什么發(fā)現(xiàn)？自學(xué)指導(dǎo)1、觀察課本第一頁(yè)的圖片，用自己的語(yǔ)言描述一3欣賞圖片，你發(fā)現(xiàn)這些建筑物有什么特點(diǎn)？沿中心線分開，左右兩部分完全相同。對(duì)稱返回欣賞圖片，你發(fā)現(xiàn)這些建筑物有什么特點(diǎn)？沿中心線分開，左右兩部4生活中還有許多對(duì)稱的事物和現(xiàn)象。仔細(xì)觀察，從圖中你發(fā)現(xiàn)了什么？對(duì)稱水平面所在的直線是對(duì)稱軸。水中倒影船、人、植物和水中的倒影都是對(duì)稱的。返回生活中還有許多對(duì)稱的事物和現(xiàn)象。仔細(xì)觀察，從圖中你發(fā)現(xiàn)了什么5對(duì)稱鏡子邊所在的直線是對(duì)稱軸。鏡面對(duì)稱小游戲：拿一面小鏡子，放在軸對(duì)稱圖形上，看看放在什么位置，從鏡子中看到的影像正好是圖形的一半？動(dòng)手操作一下吧！返回對(duì)稱鏡子邊所在的直線是對(duì)稱軸。鏡面對(duì)稱小游戲：拿一面小鏡子，6

動(dòng)動(dòng)手

觀察下面各圖，說一說哪些是軸對(duì)稱圖形，并用折紙的方法判斷軸對(duì)稱圖形各有幾條對(duì)稱軸。返回動(dòng)動(dòng)手觀察下面各圖，說一說哪些是軸對(duì)稱圖形，并用折紙7動(dòng)動(dòng)手、折一折、畫一畫。

1、判斷正方形是軸對(duì)稱圖形？有幾條對(duì)稱軸？正方形是軸對(duì)稱圖形，有4條對(duì)稱軸。返回動(dòng)動(dòng)手、折一折、畫一畫。正方形是軸對(duì)稱圖形，有4條對(duì)稱軸。8長(zhǎng)方形是軸對(duì)稱圖形，有2條對(duì)稱軸。左右對(duì)折上下對(duì)折返回用折紙方法判斷長(zhǎng)方形是軸對(duì)稱圖形？有幾條對(duì)稱軸？長(zhǎng)方形是軸對(duì)稱圖形，有2條對(duì)稱軸。左右對(duì)折上下對(duì)折返回用折紙9等邊三角形是軸對(duì)稱圖形等腰梯形是軸對(duì)稱圖形1條3條返回用折紙的方法判斷是軸對(duì)稱圖形？有幾條對(duì)稱軸？等邊三角形是等腰梯形是軸對(duì)稱圖形1條3條返回用折紙的方法判斷10左右對(duì)折上下對(duì)折圓是軸對(duì)稱圖形斜著對(duì)折斜著對(duì)折不論怎樣對(duì)折，兩邊的圖形都是完全重合的。無(wú)數(shù)條返回用折紙的方法判斷是軸對(duì)稱圖形？有幾條對(duì)稱軸？左右對(duì)折上下對(duì)折圓是軸對(duì)稱圖形斜著對(duì)折斜著對(duì)折不論怎樣對(duì)折，11平行四邊形不是軸對(duì)稱圖形。返回用折紙的方法判斷是軸對(duì)稱圖形？有幾條對(duì)稱軸。平行四邊形不是軸對(duì)稱圖形。返回用折紙的方法判斷是軸對(duì)稱圖形？12折痕所在的這條直線叫做它的對(duì)稱軸。將圖形沿著一條直線對(duì)折，如果直線兩側(cè)的部分能夠完全重合，這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形?？偨Y(jié)歸納什么叫做軸對(duì)稱圖形？返回折痕所在的這條直線叫做它的對(duì)稱軸。將圖形沿著一條直線對(duì)折，13夯實(shí)基礎(chǔ)1、判斷下列哪些是對(duì)稱圖形（1）

（2）

（3）

（4）

（5）

（6）夯實(shí)基礎(chǔ)1、判斷下列哪些是對(duì)稱圖形142、找出下面每個(gè)圖形的對(duì)稱軸并畫出來(lái)。返回2、找出下面每個(gè)圖形的對(duì)稱軸并畫出來(lái)。返回15拓展提升圈出在鏡子里看到的影像。在鏡面對(duì)稱現(xiàn)象中，一定要注意，鏡子中的影像與實(shí)際物體的左右位置是相反的。返回拓展提升圈出在鏡子里看到的影像。在鏡面對(duì)稱現(xiàn)象中，一定要《認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形》課件17《認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形》課件18《認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形》課件19《認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形》課件20《認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形》課件21《認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形》課件22《認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形》課件23《認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形》課件24《認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形》課件25《認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形》課件26《認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形》課件27《認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形》課件28《認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形》課件29《認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形》課件30課堂小結(jié)同學(xué)們通過今天的學(xué)習(xí)，和欣賞對(duì)稱美的圖片，你有什么感受呢？和大家一起分享一下吧!----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------課堂小結(jié)同學(xué)們通過今天的學(xué)習(xí)，和欣賞對(duì)稱美的圖片，你有什么感31認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形32知識(shí)要點(diǎn)一、認(rèn)識(shí)對(duì)稱現(xiàn)象和對(duì)稱軸二、理解對(duì)稱軸的意義三、會(huì)判斷軸對(duì)稱圖形以及有幾條對(duì)稱軸知識(shí)要點(diǎn)33自學(xué)指導(dǎo)

1、觀察課本第一頁(yè)的圖片，用自己的語(yǔ)言描述一下這些圖形有什么特點(diǎn)?2、用一面小鏡子放在這些圖片上，自己嘗試一下放在什么位置上，鏡子中看到的影像正好是圖形的一半呢？3、用課前準(zhǔn)備的各種平面圖形紙片，動(dòng)手折一折,畫一畫，你有什么發(fā)現(xiàn)？自學(xué)指導(dǎo)1、觀察課本第一頁(yè)的圖片，用自己的語(yǔ)言描述一34欣賞圖片，你發(fā)現(xiàn)這些建筑物有什么特點(diǎn)？沿中心線分開，左右兩部分完全相同。對(duì)稱返回欣賞圖片，你發(fā)現(xiàn)這些建筑物有什么特點(diǎn)？沿中心線分開，左右兩部35生活中還有許多對(duì)稱的事物和現(xiàn)象。仔細(xì)觀察，從圖中你發(fā)現(xiàn)了什么？對(duì)稱水平面所在的直線是對(duì)稱軸。水中倒影船、人、植物和水中的倒影都是對(duì)稱的。返回生活中還有許多對(duì)稱的事物和現(xiàn)象。仔細(xì)觀察，從圖中你發(fā)現(xiàn)了什么36對(duì)稱鏡子邊所在的直線是對(duì)稱軸。鏡面對(duì)稱小游戲：拿一面小鏡子，放在軸對(duì)稱圖形上，看看放在什么位置，從鏡子中看到的影像正好是圖形的一半？動(dòng)手操作一下吧！返回對(duì)稱鏡子邊所在的直線是對(duì)稱軸。鏡面對(duì)稱小游戲：拿一面小鏡子，37

動(dòng)動(dòng)手

觀察下面各圖，說一說哪些是軸對(duì)稱圖形，并用折紙的方法判斷軸對(duì)稱圖形各有幾條對(duì)稱軸。返回動(dòng)動(dòng)手觀察下面各圖，說一說哪些是軸對(duì)稱圖形，并用折紙38動(dòng)動(dòng)手、折一折、畫一畫。

1、判斷正方形是軸對(duì)稱圖形？有幾條對(duì)稱軸？正方形是軸對(duì)稱圖形，有4條對(duì)稱軸。返回動(dòng)動(dòng)手、折一折、畫一畫。正方形是軸對(duì)稱圖形，有4條對(duì)稱軸。39長(zhǎng)方形是軸對(duì)稱圖形，有2條對(duì)稱軸。左右對(duì)折上下對(duì)折返回用折紙方法判斷長(zhǎng)方形是軸對(duì)稱圖形？有幾條對(duì)稱軸？長(zhǎng)方形是軸對(duì)稱圖形，有2條對(duì)稱軸。左右對(duì)折上下對(duì)折返回用折紙40等邊三角形是軸對(duì)稱圖形等腰梯形是軸對(duì)稱圖形1條3條返回用折紙的方法判斷是軸對(duì)稱圖形？有幾條對(duì)稱軸？等邊三角形是等腰梯形是軸對(duì)稱圖形1條3條返回用折紙的方法判斷41左右對(duì)折上下對(duì)折圓是軸對(duì)稱圖形斜著對(duì)折斜著對(duì)折不論怎樣對(duì)折，兩邊的圖形都是完全重合的。無(wú)數(shù)條返回用折紙的方法判斷是軸對(duì)稱圖形？有幾條對(duì)稱軸？左右對(duì)折上下對(duì)折圓是軸對(duì)稱圖形斜著對(duì)折斜著對(duì)折不論怎樣對(duì)折，42平行四邊形不是軸對(duì)稱圖形。返回用折紙的方法判斷是軸對(duì)稱圖形？有幾條對(duì)稱軸。平行四邊形不是軸對(duì)稱圖形。返回用折紙的方法判斷是軸對(duì)稱圖形？43折痕所在的這條直線叫做它的對(duì)稱軸。將圖形沿著一條直線對(duì)折，如果直線兩側(cè)的部分能夠完全重合，這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形?？偨Y(jié)歸納什么叫做軸對(duì)稱圖形？返回折痕所在的這條直線叫做它的對(duì)稱軸。將圖形沿著一條直線對(duì)折，44夯實(shí)基礎(chǔ)1、判斷下列哪些是對(duì)稱圖形（1）

（2）

（3）

（4）

（5）

（6）夯實(shí)基礎(chǔ)1、判斷下列哪些是對(duì)稱圖形452、找出下面每個(gè)圖形的對(duì)稱軸并畫出來(lái)。返回2、找出下面每個(gè)圖形的對(duì)稱軸并畫出來(lái)。返回46拓展提升圈出在鏡子里看到的影像。在鏡面對(duì)稱現(xiàn)象中，一定要注意，鏡子中的影像與實(shí)際物體的左右位置是相反的。返回拓展提升圈出在鏡子里看到的影像。在鏡面對(duì)稱現(xiàn)象中，一定要《認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形》課件48《認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形》課件49《認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形》課件50《認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形》課件51《認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形》課件52《認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形》課件53《認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形》課件54《認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形》課件55《認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形》課件56《認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形》課件57《認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形》課件58《認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形》課件59《認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形》課件60《認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形》課件61課堂小結(jié)同學(xué)們通過今天的學(xué)習(xí)，和欣賞對(duì)稱美的圖片，你有什么感受呢？和大家一起分享一下吧!-------------------------------------------------------------------------