【公開課】高一英語作文：讀后續(xù)寫課件

第一節(jié)應用文寫作（滿分15分）假如你是李華，你的好友王麗在最近一次考試中成績下降，不敢面對父母和老師。請你用英語給她寫封信，給出你的建議。要點如下：對她的現(xiàn)狀表示擔憂；2.心態(tài)很重要，自心是關鍵；3.煩惱時找父母或老師尋求幫助；4.改變學習方法，端正學習態(tài)度。注意：1.詞數(shù)1002.可以適當增加細節(jié)，以使行文連貫【公開課】高一英語作文：讀后續(xù)寫課件1【公開課】高一英語作文：讀后續(xù)寫課件2【公開課】高一英語作文：讀后續(xù)寫課件3DearWangLi,

Iamsorrytohearthatyoufeeldisappointedatyourfallinggrades,whichisverycommonintheprocessofstudy.Yourattitudetowardsyourgradeshasagreateffectonyourstudy.Itisknownthatconfidenceisthekeytosuccess,soyoushouldbuildupconfidenceinyourself.What’smore,wheneveryouhavebadfeelingsortroubles,youcanturntoyourteachersorparents.Inaddition,itisverynecessarytoconsiderchangingyourlearningstrategies.Inconclusion,getridofyourpressureandworkhard,andyouwillachieveyourgoal.Bestwishes!

Yourssincerely,LiHuaDearWangLi,4新題型解讀讀后續(xù)寫新題型解讀讀后續(xù)寫5continuationwriting新高考英語科目考試題型有重大變化，其中英語寫作分為兩部分：第一節(jié)為應用文寫作；第二節(jié)為讀后續(xù)寫或概要寫作。應用文寫作與往年的寫作變化不是很大，已為廣大師生所熟悉，但是第二節(jié)的讀后續(xù)寫或概要寫作是一種新題型continuationwriting新高考英語科目考試題6讀后續(xù)寫

1.題型介紹

選材特點

（1）所需閱讀的短文詞數(shù)在350以內(nèi)；

（2）多以記敘文故事類文章或者夾敘夾議類文章為主，故事

情節(jié)有曲折、有起伏，但是，故事線索的邏輯性比較強。讀后續(xù)寫

1.題型介紹

選材特點

（1）所需閱讀的短文詞數(shù)在7◆評分參考閱卷時主要考慮以下內(nèi)容：（1）與所給短文及段落開頭語的銜接程度；（2）內(nèi)容的豐富性和對所給關鍵詞語的覆蓋情況；（3）應用語法結構和詞匯的豐富性和準確性；（4）上下文的連貫性?！粼u分參考閱卷時主要考慮以下內(nèi)容：8注意：（1）所續(xù)寫短文的詞數(shù)應為150左右（詞數(shù)少于130的，從總分中減去2分）；（2）應使用5個以上短文中標有下劃線的關鍵詞語；（3）續(xù)寫部分分為兩段，每段的開頭語已為你寫好；（4）續(xù)寫完成后，請用下劃線標出你所使用的關鍵詞語。注意：（1）所續(xù)寫短文的詞數(shù)應為150左右（詞數(shù)少于130的9

讀后續(xù)寫以讀為輔，以寫為主，其目標是考查學生的綜合語言運用能力，主要包含以下四個方面：1.把握短文關鍵信息和語言特點的能力;2.語言運用的準確性和豐富性;3.對語篇結構的把握能力;4.創(chuàng)造性思維能力。

讀后續(xù)寫以讀為輔，以寫為主，其目標是考查學生的綜合語言運用10一、在內(nèi)容上:1)續(xù)寫故事首先要與原文和所給續(xù)寫段落的首句融洽，續(xù)寫的每一段要與所給原文融洽度高，同時續(xù)寫的每一段要緊貼所給首句的線索。2)第二是內(nèi)容要豐富，使用5個及以上原文中的劃線詞語，要有豐富和生動的細節(jié)推動情節(jié)的發(fā)展。從評分標準來看，讀后續(xù)寫主要考查內(nèi)容創(chuàng)造和語言運用兩方面的能力。一、在內(nèi)容上:從評分標準來看，讀后續(xù)寫主要考查內(nèi)容創(chuàng)造和語言111.是語法和詞匯的準確性和復雜性，教師和考生應該注意的是，首先應考慮語法和詞匯的準確性，然后再去考慮復雜性。2.是上下文的連貫性，其主要內(nèi)容是語句間的連接手段的使用，例如，and，but，therefore等表示上下文邏輯關系的連詞或副詞，但必須指出的是，銜接詞使用要恰當，并非越多越好，連貫還主要靠上下文情節(jié)的合理推進來實現(xiàn)。二、在語言方面:1.是語法和詞匯的準確性和復雜性，教師和考生應該注意的是，首12寫作步驟寫作步驟13[寫作指導]步驟1概括已知信息：標明核心詞、核心句，梳理語篇內(nèi)容的推進方向。步驟2按人物、環(huán)境、情節(jié)動詞等分類劃線詞。[寫作指導]14[寫作指導]步驟3緊扣語境構思情節(jié)，分析：1.據(jù)第一、二段開頭關鍵詞可知,__________________________

__________________________2．據(jù)第二段開頭關鍵詞可知，_________________________， _________________________。本段應該描寫女兒回家之后母親的所做、所感、所思以及言行本段應該描寫女兒的經(jīng)歷以及對母親對待“she”的態(tài)度或言行[寫作指導]本段應該描寫女兒回家之后母親的本段應該描寫女兒的15步驟4初稿(分析原文寫作風格，特殊語法結構：有時間狀語從句、賓語從句、表語從句、動名詞等)。步驟5核查字數(shù)、下劃線標明原文給出的5個以上關鍵詞語、連接詞、標點、語法錯誤等。步驟416三、寫(thepresentation)字跡工整2.篇幅充實________________________________________________;3.語言豐富_____________________________________________________________________________________;4.內(nèi)容得體：______________________________________________;空白橫線至多剩余一行；或者每一段落續(xù)寫至少7句話無基本語法錯誤；銜接得當；有形容詞和副詞；有從句和非謂語符合原文邏輯；情節(jié)向前發(fā)展；體現(xiàn)作者寫作目的三、寫(thepresentation)字跡工整空白橫線至17閱讀下面短文，根據(jù)所給情節(jié)進行續(xù)寫，使之構成一個完整的故事。Thedarknesswasgatheringasshewobbled（顫顫巍?。﹊nhighheels（高跟鞋）alongthesideofthehighway.Thecarhadcometoanunexpectedstop,andlikeanormalteenagershedidtheonlythingshecouldthinkof...getoutandwalk.Itwascoldandlate,andhomewasfaraway.Thiscouldbealongnight.Ifonlysomeonewouldstopandofferheraride.Sheprayedforhelpanddraggedherselfforward.Thelightsofatruckshonefrombehindasitapproached."Maybehewillstop,"shehoped.Thebrakelightsflashedonasitstopped.Nextmoment,thecardooropened.Awordlessinvitationwasextendedandsheunderstood.Withouthesitation,thegirlclimbedupintotheseatandclosedthedoor.Slowlythetruckpulledbackontotheroadanddisappearedintothenight,nevertobeseenagain.Iwokeupinacoldsweat,frightened.Wasitadreamorwasitavision?Itwasunbelievablyreal,andthegirlwasmydaughter!Ijumpedfrommybedandrantoherroom.Herbedwasempty.閱讀下面短文，根據(jù)所給情節(jié)進行續(xù)寫，使之構成一個完整的故事。18Istoodinhorrortryingtothinkwhyshehadn'tcomehome.Asthementalfogbegantolift,Irememberedshewasvisitingherfriendthatevening.Perhapsshestayedthereforthenight.Itwas1:30a.m.,butIracedtothephoneanddialedanumber."Hello?"Thevoicewasheavywithsleep."Hey.Sorrytowakeyou.Beckididn'tcomehometonightandIwaswonderingifshestayedatyourplace.""No,shelefthereafewhoursago.Sheshouldhavebeenhomeatleastbymidnight!"Thevoiceontheotherendbegantoreflectmyownpanic.Overthenextforty-fiveminutesIalternatedbetweenlyinginprayandpacingthefloorinanxiety.At2:15a.m.lightsappearedasacarturnedupourlongdriveway.Icouldtellimmediatelythatitwasnotmydaughter'scar.Istoodinhorrortryingtoth19注意：1所續(xù)寫短文詞數(shù)應為150左右；2應使用5個以上短文中標有下劃線的關鍵詞；3續(xù)寫部分分為兩段，每段的開頭語已為你寫好；4續(xù)寫完成后，請用下劃線標出你所使用的關鍵詞語。Paragraph1:Myfacepressedagainstthewindowandfounditwashardtobreathe.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Paragraph2:“Mom,shegavemearidehome.”Beckisaid.____________________________________________________注意：20第二節(jié)續(xù)寫

Myfacepressedagainstthewindowandfounditwashardtobreathe.Thecar

pulledinfrontofthehouse,outofitemergedmyprecious

daughter,makingherwayupthesteps.Tearsstingingmyeyes,Ithrewopenthedoor,pulledherinsideandhuggedhertightly.ThedreamwasjusttoorealandIcouldhardlybelieveIwasnowhavingmydaughterinmyhug.Iwonderedifitwasbecausemypraywasanswered.ThenthroughmyblurredvisionIsawaladysteppingoutofthecar.

"Mom,shegavemearidehome."Beckisaid."Mycarbrokedownonthehighwayandifshehadn’tgivenmearide,Iwouldneverhavemadeithomeinmyhighheelsatmidnight."shecontinued,exposingherblisteredankles.Myheartshudderedatthethoughtofwhatpanicsheexperiencedwhenshestaggeredalonealongthedarkhighwayatnight.ShemustbeanangelforBecki!Iapproachedtheladyandinvitedherinside.Now,Iwasdefinitelygratefultoherforextendingahelpinghand.第二節(jié)續(xù)寫21【公開課】高一英語作文：讀后續(xù)寫課件22【公開課】高一英語作文：讀后續(xù)寫課件23【公開課】高一英語作文：讀后續(xù)寫課件24第一節(jié)應用文寫作（滿分15分）假如你是李華，你的好友王麗在最近一次考試中成績下降，不敢面對父母和老師。請你用英語給她寫封信，給出你的建議。要點如下：對她的現(xiàn)狀表示擔憂；2.心態(tài)很重要，自心是關鍵；3.煩惱時找父母或老師尋求幫助；4.改變學習方法，端正學習態(tài)度。注意：1.詞數(shù)1002.可以適當增加細節(jié)，以使行文連貫【公開課】高一英語作文：讀后續(xù)寫課件25【公開課】高一英語作文：讀后續(xù)寫課件26【公開課】高一英語作文：讀后續(xù)寫課件27DearWangLi,

Iamsorrytohearthatyoufeeldisappointedatyourfallinggrades,whichisverycommonintheprocessofstudy.Yourattitudetowardsyourgradeshasagreateffectonyourstudy.Itisknownthatconfidenceisthekeytosuccess,soyoushouldbuildupconfidenceinyourself.What’smore,wheneveryouhavebadfeelingsortroubles,youcanturntoyourteachersorparents.Inaddition,itisverynecessarytoconsiderchangingyourlearningstrategies.Inconclusion,getridofyourpressureandworkhard,andyouwillachieveyourgoal.Bestwishes!

Yourssincerely,LiHuaDearWangLi,28新題型解讀讀后續(xù)寫新題型解讀讀后續(xù)寫29continuationwriting新高考英語科目考試題型有重大變化，其中英語寫作分為兩部分：第一節(jié)為應用文寫作；第二節(jié)為讀后續(xù)寫或概要寫作。應用文寫作與往年的寫作變化不是很大，已為廣大師生所熟悉，但是第二節(jié)的讀后續(xù)寫或概要寫作是一種新題型continuationwriting新高考英語科目考試題30讀后續(xù)寫

1.題型介紹

選材特點

（1）所需閱讀的短文詞數(shù)在350以內(nèi)；

（2）多以記敘文故事類文章或者夾敘夾議類文章為主，故事

情節(jié)有曲折、有起伏，但是，故事線索的邏輯性比較強。讀后續(xù)寫

1.題型介紹

選材特點

（1）所需閱讀的短文詞數(shù)在31◆評分參考閱卷時主要考慮以下內(nèi)容：（1）與所給短文及段落開頭語的銜接程度；（2）內(nèi)容的豐富性和對所給關鍵詞語的覆蓋情況；（3）應用語法結構和詞匯的豐富性和準確性；（4）上下文的連貫性?！粼u分參考閱卷時主要考慮以下內(nèi)容：32注意：（1）所續(xù)寫短文的詞數(shù)應為150左右（詞數(shù)少于130的，從總分中減去2分）；（2）應使用5個以上短文中標有下劃線的關鍵詞語；（3）續(xù)寫部分分為兩段，每段的開頭語已為你寫好；（4）續(xù)寫完成后，請用下劃線標出你所使用的關鍵詞語。注意：（1）所續(xù)寫短文的詞數(shù)應為150左右（詞數(shù)少于130的33

讀后續(xù)寫以讀為輔，以寫為主，其目標是考查學生的綜合語言運用能力，主要包含以下四個方面：1.把握短文關鍵信息和語言特點的能力;2.語言運用的準確性和豐富性;3.對語篇結構的把握能力;4.創(chuàng)造性思維能力。

讀后續(xù)寫以讀為輔，以寫為主，其目標是考查學生的綜合語言運用34一、在內(nèi)容上:1)續(xù)寫故事首先要與原文和所給續(xù)寫段落的首句融洽，續(xù)寫的每一段要與所給原文融洽度高，同時續(xù)寫的每一段要緊貼所給首句的線索。2)第二是內(nèi)容要豐富，使用5個及以上原文中的劃線詞語，要有豐富和生動的細節(jié)推動情節(jié)的發(fā)展。從評分標準來看，讀后續(xù)寫主要考查內(nèi)容創(chuàng)造和語言運用兩方面的能力。一、在內(nèi)容上:從評分標準來看，讀后續(xù)寫主要考查內(nèi)容創(chuàng)造和語言351.是語法和詞匯的準確性和復雜性，教師和考生應該注意的是，首先應考慮語法和詞匯的準確性，然后再去考慮復雜性。2.是上下文的連貫性，其主要內(nèi)容是語句間的連接手段的使用，例如，and，but，therefore等表示上下文邏輯關系的連詞或副詞，但必須指出的是，銜接詞使用要恰當，并非越多越好，連貫還主要靠上下文情節(jié)的合理推進來實現(xiàn)。二、在語言方面:1.是語法和詞匯的準確性和復雜性，教師和考生應該注意的是，首36寫作步驟寫作步驟37[寫作指導]步驟1概括已知信息：標明核心詞、核心句，梳理語篇內(nèi)容的推進方向。步驟2按人物、環(huán)境、情節(jié)動詞等分類劃線詞。[寫作指導]38[寫作指導]步驟3緊扣語境構思情節(jié)，分析：1.據(jù)第一、二段開頭關鍵詞可知,__________________________

__________________________2．據(jù)第二段開頭關鍵詞可知，_________________________， _________________________。本段應該描寫女兒回家之后母親的所做、所感、所思以及言行本段應該描寫女兒的經(jīng)歷以及對母親對待“she”的態(tài)度或言行[寫作指導]本段應該描寫女兒回家之后母親的本段應該描寫女兒的39步驟4初稿(分析原文寫作風格，特殊語法結構：有時間狀語從句、賓語從句、表語從句、動名詞等)。步驟5核查字數(shù)、下劃線標明原文給出的5個以上關鍵詞語、連接詞、標點、語法錯誤等。步驟440三、寫(thepresentation)字跡工整2.篇幅充實________________________________________________;3.語言豐富_____________________________________________________________________________________;4.內(nèi)容得體：______________________________________________;空白橫線至多剩余一行；或者每一段落續(xù)寫至少7句話無基本語法錯誤；銜接得當；有形容詞和副詞；有從句和非謂語符合原文邏輯；情節(jié)向前發(fā)展；體現(xiàn)作者寫作目的三、寫(thepresentation)字跡工整空白橫線至41閱讀下面短文，根據(jù)所給情節(jié)進行續(xù)寫，使之構成一個完整的故事。Thedarknesswasgatheringasshewobbled（顫顫巍?。﹊nhighheels（高跟鞋）alongthesideofthehighway.Thecarhadcometoanunexpectedstop,andlikeanormalteenagershedidtheonlythingshecouldthinkof...getoutandwalk.Itwascoldandlate,andhomewasfaraway.Thiscouldbealongnight.Ifonlysomeonewouldstopandofferheraride.Sheprayedforhelpanddraggedherselfforward.Thelightsofatruckshonefrombehindasitapproached."Maybehewillstop,"shehoped.Thebrakelightsflashedonasitstopped.Nextmoment,thecardooropened.Awordlessinvitationwasextendedandsheunderstood.Withouthesitation,thegirlclimbedupintotheseatandclosedthedoor.Slowlythetruckpulledbackontotheroadanddisappearedintothenight,nevertobeseenagain.Iwokeupinacoldsweat,frightened.Wasitadreamorwasitavision?Itwasunbelievablyreal,andthegirlwasmydaughter!Ijumpedfrommybedandrantoherroom.Herbedwasempty.閱讀下面短文，根據(jù)所給情節(jié)進行續(xù)寫，使之構成一個完整的故事。42Istoodinhorrortryingtothinkwhyshehadn'tcomehome.Asthementalfogbegantolift,Irememberedshewasvisitingherfriendthatevening.Perhapsshestayedthereforthenight.Itwas1:30a.m.,butIracedtothephoneanddialedanumber."Hello?"Thevoicewasheavywithsleep."Hey.Sorrytowakeyou.Beckididn'tcomehometonightandIwaswonderingifshestayedatyourplace.""No,shelefthereafewhoursago.Sheshouldhavebeenhomeatleastbymidnight!"Thevoiceontheotherendbegantoreflectmyownpanic.Overthenextforty-fiveminutesIalternatedbetweenlyinginprayandpacingthefloorinanxiety.At2:15a.m.lightsappearedasacarturnedupourlongdriveway.Icouldtellimmediatelythatitwasnotmydaughter'scar.Istoodinhorrortryingtoth43注意：1所續(xù)寫短文詞數(shù)應為150左右；2應使用5個以上短文中標有下劃線的關鍵詞；3續(xù)寫部分分為兩段，每段的開頭語已為你寫好；4續(xù)寫完成后，請用下劃線標出你所使用的關鍵詞語。Paragraph1:Myfacepressedagainstthewindowandfounditwashardtobreathe.___________________________________________________________________