創(chuàng)建新集體 人教七年級(jí)上公開課一等獎(jiǎng)省優(yōu)質(zhì)課大賽獲獎(jiǎng)?wù)n件

創(chuàng)建新集體東湖學(xué)校付宇杰創(chuàng)建新集體共同目標(biāo)，前進(jìn)動(dòng)力各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)，貢獻(xiàn)集體團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同前行你能給你新班級(jí)提一些提議嗎?你能說(shuō)說(shuō)新班級(jí)優(yōu)點(diǎn)或者缺點(diǎn)嗎?你對(duì)新班級(jí)印象是怎樣?介紹自己專長(zhǎng)，說(shuō)一說(shuō)自己能為班級(jí)做些什么。比如寫字或畫畫兒不錯(cuò)，能夠幫助班里出板報(bào)；體育方面有專長(zhǎng)，能夠在運(yùn)動(dòng)會(huì)上為班級(jí)爭(zhēng)光；樂(lè)觀幽默，能夠給班級(jí)帶來(lái)活力，給大家?guī)?lái)高興；我不太愛說(shuō)話，也沒(méi)有什么專長(zhǎng)，不過(guò)我愿意默默地為班級(jí)做些工作，比如班里衛(wèi)生，比如運(yùn)動(dòng)會(huì)后勤。

毛遂自薦！舉例說(shuō)明團(tuán)結(jié)協(xié)作在班集體中主要性。想一想！1．小米說(shuō)，他們班集體像一支樂(lè)隊(duì)，班主任劉老師是指揮，每個(gè)同學(xué)都是演奏者，大家團(tuán)結(jié)一致，奏響了美妙樂(lè)章。以下選項(xiàng)符合小米說(shuō)法是（）A．小米同學(xué)和老師都很有音樂(lè)才能B．小米和同學(xué)、老師團(tuán)結(jié)在一起，組成了一個(gè)優(yōu)異集體C．小米和同學(xué)是受劉老師指揮D．奏出美妙樂(lè)曲需要樂(lè)隊(duì)每個(gè)組員共同努力練一練！一、單項(xiàng)選擇題B2．一個(gè)優(yōu)異集體需要每個(gè)組員團(tuán)結(jié)一心、相互幫助，需要每個(gè)同學(xué)發(fā)揮所長(zhǎng)，貢獻(xiàn)集體，更主要是需要()A．一個(gè)優(yōu)異班主任老師B．一個(gè)團(tuán)結(jié)班干部隊(duì)伍C．主動(dòng)向上班級(jí)風(fēng)氣D．共同目標(biāo)D3．小課時(shí)小明當(dāng)過(guò)班干部，他聽說(shuō)中學(xué)學(xué)習(xí)比小學(xué)要擔(dān)心。為了把主要精力放在學(xué)習(xí)上，他向老師申請(qǐng)不再當(dāng)班干部了。可是看到同學(xué)們都主動(dòng)為集體作貢獻(xiàn)，他心里很不是滋味。他該怎樣做（）A．自己學(xué)習(xí)很主要，當(dāng)不妥干部無(wú)所謂B．向老師申請(qǐng)一些工作，盡自己一份力量為集體作貢獻(xiàn)C．反正有那么多同學(xué)在為集體作貢獻(xiàn)，少我一個(gè)也沒(méi)關(guān)系D．已經(jīng)和老師申請(qǐng)不做干部了，再去找老師，同學(xué)們會(huì)怎樣想，還是作罷B4．小課時(shí)小剛是班里體育委員，他不但口號(hào)喊得響，而且體育成績(jī)也很優(yōu)異，不過(guò)上初中后，老師讓另一位同學(xué)做了體育委員。小剛應(yīng)該怎么做（）A．用事實(shí)告訴老師，她當(dāng)初選擇是錯(cuò)誤B．老師沒(méi)有任用他，對(duì)于班級(jí)來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大損失，讓他們后悔去吧C．調(diào)整自己情緒，在其它方面為集體作貢獻(xiàn)D．和老師任命體育委員比一比，看誰(shuí)能更加好地勝任體育委員工作C5．開學(xué)后，小明作為班長(zhǎng)召開了第一次班委會(huì)，針對(duì)怎樣建立一個(gè)優(yōu)異集體大家進(jìn)行了熱烈討論，提出了很多提議，假如你是小明，你會(huì)采納下面哪些提議（）

A．同學(xué)之間要友愛，相互幫助B．發(fā)揮優(yōu)異同學(xué)專長(zhǎng)，沒(méi)有專長(zhǎng)同學(xué)能夠不為集體作貢獻(xiàn)C．制訂班規(guī)，讓大家共同恪守D．班干部應(yīng)為其它同學(xué)起模范帶頭作用二、多項(xiàng)選擇題ACD6．熱愛集體就要珍惜集體榮譽(yù)，不做給集體抹黑事情，我們要像愛護(hù)自己眼睛那樣維護(hù)集體榮譽(yù)。（）7．同學(xué)們要主動(dòng)參加集體活動(dòng)，在活動(dòng)中促進(jìn)彼此了解，增強(qiáng)集體凝聚力。（）

三、判斷題√√8．在班集體里，有同學(xué)字寫得好、畫畫也不錯(cuò)，他們可認(rèn)為班集體出黑板報(bào)；有同學(xué)組織能力強(qiáng)，又對(duì)人熱情、樂(lè)于助人，他們可以做班干部，為同學(xué)服務(wù)；有同學(xué)體育成績(jī)好，在比賽時(shí)可認(rèn)為集體爭(zhēng)光。很多同學(xué)都有特長(zhǎng)，可是我什么也不行，哪方面都不強(qiáng)，我對(duì)集體什么貢獻(xiàn)也作不成。

這個(gè)同學(xué)想法對(duì)嗎？你是怎樣對(duì)待這個(gè)問(wèn)題?

四、辨析題9．一只烏鴉打算飛往南方,途中碰到一只鴿子,一起停棲在樹上。鴿子問(wèn)烏鴉：“你這么辛勞,要飛到哪里去？為何要離開這里呢？”烏鴉憤憤不平地說(shuō)：“其實(shí),我也不想離開,可是這里人都不喜歡我叫聲。所以,我想飛到別地方