初二生物 7.1.2昆蟲的生殖和發(fā)育課件

溫故知新（3分鐘）1、什么是生長？什么是發(fā)育？2、新生命的孕育是從什么時(shí)候開始的？3、為什么說青春期是人生的黃金時(shí)期？相見時(shí)難別亦難

，東風(fēng)無力百花殘

春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。

小鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。

蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。請同學(xué)們從科學(xué)的角度分析一下詩句中有沒有不夠準(zhǔn)確的地方。思考？第二節(jié)

昆蟲的生殖和發(fā)育

快速閱讀（2分鐘）

在這個(gè)環(huán)節(jié)中，每個(gè)同學(xué)要圍繞導(dǎo)學(xué)案的預(yù)習(xí)案部分快速瀏覽教材，并用雙色筆畫出課本中“變態(tài)發(fā)育、不完全變態(tài)發(fā)育及完全變態(tài)發(fā)育的概念?！?/p>

注意：在快速閱讀中，不要過多地追求細(xì)節(jié)性的問題，僅僅是對本節(jié)所學(xué)的內(nèi)容有大致了解。展示內(nèi)容位置展示小組點(diǎn)評小組預(yù)習(xí)案T1、T2、T3前黑板探究案T4（1）、（2）后黑板探究案T4（4）、（5）、(6)后黑板探究案T5后黑板歸納總結(jié)

G5要求：⑴口頭展示，聲音洪亮、清楚；書面展示要分層次、要點(diǎn)化，書寫要認(rèn)真、規(guī)范。⑵非展示同學(xué)鞏固基礎(chǔ)知識、整理落實(shí)學(xué)案，做好拓展。不浪費(fèi)一分鐘，小組長做好安排和檢查。要求：⑴先點(diǎn)評對錯(cuò)；再點(diǎn)評思路方法，應(yīng)該注意的問題，力爭進(jìn)行必要的變形拓展。⑵其他同學(xué)認(rèn)真傾聽、積極思考、記好筆記、大膽質(zhì)疑。高效展示精彩點(diǎn)評學(xué)科代表G1G7G2G3G4G6隨機(jī)點(diǎn)評預(yù)習(xí)檢測1．生命世界真奇妙！美麗的蝴蝶竟是由"毛毛蟲"變成的。下列昆蟲的發(fā)育過程與蝴蝶相似的是（）①家蠶②蝗蟲③蜜蜂④蟋蟀Ａ．①②Ｂ．①③Ｃ．②③D①④2.下列生物不進(jìn)行變態(tài)發(fā)育的是（

）A．青蛙

B．家蠶

C．家燕

D．蝗蟲3.下列不屬于完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲是（）。A.菜粉蝶

B.螳螂

C.家蠶

D.蠅（一）蝗蟲的發(fā)育過程成蟲產(chǎn)卵蝗蟲卵若蟲若蟲成蟲一、昆蟲的變態(tài)發(fā)育：從幼蟲到成蟲的發(fā)育過程中，形態(tài)、生理、習(xí)性的變化。昆蟲的發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲和成蟲三個(gè)時(shí)期，這樣的發(fā)育過程稱為不完全變態(tài)發(fā)育。不完全變態(tài)發(fā)育如：蟋蟀、椿象、蜻蜓、豆娘等成蟲產(chǎn)卵成蟲若蟲不完全變態(tài)發(fā)育蛻皮判斷：有蛻皮現(xiàn)象的都是不完全變態(tài)發(fā)育×小小的家蠶不僅同中華文明緊密相連，也促進(jìn)了中外文化的交流。（二）家蠶的生殖和發(fā)肓思考1、家蠶發(fā)育經(jīng)歷了幾個(gè)時(shí)期？吐絲發(fā)生在哪個(gè)時(shí)期？2、唐代詩人李商隱的著名詩句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”中有關(guān)春蠶的描述用今天的生物學(xué)知識分析，科學(xué)嗎？桑蠶所吐之絲全長可達(dá)1000米以上。以桑蠶絲為原料，制成的長絲，又稱真絲。透氣性好，吸濕性極佳，而被世人譽(yù)為“纖維皇后”。桑蠶絲還可用于制成人造血管。蠶絲與人體的角質(zhì)和膠原同為蛋白質(zhì)，結(jié)構(gòu)十分相近，因此，具有極好的人體生物相容性。桑蠶絲人造血管在體內(nèi)不會引起過敏或治癌作用，還可以與活體血肉相連，長成與真血管一樣的外壁和內(nèi)膜。我國早在1957年就開始研制桑蠶絲人造血管，并試用于臨床。桑蠶絲是制作蠶絲被的最佳原料，對人體具有多種保健作用。而且蠶絲的吸濕性是純棉的1.5倍，所以能保持皮膚水分的平衡，對皮膚干燥的老年人有很好的療效。桑蠶絲還可開發(fā)成許多高科技副產(chǎn)品。專門用于燒傷創(chuàng)面覆面，有助于創(chuàng)面愈合，也稱為“人工皮膚”。家蠶是大家非常熟悉的一種動物,我國曾以“繅絲養(yǎng)蠶”著稱于世.繅絲養(yǎng)蠶卵→幼蟲→蛹→成蟲幼蟲蛹成蟲卵羽化一些完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲蝴蝶蚊蜜蜂金龜子螞蟻蠅思考：1、為什么要蛻皮？2、列表比較家蠶和蝗蟲的生殖和發(fā)育異同點(diǎn)比較相同點(diǎn)不同點(diǎn)家蠶

蝗蟲有性生殖，發(fā)育為變態(tài)發(fā)育完全變態(tài)發(fā)育(卵、幼蟲、蛹、成蟲)有性生殖，發(fā)育為變態(tài)發(fā)育不完全變態(tài)發(fā)育(卵、若蟲、成蟲)昆蟲與人類的關(guān)系為人們提供有益的產(chǎn)品危害人類健康認(rèn)識昆蟲生長和發(fā)育的意義：有助與我們采取相應(yīng)的措施保護(hù)和繁殖益蟲或控制害蟲思考1、家蠶發(fā)育經(jīng)歷了幾個(gè)時(shí)期？吐絲發(fā)生在哪個(gè)時(shí)期？2、唐代詩人李商隱的著名詩句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”中有關(guān)春蠶的描述用今天的生物學(xué)知識分析，科學(xué)嗎？課堂總結(jié)家蠶的生殖和發(fā)育（1）生殖：家蠶的生殖方式是_______________（2）發(fā)育：家蠶的一生要經(jīng)歷_____、________、____、____四個(gè)時(shí)期，稱為______。

除了家蠶以外，_____等昆蟲也采用這種發(fā)育方蝗蟲的生殖和發(fā)育（1）生殖：蝗蟲的生殖方式是______________（2）發(fā)育：蝗蟲的一生要經(jīng)歷_____、______、_____三個(gè)時(shí)期稱為_____

，除了蝗蟲以外，______等昆蟲也采用這種發(fā)育方式。與成蟲相比，蝗蟲的若蟲身體___，____沒有發(fā)育成熟，僅有____，

能夠跳躍，稱為_____，若蟲經(jīng)過__次蛻皮，不經(jīng)過_____期，發(fā)育成成蟲。完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的異同點(diǎn)（1）相同點(diǎn)：都屬于__________發(fā)育（2）不同點(diǎn)：完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)歷4個(gè)時(shí)期___________

不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)歷3個(gè)時(shí)期__________，沒有________有性生殖卵幼蟲蛹成蟲完全變態(tài)蝴蝶有性生殖卵若蟲成蟲不完全變態(tài)

蜻蜓不完善足，無翅跳蝻5蛹4．昆蟲與我們?nèi)祟惖年P(guān)系十分密切，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（

）A．吃青菜葉的菜青蟲是菜粉蝶的幼蟲

B．捕殺蝗蟲的最佳時(shí)期是在蝗蟲的成蟲期C．適當(dāng)延長家蠶的幼蟲期有助于提高蠶絲的產(chǎn)量

D．蜜蜂的發(fā)育要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲4個(gè)時(shí)期課堂練習(xí)家蠶生殖發(fā)育過程中各個(gè)階段的形態(tài)圖51.按家蠶的生殖發(fā)育過程進(jìn)行排序，并填寫在橫線上21643露一